高中生物浙科版穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第五章群落 第五章2

第20課時(shí)物種在群落中的生態(tài)位目標(biāo)導(dǎo)航1.簡(jiǎn)述生態(tài)位的概念。2.舉例說(shuō)出生態(tài)位重疊和競(jìng)爭(zhēng)排除原理。一、生態(tài)位的概念1．生態(tài)位：指物種利用________________以及該物種與群落中____________相互關(guān)系的總和。2．意義：表示物種在群落中的________、作用和________。二、生態(tài)位重疊1．含義：兩個(gè)物種________________所發(fā)生的現(xiàn)象。2．類(lèi)型：________重疊和________重疊。3．結(jié)果(1)資源豐富時(shí)，可以共用同一種資源，不伴隨________。(2)資源短缺時(shí)，會(huì)發(fā)生________。①生態(tài)位____________的兩個(gè)物種，競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)較大的物種會(huì)把另一物種完全排除掉，這就是生態(tài)學(xué)上的____________。②生態(tài)位________________的兩個(gè)物種，可以實(shí)現(xiàn)共存，并且具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的物種最終會(huì)占有________________________。知識(shí)點(diǎn)一生態(tài)位重疊與競(jìng)爭(zhēng)1．如圖表示3個(gè)共存物種的資源利用曲線，圖a和圖b中3個(gè)物種的資源利用狀況不同，下面是對(duì)圖a中3個(gè)物種、圖b中3個(gè)物種相比較的幾種說(shuō)法，正確的是()A．圖a中3個(gè)物種的種內(nèi)斗爭(zhēng)激烈，圖b中3個(gè)物種的種間競(jìng)爭(zhēng)激烈B．圖a中3個(gè)物種的種間競(jìng)爭(zhēng)激烈，圖b中3個(gè)物種的種內(nèi)斗爭(zhēng)激烈C．如果資源有限，圖a中物種2有被排除的危險(xiǎn)，圖b中物種1有被排除的危險(xiǎn)D．兩圖中的物種間的種間斗爭(zhēng)激烈程度相等知識(shí)點(diǎn)二生物的種間關(guān)系2．下圖代表生活在同一生態(tài)系統(tǒng)中兩個(gè)種群在夏季和秋季的食區(qū)范圍。兩個(gè)種群均以橡樹(shù)為食，圖中X所指部分最可能表明()A．兩種群在秋季競(jìng)爭(zhēng)食物，但在夏季不發(fā)生競(jìng)爭(zhēng)B．兩種群在秋季產(chǎn)生地理隔離C．夏季氧氣供應(yīng)充分，但在秋季供應(yīng)不充分D．兩種群在夏季發(fā)生隨機(jī)交配3．當(dāng)煙草葉片受到甲種蛾幼蟲(chóng)的采食刺激后，會(huì)釋放出一種揮發(fā)性的化學(xué)物質(zhì)。這種化學(xué)物質(zhì)白天會(huì)吸引甲種蛾幼蟲(chóng)的天敵，夜間會(huì)驅(qū)趕乙種蛾，使其不能在煙草葉片上產(chǎn)卵(乙種蛾幼蟲(chóng)也采食煙草葉片)，如圖所示。試回答：(1)甲種蛾幼蟲(chóng)與天敵的種間關(guān)系是________________________________________________________________________。(2)甲種蛾幼蟲(chóng)與煙草的種間關(guān)系是________________________________________________________________________。(3)甲種蛾幼蟲(chóng)與乙種蛾幼蟲(chóng)的種間關(guān)系是________________________________________________________________________?；A(chǔ)落實(shí)1．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A．生態(tài)位是物種利用群落各種資源的幅度B．生態(tài)位重疊必然會(huì)導(dǎo)致一種生物滅絕C．同一群落中兩個(gè)物種的生態(tài)位一般不完全重疊D.鳾和鹟通過(guò)空間的水平分離而避免競(jìng)爭(zhēng)2．野外調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在某引水渠中，菹草以時(shí)間優(yōu)勢(shì)占據(jù)一定的空間，輪苞輪藻以致密絮狀結(jié)構(gòu)越冬并優(yōu)先占領(lǐng)生活空間，苦草在淺水區(qū)占優(yōu)勢(shì)，馬來(lái)眼子菜則在硬泥質(zhì)、深水水域占優(yōu)勢(shì)。下列對(duì)上述現(xiàn)象的分析中，正確的是()A．各種生物占據(jù)不同的生態(tài)位有利于物種充分利用資源B．同一生態(tài)位上的物種間的競(jìng)爭(zhēng)必然導(dǎo)致物種滅亡C．引水渠中的水生植物的生態(tài)位全部重疊能充分利用資源D．引水渠中的水生植物在時(shí)間、空間上構(gòu)成了群落的水平結(jié)構(gòu)3．唯一能為絲蘭傳粉的絲蘭蛾，以絲蘭的花蜜為食。雌蛾只有把卵產(chǎn)在絲蘭子房?jī)?nèi)，幼蟲(chóng)才能發(fā)育。絲蘭蛾與絲蘭的關(guān)系在生物學(xué)上叫()A．共生B．競(jìng)爭(zhēng)C．寄生D．捕食4．下列關(guān)于物種生態(tài)位的說(shuō)法中，不正確的是()A．生態(tài)位表示物種在群落中的地位、作用和重要性B．同一生物群落中不可能有兩個(gè)物種的生態(tài)位完全相同C．生態(tài)位重疊本身一定伴隨著競(jìng)爭(zhēng)D．一些生物通過(guò)空間的垂直分離避免競(jìng)爭(zhēng)5．在不同溫度和濕度條件下，蝗蟲(chóng)的種群數(shù)量的變化如下圖所示，敘述正確的是()A．溫度為32.5℃時(shí)，B．溫度為35℃時(shí)，相對(duì)濕度90%C．在一定范圍內(nèi)，蝗蟲(chóng)生活的最適濕度隨溫度升高而升高D．溫度與濕度對(duì)蝗蟲(chóng)種群數(shù)量的影響效果相同能力提升6．如右圖，一棵樹(shù)上生活著三種不同的鳥(niǎo)，分別為甲、乙、丙，每種鳥(niǎo)在樹(shù)上生活的高度不同。第四種鳥(niǎo)丁與乙的生活高度相同、食性相似，若丁從X點(diǎn)處進(jìn)入該環(huán)境后，乙種鳥(niǎo)最可能()A．與丁種鳥(niǎo)和睦相處B．移到本樹(shù)的上層或下層，與甲種鳥(niǎo)或丙種鳥(niǎo)共同生活C．還在原處生活，但食性會(huì)發(fā)生變化D．與丁種鳥(niǎo)發(fā)生競(jìng)爭(zhēng)7．綠啄木鳥(niǎo)和椋鳥(niǎo)雖然都生活在地面取食，但前者吃螞蟻，后者吃昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng)，這是通過(guò)________而避免競(jìng)爭(zhēng)()A．食物特化B．空間的垂直分離C．生態(tài)位重疊D．空間水平分離8．從生物學(xué)角度看，下列古詩(shī)中表現(xiàn)為物種間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是()A．蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚(yú)來(lái)上灘B．種豆南山下，草盛豆苗稀C．滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)D．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)9．將A、B兩種單細(xì)胞生物分別放在兩個(gè)容器中培養(yǎng)，得到如圖a所示結(jié)果。將這兩種生物放在一個(gè)容器中混合培養(yǎng)，得到圖b所示結(jié)果。從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，這兩種生物的種間關(guān)系最可能是()A．競(jìng)爭(zhēng)B．捕食C．共生D．寄生10．在控制條件下將生態(tài)和生理特性十分相似的兩種農(nóng)作物(甲和乙)混種在一起，對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)處理后，得到如圖所示的結(jié)果。預(yù)測(cè)當(dāng)播種比例為甲∶乙＝5∶5時(shí)，種群競(jìng)爭(zhēng)能力將表現(xiàn)出的趨勢(shì)是()A．甲、乙均增加B．乙強(qiáng)甲弱C．甲強(qiáng)乙弱D．甲、乙均減弱題號(hào)12345678910答案11．假設(shè)a，b，c，d是一個(gè)簡(jiǎn)單生態(tài)系統(tǒng)中最初僅有的四個(gè)種群，其a\,c\,d的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系為a→c→d，a與b的關(guān)系如圖，a是該生態(tài)系統(tǒng)主要的自養(yǎng)生物，請(qǐng)回答：(1)該生態(tài)系統(tǒng)中a和b的種間關(guān)系是________。(2)若d大量死亡，則一定時(shí)間內(nèi)種群密度增加的種群是________，種群密度減少的種群是________。(3)若持續(xù)干旱使a大量死亡，c和d種群密度將會(huì)________。(4)當(dāng)受到外界的輕微干擾后，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，該生態(tài)系統(tǒng)可以恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài)，說(shuō)明該系統(tǒng)具有________。與熱帶雨林相比，該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性________(低、高)。(5)為了調(diào)查該系統(tǒng)c種群的密度，捕獲了50個(gè)個(gè)體，將這些個(gè)體標(biāo)記后放掉，一段時(shí)間后重新捕獲了40個(gè)個(gè)體，其中有5個(gè)帶有標(biāo)記，c種群的數(shù)量約為_(kāi)_______個(gè)。實(shí)驗(yàn)拓展12．如圖是Grove及Williams等科學(xué)家在1975年利用A、B兩種植物在溫室中所進(jìn)行的一組實(shí)驗(yàn)。各組實(shí)驗(yàn)的外部條件一樣(如光照、溫度等)，進(jìn)行的時(shí)間也一樣。第1組：A種植物單獨(dú)種植于盆中。第2組：A種植物與B種植物地下部分同時(shí)種植于與第1組條件相同的盆中，地上部分分別位于與第1組條件相同的兩容器中。第3組：A種植物與B種植物地下部分分別種植于與第1組條件相同的兩個(gè)盆中，地上部分則同時(shí)位于與第1組條件相同的容器中。第4組：A種植物與B種植物的地上部分及地下部分均同時(shí)種植于與第1組條件相同的容器及盆中。柱狀圖(1)表示第1組實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，稱得A種植物的干重(去除水分后的質(zhì)量)，并將此質(zhì)量設(shè)定為1；其余各組的柱狀圖表示的是各組實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，稱得A種植物干重與第1組A種植物干重的比值。請(qǐng)回答：(1)該實(shí)驗(yàn)主要是研究生態(tài)方面的________因素對(duì)A植物生長(zhǎng)的影響。(2)在Grove及Williams的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中①設(shè)置第1組是為了__________；②設(shè)置第2組是為了研究__________________對(duì)A植物生長(zhǎng)的影響程度；③設(shè)置第3組是為了研究__________________對(duì)A植物生長(zhǎng)的影響程度。(3)本實(shí)驗(yàn)中，A種植物與B種植物間地上部分競(jìng)爭(zhēng)與地下部分競(jìng)爭(zhēng)兩種情況相比較，對(duì)A植物生長(zhǎng)造成不利影響更大的是______________，理由是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。第20課時(shí)物種在群落中的生態(tài)位答案知識(shí)清單一、1.群落各種資源的幅度其他物種2.地位重要性二、1.利用同一資源時(shí)2.完全部分3.(1)競(jìng)爭(zhēng)(2)競(jìng)爭(zhēng)①完全重疊競(jìng)爭(zhēng)排除原理②不完全重疊那部分重疊的生態(tài)位空間對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練1．A[對(duì)圖a分析：物種1、2、3相互間共用資源較少，但是每個(gè)物種單獨(dú)能利用的資源較多，因此種內(nèi)斗爭(zhēng)較激烈，而種間競(jìng)爭(zhēng)較弱。對(duì)圖b分析：物種1、2、3相互間共用資源比較多，但是每個(gè)物種單獨(dú)能利用的資源比較少，因此種間競(jìng)爭(zhēng)激烈，種內(nèi)斗爭(zhēng)較弱，其中物種2自身單獨(dú)能利用的資源最少，若資源有限，圖b中物種2有被排除的危險(xiǎn)。]點(diǎn)評(píng)本題考查生態(tài)位重疊引起的競(jìng)爭(zhēng)，解答時(shí)要注意a、b兩圖中生物間的關(guān)系，并結(jié)合生態(tài)位重疊程度與競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度的關(guān)系判斷。2．A[如果兩個(gè)種群的食物對(duì)象相同，在食物缺乏的情況下就存在著生存斗爭(zhēng)——競(jìng)爭(zhēng)。夏季食區(qū)范圍不同，不發(fā)生競(jìng)爭(zhēng)；秋季食區(qū)范圍相同，不存在地理隔離；食區(qū)范圍與氧氣供應(yīng)關(guān)系不大。]3．(1捕食或寄生(2)捕食(3)競(jìng)爭(zhēng)解析根據(jù)題意，甲種蛾幼蟲(chóng)可被天敵消滅或被控制在很小的范圍內(nèi)，說(shuō)明在種間關(guān)系中，是捕食或寄生。無(wú)論是甲幼蟲(chóng)還是乙幼蟲(chóng)，都能以煙草為食物，與煙草構(gòu)成捕食關(guān)系，而兩者本身構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。課后作業(yè)1．C[生態(tài)位是物種利用群落各種資源的幅度和該物種與其他生物關(guān)系的總和。生態(tài)位重疊不一定導(dǎo)致一種生物滅絕。和鹟通過(guò)空間的垂直分離而避免競(jìng)爭(zhēng)。]2．A3．A[絲蘭依靠絲蘭蛾傳粉，絲蘭蛾靠絲蘭的子房發(fā)育，雙方相互依賴，彼此有利，如果分開(kāi)，雙方都不能生存，這是典型的共生關(guān)系。]4．C[A項(xiàng)正確，屬于對(duì)生態(tài)位的概念的理解；B項(xiàng)正確，符合生態(tài)學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)排除原理；C項(xiàng)錯(cuò)誤，當(dāng)環(huán)境中資源很豐富時(shí)，生態(tài)位重疊的生物本身不一定會(huì)發(fā)生競(jìng)爭(zhēng)；D項(xiàng)正確，自然界的生物通過(guò)食物特化、空間的垂直分離和水平分離等方式可避免競(jìng)爭(zhēng)。]5．C[由圖可知，溫度為32.5℃時(shí)，蝗蟲(chóng)對(duì)濕度的適應(yīng)范圍最寬。在一定范圍內(nèi)，蝗蟲(chóng)生活的最適濕度隨溫度升高而升高。6．D[兩種生活習(xí)性相似的動(dòng)物生活在同一環(huán)境中，具有相同的生態(tài)位，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)很激烈。]7．A[雖然兩者生活在同一空間，但食物來(lái)源不同，這屬于食物特化。]8．B[草與豆苗爭(zhēng)陽(yáng)光、肥料等生存資源。]9．A[單獨(dú)培養(yǎng)兩者都能較好生存，但培養(yǎng)相同天數(shù)時(shí)，A的個(gè)體數(shù)比B個(gè)體數(shù)要多；而把兩者放在一起混合培養(yǎng)時(shí)，兩者為共同的生活資源(食物、空間等)而競(jìng)爭(zhēng)，結(jié)果B減少直至消亡，而A獲勝，可以得到充分的生活條件而生存并繁殖，可見(jiàn)A對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性更強(qiáng)。]10．C[由圖中甲、乙兩種植物的播種量與收獲量相對(duì)比值可知，甲在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝，由此可知，當(dāng)比例為5∶5時(shí)，種群競(jìng)爭(zhēng)能力是甲強(qiáng)乙弱。]11．(1)競(jìng)爭(zhēng)(2)ca(3)降低(或快速降低)(4)恢復(fù)力穩(wěn)定性(或自我調(diào)節(jié)能力)低(5)400解析(1)由圖中曲線變化可知，a和b由于爭(zhēng)奪生存資源而形成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。（2）根據(jù)a、c、d三個(gè)種群的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系a→c→d可判定：當(dāng)食物鏈中的d大量死亡后，c由于其捕食者數(shù)量的大量減少而大量繁殖，同時(shí)對(duì)a的捕食增多又導(dǎo)致a的種群密度減少。(3)a是該生態(tài)系統(tǒng)主要的自養(yǎng)生物，其固定的太陽(yáng)能是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的所有能量的源頭，c和d都直接或間接以a為食，若a大量死亡，則會(huì)導(dǎo)致c和d種群密度降低。(4)生態(tài)系統(tǒng)都具有一定的恢復(fù)力穩(wěn)定性，當(dāng)受到外界輕微的干擾后，都能通過(guò)內(nèi)部的自我調(diào)節(jié)能力恢復(fù)到原來(lái)的正常狀態(tài)。與熱帶雨林相比，該生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)單一，營(yíng)養(yǎng)關(guān)系簡(jiǎn)單，自我調(diào)節(jié)能力小，抵抗力穩(wěn)定性低。(5)設(shè)c種群的數(shù)量為N，根據(jù)第一次捕獲數(shù)∶種群數(shù)量(N)＝標(biāo)記個(gè)體數(shù)∶第二次捕獲數(shù)，即50∶N＝5∶40，得N＝4