




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
課程論文以系統(tǒng)仿真為基礎(chǔ),針對交通、港口、物流、服務(wù)行業(yè)等領(lǐng)域,寫一篇課程論文。內(nèi)容可以為:談一談你對仿真技術(shù)的理解;或者你通過計算機仿真研究了某個現(xiàn)實生活中的排隊過程,得到了某些結(jié)論,并結(jié)合實際分析結(jié)論、做決策;或者以一個例子說明仿真技術(shù)如何在某領(lǐng)域的應(yīng)用,應(yīng)用過程中需要注意哪些問題、通過仿真可以解決哪些問題等。(但不限于這些內(nèi)容)關(guān)注你的思考過程與理解。紙質(zhì)版提交,字數(shù)不少于6000字(12月31日下午3:00前交,地點:交運樓428甲)實驗涉及到的知識:線性同余法產(chǎn)生(偽)隨機數(shù)線性同余法
最為廣泛的一種產(chǎn)生隨機數(shù)的方法,最早由lehmer在1951年提出。他首先利用下面的遞歸關(guān)系產(chǎn)生0~m-1之間的整數(shù)序列遞推公式:X0:初始值(種子seed)a:乘法器(multiplier)c:增值(additiveconstant)m:模數(shù)(modulus)mod:取余運算:(aXi+c)除m后的余數(shù)如果c=0稱為乘同余法整型隨機數(shù)序列為了得到[0,1]區(qū)間的隨機數(shù),可用Xi/m得到如果m為2的冪,即并且,當c是相對于m的素數(shù)(兩者最大公約數(shù)為1),且時(k=0,1…),可達到的最大周期如果m為2的冪,即并且,當種子X0為奇數(shù),且乘子a滿足a=3+8k或者a=5+8k(k=0,1…)時,可達到的最大周期P=m/4=如果m為素數(shù)并且c=0,在乘子a具有如下性質(zhì)時: 能被m整除的最小k為k=m-1,可達到的最大周期P=m-1實際應(yīng)用過程中參數(shù)的取值:反變換技術(shù)法產(chǎn)生隨機變量當我們得到了[0,1]獨立均勻分布的隨機數(shù)后,理論上就可以利用反變換技術(shù)法產(chǎn)生各種隨機變量。如果需要在計算機上模擬一個隨機過程(即產(chǎn)生隨機變量),只要得到這個隨機變量的統(tǒng)計分布規(guī)律(累積分布函數(shù)),就可以采用反變換技術(shù)法產(chǎn)生服從這種分布的隨機變量0反變換技術(shù)法的實質(zhì)反變換技術(shù):以指數(shù)分布為例步驟一:計算所要求的隨機變量X的累積分布函數(shù)(cdf)F(x)
對指數(shù)分布其cdf為()步驟二:在X的范圍內(nèi)令F(X)=R(R服從[0,1]上的均勻分布)對指數(shù)分布,在范圍內(nèi),步驟三:求解F(X)=R,以得到X
通常被寫成X=F-1(R)的形式反變換技術(shù)步驟四:產(chǎn)生服從均勻分布的隨機數(shù)R1,R2,…并通過Xi=F-1(Ri),計算所求的隨機變量對于指數(shù)分布常用分布:指數(shù)分布概率密度的形式為
其中1/是隨機變量的均值累積分布函數(shù)的形式為
泊松分布的概率函數(shù)及分布函數(shù)(=2)結(jié)論:如果一個到達過程是泊松過程,即某一段時間的到達數(shù)目服從泊松分布形式,那么這個到達過程的到達時間間隔服從指數(shù)分布常用分布:泊松分布之前的課堂習題假設(shè)某港口搜集對船舶裝卸貨物的時間數(shù)據(jù)如下表,要求:1、在計算機上利用線性同余法或者乘同余法產(chǎn)生[0,1]獨立均勻分布隨機數(shù)序列。2、以第一步產(chǎn)生的隨機數(shù)為基礎(chǔ),在計算機上產(chǎn)生1000艘船的裝卸所需時間。區(qū)間(小時)1~22~33~45~66~77~99~12頻數(shù)1015253535155可以看出,總共搜集了140個數(shù)據(jù)區(qū)間(小時)1~22~33~45~66~77~99~12頻數(shù)1015253535155頻率0.07140.10710.17860.25000.25000.10710.0357如何產(chǎn)生1000艘船舶的裝卸時間?(1)根據(jù)表格搜集的數(shù)據(jù),模擬產(chǎn)生船舶裝卸時間這個隨機變量的累積分布函數(shù);(2)利用反變換技術(shù)法,用[0,1]均勻分布的隨機數(shù)反變換得到裝卸時間可以看出,采集的船舶裝卸時間在[1,12]hour內(nèi)分布,累積分布頻率(累積分布函數(shù)值)為:時間1234567912累積分布頻率00.07140.17860.35710.35710.60710.85710.96431在圖中標出(x,F(xiàn)(x))的坐標位置,相鄰兩點用直線連接(擬合)反變換技術(shù)法的實質(zhì)是:以產(chǎn)生的【0,1】區(qū)間的隨機數(shù)為F(x)值,找出對應(yīng)的X值關(guān)鍵是要得到F(X)的表達式。很明顯,這是一個分段的線性函數(shù),每一個折線段都是一次函數(shù)0≤y<0.0710.071≤y<0.1790.179≤y<0.357折線的“斜率”:0.357≤y<0.6070.607≤y<0.8570.857≤y<0.9640.964≤y<1上機練習作業(yè)(可以用excel或編程軟件完成)(1)用線性同余法產(chǎn)生1000個[0,1]獨立均勻分布的隨機數(shù),要求按照以下規(guī)則嘗試兩組參數(shù),產(chǎn)生兩組1000個隨機數(shù)計算每組隨機數(shù)的平均間隔、最小數(shù)據(jù)間隔、最大數(shù)據(jù)間隔。m為2的冪,即(比如b取20)并且,c是相對于m的素數(shù)(兩者最大公約數(shù)為1),且(k=0,1…)
m為2的冪,即并且,種子X0為奇數(shù),且乘子a滿足a=3+8k或者a=5+8k(k=0,1…)港口裝卸服務(wù)過程仿真(2)假設(shè)在某港口裝卸服務(wù)系統(tǒng)中,通過統(tǒng)計,有以下數(shù)據(jù):船舶到港過程:服從每天平均3.2艘船的泊松到達過程以第一組隨機數(shù)為基礎(chǔ),按照上述分布特點產(chǎn)生1000艘船舶的到港時間間隔(以min為單位),畫出產(chǎn)生數(shù)據(jù)的頻率分布圖,并計算出這1000個到達時間間隔的平均值。(3)統(tǒng)計了190艘船舶的裝卸服務(wù)時間,如下表根據(jù)該數(shù)據(jù)擬合出裝卸服務(wù)時間這個隨機變量的累積分布函數(shù)以第二組隨機數(shù)為基礎(chǔ),按照上述統(tǒng)計規(guī)律模擬產(chǎn)生1000艘船舶的裝卸服務(wù)時間(單位:min),畫出產(chǎn)生數(shù)據(jù)的頻率分布圖,并計算出這1000艘船舶裝卸服務(wù)時間的平均值。區(qū)間(小時)1~33~55~77~99~1111~13頻數(shù)153550453015(4)假設(shè)只有1臺橋吊,對1000艘船舶的裝卸排隊服務(wù)過程進行仿真:統(tǒng)計(1)橋吊忙閑率、(2)每艘船舶平均在港總時間、(3)每艘船舶平均等待時間、(4)等待隊列的平均長度。船舶序號船舶到達時間間隔船舶到達時間裝卸服務(wù)時間服務(wù)開始時間服務(wù)結(jié)束時間總耗費時間等待時間對該船舶服務(wù)之前服務(wù)臺空閑時間(5)假設(shè)有2臺橋吊(橋吊A和橋吊B,在A和B均空閑時,選擇讓A服務(wù)),重復對1000艘船舶的裝卸過程進行仿真,并統(tǒng)計(1)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【正版授權(quán)】 IEC 61851-23:2023 EN-FR Electric vehicle conductive charging system - Part 23: DC electric vehicle supply equipment
- 2025至2030中國瑜伽袋行業(yè)發(fā)展趨勢分析與未來投資戰(zhàn)略咨詢研究報告
- 2025至2030中國豬的健康行業(yè)市場占有率及投資前景評估規(guī)劃報告
- 教育心理學與特殊教育需求的滿足
- 個性化教育技術(shù)解決方案促進學生全面發(fā)展的探討
- 醫(yī)療診斷中的心理評估技術(shù)與方法
- 基于AI技術(shù)的商業(yè)智能平臺構(gòu)建與運營策略
- 教育心理學的自我效能理論在學習中的應(yīng)用
- 教育科技在教育公平中的作用與價值探討
- 教育游戲在小學教育中的應(yīng)用及影響研究
- 河北省2025年中考數(shù)學真題試卷(含答案)
- 福建福州金山中學2024~2025學年高一下冊期末考試數(shù)學試題含解析
- 2025年廣東省高考生物真題(解析版)
- 2024年哈爾濱市道里區(qū)執(zhí)法輔助人員招聘考試真題
- 學堂在線 研究生的壓力應(yīng)對與健康心理 期末考試答案
- 2025年7月自考13811績效管理試題及答案含解析
- 企業(yè)環(huán)境監(jiān)測管理制度
- 試藥員知情協(xié)議書
- 2025年嘉興市恒光電力建設(shè)有限責任公司招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 2025內(nèi)蒙古鄂爾多斯農(nóng)商行烏海各機構(gòu)員工社會招聘37人筆試歷年典型考題及考點剖析附帶答案詳解
- 雅思英文測試題及答案
評論
0/150
提交評論