湘教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件朋友之間

25.朋友之間1.認(rèn)識(shí)17個(gè)生字，其中會(huì)寫(xiě)“漠、克、堅(jiān)、盡、量、拖、持、扶”這8個(gè)。2.練習(xí)正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3.體會(huì)朋友之間在艱苦的環(huán)境中互相幫助，互相關(guān)心的真摯感情。教學(xué)目標(biāo)沙漠克服堅(jiān)強(qiáng)盡力力量堅(jiān)持拖走扶起mòkèjiānjìnliàngchítuōfú生字學(xué)習(xí)威脅鼓勵(lì)憑著艱難邁步迷迷糊糊暈倒水洼握著生字學(xué)習(xí)mípíngwājiānlìmàiyūnwòxié扶起暈倒盡心堅(jiān)強(qiáng)邁步

沙漠拖走憑著水洼力量

克服堅(jiān)持握著鼓勵(lì)沉重

說(shuō)服艱難威脅迷迷糊糊漠克堅(jiān)盡量持拖扶mòkèjiānjìnliàngchítuōfú冷漠沙漠漠視大漠克服千克克星休克

堅(jiān)持堅(jiān)硬堅(jiān)固堅(jiān)定

盡心盡力盡頭盡職力量重量數(shù)量量詞保持堅(jiān)持維持主持拖鞋拖拉拖車(chē)拖后扶持扶助扶起扶正閱讀課文并思考：每個(gè)自然段分別講了什么？課文寫(xiě)了一件什么事？初步感知學(xué)習(xí)第一自然段①兩個(gè)好朋友在沙漠中遇到了什么困難？②你應(yīng)該學(xué)習(xí)兩個(gè)好朋友的什么好品質(zhì)？課文學(xué)習(xí)干渴威脅著他們的生命。學(xué)習(xí)他們互相鼓勵(lì)，不怕困難，意志堅(jiān)強(qiáng)的好品質(zhì)。學(xué)習(xí)第二自然段課文學(xué)習(xí)“兩人看了，都堅(jiān)持要對(duì)方摘大的，自己吃小的。爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)服誰(shuí)?！眱蓚€(gè)人看到樹(shù)上的果子時(shí)，各是怎能樣說(shuō)的？試著表演一下。課文學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)第二自然段兩個(gè)人都搶著吃小果子，說(shuō)明兩個(gè)朋友內(nèi)心是怎么想的？在極度干渴時(shí)，兩個(gè)果子顯得更加珍貴，多吃一口，就多一線生存的希望，多一份力量。他們都想把大果子讓給對(duì)方，說(shuō)明了兩個(gè)朋友在艱苦的環(huán)境中心里想到的卻是對(duì)方。學(xué)習(xí)第三自然段

課文學(xué)習(xí)①“望著一行遠(yuǎn)去的腳印，他心里有點(diǎn)納悶”，他納悶什么？②“拖著沉重的腳步”，為什么腳步是沉重的？學(xué)習(xí)第四自然段課文學(xué)習(xí)“他看見(jiàn)朋友們手中握著的果子，比自己的更小……”后面用省略號(hào)，省略了什么？他們一定能走出沙漠。因?yàn)樗麄兓ハ喙膭?lì)，互相關(guān)心，一心想著對(duì)方，所以一定會(huì)克服一切困難。兩個(gè)好朋友能走出沙漠嗎？為什么？

我會(huì)說(shuō)你有好朋友嗎？說(shuō)說(shuō)你的好朋友是誰(shuí)？你為什么喜歡和他交朋友？讀寫(xiě)兩個(gè)好朋友在沙漠中行進(jìn)。兩個(gè)好朋友行進(jìn)在沙漠中。建筑工人在風(fēng)雪中奮戰(zhàn)。建筑工人奮戰(zhàn)在風(fēng)雪中。一、我會(huì)組詞。堅(jiān)()量()持()扶()豎()里()待()夫()

二、我會(huì)選。盡頭(jìngjìn)堅(jiān)持（chící）重量（liàngniàng）練一練練一練三、我會(huì)寫(xiě)類(lèi)似的詞。例：迷迷糊糊（）（）（）（