《自己的小路》課件

9自己的小路導(dǎo)入

小路每個(gè)孩子都有一條自己的小路，從我們小小的校園，一直伸向遠(yuǎn)方的高山、草原，伸向夢(mèng)中蔚（wèi）藍(lán)的海岸……每個(gè)路口都有希望和友誼站立著，等待著攜（xié）上我們的手，一同走向春天的原野，走向夏天的雷雨，走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線。今天，理想的星光照耀著我們，照耀著我們歡樂(lè)的童年。在啟明星升起的時(shí)候，大膽地跨（kuà）出童年的門(mén)檻（kǎn），踏上自己的小路，蒲公英一樣飛向遙遠(yuǎn)。帶著無(wú)數(shù)個(gè)憧（chōnɡ）憬（jǐnɡ）和夢(mèng)幻，悄悄去追尋歲月的溫暖。我相信，不久，這心靈的明燈，將化成片片絢（xuàn）麗的朝霞，化成首首未來(lái)的詩(shī)篇。

蔚藍(lán)：像晴朗的天空那樣的顏色。攜：隨身帶著。憧憬：向往。絢麗：燦爛美麗。識(shí)字我能讀下列詞語(yǔ)

wèilánxiéshǒu蔚藍(lán)攜手xuànlìchōngjǐng絢麗憧憬思考

聽(tīng)錄音，體會(huì)這首詩(shī)？我會(huì)做自由朗讀課文，思考“小路”指什么？（理想、夢(mèng)想）我能懂得小節(jié)意思第一小節(jié)：每個(gè)孩子心中都有一條自己的小路。第二小節(jié)：每個(gè)路口都有希望，等著我們一同走去。第三小節(jié)：我們美好的理想將會(huì)實(shí)現(xiàn)。每個(gè)孩子都有一條自己的小路，從我們小小的校園，一直伸向遠(yuǎn)方的高山、草原，伸向夢(mèng)中蔚（wèi）藍(lán)的海岸……每個(gè)路口都有希望和友誼站立著，等待著攜（xié）上我們的手，一同走向春天的原野，走向夏天的雷雨，走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線。

沿著小路往前走，我們會(huì)經(jīng)歷些什么？會(huì)有什么收獲？課文每個(gè)孩子都有一條自己的小路，從我們小小的校園，一直伸向遠(yuǎn)方的高山、草原，伸向夢(mèng)中蔚（wèi）藍(lán)的海岸……每個(gè)路口都有希望和友誼站立著，等待著攜（xié）上我們的手，一同走向春天的原野，走向夏天的雷雨，走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線。

沿著小路往前走，我們會(huì)經(jīng)歷些什么？會(huì)有什么收獲？課文會(huì)收獲：希望、知識(shí)、友誼、拼搏、快樂(lè)……

“五彩斑斕的人生風(fēng)景線”指的是多姿多彩的充滿酸甜苦辣、悲歡離合的人生。“五彩斑斕的人生風(fēng)景線”指什么？每個(gè)孩子都有一條自己的小路，從我們小小的校園，一直伸向遠(yuǎn)方的高山、草原，伸向夢(mèng)中蔚（wèi）藍(lán)的海岸……每個(gè)路口都有希望和友誼站立著，等待著攜（xié）上我們的手，一同走向春天的原野，走向夏天的雷雨，走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線。讀一讀今天，理想的星光照耀著我們，照耀著我們歡樂(lè)的童年。在啟明星升起的時(shí)候，大膽地跨（kuà）出童年的門(mén)檻（kǎn），踏上自己的小路，蒲公英一樣飛向遙遠(yuǎn)。帶著無(wú)數(shù)個(gè)憧（chōnɡ）憬（jǐnɡ）和夢(mèng)幻，悄悄去追尋歲月的溫暖。我相信，不久，這心靈的明燈，將化成片片絢（xuàn）麗的朝霞，化成首首未來(lái)的詩(shī)篇。

這“心靈的明燈”指什么？“心靈的明燈”指的是心中的理想或是心中堅(jiān)定的信念。

結(jié)合自身實(shí)際，你自己的小路是什么樣子的？

理想的星光、心靈的明燈是人生的航標(biāo)，在成長(zhǎng)的道路上要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想并為之不斷進(jìn)取，攜著友誼同行，每個(gè)人都能走好自己的小