2020年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期詞語(yǔ)理解練習(xí)選擇題b4678

2020年小四年語(yǔ)文上期詞語(yǔ)解練選擇題b1、下列語(yǔ)句中書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.大河上下，頓失滔滔.山舞銀蛇，原馳臘象。B.予觀夫巴陵盛狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯。C.請(qǐng)你假設(shè)人類幻想的某種令人眼花潦亂的洞府，其外觀是神廟是宮殿，那就是這種園林。D.讓歡樂(lè)和哀愁灑向我心里，像季節(jié)燃起花朵又把它吹熄?！敬鸢浮緿【解析】A臘象——蠟象；B盛狀——?jiǎng)贍睿谎刍蕘y——眼花繚亂；故選D。2、下列句子與“沒有一個(gè)人不趕海”意思不同的是（）。A.每個(gè)人都趕海。B.難道有一個(gè)人不趕海？C.不能否認(rèn)每個(gè)人都趕海。D.難道沒有一個(gè)人不趕海？【答案】D【解析】3、兒童相見不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)?！ǎ〢.唐

賀知章B.唐李白C.唐

孟浩然

D.略【答案】A【解析】4、下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.平靜的海面上，有一艘船迎著狂風(fēng)撞向冰山。B.一下雨，就把木板窗關(guān)閉了。C.他穿著一件粗布上衣和一頂灰色的帽子。D.它什么都怕，總想藏起來(lái)?！敬鸢浮緿【解析】5、下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A.“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)”出自晚唐著名詩(shī)人杜牧的《過(guò)華清宮》，詩(shī)中的“妃子”指楊貴妃。B.“李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳，至今已覺不新鮮”中的“李杜”是李白和杜牧。C.巴金的激流三部曲是《家》《春》《秋》。D.《論語(yǔ)》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一，它以語(yǔ)錄體和對(duì)話為主，記錄了孔子及其弟子的言行?！敬鸢浮緽【解析】2

6、下列句子排序正確的一項(xiàng)是（）①我立刻感到像喝了蜜水似的，心里甜滋滋的，因?yàn)檫@是我勞動(dòng)的成果?。、谇宄?，我醒來(lái)后，立刻就嗅到一股沁人的香味。③只見在濃綠的葉子中，幾朵水仙花笑盈盈地站在那兒，微微地?fù)u著身子，真是可愛至極。④我心里不由一動(dòng)，莫非是水仙花開了？⑤我連衣服都顧不得穿好，就下床了，跑到窗前一看，太好了！A.②③④⑤①B.②⑤④③①C.②④⑤③①D.⑤②④③①【答案】C【解析】本題考查了句子的排序。語(yǔ)句排序指的是語(yǔ)句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語(yǔ)句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語(yǔ)句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。解答語(yǔ)句排序型試題，首先要認(rèn)真閱讀每一個(gè)語(yǔ)句，把握語(yǔ)句特點(diǎn)，明確體裁。其次，明確材料的中心。按事情的發(fā)展順序來(lái)排序，首先“清晨”，“我心里不由一動(dòng)”，接著“我連衣服都顧不得穿好，就下了床”然后“只見在濃綠的葉子中”最后“我立刻感到像喝了蜜水似的”。7、對(duì)《匆匆》一文中“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了”這句話理解正確的是（）A.作者連用了兩個(gè)比喻，說(shuō)明過(guò)去的日子非常輕非常薄。B.作者用了兩個(gè)比喻，讓讀者感受到時(shí)間流逝的動(dòng)感和美感。C.句中用了擬人的手法，讓人覺得時(shí)間像孩子一樣不可捉摸。D.日子逝去，如煙霧消散，兩個(gè)比喻寫出了時(shí)間流逝悄無(wú)聲息。3

【答案】D【解析】A項(xiàng)，對(duì)比喻表達(dá)效果分析有誤，非常輕非常薄，屬于對(duì)具體事物的描寫，而時(shí)光是抽象的，作者的意思是時(shí)光像煙霧一樣消失得無(wú)聲無(wú)息。項(xiàng)，動(dòng)感和美感，解讀過(guò)度，作者沒有那樣的心情。C項(xiàng)，擬人的手法，說(shuō)法錯(cuò)誤，句子運(yùn)用的是比喻修辭手法。故答案為D。8、給下面這段話加上標(biāo)點(diǎn)，正確的一項(xiàng)是（）。元旦的光景與除夕截然不同（）除夕（）街上擠滿了人（）元旦（）鋪戶都上著板子（）門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮（）全城都在休息（）A.：，。，，，。B.。，。，，，。C.：，；，，，。D.：，，，，，?！敬鸢浮緾【解析】第一句為總起句，后面是將元旦和除夕的不同之處，所以第一句是冒號(hào)；除夕和元旦后都是逗號(hào)，二者之間的句子應(yīng)用分號(hào)隔開。故選。9、下列詞語(yǔ)的讀音和字形全部正確的一項(xiàng)是（）A.戛然而止（jiá）

窈窕（tiáo）

山澗（jiàn）

躥上跳下（cuàn）B.威風(fēng)凜凜（lǐn）C.忘乎所已D.暴露無(wú)疑

嫵媚（wǔ）應(yīng)接不遐遠(yuǎn)跳

穢物（huì）龜裂露餡

發(fā)酵（jiào）稀罕自做自受【答案】B4

【解析】本題考查學(xué)生對(duì)字音及字形的掌握，要求我們注意識(shí)記與積累。A“躥上跳下”的“躥”讀音錯(cuò)誤，應(yīng)是：cuān。B該選項(xiàng)中詞語(yǔ)的讀音和字形均正確。忘乎所已——忘乎所以；應(yīng)接不遐——應(yīng)接不暇遠(yuǎn)跳——遠(yuǎn)眺；自做自受——自作自受10、下列詩(shī)句中，屬于王冕寫的是()A.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。B.不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。C.夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。D.不要人夸顏色好，只流清氣滿乾坤?！敬鸢浮緿【解析】11、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是()A.《滿招損，謙受益》這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。B.這就是我最喜歡的公園——福州花海公園。C.桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。D.顏真卿的字結(jié)構(gòu)平穩(wěn)，寬舒厚重；筆法多變，筋力老健?！敬鸢浮緼【解析】12、它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。（A.用手平拿著；

）5

B.東西的一頭；事情的開頭；C.原因；起因D.方面；項(xiàng)目?！敬鸢浮緿【解析】變化多端：形容變化極多。也指變化很大。端：頭緒；方面；項(xiàng)目。13、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.《那個(gè)星期天》的作者是史鐵生，文章記敘母親答應(yīng)帶孩子出去玩，但由于家務(wù)繁忙而一次次爽約的事。B.《魯濱遜漂流記》是馬克·吐溫創(chuàng)作的一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)，記述了主人公魯濱通在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，其它人全部遇害，他漂到了一個(gè)沒有人煙的孤島上，并通過(guò)自己的努力在島上生存下來(lái)，最終回到文明社會(huì)的故事。C.“我勸天公重抖擻，不拘一格降人材”作者采取對(duì)天公擬人化的方法，用“勸”與天公對(duì)話，強(qiáng)烈表達(dá)作者憂國(guó)憂民的情懷和對(duì)救國(guó)救民的人才出現(xiàn)的希冀。D.“若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住”是宋代王觀的《卜算子·送鮑浩然之浙東》里的—句，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天的喜愛以及對(duì)朋友的美好祝愿?！敬鸢浮緽【解析】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。《那個(gè)星期天》寫了史鐵生第一次殷切地盼望母親帶自己出去玩的經(jīng)歷，通過(guò)動(dòng)作、環(huán)境等描寫了他等候時(shí)的情景，表現(xiàn)了他從滿懷希望到失望透頂，直至徹底“絕望”的心理變化過(guò)程，展示了史鐵生細(xì)膩、敏感、豐富的情感世界。所以本題是正確的?！遏敒I遜漂流記》是英國(guó)作家笛福的代表作，是一部流傳很廣，影響很大的文學(xué)名著。它表現(xiàn)了強(qiáng)烈的資產(chǎn)階級(jí)進(jìn)取精神和啟蒙意識(shí)。所以本題是錯(cuò)誤的。己亥雜詩(shī)·其二百二十

龔自珍（清）,九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。6

詩(shī)人用奇特的想象表現(xiàn)了他熱烈的希望，他期待著優(yōu)秀杰出人物的涌現(xiàn)，期待著改革大勢(shì)形成新的“風(fēng)雷”、新的生機(jī)，一掃籠罩九州的沉悶和遲滯的局面，既揭露矛盾、批判現(xiàn)實(shí)，更憧憬未來(lái)、充滿理想。它獨(dú)辟奇境，別開生面，呼喚著變革，呼喚未來(lái)。所以本題是正確的。D卜算子·送鮑浩然之浙東

王觀（宋）-水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住。這首詞是一首送別之作。題目中的鮑浩然是作者的朋友，浙東是友人要去的地方。這首詞分為兩片，上片寫友人回浙東去的山水行程，下片抒發(fā)作者對(duì)回歸江南的友人的深情祝愿。所以本題是正確的。所以選。14、下列各句中“若”字的意思與其他三句不同的一項(xiàng)是（）A.視之，形若土狗。B.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。C.若為傭耕，何富貴也。D.善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！敬鸢浮緾【解析】這道題考查對(duì)字詞含義的理解和運(yùn)用。視之，形若土狗：再仔細(xì)看它，形狀像螻蛄。若：如，好像。B海內(nèi)存知己，天涯若比鄰：四海之內(nèi)有知心朋友，即使遠(yuǎn)在天邊也如近在比鄰。若：好像，如。若為傭耕，何富貴也：你一個(gè)受雇耕作的人，哪來(lái)的富貴呢？若：代詞，你，指陳勝。善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水：你彈得真好呀，就像那奔騰不息的流水。若：好像，像……一樣。故選。15、下列各句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.李蘭娟院士的家鄉(xiāng)是浙江紹興人。B.根據(jù)武漢市的城市規(guī)劃，到年，武漢市主城區(qū)內(nèi)的通道、休閑道以及自行車?yán)鹊揽傞L(zhǎng)度達(dá)公里，將極大地方便市民們的生活。7

C.萬(wàn)里長(zhǎng)城、故宮博物院和武漢長(zhǎng)江大橋是中外游客向往的古跡。D.在武漢舉辦的世界軍運(yùn)會(huì)上，中國(guó)軍團(tuán)首次獲得獎(jiǎng)牌榜榜首第一名?！敬鸢浮緽【解析】本題考查病句辨析。解答此類題型，最常用的辦法是結(jié)構(gòu)分析法，即找出句子的“主干”和“枝葉”，再逐一查找它們是否有成分贅余或殘缺、搭配不當(dāng)?shù)?。A“的家鄉(xiāng)”和“哪里人”語(yǔ)意重復(fù)，要?jiǎng)h除其中一個(gè)。C“武漢長(zhǎng)江大橋”不是古跡，要?jiǎng)h除。D“榜首”和“第一名”重復(fù)，要?jiǎng)h除其中一個(gè)。品讀句子，完成練習(xí)。青山是不會(huì)老的。16、下列各項(xiàng)中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。B.隨著科技的不斷發(fā)展，人們發(fā)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)。C.我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂(lè)。D.《憶讀書》的作者是冰心寫的?！敬鸢浮緾【解析】本題考查病句辨析。作答時(shí)要先判斷所給句子的病句類型，再根據(jù)修改病句的方法進(jìn)行修改。常見病句類型包括：成分殘缺、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、分類不當(dāng)、重復(fù)啰嗦、語(yǔ)序顛倒、前后矛盾、不合事理、指代不明、含糊不清、標(biāo)點(diǎn)用錯(cuò)、比喻不當(dāng)、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)不當(dāng)。修改病句的方法是增、刪、調(diào)、換。該句子搭配不當(dāng)，“增加”與“學(xué)習(xí)效率”搭配不當(dāng)，可將“增加”改為“提高”該句子用詞不當(dāng)，可將“發(fā)現(xiàn)”改為“發(fā)明”。C該句子沒有語(yǔ)病。該句子句式雜糅，可將“寫的”或“的作者”任意刪去一個(gè)。17、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）8

A.“您可別忘了，”裁縫提醒他說(shuō)：“我是個(gè)慢性子裁縫啊?！盉.他們的櫥窗里都是方帽子。第一頂是方的，第二頂是方的，第三頂還是方的……C.庭院里栽了很多樹，有桉樹、椰子樹、橄欖樹等。D.小魚真可愛：有的全身布滿彩色條紋；有的眼睛圓溜溜的；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓。【答案】A【解析】考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。A錯(cuò)誤，正確形式為：“您可別忘了，”裁縫提醒他說(shuō)，“我是個(gè)慢性子裁縫啊?！?8、人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照（）。A.汗青B.漢青C.漢清D.艷陽(yáng)【答案】A【解析】19、選擇加橫線字的意思相同的一組_______A.善弈者也B.專心致志C.人與自然D.無(wú)

與人為善致敬與之俱學(xué)9

【答案】C【解析】20、《開滿鮮花的小路》一文中，“美好的禮物”指（）。A.菜籽B.鮮花C.花籽D.無(wú)【答案】C【解析】21、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A.監(jiān)生B.監(jiān)考C.監(jiān)督D.監(jiān)工?！敬鸢浮緼【解析】本題考查對(duì)多音字的辨析能力。jiān督察：～察?！??！珳y(cè)?！o(hù)?！?。～聽。牢，獄：～獄?！??！?。坐～。jiàn古代官名或官府名：太～（宦官，鬮人）。國(guó)子～。欽天～（掌管天文歷法的官府）?！ㄔ趪?guó)子監(jiān)肄業(yè)者，亦可用錢捐得）。古同“鑒”，鏡。古同“鑒”，借鑒，參考。姓。本題中BCD選項(xiàng)中的“監(jiān)”都讀jiān，A選項(xiàng)讀jiàn，是古代官名。22、下列詞語(yǔ)書寫全部正確的一組是（）。

A.鍛練B.酷刑C.硝毀D.欺負(fù)

圣誕嚴(yán)峻遺撼狼藉

侵蝕急燥教誨元宵

天涯海角恍然大物肅然起敬再接再厲【答案】D【解析】此題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握情況，對(duì)漢字字形的正確書寫能力。這就要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識(shí)記和積累。鍛練－鍛煉B急燥－急躁

恍然大物－恍然大悟C硝毀－銷毀

遺撼－遺憾23、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，企業(yè)經(jīng)營(yíng)、企業(yè)品牌、企業(yè)形象、企業(yè)信譽(yù)等無(wú)形資產(chǎn)，對(duì)企業(yè)的生存發(fā)展至關(guān)重要。②諸如“新冠”“非典”這樣重大疾病的蔓延，將會(huì)引起社會(huì)，各級(jí)政府必須高度重視，嚴(yán)密監(jiān)控。③近年來(lái)我國(guó)煤炭企業(yè)重大事故不斷，給國(guó)家和個(gè)人造成了巨大損失，有關(guān)責(zé)任人必須對(duì)此進(jìn)行，深刻認(rèn)識(shí)問(wèn)題的嚴(yán)重性。A.理念B.觀念C.觀念D.理念

震蕩振蕩振蕩震蕩

反省反思反省反思【答案】A【解析】“震蕩”意為“震動(dòng)，動(dòng)蕩”；“振蕩”意為“振動(dòng)，電流的周期性變化”，一般為物理學(xué)名詞。原文中前文是“重大疾病的蔓延”“將會(huì)引起社會(huì)”的反應(yīng)，所以排除掉B、C兩項(xiàng)?！胺此肌敝浮八伎歼^(guò)去的事情，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教

訓(xùn)”，而“反省”指“回想自己的思想行動(dòng)，檢查其中的錯(cuò)誤”，從程度上說(shuō)“反省”的力度更大一些，情況更嚴(yán)重一些。根據(jù)文中“企業(yè)重大事故不斷”“深刻認(rèn)識(shí)問(wèn)題的嚴(yán)重性”就可以排除BD兩項(xiàng)?！袄砟睢蓖ǔＶ杆枷耄袝r(shí)亦指表象或客觀事物在人腦中留下的概括的形象；“觀念”指思想意識(shí)。24、下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A.“百發(fā)百中”形容射擊準(zhǔn)確，每次都命中目標(biāo)，也比喻做事有充分把握，絕不落空。B.“那個(gè)獵人準(zhǔn)是發(fā)瘋了，竟然對(duì)狗開槍！”句子中的“竟然”可以換成“果然”。C.胡蘿卜先生為了給他人帶來(lái)方便，所以留了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子。D.無(wú)【答案】A【解析】25、下列句子，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）A.“這大概是一場(chǎng)夢(mèng)，一種幻覺吧！”他想，“一會(huì)兒我肯定還會(huì)再變成一個(gè)人?！盉.十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。