



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——高中運動會活動總結(jié)與時俱進不斷創(chuàng)新秀山中學(xué)第19屆校運動會總結(jié)
總結(jié)人:xxx
人類社會進入二十一世紀(jì),我們不斷聽到中國人在世界體壇上獲得一次又一次的收獲,這讓國人一次又一次地感受到祖的宏偉,民族的驕傲……金秋十月我校迎來校第19屆運動會,這是一次盛大的慶會,運動場上運鼓動們充分發(fā)揮個人特色,表示自己體育方面的才能,一些教學(xué)一線的老師們也冷靜地擔(dān)了一回準(zhǔn)裁判,瞧他們是多么的專心啊,正是他們的努力,使這一屆運動會能圓滿、告成地舉行。
本次運動會上亮點多數(shù)可總結(jié)為以下幾點:
1、預(yù)備工作到位,實時。
開學(xué)初校行政會上連校長就將此次運動會的相關(guān)工作安置提到工作日程上來,各部門工作安置就緒,校體育組的老師們積極合作,校德育處也立馬在班主任例會,學(xué)生例會上將此項工作舉行宣傳,安置。使運動會前期工作得到順?biāo)焱瓿伞?/p>
2、發(fā)揮體育精神,不怕臟,不怕累。
運動會期間,三位體育老師利用課余時間、雙休日入校對學(xué)生舉行訓(xùn)練指導(dǎo),根據(jù)學(xué)校的特點、學(xué)生的特點、根據(jù)學(xué)校的場地,體育組的三位老師發(fā)揮了體育不怕累,不怕臟的體育精神,對校運動會的工作舉行了全面的打定,這也是運動會告成開展的一個重要保證。
3、學(xué)明星,發(fā)揮個人才能。
運動會前各班的體育骨干們,向劉翔等中國一代優(yōu)秀的田徑選手學(xué)習(xí),發(fā)揮個人體育才能,帶動班級體育愛好者一起向更高、更快、更強努力,在秀中的田徑賽場上付出著自己的光和熱,為班級爭光,為集體爭光。充分表示自己體育的才能。
4、一回準(zhǔn)裁判,一次新體驗。
運動會兩天里,身處教學(xué)一線的老師們徹徹底底地擔(dān)了一回準(zhǔn)裁判,他們在三位裁判長的率領(lǐng)下,公允、公正、公開地完成了體育比賽的任務(wù),并得到參賽運鼓動的一致合意。也增加了裁判工作的新體驗。
運動會的幾項缺乏、建議:
1、報名單繳交欠實時,造成編排工作慢。初一(4、5)初二(3)初三(1、3)有不實時現(xiàn)象。報名單上有幾個班未有班主任簽字。建議加強校運動會的宣傳,讓它成為校園文化的一項重頭戲。
2、在預(yù)備會上規(guī)程未能實時在班主任會上宣讀,以至一些新班主任對此感到困惑,另有個別班主任對編排工作及運動會的細節(jié)不了解。建議編排工作期間班主任不得插手此項工作,以示比賽的公允、公正。
3、在秩序冊初稿出來之后理應(yīng)均衡安置比賽日的各項比賽調(diào)配,不展現(xiàn)“冷場”。
4、在跳部展現(xiàn)“新”運鼓動直接在比賽場地參與比賽,建議應(yīng)由以下程序舉行:匯報—查底單出示證明參與比賽備注。
5、徑賽終點線由學(xué)生舉行拉線,建議學(xué)生裁判也要有相應(yīng)的指導(dǎo)。制止不必要的環(huán)節(jié)。
6、秩序冊應(yīng)由兩人以上舉行校對(本次比賽秩序冊有三處遺漏、已在電腦上更正。)
7、公告欄由學(xué)生舉行填寫,建議老師應(yīng)親歷親為,動作到位。
8、在取8人決賽時展現(xiàn)預(yù)賽中8、9名勞績一樣時,務(wù)必多增加一組舉行決賽。另外,在計時工作這一塊務(wù)必加強培訓(xùn),在分組決賽中應(yīng)注明兩表勞績,以免分組并列現(xiàn)象發(fā)生。
9、宣傳報道組教師裁判到位率不高。建議加強裁判到位率的管理。以裁減安好隱患。讓運動會在更為安好的空氣中舉行。
10、場地器材方面,展現(xiàn)跳高橫桿比賽中途斷桿之缺乏,建議場地器材應(yīng)有相應(yīng)的“跟上”。
11、教工工程數(shù)量不多,建議多設(shè)置些趣味體育工程
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 機場消防考試試題大全及答案
- 電商促銷活動的實施與管理試題及答案
- 腦電圖三基試題及答案
- 海難救援面試題及答案
- 電池回收技術(shù)的市場潛力與挑戰(zhàn)試題及答案
- 誦讀素養(yǎng)考試題及答案
- 生態(tài)家具設(shè)計原則考題及答案
- 從教育到商業(yè)如何運用區(qū)塊鏈技術(shù)確保數(shù)據(jù)安全
- 生態(tài)化學(xué)與環(huán)境保護試題及答案
- 院感試題解析及答案
- 產(chǎn)科輸血-ppt課件
- 國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn) (2021年版) 公共營養(yǎng)師
- 森林防火PPT課件
- 多合規(guī)政策及流程變化對照版
- 鋼箱梁的制作及安裝方案
- 工程測量畢業(yè)設(shè)計畢業(yè)論文
- 艏艉密封裝置安裝工藝規(guī)程
- 一元二次方程四種解法知識點與練習(xí)題(包括十字相乘法)
- 水平四籃球行進間運球教學(xué)設(shè)計
- 雨露計劃職業(yè)教育補助學(xué)籍證明四川
- 15MW雙饋風(fēng)力發(fā)電機電氣原理圖
評論
0/150
提交評論