2023年廣東省河源市教師招聘考試試題-教學(xué)方法

廣東省河源市教師招聘考試試題-教學(xué)方法《教學(xué)方法》是教育學(xué)里的常考章節(jié)之一，下面將廣東省河源市各地區(qū)最近3年的有關(guān)教學(xué)方法的考試試題收集匯總，供大家自我測(cè)評(píng)和練習(xí)使用。

一、單項(xiàng)選擇題

1.某自然科學(xué)老師在講《磁鐵的磁性》一課時(shí)，先在桌上放了一些用絲線固定好的回形針，然后再用一個(gè)魔盒引誘回形針在空中飄舞起來，同學(xué)通過觀看這一現(xiàn)象了解了磁性的概念。這種教學(xué)方法屬于()。

A.演示法B.試驗(yàn)法C實(shí)踐活動(dòng)法D.練習(xí)法

1.【答案】A。解析：本題考查的是常用的教學(xué)方法。

選項(xiàng)A，演示法是指老師通過展現(xiàn)實(shí)物、直觀教具，進(jìn)行示范性的試驗(yàn)或?qū)嵭鞋F(xiàn)代化視聽手段等指導(dǎo)同學(xué)獲得學(xué)問或鞏固學(xué)問的方法。

選項(xiàng)B，試驗(yàn)法是指同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，使用肯定的儀器和設(shè)備，在肯定條件下引起某些事物和現(xiàn)象產(chǎn)生變化，進(jìn)行觀看和分析，以獲得學(xué)問和技能的方法。試驗(yàn)法強(qiáng)調(diào)同學(xué)動(dòng)手做試驗(yàn)，老師指導(dǎo)。

選項(xiàng)C，實(shí)踐活動(dòng)法是指讓同學(xué)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培育同學(xué)解決實(shí)際問題的力量和多方面實(shí)踐力量的教學(xué)方法。在實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)是中心，老師是同學(xué)的參謀或顧問，老師必需保證同學(xué)的主動(dòng)參加。

選項(xiàng)D，練習(xí)法是同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行各種練習(xí)，從而鞏固學(xué)問、形成技能的方法。

題干中，老師通過動(dòng)手演示相關(guān)現(xiàn)象讓同學(xué)了解磁性的概念，符合演示法的要求。BCD與題意無關(guān)，排解。故本題選A。

2.課堂上趙老師依據(jù)上節(jié)課學(xué)過的內(nèi)容提出了一些問題，讓同學(xué)回憶所學(xué)學(xué)問并進(jìn)行回答，以達(dá)到鞏固和檢查的目的，這種教學(xué)方法屬于()。

A.試驗(yàn)法B.談話法C.討論法D.爭(zhēng)論法

2.【答案】B。解析：本題考查的是教學(xué)方法的區(qū)分。

A選項(xiàng)，試驗(yàn)法是指同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，使用肯定的儀器和設(shè)備，在肯定條件下引起某些事物和現(xiàn)象產(chǎn)生變化，進(jìn)行觀看和分析，以獲得學(xué)問和技能的方法。強(qiáng)調(diào)的是使用儀器和設(shè)備，同學(xué)做老師指導(dǎo)。該方法的區(qū)分關(guān)鍵是老師指導(dǎo)，同學(xué)使用肯定的儀器設(shè)備進(jìn)行操作，題干沒有體現(xiàn)該方法的特點(diǎn)，排解。

B選項(xiàng)，談話法也叫問答法，是指師生之間通過綻開一系列問題對(duì)話來傳授和學(xué)習(xí)學(xué)問的方法。它可分為用于鞏固學(xué)問的復(fù)習(xí)談話和用于傳授新學(xué)問的啟發(fā)談話兩種。該方法的區(qū)分關(guān)鍵是老師問，同學(xué)答。

C選項(xiàng)，討論法是指同學(xué)在老師的引導(dǎo)下，通過獨(dú)立探究，制造性地分析問題，解決問題，以獵取學(xué)問和進(jìn)展力量的教學(xué)方法。強(qiáng)調(diào)的是發(fā)揮同學(xué)的主動(dòng)性。題干沒有體現(xiàn)該方法的特點(diǎn)，排解。

D項(xiàng)為易混淆選項(xiàng)，爭(zhēng)論法是同學(xué)在老師指導(dǎo)下為解決某個(gè)問題進(jìn)行探討、辯論，從而獵取學(xué)問的一種方法。該方法的區(qū)分關(guān)鍵是老師指導(dǎo)，同學(xué)探討、辯論等，強(qiáng)調(diào)的是"生生之間'的集思廣益。不符合題意，排解。故該題選B。

題干中趙老師依據(jù)學(xué)過的內(nèi)容提問，同學(xué)經(jīng)過回憶回答，體現(xiàn)了鞏固學(xué)問的復(fù)習(xí)談話，因此談話法與題意相符。故本題選B。

3.小新是師范院校教學(xué)系大四的一名同學(xué)，小新把高校學(xué)習(xí)的理論學(xué)問運(yùn)用到了實(shí)踐上，這屬于()。

A.練習(xí)法B.試驗(yàn)法C.對(duì)比作業(yè)法D.實(shí)習(xí)作業(yè)法

3.【答案】D。解析：本題考查的是教學(xué)方法。

A選項(xiàng)，練習(xí)法是同學(xué)在老師的指導(dǎo)下運(yùn)用所學(xué)學(xué)問獨(dú)立地進(jìn)行實(shí)際操作，以鞏固學(xué)問、形成技能的方法。該方法更側(cè)重對(duì)所學(xué)理論學(xué)問的鞏固。與題干不符，排解。

B選項(xiàng)，試驗(yàn)法是指同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，使用肯定的儀器和設(shè)備，在肯定條件下引起某些事物和現(xiàn)象產(chǎn)生變化，進(jìn)行觀看和分析，以獲得學(xué)問和技能的方法。一般在物理、化學(xué)、生物等自然科學(xué)的教學(xué)中運(yùn)用得較多。

C選項(xiàng)，對(duì)比作業(yè)法為干擾選項(xiàng)。

D選項(xiàng)，實(shí)習(xí)作業(yè)法又稱實(shí)習(xí)法，是指依據(jù)教學(xué)任務(wù)要求，同學(xué)在老師指導(dǎo)下在校內(nèi)外肯定場(chǎng)所運(yùn)用所學(xué)學(xué)問進(jìn)行實(shí)際操作和其他活動(dòng)，以關(guān)心同學(xué)把握學(xué)問、形成技能技巧的方法。這種方法在自然學(xué)科的教學(xué)中占有重要的地位，如數(shù)學(xué)課的測(cè)量練習(xí)、生物課的植物栽培等。故答案選擇D。

4.下列教學(xué)方法中，()能夠普遍而充分地賜予每一個(gè)同學(xué)表達(dá)自己觀點(diǎn)和看法的機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)全部同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，并且有效地促進(jìn)同學(xué)口頭語言力量的進(jìn)展。

A.講授法B.讀書指導(dǎo)法C.爭(zhēng)論法D.演示法

4.【答案】C。解析：本題考查的是教學(xué)方法。

A選項(xiàng)，講授法是老師運(yùn)用口頭語言系統(tǒng)向同學(xué)傳授學(xué)問的一種方法。主要有敘述、講解、講讀、講演四種方式。

B選項(xiàng)，讀書指導(dǎo)法是指老師指導(dǎo)同學(xué)通過閱讀教科書和參考書，培育同學(xué)自學(xué)力量的一種方法。

C選項(xiàng),爭(zhēng)論法是同學(xué)在老師指導(dǎo)下為解決某個(gè)問題進(jìn)行探討、辯論，從而獵取學(xué)問的一種方法。優(yōu)缺點(diǎn)：有利于同學(xué)集思廣益，相互啟發(fā)，加深理解。

D選項(xiàng)，演示法是指通過展現(xiàn)實(shí)物、直觀教具，進(jìn)行示范性的試驗(yàn)或?qū)嵭鞋F(xiàn)代化視聽手段等指導(dǎo)同學(xué)獲得學(xué)問或鞏固學(xué)問的方法。

題干中強(qiáng)調(diào)讓每個(gè)同學(xué)表達(dá)自己觀點(diǎn)，并有利于促進(jìn)口頭語言進(jìn)展，符合爭(zhēng)論法。依據(jù)題意表述屬于爭(zhēng)論法。故本題選C。

5.陳老師在上交通平安課時(shí)，播放了一段交通意外事故視頻導(dǎo)入新課，以引發(fā)同學(xué)們的重視與思索，這里利用視頻導(dǎo)入新課的教學(xué)方法屬于()。

A.講授法B.練習(xí)法C.演示法D.談話法

5.【答案】C。解析：此題考查的是教學(xué)方法的區(qū)分。

A選項(xiàng)，講授法是老師運(yùn)用口頭語言系統(tǒng)地向同學(xué)傳授學(xué)問的方法。

B選項(xiàng)，練習(xí)法是在老師指導(dǎo)下，同學(xué)將所學(xué)的學(xué)問運(yùn)用于實(shí)際，借以達(dá)到消化、鞏固學(xué)問，并形成技能技巧的教學(xué)方法。

C選項(xiàng)，演示法是通過展現(xiàn)實(shí)物、直觀教具，進(jìn)行示范性的試驗(yàn)或?qū)嵭鞋F(xiàn)代化視聽手段等指導(dǎo)同學(xué)獲得學(xué)問或鞏固學(xué)問的方法。

D選項(xiàng)，談話法也叫問答法，是老師依據(jù)同學(xué)已有的學(xué)問閱歷，借助啟發(fā)性問題，通過口頭問答的方式，引導(dǎo)同學(xué)通過比較、分析、推斷等思維活動(dòng)獵取或鞏固學(xué)問的方法。

題干中老師通過交通意外事故視頻的播放是運(yùn)用了演示法的方式，使同學(xué)獲得了更為直觀的熟悉。故選C。

6.常用的教學(xué)方法中，()的優(yōu)點(diǎn)是能夠依據(jù)教學(xué)需要，制造和掌握肯定的條件，引起事物的發(fā)生和變化，使同學(xué)看到事物的因果關(guān)系，從而有助于同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際。

A.談話法B.讀書指導(dǎo)法C.爭(zhēng)論法D.試驗(yàn)法

6.【答案】D。解析：本題主要考查對(duì)我國常用教學(xué)方法的理解。

A選項(xiàng)，談話法也叫問答法，一般是通過老師問，同學(xué)答的形式進(jìn)行教學(xué)的方法。

B選項(xiàng)，讀書指導(dǎo)法是老師指導(dǎo)同學(xué)通過閱讀教科書和參考書，培育同學(xué)自學(xué)力量的一種方法。

C選項(xiàng)，爭(zhēng)論法是同學(xué)在老師的指導(dǎo)下為了解決某個(gè)問題而進(jìn)行的探討、辯論，從而獲得學(xué)問的一種方法。

D選項(xiàng)，試驗(yàn)法就是指同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，使用肯定的儀器和設(shè)備，在肯定的條件下引起某些事物和現(xiàn)象產(chǎn)生變化，進(jìn)行觀看和分析，以獲得學(xué)問和技能的方法。

依據(jù)題干"制造和掌握肯定的條件，引起事物的發(fā)生和變化'說明是通過試驗(yàn)可以進(jìn)行直觀感受的。而A、C選項(xiàng)，是涉及語言表述比較多，所以可以排解。B選項(xiàng)，則沒有詳細(xì)體現(xiàn)題中的一些表述，沒有體現(xiàn)"事物的發(fā)生和變化'，因此也可排解。同學(xué)可以通過試驗(yàn)知道前因后果，"從而有助于同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際。'，因此正確答案為D選項(xiàng)。

7.實(shí)踐課上，徐老師告知同學(xué)們?cè)曰ǖ幕静襟E后，帶大家來到花園，同學(xué)們開頭挖坑，澆水，栽花，填土，案例中徐老師運(yùn)用的教學(xué)方法是()。

A.觀看法B.談話法C.實(shí)習(xí)作業(yè)法D.參觀法

7.【答案】C。解析：本題考查的是教學(xué)方法的理解。

A選項(xiàng)，觀看法是通過感官或借助于肯定的科學(xué)儀器，有目的、有方案地對(duì)討論對(duì)象進(jìn)行系統(tǒng)考察，從而獵取閱歷事實(shí)的討論方法。

B選項(xiàng)，談話法是老師按肯定的教學(xué)要求向同學(xué)提出問題，要求同學(xué)回答，并通過問答的形式來引導(dǎo)同學(xué)獵取新學(xué)問或鞏固舊學(xué)問的方法。

C選項(xiàng)，實(shí)習(xí)作業(yè)法，又稱實(shí)習(xí)法，是指依據(jù)教學(xué)任務(wù)要求，同學(xué)在老師指導(dǎo)下在校內(nèi)外肯定場(chǎng)所運(yùn)用所學(xué)學(xué)問進(jìn)行實(shí)際操作和其他活動(dòng)，以關(guān)心同學(xué)把握學(xué)問、形成技能技巧的方法。

D選項(xiàng)，參觀法是老師依據(jù)教學(xué)目的和要求，組織同學(xué)對(duì)實(shí)際實(shí)物進(jìn)行實(shí)地觀看、討論，從而在實(shí)際中獲得新學(xué)問或鞏固、驗(yàn)證已學(xué)學(xué)問的方法。

題干中，同學(xué)在徐老師教授栽花的基本步驟之后，挖坑、澆水、填土等，以把握栽花的技巧，體現(xiàn)了實(shí)習(xí)作業(yè)法。故本題答案為C。

二、多項(xiàng)選擇題

下列選項(xiàng)中屬于以直觀感知為主的教學(xué)方法的有()。

A.給同學(xué)示范試驗(yàn)操作的步驟B.讓同學(xué)觀看相關(guān)教學(xué)圖片

C.組織同學(xué)參觀博物館D.指導(dǎo)同學(xué)操作試驗(yàn)儀器

【答案】ABC。解析：本題考查的是常用的教學(xué)方法。以直觀感知為主的教學(xué)方法包括：演示法和參觀法。演示法是指通過展現(xiàn)實(shí)物、直觀教具，進(jìn)行示范性的試驗(yàn)或?qū)嵭鞋F(xiàn)代化視聽手段等指導(dǎo)同學(xué)獲得學(xué)問或鞏固學(xué)問的方法。參觀法是老師依據(jù)教學(xué)目的和要求，組織同學(xué)對(duì)實(shí)際實(shí)物進(jìn)行實(shí)地觀看、討論，從而在實(shí)際中獲得新學(xué)問或鞏固、驗(yàn)證已學(xué)學(xué)問的方法。

A和B選項(xiàng)屬于演示法，老師給同學(xué)展現(xiàn)教具或做試驗(yàn)，同學(xué)觀看。C選項(xiàng)屬于參觀法;而D選項(xiàng)屬于試驗(yàn)法，屬于以實(shí)際訓(xùn)練為主的教學(xué)方法，指的是同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，使用肯定的儀器和設(shè)備，在肯定條件下引起某些事物和現(xiàn)象產(chǎn)生變化，進(jìn)行觀看和分析，以獲得學(xué)問和技能的方法。故不符合題意，排解。故答案選擇ABC。

三、推斷題

歡樂教學(xué)法就是面對(duì)全體同學(xué)，著眼于人的全面進(jìn)展的教育，做到"教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人'實(shí)現(xiàn)在進(jìn)展中求開心，在開心中求進(jìn)展的一種教學(xué)方法。()

【答案】。解析：本題考查的是教學(xué)方法中歡樂教學(xué)法的定義。歡樂教學(xué)法就是是面對(duì)全體同學(xué)，著眼于人的全面進(jìn)展的教育，體現(xiàn)老師主導(dǎo)，同學(xué)主體"雙邊作用'，做到"教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人'，實(shí)現(xiàn)在進(jìn)展中求開心，在開心中求進(jìn)展的一種教學(xué)方法。老師通過剪接、粘合、濃縮、擴(kuò)充等手法實(shí)現(xiàn)書本內(nèi)容的進(jìn)一步生活化，并用嬉戲、消遣、趣味語言、動(dòng)作手勢(shì)、示范表演、簡(jiǎn)筆畫等形式，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)自由的意境、舒適的心境、開心輕松的氣氛，輔之以多媒體教學(xué)手段，使同學(xué)飽嘗開心的感情體驗(yàn)，從而樂于學(xué)、樂于練、樂于記憶。歡樂教學(xué)法可消退同學(xué)學(xué)習(xí)的緊急心理和乏味感，使絕大部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)感愛好，從而提高他們分析問題、解決問題的力量和制造思維力量。故題干說法正確。

四、簡(jiǎn)