高考生物專題生物技術(shù)安全性和倫理問題總復(fù)習(xí)新人教

專題4生物技術(shù)的安全性和倫理問題選修3現(xiàn)代生物科技專題考綱要求展示知識(shí)內(nèi)容要求1.轉(zhuǎn)基因生物的安全性Ⅰ2.生物技術(shù)中的倫理問題Ⅰ3.生物武器對(duì)人類的威脅Ⅰ知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建一、轉(zhuǎn)基因成果1.轉(zhuǎn)基因微生物：1972年，美國人伯格，首次重組DNA成功。如可清除石油污染的________、可產(chǎn)生基因藥物的重組微生物，即生物制藥等。2.轉(zhuǎn)基因________：如轉(zhuǎn)基因巨型小鼠，生長迅速、營養(yǎng)品質(zhì)優(yōu)良的轉(zhuǎn)基因家畜、家禽等，生物反應(yīng)器等。3.轉(zhuǎn)基因植物：如抗蟲、抗病、抗逆、抗除草劑等各種全新性狀的農(nóng)作物。二、轉(zhuǎn)基因生物的安全性

假單胞桿菌

動(dòng)物基因的結(jié)構(gòu)異種生物隨機(jī)新過敏源生物多樣性生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性正確的社會(huì)輿論政策和法規(guī)轉(zhuǎn)基因生物的安全性辨析關(guān)注焦點(diǎn)正方觀點(diǎn)反方觀點(diǎn)食物安全有安全性評(píng)價(jià)、科學(xué)家負(fù)責(zé)的態(tài)度、無實(shí)例無證據(jù)反對(duì)“實(shí)質(zhì)性等同”、出現(xiàn)滯后效應(yīng)、出現(xiàn)新的過敏原、營養(yǎng)成分改變生物安全(對(duì)生物多性的影響)生命力有限、存在生殖隔離、花粉傳播距離有限、花粉存活時(shí)間有限擴(kuò)散到種植區(qū)之外變成野生種類、成為入侵外來物種、重組出的有害病原體、成為超級(jí)雜草、有可能造成“基因污染”環(huán)境安全(對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響)不改變生物原有的分類地位、減少農(nóng)藥使用、保護(hù)農(nóng)田土壤環(huán)境打破物種界限、二次污染、重組出有害的病原微生物、毒蛋白等可能通過食物鏈進(jìn)入人體【例1】下列哪項(xiàng)不是轉(zhuǎn)基因食物潛在的安全隱患(

)A．轉(zhuǎn)基因植物有可能合成出對(duì)人體有直接毒性或潛在毒性的蛋白質(zhì)B．轉(zhuǎn)基因植物合成的某些新的蛋白質(zhì)有可能成為某些人的過敏原C．某些轉(zhuǎn)基因生物可以合成干擾素，進(jìn)入人體增強(qiáng)相應(yīng)細(xì)胞的免疫力D．某些基因足以使植物體內(nèi)某些代謝途徑發(fā)生變化，導(dǎo)致轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物營養(yǎng)成分的改變C（一）克隆技術(shù)引發(fā)的倫理問題克隆人三、生物技術(shù)的倫理問題1．生殖性克隆與治療性克隆(1)治療性克隆：①特點(diǎn)：利用克隆技術(shù)產(chǎn)生特定細(xì)胞和組織(皮膚、神經(jīng)或肌肉等)，用于治療性移植。②原理：干細(xì)胞具有強(qiáng)大的多方向分化潛能和自我更新能力。(2)生殖性克?。豪每寺〖夹g(shù)獲得胚胎，并將胚胎孕育成為人類個(gè)體，用于生育。2.治療性克隆與生殖性克隆的區(qū)別觀點(diǎn)理由1.不贊成(1)克隆人嚴(yán)重違反了人類倫理道德;(2)克隆人沖擊了現(xiàn)有的婚姻家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)的倫理道德觀念;(3)克隆人是制造在心理上和社會(huì)地位上都不健全的人;(4)克隆技術(shù)尚不成熟.2.贊成(1)技術(shù)問題可以通過胚胎分級(jí),基因診斷和染色體檢查等方法得到解決;(2)克隆人是一項(xiàng)科學(xué)研究,既然是科學(xué),就應(yīng)該允許研究克隆人.3.中國政府的態(tài)度禁止生殖性克隆人,不反對(duì)治療性克隆.（二）設(shè)計(jì)試管嬰兒引發(fā)的倫理性問題

1．試管嬰兒與設(shè)計(jì)試管嬰兒的區(qū)別(1)試管嬰兒：將精子和卵子從人體中取出來，在人工提供的生活條件下(通常在試管中)進(jìn)行受精，并讓體外受精的受精卵在試管中發(fā)育，再把發(fā)育到一定階段的胚胎移植到“代理母親”的子宮內(nèi)，繼續(xù)發(fā)育直至誕生。過程如下：

三胞胎試管嬰兒1男2女

2.設(shè)計(jì)試管嬰兒：在試管嬰兒培育的技術(shù)基礎(chǔ)上，在早期胚胎移入母體子宮之前，對(duì)胚胎進(jìn)行遺傳學(xué)診斷，如診斷血型、診斷性別、診斷HLA的類型等，有選擇性地把胚胎植入母體子宮，以達(dá)到生出所需類型嬰兒的一種技術(shù)手段。過程如下：與試管嬰兒培育過程相比，設(shè)計(jì)試管嬰兒多了遺傳學(xué)診斷即③④過程。設(shè)計(jì)試管嬰兒試管嬰兒技術(shù)手段多了胚胎移植前進(jìn)行遺傳診斷這一環(huán)節(jié)不需進(jìn)行遺傳診斷實(shí)踐應(yīng)用用于白血病、貧血病等疾病的治療解決不孕不育二者都是體外受精，體外早期胚胎發(fā)育，再進(jìn)行胚胎移植，從生殖方式上應(yīng)為有性生殖觀點(diǎn)理由1.不符合倫理道德(1)把試管嬰兒當(dāng)作人體零配件工廠,是對(duì)生命的不尊敬;(2)早期的生命也有活下去的權(quán)利,拋棄或殺死多余的胚胎,無異于”謀殺”;(3)有人會(huì)濫用設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù),而設(shè)計(jì)嬰兒性別;2.符合倫理道德(1)設(shè)計(jì)試管嬰兒是為了救人,是救治患者的最好,最快捷的辦法之一;(2)提供骨髓中造血干細(xì)胞并不會(huì)對(duì)試管嬰兒造成損傷;(3)臍帶血乃試管嬰兒的”身外之物”.3.中國政府的觀點(diǎn)中國衛(wèi)生部在<體外受精----胚胎移植及其衍生技術(shù)規(guī)范>中規(guī)定,”實(shí)施體外受精----胚胎移植及其衍生技術(shù)必須獲得衛(wèi)生部批準(zhǔn)證書”.三、生物技術(shù)的倫理問題禁止生殖性克隆不接受遺傳診斷某些基因資訊關(guān)注生物技術(shù)的倫理問題爭論焦點(diǎn)贊成不贊成中國政府的觀點(diǎn)克隆人引發(fā)的倫理問題①克隆人只是一種科學(xué)研究，既然是科學(xué)，就應(yīng)該允許研究克隆人；②現(xiàn)在存在的技術(shù)性問題可以通過胚胎分級(jí)、基因論斷和染色體檢查等方法得到解決②沖擊了現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)的倫理道德觀念；③克隆人是在人為制造某些方面不健全的人；④克隆技術(shù)尚不成熟，可能克隆出有嚴(yán)重生理缺陷的孩子不贊成、不允許、不支持、不接受任何生殖性克隆人的實(shí)驗(yàn)。不反對(duì)治療性克隆設(shè)計(jì)試管嬰兒引發(fā)的倫理問題①符合倫理道德的觀點(diǎn)，設(shè)計(jì)試管嬰兒目的是救治患者，且是最好、最快捷的辦法之一；②提供骨髓造血干細(xì)胞并不會(huì)對(duì)試管嬰兒造成損傷；③將臍帶血利用起來，更符合倫理道德①不符合倫理道德的觀點(diǎn)，把試管嬰兒當(dāng)作人體的零部件工廠，是對(duì)生命的不尊重；②拋棄或殺死多余胚胎，無異于“謀殺”；③有人濫用設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)，如設(shè)計(jì)嬰兒性別實(shí)施體外受精—胚胎移植及其衍生技術(shù)必須獲得衛(wèi)生部的批準(zhǔn)證書基因檢測(cè)引發(fā)的倫理問題①一些遺傳性疾病在后代中復(fù)現(xiàn)率很高，通過基因檢測(cè)可及早采取預(yù)防措施，適時(shí)進(jìn)行治②對(duì)基因歧視現(xiàn)象，可通過正確的科學(xué)知識(shí)傳播、倫理道德教育和立法得以解決療；①目前人們對(duì)于基因的結(jié)構(gòu)及基因間相互作用尚缺乏足夠認(rèn)識(shí)②人類的多基因病，既與基因有關(guān)，又與環(huán)境和生活習(xí)慣有關(guān)；③有某種致病基因的人不見得會(huì)患??；基因檢測(cè)本身給受檢測(cè)者帶來巨大心理壓力；④個(gè)人基因資訊的泄漏會(huì)造成遺傳性失業(yè)大軍及個(gè)人婚姻困難，人際關(guān)系疏遠(yuǎn)等嚴(yán)重后果在衛(wèi)生部批準(zhǔn)的前提下有組織地進(jìn)行【例2】在動(dòng)物克隆研究方面，中國政府的態(tài)度是禁止生殖性克隆人，不接受任何生殖性克隆人實(shí)驗(yàn)，原因主要是(

)A．大多數(shù)人對(duì)克隆人的研究持否定態(tài)度

B．克隆人不是正常的個(gè)體

C．克隆人沖擊了現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)的倫理道德觀念

D．克隆人的技術(shù)性問題無法得到解決C【例3】關(guān)于設(shè)計(jì)試管嬰兒的問題，下列哪項(xiàng)不合乎道德規(guī)范(

)A．利用試管嬰兒提供骨髓造血干細(xì)胞，救治病人

B．利用設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)設(shè)計(jì)畸形胎兒，以供展覽

C．利用試管嬰兒的臍帶血

D．設(shè)計(jì)試管嬰兒，不一定要考慮他的性別B四、禁止生物武器1.種類種類例證致病菌炭疽桿菌、傷寒桿菌、霍亂弧菌病毒天花病毒、動(dòng)物痘病毒生化毒劑肉毒桿菌毒素經(jīng)基因重組的致病菌通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)改造的蠟狀桿菌、重組流感病毒2.特點(diǎn)(1)________。(2)污染面廣，危害時(shí)間長。(3)難以________。(4)具有一定的_______