以失敗為題的演講稿

以失敗為題的演講稿最近，要中考了。我課堂聽講還是那么不仔細，作習(xí)字跡不是那么美麗。固然，我也想改正，可和同伴說話，玩耍的魅力太大了，還是掌握不了。這次中考，確定考地不好。

如我所猜。第一場語文我都沒有考好。在考試時根底學(xué)問是我們每天必練的，就不是問題了。由于，我考前沒有仔細復(fù)習(xí)，有些題自然不會，可是就現(xiàn)在來看沒有一個不會的。教師說過：“考試是最能證明近段時間學(xué)習(xí)的狀況的測試?！蔽倚睦锇底钥鞓?，我沒好好復(fù)習(xí)，我也能考一個好成績。在我快樂地同時，困難在后邊等著你。

我做到了閱讀題，我細細品讀，細細感悟著短文，一道題讓我慌了手腳。要把短文分層，并說出意思，在寫課文是根據(jù)什么挨次寫得。立刻感覺晴天霹靂，老天前一秒對我那么好，后一秒?yún)s讓我……哎!

抬頭望去，考場上每一個都在仔細的寫，唯有我在不停張望，盼望有個人能幫忙我。這時，我才知道不是別人的錯，而是自己，把教師的話當耳旁風(fēng)，左耳朵進右耳出，我知道現(xiàn)在想到復(fù)習(xí)，自己為什么不仔細聽教師的話，已經(jīng)晚了。心里布滿懊悔。

這種分段題是我的弱項，讓我從何執(zhí)筆?，F(xiàn)在只能碰碰運氣了，我也知道，運氣不是每次都能給你帶來好東西?，F(xiàn)在也管不了那些，那么快寫吧!第一次我給文章分為五個段，可是，經(jīng)過檢查有幾個段可以合在一起，就又修改了，又覺得不對勁，就又分成三個段。原來就是碰運氣，現(xiàn)在又不確定怎么分。經(jīng)認真思索，我覺得三種分法都可以，我又在想選哪個，算了，選第一種。把課文分成三個自然段。寫完，心里暗暗想到，以后再也不能碰運氣了。不一會，語文考試完畢了，卷子交了。心里的石頭放下了。

不過還想著這道題對不對，就下去問同學(xué)，當同學(xué)告知我不知道對不對。心里又焦急了。至于下面的四門考試更是讓人頭疼，還想語文的題對不對。真是一棋下錯，滿盤皆輸。

考試的結(jié)果下來了，真如我所料。語文考了96分只差4分，4分，就與100風(fēng)失之交臂。我懊悔不已，應(yīng)為這不是我真實的水平。

就這樣，我把哀痛化為力氣，把哀痛化成下一次考試的喜悅。我們應(yīng)當讓失敗屬于過去，讓勝利屬于將來，錯誤也會上你如此漂亮。

以失敗為題的演講稿2

生活，就是一艘小船行駛在大海里，任何人不行能一帆風(fēng)順。時而會遇到狂風(fēng)暴雨，時而會遇到巨浪，但只有不怕困難，堅韌拼搏，小船才不會中途被大海吞噬。

偶然的一天，我在整理衣柜。在角落里，發(fā)覺了一條白色的蕾絲天鵝裙，就是那純凈的白色喚醒了，我記憶深處，那刻骨銘心的歷史。

我最喜愛的是優(yōu)雅的天鵝，我喜愛的是它們漂亮名貴的外表和高尚的心靈。我也渴望由一只丑小鴨變成一只漂亮的天鵝。

自從，我一踏入舞蹈教室，一換上天鵝裙，一就宣誓，我要由于舞蹈變成像天鵝一樣光榮奪目。

幾個春秋，從我腳下的碎步，從我伸展的雙臂，從我那永久仰著微笑的臉上，靜靜溜走。

教師說我表情豐富，動作到位，懂得在什么時候面部表情轉(zhuǎn)變，而且鏡頭感很好。所以，每次訓(xùn)練，每次教舞，每次匯報演出，都讓我上前領(lǐng)舞。

那一天，教師跟我說：“君君，你的舞蹈跳的特殊好，假如再把根本功練好，我就想把你推舉到舞蹈學(xué)院?！蔽乙苍?jīng)下過決心，要練好根本功。

但，根本功并不好練。我堅持每天練習(xí)軟度，并沒有由于痛苦而放棄。后來，我最終能下腰到地，上墻了。

可后來，練習(xí)前翻，后翻，側(cè)翻時，由于手力不夠，總是在半空中，支撐不住身體，而重重得摔下來。開頭，每摔一次，又加了一份自信，但摔的次數(shù)多了，就沒了急躁，久而久之厭倦了根本功，話說，不喜愛的東西，在怎么學(xué)也學(xué)不會。于是便不再連續(xù)學(xué)芭蕾了。

是呀!這次我失敗了，是徹底失敗了。平常，不管照看嬰兒，還是教別人，總是很有急躁的我，第一次沒有了急躁。我成認我失敗了，但這不代表我將來是失敗的。從這次失敗中，我找到了一個我缺少的東西，那就是——毅力!從這次摔倒的地方，我學(xué)會了一個重要的學(xué)問，那就是——“毅力加努力等于勝利”，我信任哪句話“強大的決心和信念，會使你綻放光線。

疊好天鵝裙，我抬起頭望望窗外，一只小鳥飛離了樹枝，它或許去查找自己的將來吧!以失敗為題的演講稿范文4

每個人的生活中都會有幾次失敗的經(jīng)受，但是失敗并不是最可怕的。由于在我的心里永久都印著這樣一句名言：“失敗是勝利之母”。

只句話的意思就是。失敗并沒有什么大不了的，由于失敗之后你會從中吸取教育，然而做得更好。有些人只是由于一點小小的失敗而“倒下”。而有些人就會從中吸取教訓(xùn)，把事情做到最好，取得勝利。

我也有幾次這樣的經(jīng)受。三年級的那次演講競賽。我預(yù)備好演講稿，背得滾瓜爛熟，一切都是順順當利的。可是就在競賽，那天我特別緊急，就像有一只兔子在我的心里處處亂跳，我的心“怦怦”只跳。到我上臺時我由于緊急，講的太快而不好。甚至落了幾個動作而比不上了。之后，我就始終悶悶不樂，里自責(zé)。后來，我想起了那句名言“失敗是勝利之母”這句名言時刻提示這我，失敗并不行怕，只要下次連續(xù)努力就肯定能勝利。直到現(xiàn)在五年級，教師又給了我這次偶然的時機。我心想：這次我肯定要獲獎……“我就始終努力背。雖然這一次競賽我并沒有得獎，雖然只差了一點點。但是我已經(jīng)努力了。

“失敗是勝利之母”這句名言時刻提示著我，使我終生受益。

以失敗為題的演講稿3

俗話說得好：失敗是勝利之母。其實，事實也就是這樣，失敗一次，就會多一次閱歷，也會離勝利更進一步。

今日，我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《頂碗少年》，所反映的正好和這句話相對應(yīng)。

文章主要說的是：”我“去看雜技，其中有一位英俊的少年表演的頂碗絕技，雖然失敗了兩次，但最終還是勝利了。這篇文章告知我們，遇到困難不要退縮，而是迎難而上取得成功!

記得那是四年級的時候，有一次我想要投稿，但是文章寫得不大抱負，被教師一一指出，回到家，我將這些錯誤地方擦了寫，寫了改，改了再擦，凌晨一點方才睡覺。但是，當我把自認為滿足的文章交到教師面前時，教師的答復(fù)卻出我所料，說：”不要想著投稿了，還是抓緊學(xué)習(xí)抓一抓吧?！暗液懿环?，為什么別人寫了就能發(fā)表，而我寫了就發(fā)表不成呢?再加上個別同學(xué)們的`冷嘲熱諷，我心想：不行，我肯定要讓他們看到我語文課代表的實力，我肯定要把作文發(fā)上去!回到家，我把心中的苦水一口氣朝媽媽”吐“了過來，媽媽知道以后，語重心長的對我說：”孩子，或許是你太過急躁，忙著要發(fā)表而忽視了重點吧!發(fā)表作文的學(xué)生雖然很榮耀，但是你知道，他們在背地底下花了多少力氣才寫出來的呀!你可以上網(wǎng)查一查關(guān)于這一方面的文章，參考一下別人寫的文章，同自己的比擬一下，看自己有沒有什么缺乏之處，可能是你的文章重點不突出呀，可能是你的文章語句不夠美麗呀，你為什么不先從自己自身的緣由找起呢?“聽了媽媽的一番話，我才明白過來。我飛奔進書房翻開電腦，同媽媽一起看起了網(wǎng)上的范文，同我的文章作比擬。果真看出來我的文章還和范文有一段距離，我把他們文章上的好詞好句好段記在了腦子里并將它們根據(jù)需要，放在了我的文章里，一看，嗬!真是一篇好文章。其次天，我將這篇作文又重新寫在了一張潔凈的紙上，遞給了閆教師。教師看了看，拍拍我的肩膀說：”呦，我們班的語文課代表一夜之間開竅了?！拔也缓靡馑嫉男α恕Ｍ瑢W(xué)們再也不敢稱贊我了。反而對我畢恭畢敬，啊!勝利的感覺真好!

還有一次是我四歲的時候?qū)W騎自行車，由于我比擬性急，直接就把兩個后輪拆掉了，媽媽怕我摔倒，說：”先去掉一個輪子吧，別摔倒了。“可是我根本聽不進去，以為媽媽小瞧我的實力。我二話不說，跨上自行車，雖然心里很沒有底兒，但一想到媽媽的話，我戰(zhàn)勝了害怕，預(yù)備往前騎，可是還沒蹬幾下就摔倒在地，來了個”嘴啃泥“，媽媽見了，抓緊跑上前去將我扶起來，對我說：”我讓你只去掉一個輪怕的就是你摔倒，你還賭氣的要直接騎?！耙娢也环猓瑡寢屩坏刃钠綒夂偷膶ξ艺f：”你要學(xué)騎車我不反對，可是你這樣效率又慢還簡單摔跤，你為何不換一種想法呢?“我覺得媽媽說的句句在理，最終，我還是聽從了媽媽的意見，我先上三個輪子，這可難不倒我，我輕輕松松就將其搞定了。轉(zhuǎn)變成兩個輪子了，我不禁后背有些發(fā)涼，媽媽看出了我的可怕，說：”沒關(guān)系，不要怕，媽媽幫你扶著后座?！熬瓦@樣，我歪歪扭扭的騎走了