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新心]摘要：持“切為學(xué)生，了學(xué)的一切”樹立正確人才，重視每個(gè)生的面素質(zhì)良好性的培養(yǎng)不用學(xué)習(xí)成作為一標(biāo)來(lái)衡量生，每一個(gè)學(xué)建立平等和諧融洽、互尊的關(guān)，關(guān)心一個(gè)生，尊重一個(gè)學(xué)生的格，力發(fā)和開發(fā)一個(gè)生的潛在秀品質(zhì)，持做不體罰變相罰學(xué)，教師深入解各種教方法和教學(xué)式的涵，對(duì)具體學(xué)目、教學(xué)內(nèi)、教學(xué)對(duì)、教條件和師自特點(diǎn)合理選教學(xué)法、教學(xué)式和教學(xué)手，并化組、取長(zhǎng)短，出教學(xué)重，突破難，確達(dá)成教目標(biāo)在思品德課上，學(xué)生在觀、討論時(shí)，師并是清的，而積極看，積極聽，真實(shí)感受生的所所為所思想，隨掌握堂中的各情況，考慮下步如指導(dǎo)生學(xué)習(xí).

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