八年級上冊物理-第一章-第4節(jié)-測量平均速

測量平均速度義務(wù)教育教科書物理八年級上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)

1．能用刻度尺測出物體運(yùn)動的路程，能用停表測出物體通過這段路程所用的時間，能根據(jù)公式計算出這段時間內(nèi)運(yùn)動的平均速度。

2．解決不同類型的問題，加深對平均速度的理解。復(fù)習(xí)與討論

1．速度的公式及各字母含義？

2．如果想測量一個物體的平均速度，需要測量那些物理量？需要什么測量工具？

3．如何使用刻度尺？如何使用停表？實(shí)驗(yàn)：測量物體運(yùn)動的平均速度實(shí)驗(yàn)原理：實(shí)驗(yàn)器材：小車、斜面、停表、刻度尺實(shí)驗(yàn)裝置組裝：如下圖注意：調(diào)整斜面呈較小的坡度，使小車從靜止釋放，可加速下滑即可，并且不會滑落斜面。實(shí)驗(yàn)步驟：課本第23頁。注意：1．小車運(yùn)動距離為車頭到車頭的距離。2．小車從斜面頂端要從靜止釋放。3．測量過程中不要改變斜面的坡度。（同組的兩名同學(xué)分別完成一次，并對比。）S2實(shí)驗(yàn)記錄表格：（記錄結(jié)果要有單位）路程運(yùn)動時間平均速度s1=t1=v1=s2=t2=v2=實(shí)驗(yàn)結(jié)論與分析：路程運(yùn)動時間平均速度s1=t1=v1=s2=t2=v2=

1．你的數(shù)據(jù)和其他同學(xué)相同嗎？為什么？討論：不相同。因?yàn)樾泵娴钠露?、選取路程等不同。

2．如何得出小車在整段路程中，后半段的平均速度？根據(jù)公式：計算。

3．實(shí)驗(yàn)中你還有什么發(fā)現(xiàn)或疑問？問題探討請分析下述哪些是錯誤的？1.該實(shí)驗(yàn)測出的速度就是小車到達(dá)末端碰金屬片時的速度。2.讓小車走得慢一點(diǎn)，路程適當(dāng)長一點(diǎn)，則測量的誤差可以小一點(diǎn)。錯誤.平均速度小于末端速度。正確。3.該實(shí)驗(yàn)如果測出上半程和下半程速度分別為v1v2，則全程的速度是（v1+v2）/2。

4.該實(shí)驗(yàn)如果測出上半段時間和下半段時間的速度分別為v1v2，則全程的速度是（v1+v2）/2。正確.可設(shè)出時間t，表示出路程s=vt，與上類似，由公式推出結(jié)果。1.如圖所示是路程—時間的圖像,其中能表示物體做勻速直線運(yùn)動的圖像是()ABCD2.如圖所示是速度—時間的圖像,其中能表示物體做勻速直線運(yùn)動的是()

ABCD小結(jié)：如何測量物體的平均速度如何分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)尊重測量結(jié)果、客觀分析123小資料：由于超聲波指向性強(qiáng)，能量消耗緩慢，在介質(zhì)中傳播的距離較遠(yuǎn)