中班健康教案《天天來刷牙》

中班健康教案《天天來刷牙》中班上學(xué)期身心健康教案《天天來洗手》【活動(dòng)目標(biāo)】1、教育幼兒培養(yǎng)早晚洗手的較好衛(wèi)生習(xí)慣。2、培育幼兒的心智觀察力和初步的自我服務(wù)能力。3、鼓勵(lì)幼兒介紹踽齒構(gòu)成的原因，曉得怎樣維護(hù)牙齒和掌控恰當(dāng)?shù)南词址椒?。【活?dòng)準(zhǔn)備工作】提早兩天用醋浸不好的雞蛋殼、幼兒牙齒情況記錄表、牙刷、小鏡子、牙齒模型等【活動(dòng)分析】循序漸進(jìn)地對(duì)幼兒展開各方面的身心健康教育就是幼兒園教育的關(guān)鍵組成部分，針對(duì)本班部分幼兒存有踽齒的實(shí)際情況，我準(zhǔn)備工作對(duì)幼兒展開《天天來洗手》的護(hù)牙教育，以培育幼兒早晚洗手的良好習(xí)慣。本次活動(dòng)的重點(diǎn)就是鼓勵(lì)幼兒掌控恰當(dāng)?shù)南词址椒?，曉得怎樣維護(hù)牙齒，使用直觀模擬法、練習(xí)法展開;難點(diǎn)就是介紹踽齒構(gòu)成的原因，利用醋泡蛋殼的小實(shí)驗(yàn)展開突破?；顒?dòng)用故事引入，引起幼兒思索，”冬冬為什么眼疾“，“冬冬的踴齒就是怎樣構(gòu)成的二鼓勵(lì)幼兒認(rèn)知踽齒構(gòu)成的原因;喚起幼兒觀測(cè)自己的牙齒狀況，搞牙齒身心健康情況記錄表，進(jìn)而探討怎樣維護(hù)牙齒，通過課件和實(shí)際模擬以及親自練，使幼兒掌控恰當(dāng)?shù)南词址椒ā；顒?dòng)后，為幼兒派發(fā)《幼兒每日洗手情況記錄表》，記錄每天的洗手情況，以嚴(yán)格執(zhí)行幼兒培養(yǎng)早晚洗手的好習(xí)慣?！净顒?dòng)過程】一、利用故事引入課題，喚起幼兒興趣開門見山，聽到故事輕易引入，喚起幼兒興趣，引起有關(guān)思索，”冬冬為什么眼疾、二、緊緊圍繞主題展開針對(duì)性談話1、介紹踽齒構(gòu)成的原因”冬冬的幽齒就是怎樣構(gòu)成的“，利用“醋泡蛋殼”的小實(shí)驗(yàn)鼓勵(lì)幼兒介紹，偶齒就是由于口腔衛(wèi)生不好，細(xì)菌產(chǎn)卵所致。2、觀測(cè)自己的牙齒身心健康情況幼兒利用小鏡子觀測(cè)自己的牙齒狀況，并搞記錄，分后身心健康牙齒和不身心健康牙齒兩類，展現(xiàn)在適當(dāng)?shù)恼拱迳?，教師與幼兒一起做量的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，闡明維護(hù)牙齒的必要性。3、如何維護(hù)牙齒(1)鼓勵(lì)幼兒講出維護(hù)牙齒的方法飯后漱口，早晚洗手;合理營(yíng)養(yǎng)，多曬太陽，防治疾病;太少喝甜食、零食等。⑵傳授洗手的恰當(dāng)方法幼兒觀賞課件，構(gòu)成直觀印象，教師