2023年小學(xué)體育教師面試說(shuō)課稿模板

各位評(píng)委老師，大家上（下）午好!我是(）號(hào)考生。今天說(shuō)課的內(nèi)容是小學(xué)教學(xué)第(）課時(shí)。下面我將從指導(dǎo)思想、教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目的、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法等方面進(jìn)行闡chａｎ述。指導(dǎo)思想本課以愛(ài)好教學(xué)為主線(xiàn),以技術(shù)教學(xué)為重點(diǎn)，以學(xué)生全面發(fā)展為中心，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)。充足發(fā)揮學(xué)生的主體作用。關(guān)注學(xué)生運(yùn)動(dòng)愉悅感。通過(guò)的學(xué)習(xí)與游戲相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣,并形成終生體育的意識(shí),促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。因此,在課堂教學(xué)中除了傳授學(xué)生基本知識(shí)和技能外,還要講明所學(xué)內(nèi)容對(duì)發(fā)展身體素質(zhì)和增強(qiáng)體質(zhì)的作用。讓“健康第一”的思想落到實(shí)處。2、教材分析本科的教學(xué)內(nèi)容為是項(xiàng)目的基本技能之一。是一項(xiàng)適合年級(jí)學(xué)生年齡、生理、心理特性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。通過(guò)技能的學(xué)習(xí),初步掌握的動(dòng)作方法。培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的意志品質(zhì)。發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì),為將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)情分析本課的教學(xué)對(duì)象是年紀(jì)的學(xué)生,共人。這一階段學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵期。他們活潑好動(dòng)，喜歡并善于模仿,對(duì)新鮮事物有很強(qiáng)的好奇心,表現(xiàn)欲望較強(qiáng)，但是他們注意力較分散,身體素質(zhì)有一定的差異性，且容易疲勞。因此本科以游戲貫穿始終,激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好，吸引他們的注意力,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)。4、教學(xué)目的根據(jù)教材分析和學(xué)情分析，我制定了以下教學(xué)目的:①通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生了解的動(dòng)作要領(lǐng)和要點(diǎn)。②通過(guò)學(xué)習(xí),９０%以上的學(xué)生掌握技術(shù)動(dòng)作。③通過(guò)學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和克服困難的意志品質(zhì)，養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。重難點(diǎn)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況。本課的重點(diǎn)為難點(diǎn)為。教學(xué)方法如何達(dá)成教學(xué)目的并突破重難點(diǎn)呢?我采用情境導(dǎo)入。講解示范，游戲比賽。防止與糾正錯(cuò)誤的教學(xué)方法,使學(xué)生在新奇中學(xué)，在快樂(lè)中練，在練中理解掌握知識(shí)技能。學(xué)生通過(guò)自主、合作、探究的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。教學(xué)流程根據(jù)人體生理機(jī)能變化規(guī)律和事物的發(fā)展規(guī)律,我將本次課分為以下幾個(gè)部分進(jìn)行教學(xué)。一、準(zhǔn)備部分①課堂常規(guī)，這部分用一分鐘，強(qiáng)化學(xué)生時(shí)間觀(guān)念。并形成良好的習(xí)慣。②進(jìn)行2分鐘左右的隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律性,改善學(xué)生身體形態(tài)。③安排見(jiàn)習(xí)生。安全教學(xué)④通過(guò)模仿動(dòng)物的走跑等,進(jìn)行情境導(dǎo)入,通過(guò)度組進(jìn)行動(dòng)物走跑的比賽,使學(xué)生充足活動(dòng)各關(guān)節(jié),逐步達(dá)成運(yùn)動(dòng)的最佳狀態(tài)。避免運(yùn)動(dòng)事故的發(fā)生。使學(xué)生身心盡快進(jìn)到學(xué)習(xí)的狀態(tài)。這部分用時(shí)5分鐘。基礎(chǔ)部分２8這部分是課堂教學(xué)的主體部分，是教師充足發(fā)揮主導(dǎo)作用，學(xué)生發(fā)揮主體作用的實(shí)質(zhì)階段。為了使學(xué)生更好的掌握技術(shù)。突破本節(jié)課的重難點(diǎn)。依據(jù)循序漸進(jìn)的原則進(jìn)行教學(xué),我設(shè)計(jì)了以下教學(xué)環(huán)節(jié):①通過(guò)情況導(dǎo)入,向?qū)W生介紹的動(dòng)作技術(shù)結(jié)構(gòu)。技術(shù)規(guī)定和對(duì)發(fā)展人格各項(xiàng)素質(zhì)作用,讓學(xué)生了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容、目的、規(guī)定及注意事項(xiàng)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。②教師出示掛圖講解示范的動(dòng)作。讓學(xué)生在頭腦中初步形成整體動(dòng)作表象。并了解各個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)過(guò)程。并強(qiáng)化該技術(shù)動(dòng)作的重難點(diǎn)。③教師領(lǐng)做,學(xué)生集體練習(xí),模仿教師的動(dòng)作，體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)。④老師按照不同性別。不同層次的學(xué)生進(jìn)行分組,采用分組不輪換的教學(xué)形式,充足運(yùn)用場(chǎng)地、器材,嚴(yán)密組織合理調(diào)動(dòng)隊(duì)伍。提高練習(xí)密度，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下加深動(dòng)作技術(shù)映像。教師巡回指導(dǎo)，并糾錯(cuò)。對(duì)于大部分學(xué)生未掌握的動(dòng)作進(jìn)行集體糾錯(cuò)。⑤學(xué)生展示。為體驗(yàn)本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果，根據(jù)上面的分組，推薦一至二名學(xué)生進(jìn)行展示。其他學(xué)生對(duì)其動(dòng)作進(jìn)行評(píng)價(jià)。最后教師有針對(duì)性的進(jìn)行評(píng)價(jià)與分析，目的是激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)愛(ài)好,滿(mǎn)足學(xué)生的表現(xiàn)欲,活躍課堂氣氛。⑥學(xué)生根據(jù)自己的練習(xí)情況，結(jié)合教師的評(píng)價(jià)，組內(nèi)邊練邊評(píng)價(jià)，總結(jié)各自?xún)?yōu)缺陷。并采用針對(duì)性的練習(xí)方法。⑦游戲。結(jié)合本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，每組設(shè)計(jì)一個(gè)與本課所學(xué)技術(shù)動(dòng)作相關(guān)的游戲。在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下組織學(xué)生一起做游戲,教師進(jìn)行指導(dǎo)加強(qiáng)安全教育,充足發(fā)揮學(xué)生主體地位，激活學(xué)生的創(chuàng)新思維,提高學(xué)生創(chuàng)新能力，讓學(xué)生在合作探究中共享游戲快樂(lè),體驗(yàn)成功喜悅。三、結(jié)束部分４①教師集合整隊(duì)②教師帶領(lǐng)學(xué)生充足地放松身心③教師進(jìn)行總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生各抒己見(jiàn),交流心得④清點(diǎn)器材,師生道別8、預(yù)計(jì)效果練習(xí)密度：2５%-３0%平均心率１２0-１30次|分9、本節(jié)課所用場(chǎng)地器材為:1、場(chǎng)地:田徑場(chǎng)2、····