山西省臨汾市新華中學(xué)2021年高三生物上學(xué)期期末試卷含解析

山西省臨汾市新華中學(xué)2021年高三生物上學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下圖表示某DNA分子片段的復(fù)制，下列說法錯(cuò)誤的是:A.著a鏈中(A+T）占a鏈的比例為m，則b鏈中(A+T)占b鏈的比例也為mB．若a鏈中(A+G)占a鏈的比例為n，則b鏈中(A+G)占b鏈的比例為1-nC．若a鏈的堿基組成及比例為A:T:G:C=1:2:3:4，則b鏈的堿基組成及比例為A:T:G:C=2:1:4:3D．若用對(duì)a鏈進(jìn)行標(biāo)記，則該DNA片段復(fù)制n次后，帶標(biāo)記的DNA鏈占總鏈數(shù)的比例為1/2參考答案：D2.調(diào)查某地烏鴉連續(xù)10年的種群數(shù)量變化，圖6中λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)。下列分析正確的是

A.烏鴉的種群密度采用樣方法調(diào)查

B.第9～10年的烏鴉種群數(shù)量最小

C.第6年以前烏鴉種群數(shù)量進(jìn)行“J”型增長(zhǎng)

D.第3年和第9年的烏鴉種群數(shù)量相同參考答案：B3.近日，美國(guó)科學(xué)家宣稱，他們首次使用人造基因合成出了能維持細(xì)胞生長(zhǎng)的人造蛋白質(zhì)。據(jù)此推測(cè)，下列有關(guān)該人造蛋白質(zhì)的敘述中正確的是（

）A.合成過程中有水的生成B.合成過程不受基因控制C.不具有復(fù)雜的空間結(jié)構(gòu)和生物活性D.基本單位及排列次序與自然界中蛋白質(zhì)相同參考答案：A略4.下面是四位同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的方法或分析，其中正確的一項(xiàng)是A．觀察DNA和RNA分布的實(shí)驗(yàn)中，鹽酸可使染色體的DNA和蛋白質(zhì)水解B．洋蔥根尖經(jīng)解離后若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞被龍膽紫溶液染上了色，則表明此時(shí)細(xì)胞仍為活細(xì)胞C．視野中觀察到處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的細(xì)胞，不能據(jù)此判斷該細(xì)胞正在失水D．探究溫度對(duì)酶活性的影響，可選擇過氧化氫溶液作為底物參考答案：C5.下列有關(guān)描述中正確的是A.真核生物基因表達(dá)的過程即是蛋白質(zhì)合成的過程B.在胰島素基因中插入一段外源DNA序列，引起的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異C.水稻根尖分生區(qū)細(xì)胞中非同源染色體上的非等位基因自由組合可導(dǎo)致基因重組D.若某個(gè)體的測(cè)交后代僅有兩種表現(xiàn)型且比例為1:1，則該性狀不一定只有一對(duì)等位基因控制參考答案：D【點(diǎn)睛】三種可遺傳變異的區(qū)分：(1)關(guān)于“互換”：同源染色體上的非姐妹染色單體之間的交叉互換，屬于基因重組；非同源染色體之間的互換，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位。(2)關(guān)于“缺失或增加”：DNA分子上若干基因的缺失或重復(fù)(增加)，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異；基因中若干堿基對(duì)的缺失、增添，屬于基因突變。6.某蛋白質(zhì)由2條肽鏈、n個(gè)氨基酸組成。該蛋白質(zhì)至少含有氧原子的個(gè)數(shù)是

A．n－2

B．n－4C．n+2

D．n+4參考答案：C7.右圖表示細(xì)胞膜對(duì)不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)過程及相關(guān)的結(jié)構(gòu)。下列哪一項(xiàng)敘述是正確的

（

）A．a(chǎn)表示發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)水分子的主要移動(dòng)過程B．b表示神經(jīng)細(xì)胞在受到刺激后K+的運(yùn)輸過程C．c過程一定消耗能量D．漿細(xì)胞能夠依靠d識(shí)別相應(yīng)的抗原參考答案：C8.有氧呼吸的反應(yīng)底物有葡萄糖、O2和水，這三種物質(zhì)參與有氧呼吸反應(yīng)過程的階段分別是()A.第一階段、第一階段、第一階段B.第一階段、第二階段、第二階段C.第一階段、第二階段、第三階段D.第一階段、第三階段、第二階段參考答案：D有氧呼吸的第一階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，其過程是1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸，產(chǎn)生少量的[H]，并釋放少量的能量；有氧呼吸的第二階段發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，其過程是丙酮酸與水一起被徹底分解生成CO2和[H]，釋放少量的能量；有氧呼吸的第三階段是在線粒體內(nèi)膜上完成的，其過程是前兩個(gè)階段產(chǎn)生的[H]與氧結(jié)合生成H2O，并釋放大量的能量。綜上所述，A、B、C均錯(cuò)誤，D正確。9.下列有關(guān)神經(jīng)興奮的敘述，正確的是（

）A．靜息狀態(tài)時(shí)神經(jīng)元的細(xì)胞膜內(nèi)外沒有離子進(jìn)出B．組織液中Na+濃度增大，則靜息時(shí)的膜內(nèi)外電位差減小C．突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸穿過突觸后膜而傳遞興奮D．神經(jīng)纖維接受刺激產(chǎn)生的興奮以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)參考答案：D10.下列實(shí)驗(yàn)中沒有應(yīng)用放射性同位素示蹤技術(shù)的是(

)A．證明DNA分子進(jìn)行半保留復(fù)制的實(shí)驗(yàn)

B．研究分泌蛋白的合成與分泌途徑 C．噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)

D．肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)參考答案：D11.下表為某人血液化驗(yàn)的兩項(xiàng)結(jié)果： 項(xiàng)目測(cè)定值參考范圍單位甲狀腺激素10.03.1﹣6.8pmol/L胰島素1.75.0﹣20.0mIU/L據(jù)此分析，其體內(nèi)最可能發(fā)生的是（） A．神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低 B．血糖含量低于正常C．促甲狀腺激素分泌減少 D．組織細(xì)胞攝取萄葡糖加速參考答案：C【考點(diǎn)】體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)． 【分析】1、甲狀腺激素對(duì)動(dòng)物或人的作用：①促進(jìn)動(dòng)物個(gè)體的發(fā)育；②促進(jìn)新陳代謝，加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解；③提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性． 2、胰島素能夠促進(jìn)血糖合成糖原，加速血糖分解，從而降低血糖濃度． 【解答】解：A、甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，圖表中甲狀腺激素的含量明顯高于正常值，可推測(cè)神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性升高，A錯(cuò)誤； B、胰島素能夠降低血糖濃度，圖表中胰島素的含量明顯低于正常值，可推測(cè)血糖含量高于正常，B錯(cuò)誤； C、甲狀腺激素會(huì)抑制促甲狀腺激素的分泌，圖表中甲狀腺激素的含量明顯高于正常值，可推測(cè)促甲狀腺激素的分泌減少，C正確； D、胰島素能夠促進(jìn)血糖合成糖原、加速血糖分解、從而降低血糖濃度，圖表中胰島素的含量明顯低于正常值，可推測(cè)組織細(xì)胞攝取葡萄糖減慢，D錯(cuò)誤． 故選：C． 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了甲狀腺激素和胰島素的作用，意在考查考生的識(shí)表能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確判斷的能力，考生對(duì)甲狀腺激素和胰島素的功能的識(shí)記和理解是解題的關(guān)鍵． 12.在一個(gè)種群隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個(gè)體，其中基因型AA的個(gè)體占24%，基因型Aa的個(gè)體占72%，則基因A和a的頻率分別是（

）A.24%，72%

B.36%，64%

C.57%，43%

D.60%，40%參考答案：D

13.乙肝疫苗的接種需在一定時(shí)期內(nèi)間隔注射三次，其目的是(

)A.使機(jī)體積累更多數(shù)量的疫苗

B.使機(jī)體產(chǎn)生更多數(shù)量的淋巴細(xì)胞C.使機(jī)體產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體和淋巴細(xì)胞

D.使機(jī)體產(chǎn)生更強(qiáng)的非特異性免疫參考答案：C14.我國(guó)古代勞動(dòng)人民積累了豐富的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，下列與植物激素作用無(wú)直接關(guān)系的是A.前摘未熟紅柿，每籃放木瓜兩三枚，得氣即發(fā)，澀味盡失。（據(jù)《格物粗談》）B.凡嫁接矮果及花，用好黃泥曬干，篩過，以小便浸之。(據(jù)《種藝必用》)C.荔枝根浮，必須加糞土以培之。（據(jù)《樹藝果部下荔枝》）D.適時(shí)打頂去心，可促植株開花結(jié)實(shí)，（據(jù)《農(nóng)桑輯要》）參考答案：C15.右圖甲是一個(gè)典型真核細(xì)胞基因結(jié)構(gòu)示意圖。圖乙是圖甲中B片段的局部，圖丙是圖甲中C片段的局部。下列敘述正確的是

A．該基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA中包含丙的轉(zhuǎn)錄片斷

B．因?yàn)槠鹗济艽a能夠決定氨基酸，所以應(yīng)該存在于圖甲B片段的第一個(gè)外顯子中

C．如果圖乙中Ⅰ鏈?zhǔn)寝D(zhuǎn)錄的模板鏈，那么Ⅱ鏈將無(wú)法編碼蛋白質(zhì)，屬于內(nèi)含子

D．圖甲A、B、C片段中任何一處發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失或改變。都屬于基因突變參考答案：答案：D16.脂質(zhì)具有的生物學(xué)功能不包括A．構(gòu)成生物膜

B．調(diào)節(jié)生理代謝

C．儲(chǔ)存能量

D．?dāng)y帶遺傳信息參考答案：D17.水淹導(dǎo)致植物死亡的原因是

A．土壤水勢(shì)過高

B．植物的根缺氧

C．呼吸產(chǎn)生的CO2的毒害作用

D．土壤中的物質(zhì)溶于水中達(dá)到毒害作用的濃度參考答案：B18.“同位素標(biāo)記法”在生物科學(xué)的研究過程中具有重要意義。下列說法中，不正確的是A．用同位素標(biāo)記法研究原腸胚三個(gè)胚層的發(fā)育表明了神經(jīng)系統(tǒng)來(lái)自外胚層B．用15N標(biāo)記DNA的核苷酸弄清了DNA的復(fù)制是半保留復(fù)制C．用14C標(biāo)記CO2最終探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑D．用31P標(biāo)記噬菌體的DNA并以此侵染細(xì)菌證明了DNA是遺傳物質(zhì)參考答案：D19.在探究土壤動(dòng)物類群豐富度的實(shí)驗(yàn)中，某小組設(shè)計(jì)的采集小動(dòng)物的裝置如右圖所示，下列說法正確的是A．利用土壤動(dòng)物的趨光性B．燈罩的功能是防止昆蟲逃跑C．金屬篩網(wǎng)阻止小動(dòng)物向下移動(dòng)D．廣口瓶中需要加入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液參考答案：D20.NAA和6-芐基氨基嘌呤（6-BA)分別是人工合成的生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素的類似物，為探究NAA和6-BA對(duì)月季插條生根的影響，科研人員用一定濃度的NAA和6-BA(單位：mg.L-1)培養(yǎng)液同時(shí)處理插條，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是A.該探究實(shí)驗(yàn)的自變量是一定濃度的NAA和6-BAB.在NAA濃度為0.6mg.L-1和6-BA濃度為0.4mg.L-1時(shí)促進(jìn)生根的效果較好C.NAA和6-BA促進(jìn)月季生根的效果與生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素相同D.該實(shí)驗(yàn)實(shí)施過程中，溫度、溶液pH、處理時(shí)間等各組保持相同且適宜參考答案：C本題考查關(guān)于植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的探究實(shí)驗(yàn)，意在考查學(xué)生識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)分析問題的能力。A．由題干和表格內(nèi)容分析可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量是生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的種類和濃度，A正確；B．由表格數(shù)據(jù)可知，在NAA濃度為0.6mg.L-1和6-BA濃度為0.4mg.L-1時(shí)，平均根數(shù)最多，根長(zhǎng)最長(zhǎng)，說明此濃度下促進(jìn)生根的效果最好，B正確；C．由于沒有與生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素探究實(shí)驗(yàn)作對(duì)比，不能得出NAA和6-BA促進(jìn)月季生根的效果與生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素相同的結(jié)論，C錯(cuò)誤；D．遵循實(shí)驗(yàn)的單一變量原則，該實(shí)驗(yàn)實(shí)施過程中，溫度、溶液pH、處理時(shí)間等無(wú)關(guān)變量各組應(yīng)保持相同且適宜，D正確；答案選C。[點(diǎn)睛]：本題解題關(guān)鍵是：1.提取題干信息，運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，理解題干中包含的實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)方法；2.掌握常規(guī)的實(shí)驗(yàn)方法和操作步驟要領(lǐng)，結(jié)合圖（表）作答；3.比較分析表中數(shù)據(jù)，結(jié)合實(shí)驗(yàn)原理，分析自變量、因變量和無(wú)關(guān)變量。21.已知控制某遺傳病的致病基因位于人類性染色體的同源部分，下圖表示某家系中該遺傳病的發(fā)病情況，選項(xiàng)是對(duì)該致病基因的測(cè)定，則Ⅱ-4的有關(guān)基因組成應(yīng)是選項(xiàng)中的()A.

B.

C.

D.參考答案：A試題分析：由Ⅱ3×Ⅱ4→Ⅲ3該病為顯性遺傳病，又題干中說明致病基因位于人類性染色體的同源部分。Ⅲ3為XaXa，其中一個(gè)Xa來(lái)自Ⅱ4，Ⅱ4是患者，另一個(gè)Y上只能是YA，所以，Ⅱ4的基因型是XaYA，Y染色體較短，A項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：本題考查伴性遺傳，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。22.如圖為小鼠結(jié)腸癌發(fā)病過程中細(xì)胞形態(tài)和部分染色體上基因的變化過程，下列敘述正確的是（）A．結(jié)腸癌的發(fā)生是多個(gè)基因突變累積的結(jié)果B．與結(jié)腸癌有關(guān)的基因互為等位基因C．結(jié)腸癌細(xì)胞具有無(wú)限增殖、形態(tài)改變和酶活性降低的特點(diǎn)D．結(jié)腸癌患者的后代也一定患結(jié)腸癌參考答案：A【考點(diǎn)】5B：細(xì)胞癌變的原因．【分析】1、細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變，其中原癌基因負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的過程，抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖．2、癌細(xì)胞的主要特征：具有無(wú)限增殖的能力；細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化；細(xì)胞表面發(fā)生改變，細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，細(xì)胞間的黏著性降低，癌細(xì)胞易于擴(kuò)散轉(zhuǎn)移．【解答】解：A、由圖可知，結(jié)腸癌的發(fā)生時(shí)多個(gè)基因突變累積的結(jié)果，A正確；B、圖示中與結(jié)腸癌有關(guān)的基因位于非同源染色體上，為非等位基因，B錯(cuò)誤；C、癌細(xì)胞的代謝增強(qiáng)，因此酶活性升高，C錯(cuò)誤；D、基因突變?nèi)舭l(fā)生在配子中，將遵循遺傳規(guī)律可以遺傳給后代，若發(fā)生在體細(xì)胞中，一般不能遺傳，D錯(cuò)誤．故選：A．

23.動(dòng)物細(xì)瞻培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)的重要區(qū)別在于

A．培養(yǎng)基不同

B．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)不需要在無(wú)菌條件下進(jìn)行

C．動(dòng)物細(xì)胞可以傳代培養(yǎng)，而植物細(xì)胞不能

D．動(dòng)物細(xì)胞可以大量培養(yǎng)，而植物細(xì)胞只能培養(yǎng)成植株參考答案：A24.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)而沒有核膜的一組生物是()A.噬菌體、乳酸菌

B．細(xì)菌、藍(lán)藻B.變形蟲、草履蟲

D．藍(lán)藻、酵母菌參考答案：B25.下列關(guān)于有絲分裂的敘述，正確的是

A.前期進(jìn)行DNA復(fù)制

B.中期形成紡綞體

C.后期染色體的著絲粒一分為二

D.末期染色體縮短到最小程度參考答案：C26.如圖分別表示兩個(gè)自變量對(duì)光合速率的影響情況，除各圖中所示因素外，其他因素均控制在最適范圍內(nèi)。下列分析錯(cuò)誤的（

）A．甲圖中a點(diǎn)的限制因素可能是葉綠體中酶的數(shù)量B．乙圖中d點(diǎn)與c點(diǎn)相比，相同時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3的還原量多C．圖中M、N點(diǎn)的限制因素是光照強(qiáng)度，P點(diǎn)的限制因素是溫度D．丙圖中，隨著溫度的升高，曲線走勢(shì)將穩(wěn)定不變參考答案：D27.下列是人類有關(guān)遺傳病的四個(gè)系譜圖，與甲、乙、丙、丁四個(gè)系譜圖相關(guān)的說法正確的是(

)A.乙系譜圖中患病男孩的父親一定是該致病基因的攜帶者B.丁系譜圖中的夫妻再生一個(gè)正常男孩的幾率是1/8C.甲、乙、丙、丁都可能是常染色體隱性遺傳病D.甲、乙、丙、丁都不可能是紅綠色盲的系譜圖Ks5u參考答案：B28.（05天津卷）成年女性排卵的前1天，血漿中雌激素、促性腺激素互相調(diào)節(jié)，二者均逐漸增加。血漿中血糖、胰高血糖素濃度互相調(diào)節(jié)，二者均保持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)。下列敘述正確的是①雌激素濃度上升引起促性腺激素分泌減少②雌激素濃度上升引起促性腺激素分泌增加③血糖濃度上升引起胰高血糖素分泌減少④血糖濃度上升引起胰高血糖素分泌增加A．①③

B．②④

C．②③

D．①④參考答案：答案：C解析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是激素的反饋調(diào)節(jié)和胰高血糖素對(duì)血糖代謝的調(diào)節(jié)。雌激素通過對(duì)下丘腦的正負(fù)反饋調(diào)節(jié)，控制腦垂體促性腺激素的調(diào)節(jié)。在卵泡開始發(fā)育時(shí),雌激素分泌量很少，隨著卵泡漸趨成熟，雌激素分泌也逐漸增加，于排卵前雌激素分泌量形成一個(gè)高峰，同時(shí)對(duì)腦垂體正反饋，引起促性腺激素分泌也增加；排卵后7—8天雌激素分泌量又開始增加，形成第二高峰，此時(shí)對(duì)腦垂體負(fù)反饋，抑制促性腺激素分泌。胰高血糖素具有升高血糖含量的作用，當(dāng)血糖濃度升高后，胰高血糖素則會(huì)分泌減少，同時(shí)胰島素分泌增加，使升高的血糖濃度下降，恢復(fù)至正常水平。29.下列不能解除植物頂端優(yōu)勢(shì)的措施是（）A．去掉頂芽B．在去掉頂芽的斷口處放一塊含有生長(zhǎng)素的羊毛脂C．在去掉頂芽的斷口處放一塊含有細(xì)胞分裂素的羊毛脂D．在去掉頂芽的斷口處放上瓊脂小塊參考答案：B【考點(diǎn)】生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性．【分析】頂端優(yōu)勢(shì)是指植物頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象．頂端優(yōu)勢(shì)產(chǎn)生的原因是頂芽產(chǎn)生生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，大量積累在側(cè)芽，使側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制．打頂和摘心能使側(cè)芽生長(zhǎng)素降低，解除頂端優(yōu)勢(shì)．【解答】解：A、頂端優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)生是因?yàn)轫斞慨a(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸積累在側(cè)芽，導(dǎo)致側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度過高，抑制側(cè)芽生長(zhǎng)，因此去掉頂芽可以解除，A正確；B、去掉頂芽放含有生長(zhǎng)素的羊毛脂，和沒有去除頂芽的效果是一樣的，不能解除頂端優(yōu)勢(shì)，B錯(cuò)誤；C、去掉頂芽放含細(xì)胞分裂素可以解除頂端優(yōu)勢(shì)，C正確；D、去掉頂芽，只放瓊脂小塊，可以解除頂端優(yōu)勢(shì)，D正確．故選：B30.花生植株從土壤中吸收的磷元素，可用于合成A.油脂

B.核苷酸

C.纖維素

D.麥芽糖參考答案：B31.下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，對(duì)圖示分析正確的是

A．①表示基因突變和基因重組，是生物進(jìn)化的原材料

B．②表示地理隔離，新物種形成一定需要地理隔離

C．③表示生殖隔離，生殖隔離是生物進(jìn)化的標(biāo)志

D．④表示新物種形成，新物種與生活環(huán)境共同進(jìn)化參考答案：D32.下列圖示中，甲表示植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系；乙表示某綠色植物某些代謝過程中物質(zhì)的變化，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示不同的代謝過程；圖丙表示在種植有植物的密閉玻璃溫室中，二氧化碳濃度隨光照強(qiáng)度變化而變化的情況；丁表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖濃度的關(guān)系。（1）圖甲三種植物中最適合間作的兩種是

；葉肉細(xì)胞在a、b點(diǎn)時(shí)都可以產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是

。（2）圖乙中Ⅰ中產(chǎn)生的O2參與Ⅲ的第

階段；Ⅱ進(jìn)行的場(chǎng)所是

。（3）從圖丙曲線變化分析，圖中代表光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)為

。（4）圖丁中，如果溫度上升5℃，b點(diǎn)將向

（填“上”、“下”，“左”、“右”）方移動(dòng)。參考答案：33.在某植物根尖每個(gè)處于有絲分裂后期的細(xì)胞中都有40條染色體。下表中，能正確表示該植物減數(shù)第二次分裂中期和后期每個(gè)細(xì)胞中染色體數(shù)目和染色單體數(shù)目的是：

減數(shù)第二次分裂中期減數(shù)第二次分裂后期

染色體/條染色單體/條染色體/條染色單體/條甲10202010乙1020200丙20402010丁2040400

A．甲

B．乙

C．丙

D．丁參考答案：B34.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的敘述，錯(cuò)誤的是A.根尖成熟區(qū)細(xì)胞具有中央大液泡，有利于水分的吸收B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可與核膜、細(xì)胞膜相連，有利于物質(zhì)的運(yùn)輸C.神經(jīng)元的突觸小體內(nèi)含有較多線粒體，有利于神經(jīng)遞質(zhì)的釋放D.藍(lán)藻細(xì)胞中葉綠體大有利于其進(jìn)行光合作用參考答案：D【分析】1、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較類

別原核細(xì)胞真核細(xì)胞細(xì)胞大小較小（一般1～10um）較大（1～100um）細(xì)胞核無(wú)成形的細(xì)胞核，無(wú)核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細(xì)胞核，有核膜、核仁和染色體細(xì)胞質(zhì)只有核糖體，沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等，植物細(xì)胞還有葉綠體等細(xì)胞壁細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠增殖方式二分裂有絲分裂、無(wú)絲分裂、減數(shù)分裂可遺傳變異來(lái)源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異共性都含有細(xì)胞膜、核糖體，都含有DNA和RNA兩種核酸等

2、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能有效地增加細(xì)胞內(nèi)的膜面積，其外連細(xì)胞膜，內(nèi)連核膜，將細(xì)胞中的各種結(jié)構(gòu)連成一個(gè)整體，具有承擔(dān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔?；根?jù)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上有沒有附著核糖體，將內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分為滑面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)兩種；滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上沒有核糖體附著，這種內(nèi)質(zhì)網(wǎng)所占比例較少，但功能較復(fù)雜，它與脂類、糖類代謝有關(guān)；粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上附著有核糖體，其排列也較滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)規(guī)則，功能主要與蛋白質(zhì)的合成有關(guān)。

3、線粒體：真核細(xì)胞主要細(xì)胞器（動(dòng)植物都有），機(jī)能旺盛的含量多，呈粒狀、棒狀，具有雙膜結(jié)構(gòu)，內(nèi)膜向內(nèi)突起形成“嵴”，內(nèi)膜和基質(zhì)中有與有氧呼吸有關(guān)的酶，是有氧呼吸第二、三階段的場(chǎng)所，生命體95%的能量來(lái)自線粒體，又叫“動(dòng)力工廠”。【詳解】A.根尖成熟區(qū)細(xì)胞具有中央大液泡，液泡內(nèi)的細(xì)胞液可與外界溶液形成一定的濃度差，原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，故有利于水分的吸收，A正確；

B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜向里與核膜相連，向外與細(xì)胞膜相連，是物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ?，有利于物質(zhì)的運(yùn)輸，B正確；

C.神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式是胞吐，需要消耗能量，神經(jīng)元的突觸小體內(nèi)含有較多線粒體，有利于神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，C正確；

D.藍(lán)藻細(xì)胞無(wú)葉綠體和線粒體，但含能進(jìn)行光合作用的色素，D錯(cuò)誤。

故選：D。35.某一昆蟲種群侵入某地后，分化出甲、乙兩個(gè)種群，由于信息激素的不同而具有生殖隔離，但外貌幾乎無(wú)法辨認(rèn)。由此可知A．同一種群出現(xiàn)分化是適應(yīng)輻射的結(jié)果B．同一種群出現(xiàn)分化是自然選擇的結(jié)果C．甲乙屬同一個(gè)物種，因外貌形態(tài)相同D．形成兩個(gè)物種的原因是信息激素不同參考答案：B36.4．下列關(guān)于出生率的敘述，正確的是

A．若某一種群年初時(shí)的個(gè)體數(shù)為100，年末時(shí)為110，其中新生個(gè)體數(shù)為20，死亡個(gè)體數(shù)為10，則該種群的年出生率為10%

B．若某動(dòng)物的婚配制為一雌一雄，生殖期個(gè)體的雌雄比例越接近1:1，則出生率越高

C．若通過調(diào)控環(huán)境條件，使某動(dòng)物的性成熟推遲，則出生率會(huì)更高

D．若比較三種年齡結(jié)構(gòu)類型的種群，則穩(wěn)定型的出生率最高

參考答案：B37.依右圖有關(guān)工具酶功能的敘述，不正確的是（

）A．切斷a處的酶為限制性內(nèi)切酶

B．連接a處的酶為DNA連接酶C．切斷b處的酶為解旋酶

D．連接b處的酶為RNA聚合酶參考答案：D38.某哺乳動(dòng)物細(xì)胞在有絲分裂后期有40條染色體，則在其初級(jí)卵母細(xì)胞中四分體數(shù)為

A．10

B．20

C．30

D．40參考答案：A39.某流感病毒侵入人體細(xì)胞后，可能會(huì)引起的免疫反應(yīng)有

A．人體主要由吞噬細(xì)胞特異性吞噬并消滅該病毒

B人體主要通過加強(qiáng)細(xì)胞呼吸來(lái)抵御該病毒

C．效應(yīng)T細(xì)胞與宿主細(xì)胞接觸并使其裂解

D．漿細(xì)胞分泌抗體與該病毒結(jié)合形成沉淀參考答案：C40.下列與蛋白質(zhì)功能無(wú)直接關(guān)系的是

A．效應(yīng)T細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解

B．目的基因與運(yùn)載體結(jié)合

C．礦質(zhì)離子在導(dǎo)管中向上運(yùn)輸

D．細(xì)胞呼吸過程中ATP的形成參考答案：答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.資料表明：培養(yǎng)液pH≤4.5時(shí)，酵母菌的代謝活動(dòng)會(huì)逐漸受到抑制，甚至停止；耐酸性酵母菌能在pH≤3.5的環(huán)境下繼續(xù)表現(xiàn)出較強(qiáng)的發(fā)酵能力，適宜作為白酒發(fā)酵的生產(chǎn)菌種。為選育適合白酒生產(chǎn)的耐酸性強(qiáng)的酵母菌，研究者進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：（1）河南杜康老酒制酒工藝中，在接種活菌前，清蒸稻皮的目的是___________。隨著發(fā)酵的進(jìn)行，酒窖中培養(yǎng)液的pH會(huì)逐漸下降，原因是______________________。（2）取窖底泥，溶于10mL無(wú)菌水中，再取1mL上清液接入一定量的麥芽汁培養(yǎng)基中，其目的是___________。在此過程中先振蕩搖勻，并通氣培養(yǎng)的目的是______________________。（3）用稀釋涂布平板法進(jìn)行純化培養(yǎng)統(tǒng)計(jì)的細(xì)菌數(shù)量往往較實(shí)際值偏小的原因是___________。通過培養(yǎng)選育得到了三個(gè)耐酸性較強(qiáng)的酵母菌菌株，特點(diǎn)如下表。菌株甲菌株乙菌株丙菌株特點(diǎn)pH≤3.5時(shí)，生長(zhǎng)代謝正常、優(yōu)于其他常規(guī)菌種pH≤3.5時(shí)，生長(zhǎng)代謝正常，pH為4—6時(shí)生長(zhǎng)不正常pH為2.5—6時(shí)，生長(zhǎng)代謝正常、優(yōu)于其他常規(guī)菌種

依據(jù)菌株特點(diǎn)，研究者認(rèn)為_____________菌株更適合作為白酒發(fā)酵菌株，理由是___________________。參考答案：

(1).去除雜菌（或滅菌）

(2).細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2，可形成碳酸；代謝過程還產(chǎn)生了其他酸性物質(zhì)

(3).擴(kuò)大培養(yǎng)（或使酵母菌大量繁殖）

(4).使酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，大量繁殖

(5).當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí)，平板上觀察到的只是一個(gè)菌落

(6).丙

(7).丙菌株對(duì)pH的耐受范圍更大（發(fā)酵初期pH近中性，丙菌株適合此環(huán)境，更易于形成優(yōu)勢(shì)菌群；發(fā)酵后期pH逐漸降低，丙菌株依然能正常生長(zhǎng)）試題分析：本題主要考查微生物的培養(yǎng)與計(jì)數(shù)。要求學(xué)生熟知微生物的培養(yǎng)方法、計(jì)數(shù)方法。（1）在接種活菌前，清蒸稻皮的目的是去除雜菌（或滅菌）。隨著發(fā)酵的進(jìn)行，酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2，CO2溶于水形成碳酸，代謝過程還產(chǎn)生了其他酸性物質(zhì)，導(dǎo)致培養(yǎng)液的pH逐漸下降。（2）取窖底泥，溶于10mL無(wú)菌水中，再取1mL上清液接入一定量的麥芽汁培養(yǎng)基中，其目的是使酵母菌大量繁殖。由于酵母菌是兼性厭氧菌，因此在培養(yǎng)時(shí)通氣的目的是使酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，大量繁殖。42.如圖是黑藻光合作用過程示意圖（用字母代表物質(zhì)）。請(qǐng)分析回答：（1）黑藻細(xì)胞處于G2期可有_____個(gè)中心體，反應(yīng)Ⅰ中形成的產(chǎn)物B是______。（2）在反應(yīng)Ⅱ中RuBP不斷被利用，但含量仍能保持穩(wěn)定的原因是_________________。_______是卡爾文循環(huán)后形成的第一個(gè)糖，小部分離開卡爾文循環(huán)后大多被運(yùn)至葉綠體外轉(zhuǎn)變成蔗糖，供植物體所有細(xì)胞利用，還有一部分在葉綠體中作為______而被利用。（3）若給黑藻提供的是C18O2和H2O，試問較長(zhǎng)時(shí)間后在試管中產(chǎn)生的含18O的物質(zhì)有__________。將提取到的光合色素濾液收集到試管中，塞上橡皮塞，將試管置于適宜的溫度和光照條件下2—3min后，試管內(nèi)氧氣的含量會(huì)______（填“增加”、“減少”或“不變”）。參考答案：

(1).0

(2).H+

(3).RuBP可以再生

(4).三碳糖（磷酸）

(5).合成淀粉、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的原料

(6).H218O、18O2、三碳酸、三碳糖、RuBP、蔗糖、淀粉等有機(jī)物

(7).不變【分析】圖中反應(yīng)I為光反應(yīng)階段，發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上；其中產(chǎn)物B是H2O分解后產(chǎn)生的H+，可以為供暗反應(yīng)供能，反應(yīng)Ⅱ?yàn)榘捣磻?yīng)階段，光合作用合成的三碳糖，可被運(yùn)輸至葉綠體外合成蔗糖，還有一部分在葉綠體中轉(zhuǎn)變成淀粉、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)等有機(jī)物【詳解】（1）黑藻是高等植物（被子植物），屬于真核生物，體內(nèi)沒有中心體，反應(yīng)Ⅰ是光反應(yīng)階段，形成的產(chǎn)物B是H+可以為供暗反應(yīng)供能。（2）反應(yīng)Ⅱ?yàn)樘挤磻?yīng)階段，其中RuBP雖不斷被利用，同時(shí)也不斷合成，因而其含量能保持穩(wěn)定；光合作用合成的三碳糖，可被運(yùn)輸至葉綠體外合成蔗糖，還有一部分在葉綠體中轉(zhuǎn)變成淀粉、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)等有機(jī)物。（3）若給黑藻提供的是C18O2和H2O，根據(jù)光合作用的過程可知，C18O2經(jīng)光合作用產(chǎn)生H218O，然后光合作用利用H218O產(chǎn)生18O的氧氣。較長(zhǎng)時(shí)間后在試管中產(chǎn)生的含18O的物質(zhì)有H218O、18O2、三碳酸、三碳糖、RuBP、蔗糖、淀粉等有機(jī)物。在提取和分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)中，向提取液中加入二氧化硅可使研磨更加充分；提取到的濾液為光合色素，在光照下因缺少其他條件無(wú)法進(jìn)行光合作用的光反應(yīng)，無(wú)氧氣產(chǎn)生?！军c(diǎn)睛】原核生物主要包括細(xì)菌和藍(lán)藻。其余的帶“藻”的如綠藻、紅藻、褐藻、衣藻等都是真核生物。黑藻是高等植物（被子植物），屬于真核生物。光合作用光反應(yīng)場(chǎng)所：類囊體薄膜2H2O—光→4[H]+O2ADP+Pi（光能，酶）→ATP暗反應(yīng)場(chǎng)所：葉綠體基質(zhì)CO2+C5→（酶）2C32C3+4（[H]）→（CH2O）+C5+H2O總反應(yīng)式：6CO2+6H2O（光照、酶、葉綠體）=C6H12O6（CH2O）+6O243.（8分）優(yōu)質(zhì)彩棉是通過多次雜交獲得的品種，其自交后代常出現(xiàn)色彩、纖維長(zhǎng)短