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文檔簡介
Lesson87Acarcrashaccident車禍Introducethestory故事介紹T:Todaywe’lllistentoastoryaboutMr.Wood’scar.
NewWordsandexpressions
Wood[wud]伍德(姓氏)woodn.木頭,木材,木樹林,林地woodenadj.attendant/?’ten.d?nt/n.接待員[C]someonewhosejobistobeinaplaceand
helpvisitorsor
customers
bring[bri?]vt.帶來,拿來
辨析:bring,take,fetch[fetS],carry
bring(comefromsomewherewithsomething)帶來(由某處帶來某物)
Hebroughtthebookwithhimwhenhecameto
seeme.take(awayfromsomewhereorsomeone)
拿走(從某地或某人處拿走)
Hetookthebookwithhimwhenheleft.fetch(gosomewhere,picksomethingupandbringitback)取來(去某地,取某物并帶回)
Iaskedhimtogotomyroomandfetchmyglasses.carry[IorT]totransportortakesomethingfromoneplacetoanother拿;挑;提;搬;扛;背;抱;運(yùn)送
Thesebooksaretooheavyformetocarry.
Airplanescarrypassengers.飛機(jī)運(yùn)送旅客。still[stil]adv.還,仍舊adj.靜,靜止
Areyoustilllookingforthatplace?Thereisstillnonewsabouther.
*keepstill保持靜止不動(dòng)numbern.數(shù)字;號(hào)碼,牌號(hào)
What’sthenumberofyourcar?你汽車的牌號(hào)是多少?workon仍在努力中,致力于They’restillworkingonit.他們還在修呢。gointo進(jìn)入=entergarage[‘ɡQrɑ:Z]
/g?rɑ:Z/n.車庫;汽車修理站parkinggarage〈美〉汽車停車場parkinglothavealookat=look看
crash/krQS/v.損害,毀壞[IorT]tohaveanaccident,especiallyonewhichdamagesavehiclehaveacrash=crash碰撞driveinto---撞到------drovedrivenlamp-postn.路燈柱repair[ri‘pC?]v.修理,修補(bǔ)辨析:repair,mend,fixrepair修理(構(gòu)造復(fù)雜的,如房屋、道路,機(jī)器等)toputsomethingthatisdamaged,brokenornotworkingcorrectly,backintogoodconditionormakeitworkagainWemustrepairtheshipatonce.mend修理,修好(將壞了的簡單工具修好再用)torepairsomethingthatisbrokenordamagedCanyoumendabrokendish?
fixtry[trai]v.努力,設(shè)法[IorT]toattempttodosomething*haveatry試試看*tryone’sluck碰碰運(yùn)氣*tryone’sbest竭盡全力*trytodosth.設(shè)法做某事
e.g.Theyaretryingtorepairit.*trydoingsth.嘗試做某事
e.g.Perhapsyoushouldtrygettingupearlierinthemornings.tellyouthetruth說實(shí)話tellliestrueListeningobjective聽力目標(biāo)CanthemechanicsrepairMr.Wood’scar?修理工能否修復(fù)伍德先生的車?Notreally.It’stoobadlydamaged.Comprehension理解IsMr.Wood’scarreadyyet?No,itisn’t.Doesn’ttheattendantknow?
No,hedoesn’t.What’sthenumberofMr.Wood’scar?
It’sLFZ312G.HowlonghasMr.Wood’scarbeenatthegarage?Ithasbeenthereforthreedays.Comprehension理解Havethemechanicsfinishedworkingonthecaryet?No,theyhaven’t.So,aretheystillworkingonit?
Yes,theyare.Didn’tMr.Woodhaveacrash?Yes,hedid.Whathappened?Hedroveitintoalamppost.Comprehension理解Canthemechanicsrepairthecar?
Notreally,they’retryingtorepairit.WhatdoesMr.Woodneed?
Heneedsanewcar.Notesonthetext課文注釋Ismycarreadyyet?readyadj.準(zhǔn)備好的bereadytodosth.準(zhǔn)備做某事;樂意做某事
Sheisalwaysreadytohelpothers.getreadyfor為……作準(zhǔn)備Grammar語法現(xiàn)在完成時(shí)的其他用法表示過去的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響
Ihavelostmypen.(過去某時(shí)丟的,現(xiàn)在還未找到)Shehasbecomeateacher.(現(xiàn)在仍是老師。)表示過去已經(jīng)開始,持續(xù)到現(xiàn)在,而且還能持續(xù)下去的動(dòng)作或狀態(tài),往往和表示一段時(shí)間的狀語連用。
today,thisweek(month),lately最近,recently,thesedays,inthepastfewyears
在過去的幾年里,duringthelasttwoweeks,since(自從---以來),sinceyesterday,sincetwodaysago,foralongtime很長一段時(shí)間,sofar到目前為止,uptonow到目前為止,till(until)now等。
Shehaslivedherefor30years.They’veknowneachothersincechildhood.他們從小彼此相識(shí)。(現(xiàn)在還繼續(xù)往來)
HowlonghaveyoustudiedChinese?do–did–donelose–lost–lostswim–swam–swumunderstand–understood–understood
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