一輪復(fù)習(xí)圖文轉(zhuǎn)換(2014.1)

語(yǔ)言文字運(yùn)用之

圖文轉(zhuǎn)換2014.01考點(diǎn)解析

“圖文轉(zhuǎn)換”類題是一種綜合性、技巧性、創(chuàng)新性的新題型。它要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對(duì)材料進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)或推斷，然后，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表述出來(lái)。說(shuō)到底這類題是在考查考生綜合的語(yǔ)言表達(dá)運(yùn)用能力。命題探討（一）從所供材料角度分為兩種：1.圖（分“漫畫(huà)”和“徽標(biāo)”）文轉(zhuǎn)換題

2.表（格）文（字）轉(zhuǎn)換題（二）從表達(dá)角度分為兩種：1.直接表述說(shuō)明圖表信息2.對(duì)圖表信息解讀揭示、推斷總結(jié)一、圖表類題型所謂圖表是指表示各種情況和注明各種數(shù)字的圖和表的總稱。這種題型一般是提供一個(gè)或多個(gè)圖表，然后設(shè)計(jì)題目：描述某種情況、得出一個(gè)結(jié)論、提出建議等?？疾祛}型：柱形圖表；餅式圖表；表格閱讀；曲線圖表。下面是某機(jī)構(gòu)對(duì)目前高中教材內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系程度的調(diào)查表，請(qǐng)根據(jù)要求完成后面的題目。（1）請(qǐng)概括圖表所反映的主要情況（不出現(xiàn)具體數(shù)字）。

（2）該圖表給人的啟發(fā)是多方面的，如果你是新教材編寫(xiě)者，可從中獲得什么啟示？

（1）大多數(shù)師生認(rèn)為教材內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系不夠。

（2）應(yīng)加強(qiáng)教材內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系（或：教材內(nèi)容應(yīng)該在與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系方面進(jìn)行改革）。

下面是我國(guó)城鄉(xiāng)居民2012年和2013年投資于儲(chǔ)蓄、國(guó)債、股票、保險(xiǎn)的比例示意圖，請(qǐng)用簡(jiǎn)要的文字表達(dá)出圖中的意思。2012年主要投資渠道數(shù)據(jù)比例示意圖2013年主要投資渠道數(shù)據(jù)比例示意圖友情提示：可以比較這兩幅圖所示意的2012年與2013年城鄉(xiāng)居民情況縱比；也可以在每一幅圖內(nèi)將幾項(xiàng)投資進(jìn)行橫比，找出兩幅圖的共同規(guī)律?！緟⒖即鸢浮?/p>

同2012年相比，2013年我國(guó)城鄉(xiāng)居民投資的國(guó)債、股資、保險(xiǎn)比例有所增加。

2012、2013兩年我國(guó)城鄉(xiāng)居民投資儲(chǔ)蓄的比例較大。閱讀下面的圖表，完成后面的問(wèn)題。

某網(wǎng)站對(duì)今年過(guò)年您用什么方式給親友拜年進(jìn)行了在線調(diào)查。請(qǐng)根據(jù)圖表所反映的情況，寫(xiě)出兩條結(jié)論：①②調(diào)查結(jié)果表明，電話拜年和手機(jī)短信拜年已經(jīng)成為時(shí)下最流行的兩種拜年方式?？旖莺?jiǎn)便的拜年方式越來(lái)越受歡迎。從表中篩選有關(guān)信息，在后面空格內(nèi)填寫(xiě)三個(gè)結(jié)構(gòu)相近的短語(yǔ)

某市中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況調(diào)查表

調(diào)查項(xiàng)目

家庭作業(yè)情況

睡眠狀況

吃早餐情況

體育鍛煉情況百分比

2小時(shí)以上

2小時(shí)以下

8小時(shí)以上

8小時(shí)以下吃早餐

不吃早餐

1小時(shí)以上

1小時(shí)以下84%16%27．5%

72．5%

70%30%21%79%從調(diào)查中可以看出，該市中學(xué)生普遍存在著以下三個(gè)問(wèn)題

①課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重②睡眠時(shí)間不足③體育鍛煉不夠根據(jù)下面的文字和圖表，在橫線處填寫(xiě)相應(yīng)的文字。

心理學(xué)實(shí)驗(yàn)顯示，知曉自己成績(jī)的人，比不知曉者學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)較強(qiáng)。美國(guó)心理學(xué)家布克和諾非爾將兩組學(xué)生作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，在前九天，A組知道自己的成績(jī)，B組不知道，從第十天起，再用相反的方法對(duì)兩組學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果證明（

，）請(qǐng)看下圖。可見(jiàn)（

。）（限25字以內(nèi)作答）。A組學(xué)習(xí)效果指數(shù)答案：結(jié)果證明：知曉自己成績(jī)的一組，效果高于不知曉自己成績(jī)的一組?？梢?jiàn)：獲悉個(gè)人的成績(jī)，是激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的有力刺激。解答圖表題要注意以下幾點(diǎn)：1、認(rèn)真審題，整體把握題旨：要認(rèn)真讀懂圖表的內(nèi)在含意、參透題旨。要特別注意題干中暗示的答題方向和角度。2、適當(dāng)運(yùn)算，化繁為簡(jiǎn)：正確處理圖表中的相關(guān)數(shù)據(jù)，通過(guò)恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)算，找到數(shù)據(jù)之間的關(guān)聯(lián)，要特別重視數(shù)據(jù)變化的細(xì)節(jié)。3、通盤(pán)考慮，完整答題。答題時(shí)要依據(jù)考題的要求，從縱橫兩方面去考慮，以免顧此失彼。4、錘煉語(yǔ)言，簡(jiǎn)明答題：依據(jù)試題的字?jǐn)?shù)要求，反復(fù)斟酌，力求用最簡(jiǎn)潔的文字歸納概括為結(jié)論性的話語(yǔ)。二、漫畫(huà)類題型

漫畫(huà)是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫(huà)。多從生活現(xiàn)象和政治事件中取材，通過(guò)變形、夸張、比擬、對(duì)比、象征等表現(xiàn)手法，表現(xiàn)為幽默、詼諧的畫(huà)面，來(lái)諷刺、批評(píng)或頌揚(yáng)某些人或事。命題形式：

１.畫(huà)面描述；2.揭示寓意

3.擬寫(xiě)標(biāo)題；4.編擬公益廣告

5.看圖仿寫(xiě)

能力要求：是一種綜合性的題型?？疾閷W(xué)生的閱讀、觀察、分析、理解、概括以及語(yǔ)言表達(dá)能力。

漫畫(huà)題解答的步驟第一步：讀題干，弄清命題角度。第二步：讀畫(huà)面，把握漫畫(huà)內(nèi)容。第三步：讀畫(huà)意，揣摩漫畫(huà)意圖。命題的角度有畫(huà)面描述、寓意概括、擬寫(xiě)標(biāo)題和抒寫(xiě)啟示等方面。漫畫(huà)內(nèi)容包括畫(huà)面中的人、物、景及其發(fā)展變化的過(guò)程。根據(jù)漫畫(huà)的細(xì)節(jié)與變化，結(jié)合漫畫(huà)的夸張之處，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)琢磨其弦外之音，揣摩作者創(chuàng)作的動(dòng)機(jī)。題型1、畫(huà)面描述題解題要領(lǐng)：1、仔細(xì)觀察整體畫(huà)面

要仔細(xì)觀察畫(huà)面上的背景與人物，人物的服飾、動(dòng)作、表情，標(biāo)題以及其他文字信息等。

2、抓住特征客觀描述畫(huà)面

抓住能反映畫(huà)面寓意的特征進(jìn)行詳細(xì)描繪，描述時(shí)只要求對(duì)漫畫(huà)內(nèi)容本身加以說(shuō)明，不可超越漫畫(huà)所給圖文信息進(jìn)行添枝加葉，不可用主觀想象代替畫(huà)面中并不存在的東西。3、注意說(shuō)明的順序

對(duì)于漫畫(huà)的說(shuō)明，在整體上要做到“總──分──總”，即起筆一句點(diǎn)明介紹對(duì)象，然后依次介紹畫(huà)面內(nèi)容，再用一句話點(diǎn)出漫畫(huà)寓意。介紹人物時(shí)，可按照“穿著（從上到下）──動(dòng)作──神態(tài)”這樣的順序進(jìn)行說(shuō)明，自然主次分明、條理清晰。觀察漫畫(huà)《等待》，用簡(jiǎn)潔的文字說(shuō)明漫畫(huà)內(nèi)容，50字左右。

有一個(gè)人掉到水里了，只露出一只手，急等著有人來(lái)救援。而岸上有一群記者，扛著攝像機(jī)，在等著拍攝救援的場(chǎng)面。

用概括性的語(yǔ)言，揭示漫畫(huà)主題，指出漫畫(huà)的弦外之音，概括漫畫(huà)給人的思考和警示。解題思路：首先要認(rèn)真細(xì)致的觀察畫(huà)面的內(nèi)容，找出其諷刺、頌揚(yáng)的對(duì)象或行為（有標(biāo)題的，一般多是標(biāo)題）。要注意：畫(huà)面的形象主體不一定是諷刺或頌揚(yáng)的對(duì)象，要學(xué)會(huì)由“實(shí)”及“虛”，由表及里。然后挖掘隱含信息，進(jìn)一步提煉概括畫(huà)面所揭示的主題。題型2、揭示寓意仔細(xì)觀察下面一幅漫畫(huà)，說(shuō)說(shuō)它的諷刺意義。

答案示例：諷刺了某些只重錢(qián)財(cái)而忽視人格的人?？聪旅媛?huà)，說(shuō)說(shuō)它的諷刺意義。答案示例：漫畫(huà)形象地諷刺了某些治標(biāo)不治本的處罰行為。提示人們：對(duì)違法亂紀(jì)者，必須嚴(yán)厲打擊，做到斬草除根。根據(jù)漫畫(huà)的畫(huà)面內(nèi)容，用簡(jiǎn)要語(yǔ)言表達(dá)出這幅漫畫(huà)的主題（30字以內(nèi)）參考答案：諷刺（揭露、批評(píng)等）了一些人兩面三刀、沽名釣譽(yù)、弄虛作假的行為（行徑、做法等）。題型3、擬寫(xiě)標(biāo)題

標(biāo)題是漫畫(huà)的眉目，它有揭示漫畫(huà)寓意或揭示諷刺對(duì)象的作用。首先要弄清漫畫(huà)諷刺的主體和漫畫(huà)的主題。然后可圍繞諷刺的主體或主題擬加標(biāo)題。擬題可直接以諷刺主體命名。

下面是一幅意味深長(zhǎng)的人生哲理漫畫(huà)，在理解漫畫(huà)寓意的基礎(chǔ)上，給漫畫(huà)擬定標(biāo)題。疑人不用，用人不疑懷疑一切只會(huì)成為孤家寡人水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒讓座自食其果簡(jiǎn)要說(shuō)明下面漫畫(huà)的寓意，并為它擬定一個(gè)標(biāo)題。要求：寓意的字?jǐn)?shù)在15至30之間；標(biāo)題不超過(guò)4個(gè)字，標(biāo)題與寓意之間具有相關(guān)性。寓意：諷刺了社會(huì)上的一些虛偽的人，他們表面上看很有集體團(tuán)結(jié)合作感，實(shí)際上卻暗中借此為自己謀私利。標(biāo)題：如此團(tuán)結(jié)/如此劃船/劃船者。三、圖片類題型圖畫(huà)能直觀、形象、生動(dòng)地表情達(dá)意。描述畫(huà)面內(nèi)容、揭示畫(huà)面的內(nèi)涵，是對(duì)考生文字表達(dá)能力進(jìn)行考查的內(nèi)容。所選擇的的畫(huà)面內(nèi)容多蘊(yùn)含著時(shí)代精神和人生價(jià)值觀的。1．宏觀把握徽標(biāo)的外形特點(diǎn)。2．分清說(shuō)明順序。3．采用規(guī)范的說(shuō)明文語(yǔ)言。4．力求避免遺漏說(shuō)明內(nèi)容。題型四：徽標(biāo)類轉(zhuǎn)換徽標(biāo)，即徽記、標(biāo)志，它言簡(jiǎn)意賅，高度凝練，蘊(yùn)含豐富。就山東衛(wèi)視的圖標(biāo)解讀其含義山東是黃河的入?？?，因此他的標(biāo)志蜿蜒起伏就象九曲黃河一樣，體現(xiàn)了濃郁的地域特色。同時(shí)也是山東首字母“S”的變形體，另外草書(shū)中人們也習(xí)慣將“山”字寫(xiě)成“S”形。該標(biāo)志如同彩帶一樣傳遞著山東人民熱情好客的精神。

解讀鳳凰衛(wèi)視圖標(biāo)含義鳳凰頭聚一起，是一種凝聚力的體現(xiàn)；鳳尾和凰尾突出開(kāi)放的特點(diǎn)，對(duì)內(nèi)以開(kāi)放的視野認(rèn)識(shí)世界，對(duì)外傳播中華文明；中國(guó)人自古將