幼兒園親子趣味的活動(dòng)方案VIP

Word-11-幼兒園親子趣味的活動(dòng)方案幼兒園親子趣味的活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考！

幼兒園親子趣味的活動(dòng)方案（篇1）

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、透過活動(dòng)，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培育幼兒的觀看力，提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)口的潛力。

2、讓幼兒在感受到大自然完善的同時(shí)，豐富學(xué)問，開闊眼界，體驗(yàn)群眾活動(dòng)的歡樂。

3、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家園間的彼此溝通。

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年10月__日（星期x）09：30--15：00

三、活動(dòng)地點(diǎn)

__公園

四、活動(dòng)預(yù)備

1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風(fēng)箏。

2、與幼兒商議?活動(dòng)中就應(yīng)留意的平安事項(xiàng)。

3、交代幼兒要愛護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾。

五、活動(dòng)過程

1、到目的地分班集中。

2、交代活動(dòng)中留意的平安事項(xiàng)、活動(dòng)總要求及活動(dòng)后的作業(yè)（a、幼兒敘述秋游見聞，家長(zhǎng)記錄b、完成《秋天在哪里》表格）。

3、大家共同共享零食，做嬉戲。

4、家長(zhǎng)帶幼兒自由活動(dòng)。

六、活動(dòng)延長(zhǎng)

1、幼兒口述日記＂這天我們秋游＂，家長(zhǎng)記錄。

2、布置親子欄，張貼幼兒秋游繪畫作品和照片。

七、平安教育和留意事項(xiàng)

1、對(duì)孩子進(jìn)行平安教育。提前對(duì)幼兒進(jìn)行平安教育，提示幼兒在活動(dòng)地點(diǎn)不擁擠，不亂跑，不離開老師和家長(zhǎng)制定的活動(dòng)范圍。

2、家長(zhǎng)為幼兒預(yù)備合適的衣物鞋子，由于天氣突然轉(zhuǎn)冷，請(qǐng)家長(zhǎng)留意孩子們的衣著。

3、攜帶急救用品，以防幼兒突發(fā)大事。

4、去時(shí)請(qǐng)自帶照相機(jī)及一些水果和小零食，家長(zhǎng)將自己的珍貴物品保管好，以免丟失。

5、家長(zhǎng)到達(dá)目的地后，請(qǐng)跟著本班老師，有什么事準(zhǔn)時(shí)與老師溝通，不要擅自離開。

6、家長(zhǎng)教育幼兒愛惜公園花草，不攀爬樹木，不摘花草。

7、預(yù)備的美食和礦泉水，杜絕鋪張；留意公共場(chǎng)所的衛(wèi)生清潔（帶一個(gè)垃圾袋）。

8、幫忙幼兒選取有養(yǎng)分、健康的食物，（如：水果沙拉.餅干等）并幫忙幼兒簡(jiǎn)潔了解食物的養(yǎng)分，對(duì)人體有什么好處。

9、請(qǐng)為幼兒預(yù)備濕巾紙一包，擦手和嘴。小毛巾一塊，擦汗，簡(jiǎn)潔的餐具（勺子、牙簽）。

幼兒園親子趣味的活動(dòng)方案（篇2）

活動(dòng)時(shí)間：

20__年6月12日（星期五）上午8：30——10：00

活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園大門口（如遇下雨多功能廳）

參加對(duì)象：

中班組部分幼兒及家長(zhǎng)

活動(dòng)形式：

以班級(jí)為單位，每班一大幅畫，親子共同作畫

繪畫主題：

童心·同夢(mèng)

活動(dòng)目標(biāo)：

讓家長(zhǎng)和孩子在共同的創(chuàng)作過程中放飛童心，幻想將來。在感受藝術(shù)美的同時(shí)，使親子間情感的交融更加親熱，使家園教育更加歡樂、和諧。

活動(dòng)要求：

1、繪畫內(nèi)容要結(jié)合主題，現(xiàn)場(chǎng)作畫。

2、作品是幼兒和家長(zhǎng)共同完成。

3、畫面要干凈，布局要合理，顏色搭配協(xié)調(diào)。

活動(dòng)預(yù)備：

白色長(zhǎng)布每班一條，顏料、調(diào)色盆、顏料筆、鉛筆等。

活動(dòng)流程：

1、各班老師交代介紹活動(dòng)。

2、幼兒、家長(zhǎng)作畫，老師巡回指導(dǎo)。

3、作品完成后整理畫具，幼兒介紹自己的作品。

4、作品展現(xiàn)與觀賞：“童心·同夢(mèng)”親子繪畫作品，展現(xiàn)在幼兒園過道內(nèi)，老師、家長(zhǎng)、孩子一起觀賞。

幼兒園親子趣味的活動(dòng)方案（篇3）

活動(dòng)時(shí)間：20ΧΧ年11月26日上午9：00

活動(dòng)目標(biāo)：

1、透過親子制作活動(dòng)提高幼兒動(dòng)手潛力的同時(shí)增進(jìn)親子感情。

2、親子共同感受新年的歡樂氣氛。

活動(dòng)預(yù)備：

1、面具模型一個(gè)。

2、家長(zhǎng)自備各種裝飾材料：如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。

班級(jí)預(yù)備：剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。

3、舞曲音樂《幸福拍手歌》《找伴侶》《新年好》

活動(dòng)過程：

1、家長(zhǎng)和幼兒準(zhǔn)時(shí)到達(dá)班級(jí)教室。

2、主持人致開幕詞。

3、親子制作“漂亮的面具”

（1）主持人教授制作方法。

（2）各家庭自由制作，鼓舞家長(zhǎng)和孩子一齊動(dòng)腦設(shè)計(jì)，在制作過程中讓幼兒動(dòng)手參加。

4、制做完成后，以家庭為單位，仿照時(shí)裝表演的形式進(jìn)行面具展現(xiàn)。

5、化妝舞會(huì)“歡樂的新年”

幼兒和家長(zhǎng)戴好自我制作的面具，隨著音樂一齊跳舞，共同感受新年的歡樂。

（在音樂聲中結(jié)束活動(dòng)）

幼兒園親子趣味的活動(dòng)方案（篇4）

活動(dòng)構(gòu)思

本次活動(dòng)圍繞“大手牽小手，一起來運(yùn)動(dòng)”為主題，為孩子和家長(zhǎng)制造一個(gè)良好的合作氛圍，營(yíng)造一種樂觀向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們?cè)阪覒蛑邪緹?，在熬煉中成長(zhǎng)!

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的歡樂，培育幼兒活潑開朗的共性，增進(jìn)親子之情。

2、在活動(dòng)中，培育幼兒自信、大膽、勇于競(jìng)爭(zhēng)的品質(zhì)。

3、通過形式多樣的親子嬉戲，增加家長(zhǎng)與孩子之間的情感溝通，更好地促進(jìn)家園雙溝通。

活動(dòng)時(shí)間：

x年x月x日(上午/下午)

活動(dòng)主題：

“大手牽小手，一起來運(yùn)動(dòng)”

活動(dòng)場(chǎng)地：

幼兒園__操場(chǎng)

活動(dòng)預(yù)備：

1、各班提前發(fā)放通知，請(qǐng)家長(zhǎng)選擇參加項(xiàng)目，做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名、統(tǒng)計(jì)等工作。

2、嬉戲中所需物品由各項(xiàng)目組織人負(fù)責(zé)預(yù)備。

3、各班要提前指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子熟識(shí)嬉戲方法，提示家長(zhǎng)與孩子要遵守嬉戲規(guī)章。

4、嬉戲場(chǎng)地、音響、話筒由分管老師負(fù)責(zé)支配。

5、各班老師組織好當(dāng)天幼兒平安、衛(wèi)生、護(hù)理等一日常規(guī)活動(dòng)。

6、各班級(jí)要進(jìn)行進(jìn)退場(chǎng)的演練，確?；顒?dòng)的有序開展，保證幼兒平安。

7、后勤人員組織好幼兒的獎(jiǎng)品發(fā)放。

活動(dòng)流程：

1家長(zhǎng)入園簽到，到各班主任處報(bào)到。

2播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，老師組織幼兒到達(dá)指定會(huì)場(chǎng)，保證幼兒秩序和平安。

3主持人宣布活動(dòng)開頭：

1、老師致辭：

敬重的各位家長(zhǎng)伴侶，友愛的小伴侶們：大家好!

迎著春日的陽光，我們迎來了20__年x季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。而今日最為值得興奮的是，我們幼兒園請(qǐng)來了這么一群大伴侶。小伴侶，你們說是誰呀?(對(duì)了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱鬧的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動(dòng)，我們的老師犧牲了很多休息的時(shí)間，帶領(lǐng)小伴侶們努力練習(xí)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。而我們的小伴侶們，也不怕苦，不怕累，放棄了很多好玩的機(jī)會(huì)，堅(jiān)持訓(xùn)練。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，咱們的小伴侶們變得更強(qiáng)，更自信了!在競(jìng)賽的開頭，先讓我們一起來為自己加加油吧!下面請(qǐng)喊出我們的口號(hào)：“歡樂運(yùn)動(dòng)，健康成長(zhǎng)”(鼓舞氣概：嘿嘿嘿，我最棒!)看來小伴侶們對(duì)這次競(jìng)賽特別有信念，讓我們賽出友情，賽出精神。下面請(qǐng)奉園長(zhǎng)致詞.

2、園長(zhǎng)致詞，強(qiáng)調(diào)“友情第一，競(jìng)賽其次”并宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開頭。

活動(dòng)挨次：

1、幼兒體操展現(xiàn)。

2、幼兒特色活動(dòng)展現(xiàn)：各班室外“__”特色活動(dòng)

3、各班組織親子嬉戲競(jìng)賽，場(chǎng)地支配：

小班：活動(dòng)室前;

中班：……;

大班：……

4、老師與家長(zhǎng)接力競(jìng)賽，

競(jìng)賽地點(diǎn)：

5、家長(zhǎng)友情賽：拔河競(jìng)賽，

競(jìng)賽地點(diǎn)：

嬉戲玩法：三回合定勝敗。由老師當(dāng)裁判，當(dāng)哨聲吹響時(shí)，家長(zhǎng)用勁往各自所在的方向拉。誰先贏兩回合誰就成功。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油!

6、家長(zhǎng)與班級(jí)老師溝通開學(xué)以來孩子生活、學(xué)習(xí)、習(xí)慣等方面的狀況。

結(jié)束語：

在孩子們的歡聲笑語中，我們的活動(dòng)也已接近尾聲了。通過這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家的感受肯定都很深。小伴侶們展現(xiàn)了個(gè)人的魅力，小伴侶們和爸爸媽媽展現(xiàn)了良好的樂觀合作精神。我想說“大伴侶真棒!小伴侶更棒!”其實(shí)競(jìng)賽的結(jié)果并不重要，重要的是今日大家都很歡樂，最終祝小伴侶們健康成長(zhǎng)，祝我們的家長(zhǎng)伴侶們家庭幸福、永久歡樂!

幼兒園親子趣味的活動(dòng)方案（篇5）

“大手拉小手，幸福樂融融”親子活動(dòng)是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，家長(zhǎng)及子女參加嬉戲中，獲得閱歷及體會(huì)，共同學(xué)習(xí)溝通和與人相處的技巧，從而達(dá)到改善家庭溝通模式，促進(jìn)親子間相互了解，預(yù)防家庭問題，提高家庭解決問題的力量，形成家庭學(xué)校間相互支持的網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建和諧家庭，和諧校內(nèi)。

一、指導(dǎo)思想

珍寶的成長(zhǎng)離不開學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同關(guān)注，而家庭教育尤為重要。因父母平常忙于工作、忙于自己的生活而忽視了與珍寶的關(guān)系，陪伴珍寶的時(shí)間很短，陪珍寶嬉戲的次數(shù)也是少之又少。為了增進(jìn)家園、親子之間的情感，特細(xì)心籌備了此次活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：大手拉小手，幸福樂融

三、活動(dòng)時(shí)間：

四、活動(dòng)目標(biāo)：

1．幼兒愿意與同伴、家長(zhǎng)一起參與嬉戲活動(dòng)，增進(jìn)家園，親子情感，感受與父母同伴共同活動(dòng)的樂趣，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的重視。

2、熬煉幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性，方向感的精確?????性和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

五、活動(dòng)預(yù)備：

1．通知爸爸、媽媽來園參與親子活動(dòng)。

2．預(yù)備嬉戲需要的材料。

3．布置活動(dòng)場(chǎng)地。

六、活動(dòng)地點(diǎn)：

七、活動(dòng)過程：

（一）、主持人講話。

（二）、嬉戲：

1、夾球嬉戲（小班）

玩法：家長(zhǎng)用筷子夾起玻璃球放到另一個(gè)容器內(nèi)，幼兒用勺子將小珠子舀入另一個(gè)碗內(nèi)，肯定時(shí)間內(nèi)多的家庭為勝。

2、羊角球（中班）

玩法：寶寶站在起點(diǎn)處，家長(zhǎng)站在孩子對(duì)面指定的位置，口令一響，寶寶坐到羊角球上跳到家長(zhǎng)面前，再由家長(zhǎng)把寶寶抱回起點(diǎn)，速度快的那一組成功。（培育孩子動(dòng)作敏捷性和自信念）

3、貼鼻子(大班)

玩法：將家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請(qǐng)小伴侶用語言指揮家長(zhǎng)將鼻子貼到動(dòng)物的精確?????位置即獲勝利。規(guī)章：家長(zhǎng)要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。

4、運(yùn)西瓜（學(xué)前班）

玩法：家長(zhǎng)與幼兒站在相應(yīng)的位置上，兩人拿著棍子夾好西瓜球預(yù)備，兩人夾著西瓜球繞過途中障礙，再沿路返回，快者為勝。

5、寶寶過橋（小班）

玩法：幼兒從雙板平衡木過渡到單板平衡木（要求家長(zhǎng)正確的方式愛護(hù)幼兒）先到達(dá)終點(diǎn)的為勝

6、跳圈圈（中班）

預(yù)備：兩個(gè)圈玩法：孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里，家長(zhǎng)趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點(diǎn)。（熬煉孩子動(dòng)作的敏捷性