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文檔簡介

中班音樂教案《帽子舞》中班音樂優(yōu)質課教案《帽子歌舞》

【活動目標】

1、自學隨其樂曲節(jié)奏整齊、合制地傳達帽子。

2、能夠在舞譜的提示信息下轉換舞蹈動作，完備地演出集體舞。

3、體驗與同伴合作演出的快感。

【活動準備工作】

帽子每人一頂，自造舞譜，音樂。

【活動過程】

一、認知音樂開朗悠揚的情趣。

1、幼兒穿上帽子隨其音樂民主自由演出，熟識音樂的節(jié)奏和旋律。

師：啊，我們穿上帽子多可愛??！使我們跟著音樂的節(jié)奏沖出來吧！

2、老師和幼兒圍著圓圈動起來。

二、學會跟音樂傳達帽子。

1、幼兒民主自由積極探索帽子有意思的玩法。

師出具可愛的帽子。師：這頂上可愛的帽子我們可以怎么玩玩呢？（幼兒民主自由玩玩帽子。）

2、自學傳達帽子游戲。

（1）練聽音樂在圓圈上載帽子。

師：剛才老師辨認出我們小朋友玩玩得真高興、真有意思。（屈老師）那使我們一起來在圈上載帽子。

a、老師和小朋友先按“別人、自己”的節(jié)奏形式傳達帽子。

建議：一邊說道“別人、自己”，一邊傳帽子。

b、隨其音樂練兩遍傳帽子。

（2）練聽音樂坐著頭上傳帽子。

師：我們站住圓圈上載帽子玩玩得真棒！我們再去試試坐著，把帽子穿在頭上傳。

a、老師和幼兒先試著搞一遍。

b、聽音樂坐著，頭上傳帽子。

三、看看舞譜研習沖集體舞。

師：傳帽子的游戲真有意思，使我們去編成個帽子歌舞吧！啊，老師為你們準備工作了五張圖譜，它能夠協(xié)助我們學會這個集體舞。

1、分段練。

（1）出具圖一

師回答：看見這幅圖，我們該怎么做呢？去，我們一起來試試。

師生共同聽到A段音樂練。

（2）出具圖二

師回答：第二張圖譜上就是什么動作呢？

師生聽到B段音樂去練一遍。

（3）出具圖三

師回答：第三張圖譜和哪一張就是一樣的？我們一起來搞一搞。

師生共同聽到A段音樂一起面向圓心搞動作。

（4）出具圖四

回答：第四張？我們去搞一搞。

師生共同聽到A段音樂一起練一遍。

（5）出具圖五

回答：最后一張就是什么動作？

師生共同聽到B段音樂練。

2、完備地學沖帽子歌舞。

（1）在舞譜和老師的協(xié)助下完備的沖帽子歌舞兩遍。

（2）幼兒在舞蹈完結時擺自己最帥的造型

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