二年級(jí)閱讀理解真題匯編(含答案)及解析

二年級(jí)閱讀理解真題匯編(含答案)及解析一、二年級(jí)語文下冊(cè)閱讀理解訓(xùn)練閱讀下文，答復(fù)以下問題。古時(shí)候，人們覺得貝殼很秀麗，很貴重，寵愛把它們當(dāng)作飾品〔戴帶〕在身上。而且貝殼可以隨身攜〔戴帶〕，不簡(jiǎn)潔損壞，于是古人還把貝殼當(dāng)作錢幣。所以，用“貝”作偏旁的字大多與錢財(cái)有關(guān)，比方，“賺、賠、購、貧、貨”。選出文段中括號(hào)內(nèi)正確的字?！泊鲙А?在 攜 〔戴帶〕依據(jù)文段內(nèi)容填一填。①由于貝殼 ，所以被人們當(dāng)作飾品。②由于貝殼 ，所以古人還把貝殼當(dāng)作錢幣?！敬鸢浮俊?〕戴；帶〔2〕秀麗、貴重；易隨身攜帶，不簡(jiǎn)潔損壞【解析】我會(huì)讀一讀,做一做。

奶奶的絨線帽每到冬天,奶奶總要戴那頂灰色的線線帽去街上。可今日,她卻只圍了一條長(zhǎng)圍巾。她說:“絨線帽破了個(gè)洞,補(bǔ)一補(bǔ)才能戴?！蔽铱纯唇q線帽,想了想,跑回屋里,從箱子里翻出了一副小時(shí)候的棉手套,拼下上面那朵小紅花放在小洞上比了比,正適宜!我用線認(rèn)真地補(bǔ)好,放在奶奶的床上。晚上,我聽到奶奶的喊聲:“誰幫我補(bǔ)好了帽子,又秀麗,又溫存!”我偷偷地笑了,這是我的小隱秘,要藏在我心里?！敖q”字用部首查字法先査 部,再查 畫;用音序査字法先查大寫字母 ,再査音節(jié) 。給下面句子中畫線的詞語換個(gè)說法,使句意不變。①我用線認(rèn)真地補(bǔ)好。 ②奶奶的帽子又秀麗又溫存。 請(qǐng)你用橫線畫出奶奶其次次說的話。文中說“我的小隱秘”是指〔 〕A.奶奶的絨線帽破了個(gè)洞。 B.“我”幫奶奶補(bǔ)好了絨線帽。 C.奶奶總要戴絨線帽去街上。奶奶知道“我的小隱秘“嗎?你從第幾自然段看出來的?【答案】〔1〕纟；6；R；róng認(rèn)真；好看誰幫我補(bǔ)好了帽子,又秀麗,又溫存!〔4〕B〔5〕3自然段【解析】閱讀下文，答復(fù)以下問題。時(shí)辰到了，它糊涂了過來，再也不是以前那條笨手笨腳的小毛蟲。它靈活地從繭子里擺脫出來，驚異地覺察自己身上生出了一對(duì)輕快的翅膀．上面布滿顏色斑斕的花紋。它開心地舞動(dòng)了一下雙翅，如絨毛一般，從葉子上飄然而起。它飛啊飛，漸漸地消逝在藍(lán)色的霧靄之中。小毛蟲從繭子里擺脫出來后變成了 。從哪句話可以體會(huì)到它身體的“輕快”？用橫線從文段中畫出來?！八睍?huì)飛到什么地方？會(huì)做些什么？請(qǐng)你發(fā)揮想象寫一寫?！敬鸢浮俊?〕蝴蝶它開心地舞動(dòng)了一下雙翅，如絨毛一般，從葉子上飄然而起。“它”會(huì)飛到秀麗的花園里跳舞?！窘馕觥块喿x下文，答復(fù)以下問題。當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，每樣?xùn)|西都必需學(xué)習(xí)怎么生活。星星聚攏排列成星座，有一些星星 試著排成長(zhǎng)頸鹿， 是棕櫚〔lǘ〕樹， 試了試排成玫瑰， 才打算排成大熊星座。同時(shí)，還有其他的星星排成摩羯座、天龍座、金牛座、天鵝座。石頭就簡(jiǎn)潔多了，它們只需不斷變硬變重。它們是最先完成的東西。風(fēng)剛開頭很安靜，就似乎它根本不存在似的，突然，不知怎么地，它覺察自己可以吹。那時(shí)候生活就是這么簡(jiǎn)潔，每樣?xùn)|西只要去開掘什么事最簡(jiǎn)潔做就行了。對(duì)火來說簡(jiǎn)潔的事，對(duì)木頭就未必；對(duì)魚來說簡(jiǎn)潔的事，對(duì)鳥就未必；對(duì)樹根來說簡(jiǎn)潔的事，對(duì)樹枝就未必。選一選，在短文中的橫線上填入表示先后的詞語。最終然后先又星星聚攏排列成星座，有一些星星 試著排成長(zhǎng)頸鹿， 是棕櫚〔lǘ〕樹， 試了試排成玫瑰， 才打算排成大熊星座。星星聚攏排列成 ，石頭學(xué)會(huì)了 ，風(fēng)覺察了 。讀了短文中畫橫線的句子，你明白了什么？〔〕A.每種事物都有自己的特點(diǎn)，不能相互代替。 B.世界是豐富多彩的?！敬鸢浮俊?〕先；然后；又；最終〔2〕星座；變硬變重；自己可以吹〔3〕A【解析】閱讀短文，答復(fù)以下問題。

雨中的樹林雨中的樹林是個(gè)童話世界，走進(jìn)去你就會(huì)變成一個(gè)小精靈。每棵樹都會(huì)送給你很多喜悅，你還會(huì)覺察很多穎的事情。晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上，蜘蛛吐絲給你穿一串項(xiàng)鏈。落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。文中寫了雨中樹林里的 、 、落花和 。文中最終一句話把落花比作地毯，說明 ；把青蛙當(dāng)成人來寫，寫出了青蛙的 。文中的“童話世界”指的是 。你寵愛雨中的樹林嗎？為什么？【答案】〔1〕雨珠；蜘蛛；青蛙落花很多、很軟；歡快雨中的樹林寵愛，由于雨中的的樹林里有很多穎的事情，每棵樹都給人很多喜悅。【解析】閱讀我最棒陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開頭的生活；它貪欲地吮吸著春天那清爽、甜潤(rùn)的露珠兒。漸漸地長(zhǎng)出逗人寵愛的嫩枝綠葉。五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！中秋季節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的外形相似。它總愛”三只一群“、”五只一伙“地生長(zhǎng)著。開頭，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變深變黃了。來到這里的人們一看就會(huì)想到山區(qū)人民的生活肯定比蜜甜。走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股芳香，當(dāng)好客的仆人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲美。銀梨，你不但把美的花和美的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們，還為家鄉(xiāng)人民開拓了一條致富之路。我愛家鄉(xiāng)的銀梨。從短文中找出適宜的詞語填在括號(hào)內(nèi)。 的細(xì)雨 的露珠 的梨花 的海洋讀短文，找出梨果的特點(diǎn)填空。①外形: ②顏色: ③氣味: 短文是依據(jù)時(shí)間挨次來描寫銀梨的，說明時(shí)間的詞語有： 、 、 。給短文加上一個(gè)適宜的題目，填在文前的橫線上。作者為什么愛家鄉(xiāng)的銀梨？【答案】〔1〕蒙蒙；甜潤(rùn)；潔白；銀色扁圓扁圓；開頭，果子的顏色呈淡綠色，以后顏色變深變黃了。；芳香陽春三月；五月；中秋季節(jié)家鄉(xiāng)的銀梨銀梨，不但把美的化和美的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們，還為家鄉(xiāng)人民開拓了一條致富之路。【解析】閱讀下文，答復(fù)以下問題小白兔蹦蹦跳跳地來到山坡上割草。

要下雨了這時(shí)，一頭老黃牛甩著尾巴走過來對(duì)小白兔說：“小白兔，快回家吧，天要下雨啦?！毙“淄貌惶湃卫宵S牛的話，還在蹦蹦跳跳地割草。一只燕子嗖地從頭頂飛過。小白兔忙問：“小燕子，你怎么飛得這么低呀？”燕子說：“天”小白兔趕忙往家趕。路過池塘?xí)r，看到小魚們?cè)谒嬗蝸碛稳?。小白兔又問：“你們?cè)趺唇袢斩嫉剿嫔蟻硗媪耍俊毙◆~說：“要下雨了，水里太悶，出來透透氣。”小白兔急趕忙忙往家跑，一進(jìn)門就喊：“媽媽，要下雨啦！我要去告知小青蛙?！眿寢屝χf：“不用了，它早知道啦，你聽，它正快活地唱歌呢！”話剛說完，珍寶一樣的雨點(diǎn)就落了下來。小燕子為什么要低飛？小魚們?yōu)槭裁吹剿嬗蝸碛稳?？短文中提到了哪幾種動(dòng)物？【答案】〔1〕下雨前，空氣潮濕，蟲子的翅膀上沾了小水珠，飛不高，燕子低飛才能捉到它們。下雨前，水里空氣少。五種，小白兔、老黃牛、燕子、小魚、青蛙。【解析】閱讀下文，答復(fù)以下問題。“”有一天，青蛙又站在牌子旁叫賣起來，“多好的地方！有樹，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飄舞，聽小鳥在樹上唱歌。你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽。這兒還有道路通到城里……”青蛙說到這里，突然愣住了，他想：這么好的地方，自己住挺好的，為什么要賣掉呢？于是青蛙不再賣泥塘了。文段中畫橫線的句子的意思是 。從哪里可以看出這個(gè)地方挺好的？用波浪線在文段中畫出相關(guān)語句。想象—下，青蛙的泥塘還有哪些美景？請(qǐng)你再寫出幾處。【答案】〔1〕這么好的地方，自己住挺好的，不賣了有樹，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飄舞，聽小鳥在樹上唱歌。你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽。這兒還有道路通到城里……這里有秀麗的涼亭有盛開的荷花洧光滑的鵝卵石?！窘馕觥块喿x短文，答復(fù)以下問題，“滴滴滴”,皮皮猴司機(jī)開著出租車穿梭在森林和城市的大街小巷。它生疏這里的每一條路線。一天，小山羊去買青草，問皮皮猴:“請(qǐng)問，去開的超市應(yīng)當(dāng)朝哪邊走？”“朝那邊走?！惫⌒芟胭I治療打哈欠的藥，問皮皮猴:“我想去省城的藥店，請(qǐng)問哪有近道？”“唰唰唰!”皮皮猴順手一畫，畫出一張地圖：“在這里！“小松鼠去遠(yuǎn)山釆松子，找不到路，問皮皮猴：“你能告知我上山的路怎么走嗎？”“向左轉(zhuǎn)?！贝蠹壹娂姷乐x離開了，皮皮猴趁著無人，暗中竊笑。哎喲，小山羊走反了路，累得氣喘吁吁。依據(jù)皮皮猴的指引小松丸走到一條河邊。哈小熊更生氣，竟然走到了一間公共廁所。原來，皮皮猴說了謊話，騙了大家。小動(dòng)物們都很生氣。漸漸地，朋友們都離它而去，皮皮猴感到好孤獨(dú)。皮皮猴想來想去，打算改掉說謊話的壞習(xí)慣。從那以后，皮皮猴認(rèn)真地給其他小動(dòng)物指路。依據(jù)短文內(nèi)容填一填。①皮皮猴司機(jī)因 所以,它生疏這里的每一條路線。② 、 和 向皮皮猴司機(jī)問路，皮皮猴司機(jī)卻騙了它們。你寵愛短文中的皮皮猴嗎？為什么？【答案】〔1〕開著出租車穿梭在森林和城市的大街小巷；小山羊；哈小熊；小松鼠〔2〕寵愛。由于皮皮猴知錯(cuò)就改?！窘馕觥块喿x下文，答復(fù)以下問題。

秀麗的羽毛小蝸牛撿到一根格外秀麗的羽毛，他把它插在自己背著的小房子上，開頭了查找羽毛仆人的旅程。他首先遇到小松鼠，便問：“這是你丟的羽毛嗎？“小松鼠笑得直不起腰來，說：“這清楚是鳥兒的羽毛，怎么會(huì)是我們松鼠的呢！”小蝸牛接著問：“那你知道這是哪種鳥兒的羽毛嗎？”小松鼠搖搖頭說：“這我可就不知道了！你去問問見多識(shí)廣的水牛伯伯吧！”小蝸牛爬呀爬，爬到河邊，爬到水牛伯伯的鼻子上。水牛伯伯一個(gè)噴嚏〔tì〕把他噴出好“我撿到一根秀麗的羽毛您看看，這是哪種鳥兒丟的”水牛伯伯說：“這么好看的羽毛，你自己留著吧！”小蝸牛說：“不行這不是我的東西我不能占為己有”“好孩子，這是孔雀的羽毛。你去找她吧！”小蝸牛爬了三天三夜，最終爬到了孔雀家！他把那根羽毛送還到孔雀阿姨的手里?？兹赴⒁绦χf：“好孩子！這根羽毛就送給你了，它是最秀麗的羽毛！由于你的美德使它閃耀著誠(chéng)懇的榮耀！”聯(lián)系上下文，寫出短文中橫線詞語的意思。見多識(shí)廣： 。給短文中的橫線處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。小蝸牛好不簡(jiǎn)潔又爬了回來，說：“我撿到一根秀麗的羽毛 您看看，這是哪種鳥兒丟的 ”水牛伯伯說：“這么好看的羽毛，你自己留著吧！ ”小蝸牛說：“不行 這不是我的東西 我不能占為己有 ”水牛伯伯笑了，說：“好孩子，這是孔雀的羽毛。你去找她吧！”小蝸牛為了找到羽毛的仆人，先問了 ，接著又去請(qǐng)教 ，最終找到了羽毛的仆人 ?？兹刚f“它是最秀麗的羽毛”中的“秀麗”是說〔〕A.羽毛秀麗 B.誠(chéng)懇的品德是最美的假設(shè)你拾到他人喪失的東西，你會(huì)怎樣做？【答案】〔1〕指水牛伯伯知道的事情格外多〔2〕，；？；，；，；！〔3〕小松鼠；水牛伯伯；孔雀阿姨〔4〕B〔5〕我也會(huì)像小蝸牛那樣想方法找到失主，做個(gè)誠(chéng)懇的人?！窘馕觥块喿x下面的短文，完成練習(xí)。老婆婆哭了宇宙博士邀請(qǐng)了每個(gè)星球來家里做客，有太陽公公，有月亮姐姐，還有火星哥哥……突然，來了個(gè)老婆婆。她的頭發(fā)幾乎掉光了，眼睛也瞎了，衣服破破爛爛的，還有幾個(gè)小洞。大家驚異地問：“你是誰？”老婆婆說：“我是地球呀！”客人們大吃一驚。太陽公公問：“你茂盛的頭發(fā)呢？”老婆婆哭著答復(fù)：“人類始終砍伐森林，所以我的頭發(fā)就沒了?！痹铝两憬銌枺骸澳愕囊路趺雌屏?？”老婆婆哭訴道：“人類不斷排放廢氣，破壞了大氣層，我的衣服上就有了那么多洞?！被鹦歉绺鐔枺骸澳悄愕难劬τ质窃趺聪沟模俊崩掀牌鸥y過了：“人類不斷朝河里排放廢水，亂扔垃圾，所以我的眼睛就瞎了。”文中的老婆婆是指 ①月亮。②地球。③太陽。④火星。以下不屬于文中老婆婆哭訴的內(nèi)容是 ①人類始終砍伐樹木。②人類破壞大氣層。③人類亂扔垃圾。④人類捕殺動(dòng)物。讀了這個(gè)故事，你認(rèn)為以下說法對(duì)嗎？①宇宙博士只邀請(qǐng)了太陽公公、月亮姐姐和火星哥哥來做客。②火星哥哥關(guān)心老婆婆的眼睛是怎么瞎的。③老婆婆衣服破爛，還有幾個(gè)小洞，這是由于人類始終砍伐森林。讀了這個(gè)故事，你想幫助這位老婆婆嗎？你會(huì)怎么做？〔至少寫下兩個(gè)方法〕【答案】〔1〕②〔2〕④①錯(cuò)誤；②正確；③錯(cuò)誤我想幫助這位老婆婆。我會(huì)勸導(dǎo)大家不要亂砍樹木，不要亂扔垃圾，綠色出行?！窘馕觥孔x短文，完成練習(xí)。

我是一條河我是一條光明的小河。我不停地向前奔馳。晴朗的天空給我穿上了一件明凈的藍(lán)衣服。我跑過田野，觀察綠油油的麥苗、金燦燦的迎春花，我換上了一件明媚的花衣服。我是一條歡快的小河。我跑過果園，果園里桃花開了，杏花開了，梨花也開了。春風(fēng)把花瓣兒撒了我一身。我?guī)еò陜合蚯芭埽宦飞l(fā)著花香。我跑過田野，跑過果園，跑過樹林，跑過山坡，處處都聽到歌聲。我又帶著歌聲奔向遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方的小河也穿著明媚的花衣服，散發(fā)著花香，帶著歌聲跑來了。我們拉起手來，向前跑啊，跑啊，始終奔向大海。照樣子寫詞語。麥苗綠油油的麥苗迎春花 石榴 天空 填空。①小河跑過田野，觀察了 和 。②小河跑過果園，觀察果園里 。【答案】〔1〕金燦燦的迎春花；紅通通的石榴；藍(lán)湛湛的天空〔2〕綠油油的麥苗；金燦燦的迎春花；桃花、杏花、梨花都開了【解析】讀短文，完成練習(xí)。

蚊子和獅子一只蚊子飛到獅子那里，對(duì)獅子說：“我不怕你，你并不比我強(qiáng)。你或許不信，其實(shí)，你有什么力氣呢？不過用爪抓，能用牙咬罷了。我呢，可比你強(qiáng)多了。 你情愿，我們 比一比。”蚊子說著就吹起喇叭，沖上前去，向獅子臉上、鼻子上四周沒有毛的地方亂咬。獅子用爪抵抗，把自己的臉都抓破了，也抓不住蚊子，只得要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，就吹著喇叭，唱起凱歌來。蚊子正在得意忘形地飛著，一不留神，撞在蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子將要被吃掉時(shí)，嘆息說：“自己同最大的動(dòng)物都比賽過，不料被這小小的蜘蛛消滅了?！边@則故事中的蚊子象征戰(zhàn)勝過大人物，卻被小人物戰(zhàn)勝的人。文中橫線上應(yīng)當(dāng)填〔〕A.由于……所以…… B.只要……就……文中點(diǎn)明寓意的句子是哪句話？請(qǐng)找出來。在文中找出描寫蚊子得意忘形的句子。我能用一個(gè)成語來概括這個(gè)寓言的意思。〔〕A.自高自大 B.以弱勝強(qiáng) C.驕兵必?cái)　敬鸢浮俊?〕B這則故事中的蚊子象征戰(zhàn)勝過大人物，卻被小人物戰(zhàn)勝的人。蚊子戰(zhàn)勝了獅王，就吹著喇叭，唱起凱歌來。〔4〕C【解析】閱讀下文，答復(fù)以下問題

星期天的時(shí)間多姜妙微風(fēng)輕輕地吹， 微風(fēng)輕輕地吹，白云漸漸地飄，白-云-漸漸地飄， 窗外鳥兒朝我們嗚叫，窗外已是陽光普照， 星期天的午后多奇特！星期天的早晨多奇特 到游樂場(chǎng)去玩一玩，穿上明媚的運(yùn)動(dòng)裝， 到科技館去瞧一瞧，邁著輕快的腳步跑一跑。我們?cè)跉g快中成長(zhǎng)，我們的心中布滿歡樂。我們的心中布滿歡樂。??！星期天的時(shí)間多奇特！啊！星期天的時(shí)間多奇特！星期天的早晨是奇特的，從 的微風(fēng)、 的白云和 的陽光可以看出來。作者從哪兩個(gè)方面寫出了星期天的時(shí)間奇特？星期天，“我們”的心情是 而 的?！敬鸢浮俊?〕輕輕吹；漸漸飄；普照早晨做運(yùn)動(dòng)；午后去游樂場(chǎng)和科技館。歡快；奇特【解析】閱讀下文，答復(fù)以下問題。

神農(nóng)嘗百草古代有一位帝王，他覺察了稻、黍、稷、麥、豆這“五谷”，還制作了農(nóng)具，教人們耕種和收割。人們尊稱他為“神農(nóng)”。神農(nóng)對(duì)人類還有一個(gè)很大的奉獻(xiàn)，就是覺察了治療疾病的各種草藥。他走遍山山水水，品嘗各種植物的根、莖、葉、花、果，看它們是苦是甜，是寒是熱。為此，他曾經(jīng)一天里中毒70次，幸虧他準(zhǔn)時(shí)吃下解毒藥，才沒有被毒死。神農(nóng)摸清了百草的藥性，配成藥方，傳給后人。于是，人類有了醫(yī)治病痛的方法，能更安康地生活和勞動(dòng)。一次，神農(nóng)嘗了“斷腸草”。這種草有毒，他來不及吃解藥就死了！神農(nóng)是為人類的安康而死的，人們永久紀(jì)念他。短文其次自然段中的兩對(duì)反義詞是 和 ， 和 。短文主要寫了神農(nóng)對(duì)人類的哪個(gè)奉獻(xiàn)？〔〕A.覺察“五谷” B.教人們耕種和收割 C.覺察草藥，配成藥方最能表達(dá)神農(nóng)品質(zhì)的成語是〔〕A.勇往直前 B.光明磊落 C.堂堂正正 D.舍己為人【答案】〔1〕苦；甜；寒；熱〔2〕C〔3〕D【解析】閱讀下文，答復(fù)以下問題。

海邊的男孩去年暑假，爸爸帶我去海邊玩兒。我觀察一個(gè)賣貝殼的男孩。他告知我，這些貝殼是他自己撿的，賣了錢可以交學(xué)費(fèi)、買書。我一邊聽，一邊買了幾個(gè)好看的貝殼。我賞識(shí)著買來的貝殼，突然覺察一個(gè)褐色的貝殼破了一塊，就返回去換。男孩正收攤“對(duì)不起，全賣完了。要不明天下午你再來……”“我們買的是明天早上七點(diǎn)的車票哇！”我掃興地走了。其次天一早，我們來到火車站?！按蟾绺纭鄙砗髠鱽韯?dòng)聽的聲音。我猛一回頭，是那個(gè)賣貝殼的男孩！他氣喘吁吁地跑過來，笑著說：“給你?！蓖?，好秀麗的一個(gè)貝殼！整個(gè)貝殼干凈光滑，顏色明媚．樣子就像孔雀的尾巴……這個(gè)貝殼我始終擺在書柜里，珍藏到現(xiàn)在。在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。 的聲音 的貝殼賣貝殼的男孩是自己 貝殼，然后賣掉，掙來的錢 、 。從中我知道他是一個(gè) 〔①自強(qiáng)獨(dú)立；②樂于助人；③成熟穩(wěn)重〕的孩子。其次自然段中，“我”掃興的緣由是〔〕A.沒有在海邊玩夠 B.沒撿到秀麗的貝殼 C.褐色的貝殼破了一塊，沒換到好的貝殼其次天，男孩給了“我”一個(gè)怎樣的貝殼？找出相關(guān)句子。“我”把這個(gè)貝殼珍藏到現(xiàn)在的緣由是什么？【答案】〔1〕動(dòng)聽；好看〔2〕撿；交學(xué)費(fèi)；買書；①〔3〕C哇，好秀麗的一個(gè)貝殼！整個(gè)貝殼干凈光滑，顏色明媚，樣子就像孔雀的尾巴。賣貝殼的男孩說到做到的奇特心靈感動(dòng)了“我”?！窘馕觥课視?huì)閱讀短文，答復(fù)以下問題。貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是微小的聲音，它能準(zhǔn)時(shí)辯出。貓有一雙光明的眼睛，狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測(cè)出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪上有有銳利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。短文有 句話短文寫了貓的 、 、 和 。用橫線畫出描寫貓的耳朵的句子。用波浪線畫出畫出描寫胡須的句子。這篇文章主要寫。〔〕①貓是捉老鼠的能手。②貓的樣子很得意。③貓寵愛吃老鼠。【答案】〔1〕五耳朵；眼睛；胡須；爪子它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是微小的聲音，它能準(zhǔn)時(shí)辯出。貓的胡須像把尺，能測(cè)出各個(gè)洞的大小。〔4〕①【解析】閱讀短文，完成練習(xí)我家養(yǎng)了一對(duì)鴿子。它們的腦袋上長(zhǎng)著寶石般的眼睛。眼睛下面是尖尖的嘴，格外銳利。它們的羽毛是灰色的，脖子上的羽毛發(fā)出紅色和綠色的光，很秀麗。一雙爪子是紅色的，有時(shí)還把一只爪子縮到腹部底下，不認(rèn)真看，還以為它們只有一只爪子呢！短文有 句話，依次從眼睛、 、 和 幾個(gè)方面寫了鴿子的外形特點(diǎn)。鴿子嘴的特點(diǎn)是 ；爪子的特點(diǎn)是 ；脖子上的羽毛 ?！敬鸢浮俊?〕5；嘴；羽毛；爪子〔2〕尖尖的，格外銳利；紅色的；發(fā)出紅色和綠色的光【解析】閱讀下文，答復(fù)以下問題小麻雀拜師“先生，您可愿收我為學(xué)生？”“”小麻雀又問：“飛行苦不苦？”“苦！我們每天要搏擊風(fēng)雨，飛行藍(lán)天啊！”小麻雀犯難了，低聲說：“那我可不敢學(xué)了?！毙÷槿赣终业进r鳥：“先生，我想拜您為師可以嗎？”鴕鳥開心地答復(fù)：“好！我們每天要在炎熱枯燥的沙漠里奔馳。”小麻雀可怕極了：“我不想學(xué)了。”小麻雀后來又想跟鴨子學(xué)游泳，跟百靈鳥學(xué)唱歌，都由于怕累怕苦而沒有學(xué)成。小麻雀很快變成了老麻雀，什么本領(lǐng)也沒有學(xué)會(huì)。他只能貼著地面低飛，只會(huì)在地上蹦來蹦去，嘰嘰喳喳地叫上幾聲。小麻雀分別向 、 、 和 拜師求學(xué)。小麻雀很快變成了老麻雀，什么本領(lǐng)也沒有學(xué)會(huì)，是由于 。我覺得小麻雀是一只 的麻雀。你預(yù)備怎樣學(xué)本領(lǐng)？【答案】〔1〕老鷹；鴕鳥；鴨子；百靈鳥小麻雀怕累，不能吃苦怕苦怕累不怕困難，勤學(xué)苦練。【解析】閱讀繪本《小黑魚》的故事梗概，然后答復(fù)以下問題。①有一群歡快的小紅魚住在大海的一個(gè)角落里，其中有一條小黑魚，黑得就像淡菜殼，他比他的兄弟姐妹游得都要快。②一個(gè)可怕的日子，從海浪里沖出一條又快又兇又餓的大金槍魚，一口就把全部的小紅魚都吞到了肚子里，只有小黑魚逃走了。他逃到了大海深處，既可怕又孤獨(dú)，難過極了！可大海里處處都是各種各樣奇異的生命，他游啊游啊，碰見一個(gè)又一個(gè)奇跡。于是，他又快活了起來。③他觀察了像彩虹果凍似的水母……④他觀察了走起路來像水下行走的機(jī)器似的大龍蝦……⑤他觀察了像被看不見的線牽著的怪魚……⑥他觀察了像森林似的海草……⑦他觀察了尾巴有多長(zhǎng)連自己都搞不清的海鰻……⑧后來，他觀察一群跟自己一樣的小魚，躲在礁石和海草的影子里。“來游吧，一起玩兒，處處看看！”他歡快地說。“不行，大魚會(huì)把我們通通吃掉的！”小紅魚說。“可是，你們不能老躲在那兒吧？我們肯定要想想方法。”小黑魚說。⑨他想啊想啊，突然說：“有了，我們可以游在一起，變成海里最大的魚！”⑩等到他們可以游得像一條大魚了，小黑魚說：“我來當(dāng)眼睛。”于是，他們?cè)跊隹斓脑缟嫌?，在陽光絢爛的中午游，把大魚都嚇跑了?！匙x文章第②段畫橫線的句子，把表示心情的詞語找出來，寫在下面。可怕、 、 、 連一連。水母

像森林大龍蝦 怪魚 海草 海鰻

尾巴有多長(zhǎng)連自己都搞不清像彩虹果凍像水下行走的機(jī)器像被看不見的線牽著小黑魚想出了一個(gè)什么方法讓小魚戰(zhàn)勝大魚？請(qǐng)寫在下面。讀了這個(gè)繪本故事，你明白了什么道理？請(qǐng)寫在下面?！敬鸢浮俊?〕孤獨(dú)；難過；快活像彩虹果凍；像水下行走的機(jī)器；像被看不見的線牽著；像森林；尾巴有多長(zhǎng)連自己都搞不清游在一起，變成海里最大的魚。①團(tuán)結(jié)起來力氣大；②遇到困難要學(xué)會(huì)想方法。【解析】閱讀下文，答復(fù)以下問題。

跳舞的小石子吃完晚飯，我和爸爸來到湖邊閑逛。爸爸撿起一顆小石子，手臂輕輕一揚(yáng)，只見小石子在水面上跳起了舞，漂了十幾米才沉到水里。我也向水面扔出石子，只聽撲通一聲，直接掉進(jìn)水里。一連好幾次，小石子都沒有跳舞。屢次失敗，我哭喪著臉向爸爸請(qǐng)教。爸爸說：“打水漂是有技巧的。首先，選擇一顆又扁又薄的小石子；然后，手拿小石子，伸直，彎腰；最終，盡量貼近水面，用力丟出小石子。”我又撿起一顆小石子，照著爸爸說的，讓小石子飛了出去。在水面上，小石子漂了兩三米遠(yuǎn)才沉進(jìn)水里。哦！我成功了！短文中的“跳舞”是指 。讓石子“跳舞”有哪些技巧？用“ ”在短文中畫出相關(guān)語句?！拔摇睘槭裁磿?huì)取得成功？〔〕〔多項(xiàng)選擇〕A.向大人請(qǐng)教。 B.認(rèn)真嘗試，把握了技巧。 C.水的深淺適宜。【答案】〔1〕小石子在水面跳動(dòng)，不馬上沉下去首先，選擇一顆又扁又薄的小石子；然后，手拿小石子，伸直，彎腰；最終，盡量貼近水面，用力丟出小石子。A,B【解析】閱讀短文，完成練習(xí)。

球王貝利一個(gè)男孩很寵愛踢足球?？墒撬揖池毢I不起球，只能踢汽水瓶〔píng〕之類的東西。一天，一位足球教練〔liàn〕觀察了他，感覺他踢得格外好，就送給他一個(gè)足球。男孩得到球后，更加努力練習(xí)。不久，他的水平就超過了大多數(shù)同齡人。圣〔shèng〕誕〔dàn〕節(jié)到了，男孩拿著一把鏟子來到教練家門前的草地上，挖〔wā〕了起來。教練觀察了滿頭大汗的男孩，格外驚異，問他為什么這么做。男孩說：“我沒錢買禮物送給您，就給您的圣誕樹挖個(gè)小坑〔kēng〕吧！”“你給了我世界上最好的禮物。明天到我的訓(xùn)練場(chǎng)來吧！”三年后，也就是1958年，17歲的男孩率領(lǐng)巴西隊(duì)第一次捧起了大力神杯。這個(gè)男孩就是“球王”貝利。短文有 個(gè)自然段，第一自然段有 句話。從文中找出下面詞語的近義詞，填在橫線上。驚異—— 貧困—— 男孩為什么要在草地上挖坑呢？用“ ”在文中畫出來。依據(jù)短文內(nèi)容，以下說法正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕教練觀察男孩挖坑，格外快活。男孩之所以能捧起大力神杯，是由于他很有天賦。教練