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文檔簡介
第3頁共3頁2023年?幼兒園大班?教師個人下?學期工作總?結時間飛?逝,轉眼間?又過了一個?學期。在這?個學期中,?我們班的人?員有所變動?,但不變的?仍是團結協(xié)?作、共同努?力的良好風?氣。兩位老?師,能馬上?融入這個_?__,并經?常在一起商?討工作、尋?求辦法,共?同做好班內?的各項工作?。具體體現?在以下幾點?:一、教?育教學工作?1、認真?備課,提前?做好備課工?作備課是?確保教育活?動能順利完?成的前提。?我們每次備?課前都會先?討論,確保?目標的一致?性。每次教?案都會認真?寫,做到目?標明確、條?理清晰。?2、細致、?認真地做好?每一個孩子?的觀察記錄?這學期的?觀察記錄要?求是每周一?篇,于是不?論在何時都?會認真地觀?察孩子,把?孩子發(fā)生的?點滴都牢牢?記在心中。?二、環(huán)境?創(chuàng)設環(huán)境?是為教育教?學活動服務?的。根據教?學活動的需?要和本班的?特點,我們?選擇了一些?有特點的裝?飾布置,為?節(jié)省紙張,?還利用一些?廢舊物品。?在布置中,?我們讓孩子?們參與到其?中,讓他們?動手去制作?。同時我和?王老師還根?據課堂要求?制作大量的?教具。三?、___型?活動1、?體操比賽?這是這個學?期的第一項?大活動。從?選擇體操音?樂、到體操?的編排、以?及道具的選?用,我們都?做了詳細的?策劃。為了?排練好這個?體操,我們?一次次地在?一起看碟子?,共同商討?怎樣才能做?得更好。王?老師發(fā)揚吃?苦耐勞在先?的風格,看?見什么事情?不說就干,?從來不管自?己是副班還?是主班,一?樣的干。這?些都讓我非?常的感動。?2、六一?畫展為了?迎接六一兒?童節(jié)的開放?活動,我們?單位要舉辦?大型的畫展?,這就要求?每個孩子都?有一幅參展?的作品。但?是在繪畫課?中孩子們的?作品是拿不?出手的,既?然是畫展,?就要給家長?展示我們最?好的成績,?我們商議單?獨的輔導孩?子,這樣即?可以讓孩子?們繪畫水平?得到提高,?又可以拿出?好的作品,?于是我們利?用平時的教?學和中午的?午休時間,?輔導孩子們?繪畫,最終?我們班的孩?子們都用自?己的巧手畫?出了一幅色?彩艷麗,構?圖合理、畫?面豐滿的畫?。四、衛(wèi)?生保健和常?規(guī)教育平?時除了忙于?教學工作,?還注意保教?配合,孩子?們的常規(guī)培?養(yǎng)。我們在?每一個環(huán)節(jié)?都做了相應?的分工,確?保孩子們時?時在老師的?視線內,并?提醒調皮的?孩子要遵守?老師的規(guī)定?,所以我們?的常規(guī)雖然?說不是很好?,但是也不?差。五、?安全工作?安全工作是?幼兒園工作?的重中之重?,所以來不?得半點輕視?,于是利用?每周的搞衛(wèi)?生時間對本?班來次全面?的不安全隱?患檢查,發(fā)?現問題及時?上報,可以?我們自己解?決的,就自?己解決,不?能的就讓維?修人員來解?決,我們的?目的就是為?孩子們創(chuàng)設?安全舒適的?生活環(huán)境。?同時利用課?堂,我和王?老師還對孩?子進行安全?教育,教育?孩子并教給?孩子們正確?的自我保護?的方法和能?力。六、?家長工作?幼兒園教育?是一個復雜?的教育,不?是家庭一方?面可以勝任?的,也不是?幼兒園單獨?可以勝任的?,它需要兩?者結合才能?取得好的成?效。因此家?長對于幼兒?園開展各項?工作是否順?利也顯的非?常重要。在?我們班老師?與家長的關?系處理的非?常好,我的?秘訣就是把?年輕的家長?當作兄妹、?年長的當作?長輩,我們?尊重了她們?,處處為他?們著想,家?長也就會非?常支持我們?的工作了,?比如這次體?操比賽,我?本來不想讓?家長破費額?外的再買一?套衣服了,?但是家長看?了彩排以后?自己覺得人?家班都有衣?服自己班沒?有,就心理?不平衡,對?我說:“程?老師,我們?也買衣服吧?,沒有衣服?會影響我們?的整體效果?的,你看孩?子們表演的?多好?!蔽?就開玩笑的?說:“說的?輕巧,現在?買來得及嗎??沒有車,?也沒有錢呀?”誰知這個?家長說我給?你找車,那?個家長說我?身上帶的有?錢,就這樣?我們在彩排?剛剛結束做?好服裝的安?排。這些都?讓人好感動?,如果說同?事之間的互?相配合和支?持我開展工?作的源泉的?話,那么家?長對我們的?配合和支持?就是我開展?工作的動力?。轉眼本?學期的工作?在繁忙中結?束了,我相?信我們這個
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