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文檔簡介

《黃河大合唱》

（1905-1945），廣東番禺人，人民音樂家。出身于貧苦的船工家庭。在中學(xué)時(shí)開始學(xué)習(xí)音樂。1926年入“北京藝術(shù)專門學(xué)校”學(xué)習(xí)小提琴及作曲理論。1928年考入上海國立音樂學(xué)院。1929年赴法國巴黎深造。1935年結(jié)業(yè)于巴黎音樂戲劇學(xué)院由著名作曲家杜卡領(lǐng)導(dǎo)的高級作曲班，并于同年回國參加抗日救亡運(yùn)動。1938年任魯迅藝術(shù)學(xué)院音樂系主任。音樂家介紹冼星海

（1913～2002）中國詩人，文學(xué)評論家。原名張光年。湖北光化人。主要作品《五月的鮮花》等。

光未然什么是大合唱？

大合唱是一種大型聲樂體裁包括獨(dú)唱、重唱、齊唱、合唱、樂隊(duì)等形式。旋律線條第一部分采用了怎樣的演唱形式？答案：齊唱齊唱的演唱特點(diǎn)是許多人一起演唱同一段旋律作者冼星海運(yùn)用這種演唱形式想表達(dá)一種怎樣的心情呢？答案：激勵(lì)人民前進(jìn)希望全國人民齊心協(xié)力共同抗日

整段樂曲表現(xiàn)是強(qiáng)還是弱？是急促激動還是平靜舒緩？答案：強(qiáng)急促激動作者為什么運(yùn)用這種表現(xiàn)手法呢？答案：奮勇抗戰(zhàn)

不畏強(qiáng)暴堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神作品體裁：速度：力度：旋律特點(diǎn)：進(jìn)行曲中速稍快強(qiáng)節(jié)奏鮮明有力，音樂情緒高亢激越，振奮人心歌曲分析作品演唱的聲部不斷的擴(kuò)充、力度不斷增強(qiáng)，巧妙地隱喻了抗日武裝隊(duì)伍由小到大、由弱到強(qiáng)，終于匯成了一支不可戰(zhàn)勝的力量。它猶如黃河的滾滾洪流，勢不可擋，將一切侵略者淹沒在人民戰(zhàn)爭的汪洋大海之中，顯示了英雄民族的偉大氣魄。但是,中華民族的兒女啊，誰愿意像豬羊一般任人宰割?

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