六年級第14周學習習慣班會(第1環(huán)節(jié))

—六年級第14周“學習習慣”主題班會好習慣成就美好人生什么是習慣

請全班同學們來做一個小小的游戲：（兩掌相對，十指交叉。注意觀察大拇指的位置）是的，你大拇指的慣用位置就是自然而又固執(zhí)的習慣。

法國學者培根曾經(jīng)說過：“習慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習慣?！痹賮聿虏驴矗何也皇悄愕挠白?，但我與你親密無間。我不是機器，但我全心全意聽命于你。對成功的人來說，－－我是功臣；對失敗的人來說，－－我是罪人。培訓(xùn)我，－－我會為你贏得整個人生；放縱我，－－我會毀掉你的終身。我到底是誰？－－我平凡得讓你驚奇。（）習慣好習慣使人終身受益蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一個習慣，那就是在清晨盡早開始一天的工作，他每天五點半起床，做早操，喝杯牛奶吃塊面包，然后就開始工作，當他習慣了六點鐘開始工作以后，又努力再提早十五到二十分鐘，幾十年如一日，從不間斷。他三十幾本教育方面的書和三百多篇學術(shù)論文都是在早上五點到八點寫成的。好習慣成就了一位舉世聞名的心理學家和教育學家。

小結(jié)：這個故事告訴我們，習慣的力量很大。好的習慣能讓你終身受益，那么，作為學生良好的學習習慣是我們走向成功的保障，所以，今天希望大家通過共同討論、分析，辨識好的學習習慣和不良學習習慣，進一步養(yǎng)成好的學習習慣，為自己的人生開啟成功之門。

1、各小組討論：1）你認為好的學習習慣有哪些？

2）你認為不好的學習習慣有哪些？2、各小組派代表發(fā)言。要求：前面小組說過的請不要重復(fù)，發(fā)言同學不少于3句話。好的學習習慣有以下這些：1、良好的閱讀習慣，把讀書當成自己日常生活中重要的事。2、認真書寫的習慣，作業(yè)端莊整齊，并按時完成上交。3、有記憶的好習慣，老師上課重要的內(nèi)容，要求背誦的內(nèi)容，都能達到。4、愛思考的好習慣，《論語》中說，學而不思則罔，思而不學則殆。5、學會定計劃的習慣，學習上有目標有計劃，是優(yōu)秀生的法寶。6、按時完成作業(yè)的習慣。當日事，當日畢，不會把作業(yè)拖到明天。7、上課認真聽講的習慣。好的學習習慣是要做到上課認真，不走神。8、適應(yīng)老師的習慣，只有去適應(yīng)各個老師，才能去適應(yīng)以后的社會。9、學會分析和總結(jié)。考試之后，不要抱怨考試成績比別人低，而是要學會分析錯題出現(xiàn)的原因。吃一回虧，長一回智。不良的學習習慣有以下這些：1、學習時間不固定，不制定學習生活作息時間表，比較隨意；2、課堂上開小差，精神不集中；3、自習課目標不明確，東翻西看，浪費時間；4、不準備工具書，需要查辭典字典時，還嫌麻煩，馬馬虎虎地應(yīng)付學習；5、愛面子，不懂不會也不問；6、學習時沉迷于空想；7、快下課時就聽不進去了，早早把桌面收拾好，心中開始想著課后的玩樂；8、下課馬上放松自己，從來不想想這堂課都學了些什么；9、做作業(yè)前不看書，做完作業(yè)不相信自己，總要找人對對答案才放心；10、作業(yè)本、考試卷發(fā)到手，只看看分數(shù)，扔到一邊，不認真分析檢查錯題；11、做作業(yè)或復(fù)習時，常做一些小動作，或是時常說閑話；；12、回到家，遇到好電視，就忘記做作業(yè)。沒有計劃，等玩完了，周日要上學才匆忙寫作業(yè)；13、邊做作業(yè)，邊聽收音機；14、學習完把書本胡亂一扔，再學習時現(xiàn)用現(xiàn)找，浪費時間；15、平時不復(fù)習，考前搞突擊復(fù)習；16、考得不好卻不愿聽批評；17、喜歡哪科學哪科，偏科；18、情緒波動大，因喜怒哀樂的情緒都會影響學習；19、基礎(chǔ)沒打好，變得灰心，自暴自棄。學習習慣檢測題1．是否在按自己制訂的計劃學習？（）A、是

B、有時如此（或不一定）C、否

2．沒有一邊聽廣播或看電視一邊學習的時候？（）A、是

B、有時如此（或不一定）C、否

3．有不明白的問題，會主動去辦公室向老師請教？（）

A、是

B、有時如此（或不一定）C、否

4．即使有你喜愛的電視節(jié)目，也要堅持完成當天的學習任務(wù)再去看？（）

A、是

B、有時如此（或不一定）C、否

5．起床時間與就寢時間有規(guī)律（）A、是

B、有時

C、否

6．上課或自習你都能聚精會神、很少開小差嗎？（）A、是

B、有時

C、否

7．考試后聽完老師的講評不會對試卷置之不理（）

A、是

B、有時

C、否

8．你是否能完成當天的學習任務(wù)和作業(yè)？（）A、是

B、有時如此（或不一定）C、否

9．你是否經(jīng)常檢查自己的學習計劃并進行適當?shù)恼{(diào)整？（）

A、是

B、有時如此（或不一定）C、否

10．重視預(yù)習特別是自己薄弱學科的預(yù)習。（）A、很重視

B、看情況有時候做到，有時候做不到

C、沒當一回事小結(jié)：對照競賽題目，如果還沒有做到有好的習慣，那么請同學們一定要學習有目標，有計劃，成功不是隨隨便便就來的，成功是跟有準備的人做朋友的，你努力，你勤奮，你就成功了一半，失敗了也不要緊，因為“失敗是成功之母”，只有經(jīng)受了失敗和考驗，你就離成功不遠了。讀一讀：養(yǎng)成教育重點關(guān)于學習習慣的歌謠

課間準備要周到，專心聽講多動腦。博覽群書增見識，認真作業(yè)按時交。讀寫姿勢要記牢，做好眼操視力保。全班一起背一背以上歌謠小學生良好的學習習慣具體內(nèi)容（請同學讀一讀）：1、課前準備要周到：

預(yù)備鈴響后，坐在位置上作好課前準備，靜候老師上課。遲到了要喊報告，經(jīng)老師允許后，才能進教室。2、課堂禮儀我知道：

老師示意上課后，班長號令“起立”，老師點頭喊“同學們好！”同學們鞠躬并喊“老師好！”待老師示意坐下后方可坐下。老師示意下課后，班長號令“起立”，老師喊“同學們再見！”同學們鞠躬喊“謝謝老師，老師再見！”待老師示意解散后方可休息。有老師聽課，請老師先離開教室。3、上課發(fā)言要積極：

舉手發(fā)言，起立回答，表情要大方自然，聲音響亮清晰，不得故作松垮姿勢或引人發(fā)笑的舉止。學會傾聽，不隨意插話，有補充要舉手起立發(fā)言。

4、專心聽講多動腦：

老師講課的時候，眼睛看著老師，仔細聆聽老師講的每一句話，對于老師提出的問題或是講到的知識點，能積極動腦，把自己知道的跟老師和同學分享，提高自己的學習能力，保持積極主動的學習狀態(tài)。

5、認真作業(yè)按時交：當天布置的作業(yè)一定要當天完成，不拖拉。認真完成作業(yè)可以反映出學生的學習態(tài)度，要求學生的作業(yè)卷面要整潔，不潦草，不涂抹。作本發(fā)下來，有錯馬上訂正，并拿給老師批改。要培養(yǎng)學生作業(yè)書寫工整的好習慣，每天認真對待作業(yè)，書寫規(guī)范，認真。日復(fù)一日，月復(fù)一月，經(jīng)過潛移默化，就容易養(yǎng)成良好的學習習慣。

6、讀寫姿勢要記牢：

讀書、寫字的姿勢要端正，一尺一拳一寸記得牢。身體挺直，胸口離桌子邊沿一拳遠，手握筆尖一寸距離，眼睛與書本的距離應(yīng)保持大約30厘米，大約一尺遠。

7、做好眼操視力保：

每天堅持定時做眼保健操，預(yù)防近視眼。養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣，保護視力十分重要。不在昏暗的光線下或陽光直射的條件下看書、寫字。不躺在床上讀書，也不在走路或者乘坐汽車時看書。不長時間看電視、操作電腦或者玩電子游戲機。

8、博覽群書增見識：

閱讀習慣跟隨并影響人的一生。閱讀不僅指課本，更多地是指課外讀物，如童話、寓言、文學作品、常識書籍等。閱讀又可分默讀、朗讀、背誦等。默讀是個人學習的最主要的方式，它主要是眼腦協(xié)調(diào)一致，注意力集中，一名低年級學生能堅持閱讀30分鐘，而不去吃東西或喝水，即可視為已初步習慣；高年級學生能堅持閱讀1小時，從讀書中感受樂趣，從中學習到做人的道理，感受到文學的魅力。

9、篩選資料我會找：

學生會從眾多的資料中進行整合和篩選，篩選資料和學會總結(jié)是良好的學習習慣，學生要會根據(jù)自己實際，選擇學習資料，而不是一味地打印。我的課前準備3、桌面上放著下節(jié)課要用的書本1、桌面上光光的，啥也沒有2、桌面上書本亂七八糟課前準備的重要桌面上光光的,啥也沒有桌面亂七八糟桌面放著下節(jié)課要用的書本討論：你認為以上課前準備哪種比較好？為什么？課前準備好的好處相信同學們都選擇第三種課前準備，第一種是桌上啥也沒有，老師來上課了，才慌張做準備，影響了上這節(jié)課；第二種更加不好，桌面上亂七八糟，啥書都有，也不知道這節(jié)課的書在哪兒，做事情沒有計劃，是做不好的；第三種最好，課前做好準備是一種習慣，也是一種能力，具備了這種能力能讓自己事半功倍，做事情有條理。不具備這個能力讓自己雜亂無章，做事沒有條理，還影響效果。請同學們自己整理一下抽屜，擺放好所用物品。課前準備的好習慣有哪些？

（1）課前要預(yù)習，學會帶著問題聽課。（2）課前準備好學習用品，靜等老師上課。（3）利用課前時間讀課外書，積少成多，集腋成裘（qiú),長此以往，形成閱讀能力。

節(jié)目表演：好習慣三句半（建議四、五、六年級用）表演：六班我們四個臺上站，給您說段三句半，要問我們說點啥，好習慣！學生學習是關(guān)鍵，成績不好挺難辦，回回考試拖后腿，冒冷汗…小學生，愛學習，養(yǎng)成習慣爭第一，良好習慣早培養(yǎng)，要謹記！課間準備要周到，專心聽講多動腦。博覽群書增見識，真是好！認真作業(yè)按時交，讀寫姿勢要記牢，做好眼操視力保。我知道！上課發(fā)言要積極，課堂禮儀我知道。篩選資料我會找。是個寶！學習習慣數(shù)第一，大家終身都受益，條條歌謠記心間，要努力!希望大家愛學習，健康向上有活力！今天就從我做起，明天一定更-美-麗！全班朗誦：種下一個好習慣汽車大王卡耐基說：種下一種行為，收獲一個習慣；種下一種習慣，收獲一個性格；種下一種性格，收獲一種命運。每個人都希望自己一生幸福，那么，快快