中班音樂教案《富尼古利富尼古拉第一課時(shí)》

中班音樂教案《富尼古利富尼古拉第一課時(shí)》中班音樂活動(dòng)教案《富尼古利富尼古拉》第一課時(shí)

中班音樂活動(dòng)教案：富尼古利富尼古拉(第一課時(shí))

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過肢體整體表現(xiàn)及道具游戲，感應(yīng)器音樂曲式。

2、惡搞、體驗(yàn)并締造各種喝彩的口技發(fā)音及喝彩的動(dòng)作。

3、在活動(dòng)中體驗(yàn)與同伴相親相愛的情感。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、故事折頁(yè)、音樂、小鼓一個(gè)

2、紗巾及娃娃人手一份

三、活動(dòng)過程：

（一）律動(dòng)暖身：用肢體整體表現(xiàn)相親相愛的一對(duì)不好伙伴。

1、圍圈俯臥，音樂起至，民主自由找朋友，音樂停在，倆倆攜手站好。

2、老師示范點(diǎn)如何和配班教師搞相親相愛一起跑。

（例如：倆教師手牽手，面對(duì)面跑，背對(duì)背跑，語(yǔ)言鼓勵(lì)：好朋友，手牽手，相親相愛一起跑/好朋友，背靠背，相親相愛橫著跑）

3、游戲：碰到一碰

幼兒依教師命令，聽到鼓聲指令，兩人肢體碰觸一起跑（語(yǔ)言指令：跑——跑——跑，不好——朋——友，小手碰到小手/跑——跑——跑，不好——朋——友，膝蓋碰到膝蓋等等）

（二）故事情感體驗(yàn)，快樂的整體表現(xiàn)。

1、故事沿襲，喚起興趣。

師：（出具折頁(yè)）天曉得講到：當(dāng)寶寶看見不好朋友們都為自己的媽媽準(zhǔn)備工作了一份快樂的禮物，寶寶也想要在三八婦女節(jié)這天向自己的媽媽送上一份愛心，可是寶寶沒錢，為了存有零頭禮物的錢，寶寶想起一個(gè)不好辦法，每當(dāng)家里去客人時(shí)，寶寶就抱著他的小豬存錢罐向客人借錢，媽媽看見了非常生氣，但當(dāng)曉得寶寶的一片心意后，終于原諒了他，并告訴他，快樂可以用多種方式去則表示…….最后，媽媽同意在婦女節(jié)這天，全家回去展開登山運(yùn)動(dòng)，以此歡慶。小朋友，你們出席過登山運(yùn)動(dòng)嗎？

2、交流登山體驗(yàn)，口技律動(dòng)與即興創(chuàng)作

惡搞老師，收到各種喝彩的聲音，例如：嘰哩咕哩嘰哩咕哩……,姆哩嘛哩姆哩嘛哩……

師：（鼓勵(lì)）當(dāng)你高興的時(shí)候，你可以收到快樂的鳴叫，同時(shí)，你還想要作出什么樣歡樂的動(dòng)作，比如說，有些人會(huì)用手比劃出來V的手勢(shì)，想想看，你可以搞什么動(dòng)作？

3、練“富尼古利富尼古拉”的發(fā)音（同時(shí)鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作去則表示）

（二）肢體游戲、道具律動(dòng)，感應(yīng)器曲序

1、登山律動(dòng)和語(yǔ)詞感應(yīng)器

A段：老師率領(lǐng)幼兒圍圈，聽音樂拍掌往內(nèi)或外跑，句尾躺演唱“歇息一下，歇息一下”

B段：拍奏肢體各部位，并念：“助威助威……”

富尼古利富尼古拉：呼口號(hào)，高舉雙手揮動(dòng)！

最后拍攝四拍攝，句尾：師反問/第幾名？生答：第一名！

2、道具游戲

師：大娃娃們也想要出席登山游戲，懇請(qǐng)小朋友選一個(gè)你討厭的娃娃，一起拎它去出席登山游戲吧！山上的風(fēng)非常大，懇請(qǐng)你想一想方法如何用紗巾紙盒好娃娃，不要使它受涼！

A段：幼兒圍圈背著娃娃往內(nèi)跑，句尾躺演唱：“歇息一下，歇息一下”

B段：圓胖娃娃手沖并念：“助威助威……”

富尼古利富