人教版六下智慧之花課件

人，最寶貴的東西是生命。生命屬于人只有一次。

—奧斯特洛夫斯基智慧之花孫云曉，1955年出生于山東青島，中國青少年研究中心副主任、研究員，中國青少年研究會副會長，《少年兒童研究》雜志總編輯。1999年被國務(wù)院表彰為有突出貢獻(xiàn)的教育科學(xué)研究專家。1993年發(fā)表報(bào)告文學(xué)《夏令營中的較量》震撼全國，引發(fā)熱烈持久的教育大討論，推動(dòng)了教育改革。1.默讀，思考：課文講了兩個(gè)姑娘的什么故事？概括課文主要內(nèi)容。2.再讀課文，劃出能表現(xiàn)兩個(gè)小姑娘特點(diǎn)的語句，和小組成員一起交流對她們的看法?？匆馑紝懺~語驚慌恐懼，十分害怕。輕率地；不加考慮地。極不容易傳導(dǎo)熱或電的物體，分為熱的絕緣體。形容十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。有些相信，又有些懷疑。驚恐萬分-驚慌恐懼，十分害怕。貿(mào)然-輕率地；不加考慮地。絕緣體-極不容易傳導(dǎo)熱或電的物體，分為熱的絕緣體。小心翼翼-形容十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。半信半疑-有些相信，又有些懷疑。默讀課文，思考：課文講了兩個(gè)姑娘的什么故事？是怎樣的故事？

第一個(gè)故事是維吾爾族的小姑娘（

），她運(yùn)用（

）在（

）的前提下救了5個(gè)（

）的男同學(xué)?，旣悂唽W(xué)過的關(guān)于電的基本知識自我保護(hù)觸電

東北的小姑娘江雪

向工商管理所商檢科舉報(bào)了賣變質(zhì)冰棍兒的人

第二個(gè)故事是（

），她巧妙地（）。閱讀課文，理解句子江雪聽了，一邊點(diǎn)頭，一邊想辦法，她愛管“閑事”是有名的。

這里的“閑事”加了雙引號，表江雪所管的不是閑事。相反，是一種主持公道的正事。為了五個(gè)小伙伴的生命，瑪麗亞毫無退縮逃避之意。面對死亡的危險(xiǎn)，瑪麗亞毫不退縮，充分說明瑪麗亞是個(gè)機(jī)智勇敢的少年。與你議主題答：課文通過瑪麗亞成功救下觸電同伴和江雪運(yùn)用法律武器維權(quán)獲勝的兩件事，高度贊揚(yáng)了她們的機(jī)智勇敢，同時(shí)也告訴人們應(yīng)提高自我保護(hù)意識，學(xué)會將愛心、勇氣和智慧融于一身。

是什么力量讓瑪麗亞和江雪如此機(jī)智勇敢呢？顯然，僅僅有愛心是不夠的，還需要將愛心、勇氣和智慧融于一身。

理解句子一問一答，耐人尋味揭示主題，總結(jié)全文

智慧之花瑪麗亞

江雪作者思路我知道發(fā)現(xiàn)同伴觸電運(yùn)用學(xué)過的知識成功救下同伴吃了變質(zhì)冰棍勸阻賣冰棍兒的阿姨運(yùn)用法律武器保護(hù)自己智勇雙全機(jī)智勇敢學(xué)會生存發(fā)展學(xué)會自我保護(hù)

你還知道那些自我保護(hù)的小故事？講給大家聽吧！珍惜生命學(xué)會生存用知識守護(hù)生命——免受侵害的重要途徑火警

匪警

急救

交通事故報(bào)警

119110120122

法律——未成年人自我保護(hù)的強(qiáng)有力武器保護(hù)未成年人的專門法律：第一部：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第二部：《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》

學(xué)了這篇課文你有哪些收獲？有何感悟？聯(lián)系生活實(shí)際，把自己的感受寫下來。課堂感悟選擇一個(gè)故事縮寫成150以內(nèi)的短文。提示：(1)要交代清楚故事的六要素—即時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過