標準解讀

《GB/T 36351.1-2018 信息技術 學習、教育和培訓 教育管理數(shù)據(jù)元素 第1部分:設計與管理規(guī)范》是針對信息技術在學習、教育及培訓領域應用而制定的標準之一,專注于教育管理數(shù)據(jù)元素的設計與管理。該標準旨在通過定義一套通用的數(shù)據(jù)元素及其屬性來促進不同系統(tǒng)間的信息交換與共享,提高教育資源的利用效率。

本標準首先明確了適用范圍,即適用于各級各類教育機構及相關管理部門,在進行信息系統(tǒng)規(guī)劃、設計、開發(fā)及運行維護時作為參考依據(jù)。接著對術語進行了界定,確保了各方對于關鍵概念的理解一致。例如,“數(shù)據(jù)元素”被定義為構成信息的基本單元;“數(shù)據(jù)元”則是具有特定含義且不可再分的數(shù)據(jù)單位。

標準中還詳細列出了需要考慮的主要因素,包括但不限于數(shù)據(jù)元素的選擇原則、命名規(guī)則、分類方法等,并提供了具體指導建議。比如,在選擇數(shù)據(jù)元素時應遵循最小化原則,僅包含完成某項功能所必需的信息;命名上則要求簡潔明了、易于理解,同時避免使用縮寫或地方性語言表達方式以減少歧義。

此外,《GB/T 36351.1-2018》也強調了對隱私保護的關注,在處理個人敏感信息如姓名、身份證號等時需采取適當措施加以保護,防止泄露給未經授權的第三方。同時提倡采用標準化編碼體系(如國家標準代碼),以便于跨平臺、跨地域的數(shù)據(jù)互操作。

最后,該標準還提出了一個持續(xù)改進機制,鼓勵各相關方定期評估現(xiàn)有數(shù)據(jù)管理體系的有效性,并根據(jù)技術進步和社會需求變化適時調整優(yōu)化策略。通過這種方式,可以確保教育管理系統(tǒng)始終保持高效運作狀態(tài),更好地服務于廣大師生群體。


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....

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  • 現(xiàn)行
  • 正在執(zhí)行有效
  • 2018-06-07 頒布
  • 2019-01-01 實施
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GB/T 36351.1-2018信息技術學習、教育和培訓教育管理數(shù)據(jù)元素第1部分:設計與管理規(guī)范_第1頁
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GB/T 36351.1-2018信息技術學習、教育和培訓教育管理數(shù)據(jù)元素第1部分:設計與管理規(guī)范-免費下載試讀頁

文檔簡介

ICS3524099

L67..

中華人民共和國國家標準

GB/T363511—2018

.

信息技術學習教育和培訓

教育管理數(shù)據(jù)元素

第1部分設計與管理規(guī)范

:

Informationtechnolo—Learnineducationandtrainin—

gyg,g

Educationalmanagementdataelements—

Part1Secificationfordesinandmanaement

:pgg

2018-06-07發(fā)布2019-01-01實施

國家市場監(jiān)督管理總局發(fā)布

中國國家標準化管理委員會

GB/T363511—2018

.

目次

前言

…………………………Ⅲ

范圍

1………………………1

規(guī)范性引用文件

2…………………………1

術語和定義

3………………1

教育管理數(shù)據(jù)元素的表示

4………………2

教育管理數(shù)據(jù)元素基本屬性

4.1………………………2

數(shù)據(jù)元素屬性的描述

4.2………………2

標識類屬性

4.3…………………………3

定義類屬性

4.4…………………………4

關系類屬性

4.5…………………………4

表示類屬性

4.6…………………………5

管理類屬性

4.7…………………………5

附加類屬性

4.8…………………………6

教育管理數(shù)據(jù)元素的設計方法

5…………6

教育管理數(shù)據(jù)元素屬性的提取

5.1……………………6

教育管理數(shù)據(jù)元素的分類規(guī)則

5.2……………………7

教育管理數(shù)據(jù)元素命名規(guī)則

5.3………………………7

教育管理數(shù)據(jù)元素的數(shù)據(jù)類型和數(shù)據(jù)格式

5.4………8

教育管理數(shù)據(jù)元素標識符的分配規(guī)則

5.5……………9

教育管理數(shù)據(jù)元素定義的編寫規(guī)則和指南

5.6………9

教育管理數(shù)據(jù)元素的注冊和管理

6………………………10

教育管理數(shù)據(jù)元素提交機構和注冊機構

6.1…………10

教育管理數(shù)據(jù)元素的提交

6.2…………10

教育管理數(shù)據(jù)元素的評審

6.3…………11

教育管理數(shù)據(jù)元素的維護

6.4…………11

參考文獻

……………………13

GB/T363511—2018

.

前言

信息技術學習教育和培訓教育管理數(shù)據(jù)元素分為兩個部分

GB/T36351《、》:

第部分設計與管理規(guī)范

———1:;

第部分公共數(shù)據(jù)元素

———2:。

本部分為的第部分

GB/T363511。

本部分按照給出的規(guī)則起草

GB/T1.1—2009。

請注意本文件的某些內容可能涉及專利本文件的發(fā)布機構不承擔識別這些專利的責任

。。

本部分由全國信息技術標準化技術委員會提出并歸口

(SAC/TC28)。

本部分起草單位清華大學復旦大學教育部教育管理信息中心中國電子技術標準化研究院

:、、、。

本部分主要起草人羅念龍肖平蔣東興宓詠馬亮陳翼謝蓉史元春鄭莉杜婧鄒向榮王祎平

:、、、、、、、、、、、、

王佳喬玉明余云濤李瑩

、、、。

GB/T363511—2018

.

信息技術學習教育和培訓

教育管理數(shù)據(jù)元素

第1部分設計與管理規(guī)范

:

1范圍

的本部分規(guī)定了教育管理數(shù)據(jù)元素的結構教育管理數(shù)據(jù)元素的表示規(guī)范及屬性的

GB/T36351、

提取規(guī)則和方法并給出了教育管理數(shù)據(jù)元素的維護管理方法

,。

本部分適用于教育機構和教育行政部門編制各種數(shù)據(jù)元素目錄并為建立數(shù)據(jù)元素的注冊和維護

,

管理機制提供了指導

2規(guī)范性引用文件

下列文件對于本文件的應用是必不可少的凡是注日期的引用文件僅注日期的版本適用于本文

。,

件凡是不注日期的引用文件其最新版本包括所有的修改單適用于本文件

。,()。

國際貿易計量單位代碼

GB/T17295

信息技術數(shù)據(jù)元素值格式記法

GB/T18142—2000

3術語和定義

下列術語和定義適用于本文件

。

31

.

數(shù)據(jù)data

信息的可再解釋的形式化表示適用于以人工或自動的方式進行通信解釋或處理

。、。

定義

[GB/T18391.1—2009,3.2.6]

32

.

數(shù)據(jù)元素dataelement

由一組屬性規(guī)定其定義

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