我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé) 誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé) 課時(shí)訓(xùn)練- 部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)

第=page55頁(yè)，共=sectionpages55頁(yè)第=page66頁(yè)，共=sectionpages11頁(yè)部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)6.1我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)同步練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題“活雷鋒”“道德模范”“身邊好人”從他們身上,我們對(duì)責(zé)任有了進(jìn)一步的理解。下列說(shuō)法不正確的是（

）A.每一種角色往往都意味著一種責(zé)任

B.人人盡到責(zé)任,才能共建和諧的社會(huì)

C.不同的社會(huì)身份負(fù)有相同的責(zé)任

D.人人盡到責(zé)任,才能共享美好的生活小明早晨上學(xué),遇到了很多人。這些人扮演的角色與其應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任不對(duì)應(yīng)的是（

）A.執(zhí)勤的交警:維護(hù)秩序 B.上學(xué)的學(xué)生:孝敬父母

C.早到的老師:教書(shū)育人 D.跑步的阿姨:遵守規(guī)則詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)：“你若要人喜愛(ài)你的價(jià)值，你就得給人創(chuàng)造價(jià)值?！睂?duì)此理解不正確的是（）A.要做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人，自覺(jué)履行責(zé)任

B.要認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任

C.對(duì)自己可以不承擔(dān)責(zé)任，但對(duì)他人要承擔(dān)責(zé)任

D.要對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)作為中學(xué)生，我們首先應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)。下面同學(xué)的看法符合這一要求的是（）A.小明：在學(xué)校我聽(tīng)老師的，在家里我可以不聽(tīng)父母的

B.小軍：如果我犯了錯(cuò)誤，我會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤并且改正錯(cuò)誤

C.小紅：我還是未成年人，所以我沒(méi)有必要干家務(wù)活

D.小強(qiáng)：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該拒絕別人給予的任何幫助當(dāng)我們?cè)跒閯e人、為社會(huì)承擔(dān)責(zé)任的同時(shí)，很多人也在為我們的成長(zhǎng)和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任。下列說(shuō)法不符合材料意思的是（）A.父母為我們提供衣食，承擔(dān)撫養(yǎng)的責(zé)任

B.老師給我們傳授知識(shí)，承擔(dān)育人的責(zé)任

C.我們要體驗(yàn)對(duì)他人負(fù)責(zé)的快樂(lè)和幸福

D.沒(méi)有他們承擔(dān)責(zé)任，我們的生活難以想象小強(qiáng)因熬夜玩手機(jī)導(dǎo)致上學(xué)遲到了，老師詢問(wèn)原因時(shí)他卻說(shuō)：“鬧鐘壞了，否則，我不會(huì)遲到?！边@說(shuō)明小強(qiáng)（）A.懂得對(duì)自己負(fù)責(zé) B.善于反思自己的行為

C.缺乏承擔(dān)責(zé)任的勇氣 D.具有很強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)尚未出生時(shí)，父母長(zhǎng)輩就開(kāi)始為我們承擔(dān)責(zé)任了；出生時(shí)，醫(yī)院的醫(yī)生、護(hù)士為我們承擔(dān)責(zé)任；求學(xué)期間，學(xué)校老師為我們承擔(dān)了主要責(zé)任……我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受著社會(huì)和他人對(duì)我們的付出。關(guān)于責(zé)任，認(rèn)識(shí)正確的是（）①我們只需享受他人為我們的付出，自己不需要承擔(dān)責(zé)任②人在社會(huì)生活中是相互聯(lián)系和相互支持的，因而責(zé)任也是相互的③作為社會(huì)的一員，承擔(dān)責(zé)任是我們成長(zhǎng)的內(nèi)在需要④雖然我們還年輕，但也要盡到對(duì)社會(huì)、對(duì)他人的責(zé)任A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④作為學(xué)生，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)；作為子女，我們應(yīng)該孝敬父母；作為社會(huì)成員，我們應(yīng)該維護(hù)正義……由此可見(jiàn)，責(zé)任（）A.是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情 B.因身份和角色不同而變化

C.來(lái)自法律規(guī)定 D.是指不應(yīng)該做某些事情薩特說(shuō):“從他被投進(jìn)這個(gè)世界的那一刻起,就要對(duì)自己的一切負(fù)責(zé)。”這句名言啟示我們（

）???????

逃避責(zé)任

自己要對(duì)自己負(fù)責(zé)

推卸責(zé)任

自覺(jué)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任A. B. C. D.醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷;科學(xué)家的責(zé)任是科學(xué)研究;教師的責(zé)任是教書(shū)育人。以上這些責(zé)任主要來(lái)自（

）A.對(duì)他人的承諾 B.道德規(guī)范 C.法律規(guī)定 D.職業(yè)要求工人的責(zé)任是建造高樓大廈;農(nóng)民的責(zé)任是耕種土地;軍人的責(zé)任是保家衛(wèi)國(guó);醫(yī)生的責(zé)任是治病救人;教師的責(zé)任是傳道、授業(yè)、解惑,培養(yǎng)千里馬;學(xué)生的責(zé)任是學(xué)好知識(shí)文化。這說(shuō)明（

）A.承擔(dān)責(zé)任只是職業(yè)的要求 B.社會(huì)角色不同,責(zé)任不同

C.承擔(dān)責(zé)任是成年人的事情 D.責(zé)任只是一種道德上的要求在生活中,老師幫助我們學(xué)習(xí),警察為我們提供安全保障,醫(yī)生為我們的身體健康保駕護(hù)航,等等。如果沒(méi)有他們?yōu)槲覀兂袚?dān)責(zé)任,我們將很難進(jìn)行正常生活。這說(shuō)明（

）???????

很多人在為我們的成長(zhǎng)和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任

如果沒(méi)有他們的付出,很難想象我們的生活會(huì)變成什么樣

我們對(duì)他人負(fù)責(zé),他人也對(duì)我們負(fù)責(zé)

社會(huì)中每一個(gè)人都具有強(qiáng)烈的責(zé)任心A. B. C. D.下面漫畫(huà)表明（

）

每個(gè)人都扮演著不同的角色

角色不同意味著責(zé)任也不同

責(zé)任產(chǎn)生于與社會(huì)關(guān)系中的相互承諾

人的角色可以變換但是責(zé)任不會(huì)改變A. B. C. D.“你最大的責(zé)任就是把你這塊材料鑄造成器?！边@句話對(duì)你的啟示是（

）A.人生的責(zé)任是讓自己擁有強(qiáng)壯的體魄

B.一個(gè)人首先要學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)

C.一個(gè)人一生的責(zé)任就是對(duì)自己負(fù)責(zé)

D.對(duì)自己負(fù)責(zé)比對(duì)他人負(fù)責(zé)重要一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民,首先是一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人。下列能體現(xiàn)對(duì)自己負(fù)責(zé)的是（

）A.小麗每天在放學(xué)后,怕父母擔(dān)心及時(shí)趕回家

B.每次做眼保健操時(shí),小明都會(huì)抓緊時(shí)間看書(shū)學(xué)習(xí)

C.一碰到學(xué)習(xí)上的難題,小東立刻上網(wǎng)搜索答案

D.小華參加活動(dòng)時(shí)經(jīng)常失約,事后解釋臨時(shí)有事二、辨析題學(xué)習(xí)了承擔(dān)責(zé)任的相關(guān)內(nèi)容后，同學(xué)們就如何承擔(dān)責(zé)任進(jìn)行了討論，以下是兩位同學(xué)的觀點(diǎn)。小明：只有人人都盡到自己的責(zé)任，我們的生活才會(huì)更加溫暖，更加充滿希望。小東：既然承擔(dān)責(zé)任要付出代價(jià)，我們遇到事情還是逃避責(zé)任為好。請(qǐng)你對(duì)上述兩位同學(xué)的觀點(diǎn)作簡(jiǎn)要評(píng)析。

三、簡(jiǎn)答題我們每個(gè)人都是自己人生之船的“船長(zhǎng)”，而在生活中，我們都有對(duì)自己負(fù)責(zé)的經(jīng)歷。（1）學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)有何意義？（2）你在生活中是怎樣對(duì)自己負(fù)責(zé)的？

四、分析說(shuō)明題2020年，新冠肺炎疫情來(lái)勢(shì)洶洶，原本安全、穩(wěn)定、有序的生活狀態(tài)被打破?！緦W(xué)習(xí)榜樣】共和國(guó)勛章獲得者鐘南山臨危受命，不顧84歲高齡，也不顧家人的擔(dān)心，第一時(shí)間逆行赴鄂前線，深入了解疫情；他敢醫(yī)敢言，敢說(shuō)真話，救民于水火，救國(guó)于危難。他在獲獎(jiǎng)發(fā)言中表示：保障人民群眾的身體健康和生命安全，是醫(yī)者的使命。（1）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)說(shuō)說(shuō)鐘南山的事跡給