中班社會教案《動物好朋友》

上傳人：趙*** IP屬地：四川上傳時(shí)間：2023-02-04 格式：DOCX 頁數(shù)：4 大小：36.80KB 積分：6 舉報(bào) 版權(quán)申訴

全文預(yù)覽已結(jié)束

 下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

中班社會教案《動物好朋友》幼兒園中班社會優(yōu)質(zhì)教案《動物好朋友》

活動目標(biāo)：

1、介紹小動物就是我們的好朋友，他們可以協(xié)助人類搞很多事情。

2、曉得小動物的特定本領(lǐng)。

活動準(zhǔn)備工作：

1、課件

2、小動物的頭飾。雞、狗、馬、牛，與幼兒人數(shù)相同。

活動過程：

1、已經(jīng)開始引入：

集體舞《找朋友》。

師：和朋友在一起高興嗎？為什么？

朋友可以在我們須要的時(shí)候協(xié)助我們，我們每個(gè)人都須要朋友。

2、介紹小動物的特定本領(lǐng)。

今天，李老師必須給你們了解幾位特定的朋友。這幾位朋友很頑皮，它們存有很多特定的本領(lǐng)哦。

（1）師：聽到，就是誰呀？（狗）它存有什么特定的本領(lǐng)呀？（科穴、導(dǎo)盲）

（2）師：再聽到，就是誰呀？（雞）它存有什么特定的本領(lǐng)呀？

（3）師：這個(gè)朋友力氣非常大哦?。纯磮D片）這就是誰？（馬）它存有什么特定的本領(lǐng)呀？

（4）師：除了一個(gè)（看看圖片）誰呀？（牛）它存有什么特定的本領(lǐng)呢？

3、看看圖講訴各個(gè)動物的特定本領(lǐng)。

4、利用頭飾，講述各個(gè)動物的特定本領(lǐng)。

5、游戲：誰去幫幫我呀？

根據(jù)圖片的情境，懇請拿著小動物頭飾的孩子去幫。

6、活動延展。

師小結(jié)：其實(shí)除了很多動物朋友存有特定的本領(lǐng)，可以協(xié)助我們?nèi)祟?，李老師懇請你們回來打聽一打聽?/p>

人人文庫> 全部分類> 教育資料 > 幼兒教育

1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。