蘇教版第五冊第七單元復習

《軍神》肥沃

傷勢

郵局

麻藥

擔心

損傷

刀數(shù)

一共承擔

蒼白

男子漢

軍醫(yī)職員

失聲

年輕人掌握多音字：媽媽擔（

）心我挑不起這么重的擔（

）子。

姐姐暈（

）車,上車不一會就開始頭暈（

）。

掌握多音字：媽媽擔（dān）心我挑不起這么重的擔（dàn）子。

姐姐暈（yùn）車,上車不一會就開始頭暈（yūn）。

近義詞：

鎮(zhèn)定-（

）懇切-（

）

損傷-（

）忍受-（

）

愣住-（

）

平靜-（

）

近義詞：

鎮(zhèn)定-（鎮(zhèn)靜）懇切-（誠懇）

損傷-（損壞）忍受-（承受）

愣住-（呆?。?/p>

平靜-（平和）

反義詞：

鎮(zhèn)靜-（

）

擔心-（

）

平靜-（

）

結(jié)束-（

）

嶄新-（

）

蒼白-（

）

反義詞：

鎮(zhèn)靜-（慌張）

擔心-（放心）

平靜-（激動）

結(jié)束-（開始）

嶄新-（破舊）

蒼白-（紅潤）

選詞填空：

鎮(zhèn)定

鎮(zhèn)靜

看到媽媽從容不迫、（

）自若的樣子，小明原本慌亂的心慢慢地（

）下來了。

選詞填空：

鎮(zhèn)定

鎮(zhèn)靜

看到媽媽從容不迫、（鎮(zhèn)定）自若的樣子，小明原本慌亂的心慢慢地（鎮(zhèn)靜）下來了。

選擇正確的解釋，填在括號里。勉強：①能力不夠，還盡力做。

②不是心甘情愿的。

③使人做他自己不愿意做的事。

1.他不去算了，不要勉強他。（

）

2.礙著面子，他勉強答應下來了。（

）

3.這項工作我還能勉強堅持下來。（

）

選擇正確的解釋，填在括號里。勉強：①能力不夠，還盡力做。

②不是心甘情愿的。

③使人做他自己不愿意做的事。

1.他不去算了，不要勉強他。（③）

2.礙著面子，他勉強答應下來了。（②）

3.這項工作我還能勉強堅持下來。（①）

《掌聲》

全班

愿意

演講課

投球低頭

調(diào)來

情況

持久講述

困境

輪流

注視

漸漸平息

經(jīng)久不息

1.他這么聰明，當（

）然不會上當（

）啦!2.他剛剛調(diào)（

）到新疆的時候，因為水土不服，身體總是不舒服，調(diào)（

）理了好一陣才緩過來。

1.他這么聰明，當（dāng）然不會上當（dàng）啦!2.他剛剛調(diào)（diào）到新疆的時候，因為水土不服，身體總是不舒服，調(diào)（tiáo）理了好一陣才緩過來。

近義詞：

輪流-（

）立刻-（

）

猶豫-（

）

注視-（

）

平息-（

）

憂郁-（

）永遠-（

）珍惜-（

）

近義詞：

輪流-（輪換）立刻-（馬上）

猶豫-（遲疑）

注視-（凝視）

平息-（停息）

憂郁-（憂愁）永遠-（一直）珍惜-（愛惜）

反義詞：

殘疾-（

）愿意-（

）

猶豫-（

）

持久-（

）

憂郁-（

）永遠-（

）

困境-（

）珍惜-（

）

反義詞：

殘疾-（健康）愿意-（拒絕）

猶豫-（堅決）

持久-（短暫）

憂郁-（快樂）永遠-（暫時）

困境-（順境）珍惜-（浪費）

注視

凝視

1.我邊防戰(zhàn)士嚴密（

）著敵人的動向。

2.她（

）著遠處翠綠的竹林，陷入了沉思。

注視

凝視

1.我邊防戰(zhàn)士嚴密（注視）著敵人的動向。

2.她（凝視）著遠處翠綠的竹林，陷入了沉思。

《金子》

坑坑洼洼

彼此

甘心

附近買賣

金錢

一盆

松軟裝扮

實現(xiàn)

即將

蜂擁而至一無所獲

謀生

唯一埋頭苦干

傾盆大雨

近義詞：

掃興-（

）

甘心-（

）培育-（

）

美麗-（

）

嬌艷-（

）

夢想-（

）

近義詞：

掃興-（敗興）

甘心-（甘愿）培育-（培養(yǎng)）

美麗-（漂亮）

嬌艷-（嬌美）

夢想-（夢想）

反義詞：

掃興-（

）希望-（

）松軟-（

）

肥沃-（

）

蜂擁而至-（

）

反義詞：

掃興-（盡興）希望-（失望）松軟-（堅硬）

肥沃-（貧瘠）

蜂擁而至-（一哄而散）

裝扮:①裝飾，打扮。

②化妝。

③假裝

1.五顏六色的鮮花把春天裝扮得更加美麗。（

）

2.他裝扮成圣誕老人去參加晚會。（

）

巫婆裝扮神仙四處騙人。（

）

裝扮:①裝飾，打扮。

②化妝。

③假裝

1.五顏六色的鮮花把春天裝扮得更加美麗。（①）

2.他裝扮成圣誕老人去參加晚會。（②）

巫婆裝扮神仙四處騙人。（③）

習作7：編童話故事

小熊放風箏

在一個陽光明媚的上午，一只活潑的小熊在一片綠油油的草地上興高采烈地放著風箏。

小熊正放得高興，忽然一陣狂風吹來，把小熊的心愛之物——風箏給吹到遠處的松樹上。小熊看見了，連忙使勁地把風箏線住后拉，可這不管用。

小熊眼睜睜地看著風箏一動不動地掛在樹上，過了一會，忍不住“哇哇”大哭起來，眼淚像斷了線的珠子流了下來。

正在不遠處玩耍的長頸鹿聽到哭聲，馬上跑過來問小熊：“怎么了?”小熊把事情經(jīng)過告訴他，長頸鹿聽后，走到那棵松樹前，用嘴巴輕輕把它叼在嘴里，還給小熊，小熊頓時破涕為笑，感激地說：“長頸鹿，謝謝你!”，長頸鹿笑著說：“不用謝!”

練習7紅臉代表(

)黑臉代表(

)白臉代表(

)

練習7紅臉代表(忠勇)黑臉代表(正直)白臉代表(奸詐)

重zhàng（

）

擔dān（

）

chóng（

）dàn（

）

當

dāng（

）

調(diào)diào（

）

dàng（

）diáo（

）

將jiāng（

）

鮮xiān（

）

jiàng（

）xiǎn（

）

重zhàng（重要）

擔dān（擔心）

chóng（重復）

dàn（重擔）

當

dāng（當然）

調(diào)diào（音調(diào)）

dàng（上當）

diáo（調(diào)和）

將jiāng（將來）

鮮xiān（鮮花）

jiàng（將領(lǐng)）

xiǎn（鮮見）

形近字：

局（郵局）職（職業(yè)）藥（中藥）膽（膽子）

句（句子）恥（恥辱）蕩（蕩漾）擔（膽?。?/p>

共（公共）乘（乘車）班（班級）愿（心愿）

供（供應）承（承認）斑（光斑）源（源流）

投（投影）持（堅持）鏡（鏡子）坑（坑洼）

沒（沒有）待（等待）境（環(huán)境）抗（對抗）

彼（彼岸）附（附加）買（買賣）錢（金錢）

波（水波）咐（吩咐）實（實現(xiàn)）淺（淺水）

軟（軟件）扮（裝扮）

欠（欠缺）份（兩份）

特殊詞語：

abb式：慢吞吞

綠茸茸

aabb式：坑坑洼洼

abac式：一搖一晃

三天三夜

量詞:

一（

）年輕人一（

）診所一（

）鋼板

一（

）腿一（

）掌聲一（

）地

量詞:

一（位）年輕人一（家）診所一（塊）鋼板

一（條）腿一（陣）掌聲一（塊）地

詞語搭配:

1.填入適當?shù)膭釉~。

（查看）傷勢

（走進）診所（使用）麻醉藥

（關(guān)上）門（抓?。┐矄?/p>

（損傷）腦神經(jīng)

（了解）情況

（講）故事（結(jié)束）演講

（鼓起）勇氣（珍惜）掌聲

（發(fā)現(xiàn)）金子

（裝扮）客廳

（培育）花苗（長滿）鮮花

（實現(xiàn)）夢想（找到）真金

2.填入合適的修飾詞。

（1）（嶄新）的床單

（動人）的故事

（綠茸茸）的小草

（嬌艷）的鮮花

（經(jīng)久不息）的掌聲

（熱烈持久）的掌聲

（坑坑洼洼）的土地

（松軟）的土地

（肥沃）的土地

（著名）的醫(yī)生

（鎮(zhèn)定）的醫(yī)生

（2）（默默）地挖掘

（默默）地坐著

（慢吞吞）地站起來

（親切）地注視

（一搖一晃）地走

（冷冷）地問

（不悅）地說

（驕傲）地說

（懇切）地說

（平靜）地說

三、句子集合

1.特殊句式

比喻句：你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板!

仿寫：__________________________

2.句子運用

（1）沃克醫(yī)生關(guān)上手術(shù)室的門。（改為“被”字句）

__________________________

（2）小英一搖一晃。小英走上講臺。（連成一句話）

___________________________

（3）小英向大家深深鞠了一躬，然后，在同學的掌聲中微笑著走下講臺。（縮寫句子）

____________________

（4）他翻遍了整塊土地。（改為“把”字句）

_________________________

三、句子集合

1.特殊句式

比喻句：你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板!

仿寫：你是一朵花，一朵漂亮的花。

2.句子運用

（1）沃克醫(yī)生關(guān)上手術(shù)室的門。（改為“被”字句）

手術(shù)室的門被沃克醫(yī)生關(guān)上了。

（2）小英一搖一晃。小英走上講臺。（連成一句話）

小英一搖一晃走上講臺。

（3）小英向大家深深鞠了一躬，然后，在同學的掌聲中微笑著走下講臺。（縮寫句子）

小英走下講臺。

（4）他翻遍了整塊土地。（改為“把”字句）

他把整塊土地翻遍了。

背誦默寫：

1.是呀，人人都需要（掌聲），特別是一個人（身處困境）的時候，讓我們（珍惜）別人的掌聲，同時，也不要忘記把自己的掌聲（獻給別人）。

2.身怕不動，（腦怕不用）。手越用越巧，（腦越用越靈）。三天打漁，（兩天曬網(wǎng)）。三心二意，（一事無成）。師傅領(lǐng)進門，（修行在自身）。（熟能生巧），業(yè)精于勤。

課內(nèi)閱讀

小英猶豫了一會兒，最后慢吞吞地站了起來。我們注意到，小英的眼圈兒紅了。

小英在大家的注視下，終于一搖一晃地走上了講臺。就在小英剛剛站定的那一刻，不知是在誰的帶動下，驟然間響起了一陣掌聲。那掌聲熱烈、持久，小英感動得流下了眼淚。掌聲漸漸平息，小英也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述她童年的故事。故事十分動人，她的普通話也很好。當她結(jié)束演講的時候，班上又響起了經(jīng)久不息的掌聲。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同學們的掌聲里微笑著走下講臺。

1.照樣子寫詞語。

慢吞吞（abb式）______________________

一搖一晃（abac式）_______________________

2.教室里共有（

）次掌聲響起，第一次鼓掌的原因是（

）;第二次鼓掌的原因是（

）。

3.小英上講臺講故事時，一開始，“眼圈兒紅了”和后來“流行了眼淚”，在心情上有什么不同呢？__________________________________________________________________

彼得留了下來，他把自己的全部精力都用來培育花苗，不久田地里長滿了美麗嬌艷的鮮花。

五年以后，彼得終于實現(xiàn)了他的夢想。他不無驕傲地對人說：“我是唯一找到真金的人!我的金子就在這塊土地里。”

1.彼得的夢想是________________。

2.他“不無驕傲”的意思是____________________。

3.“我是唯一找到真金的人”的意思是（

）。

a.彼得找到了很多金子。

b.彼得找到了發(fā)財致富的辦法，實現(xiàn)了自己的夢想。

4.這篇文章告訴我們一個道理，你認為正確的是（

）。

a.要想獲得財富或成功，就必須付