精美編排高考英語(yǔ)語(yǔ)法講義

高考英語(yǔ)語(yǔ)法講義一.非謂語(yǔ)動(dòng)詞一.不定式：一）不定式的常考形式：一般形式：Hedecidedtoworkharderinordertocatchupwiththeothers.被動(dòng)形式：Hepreferredtobeassignedsomeheavierworktodo.語(yǔ)法功能：表示與謂語(yǔ)動(dòng)詞同步發(fā)生完成形式：Hepretendednottohaveseenme.被動(dòng)形式：Thebookissaidtohavebeentranslatedintomanylanguages.語(yǔ)法功能：表示發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)詞之前二）不定式?？嫉目键c(diǎn)：1）不定式做定語(yǔ)將要發(fā)生2）不定式做狀語(yǔ)目的3）不定式充當(dāng)名詞功能---Toseeistobelieve.三）不定式的省略1）感官動(dòng)詞see,watch,observe,notice,lookat,hear,listento,smell,taste,feeldo表示動(dòng)作的完整性，真實(shí)性；doing表示動(dòng)作的連續(xù)性，進(jìn)行性Isawhimworkinthegardenyesterday.昨天我看見(jiàn)他在花園里干活了。（強(qiáng)調(diào)"我看見(jiàn)了"這個(gè)事實(shí)）Isawhimworkinginthegardenyesterday.昨天我見(jiàn)他正在花園里干活。（強(qiáng)調(diào)"我見(jiàn)他正干活"這個(gè)動(dòng)作）?：?感官動(dòng)詞后面接形容詞而不是副詞：Thecaketastesgood;Itfeelscomfortable.使役動(dòng)詞havebidmakelet等詞后不定式要省略但同1）一樣被動(dòng)以后要還原toI‘dliketohaveJohndoit.Ihavemypackageweighed.auldoesn’thavetobemadetolearn.helphelpsbdohelpsbtodohelpdohelptodo四）有些動(dòng)詞后只跟不定式如：want，wish，hope，manage，promise，refuse，pretend，plan，offer，decide，agree，expectallowsbtodo,causesbtodo,permitsbtodo,enablesbtodoforcesbtodo.bemorelikelytodolovetodowarnsbtodobeabletodobeambitioustodo.begintodo.starttodoWeagreedhere，butsofarshehasn'tturnedupyet．（NMET1995）A．havingmetB．meetingC．tomeetD．tohavemet（Key：C）五）有的時(shí)候to后面要接-ing形式accustom（oneself）to;beaccustomedto;faceupto;inadditionto;lookforwardto;objectto;bereducedto;resignoneselfto;beresignedto;resortto;sinkto;beusedto;bealternativeto;beclose/closenessto;bededication/dedicatedto;beopposition/opposedto;besimilarity/similarto.三、need/want后的-ing形式具有被動(dòng)的意思。其中，want不太常用。Heneeds（alotof）encouraging.高考英語(yǔ)語(yǔ)法講義（二）二.動(dòng)名詞：具有動(dòng)作性特征的名詞二1）是名詞seeingisbelieving2）具有動(dòng)詞性特征可以帶賓語(yǔ)starvingtroopsisnecessary.一）動(dòng)名詞的形式:一般形式：Idon'tlikeyousmoking.完成形式：Iregretnothavingtakenyouradvice.被動(dòng)形式：Thisquestionisfarfrombeingsettled.二）動(dòng)名詞常考的點(diǎn)1）動(dòng)名詞做主語(yǔ)謂語(yǔ)動(dòng)詞為單數(shù)2）在動(dòng)名詞和不定式中,做為介詞的賓語(yǔ)是動(dòng)名詞3）動(dòng)名詞的否定直接在其前加否定詞,通過(guò)代詞的賓格或所有格形式給出邏輯主語(yǔ).Iwouldappreciatebackthisafternoon．（MET1992）A．youtocallB．youcallC．youcallingD．you'recalling（Key：Cyourcalling也對(duì)）Iregretnothavingtakenyouradvice.4）有些詞后只能接動(dòng)名詞admit;appreciate;avoid;celebrate;consider;contemplate;defer;delay;deny;detest;discontinue;dislike;dispute;enjoy;itentails;escape;excuse;explain;fancy;feellike;finish;forgive;can'thelp;hinder;imagine;itinvolves;keep;itmeans;mention;mind;miss;itnecessitates;pardon;postpone;practice;prevent;recall;report;resent;resist;risk;suggest;understand...另外還有一些接-ing形式的常用說(shuō)法：it'snogood;it'sno/little/hardlyany/use;it'snot/hardly/scarcelyuse;it'sworthwhile;spendmoney/time;there'sno;there'snopointin;there'snothingworsethan;what'stheuse/point...5有些詞后加不定式和動(dòng)名詞均可remember,forget,try,stop,goon,cease,mean后面用不定式和-ing形式，意義截然不容。Irememberedtoposttheletters.（指未來(lái)/過(guò)去未來(lái)的動(dòng)作）Irememberedposting/havingpostingtheletters（我記得這個(gè)動(dòng)作）forgot與remember的用法類似。Iregrettoinformyouthat我很遺憾地通知你Iregrettedhavingleftthefirmaftertwentyyears.為了"二十年前的離開(kāi)"而遺憾。tryto努力Youreallymusttrytoovercomeyourshyness.trying試驗(yàn)Trypracticingfivehoursaday.Imeantogo,butmyfatherwouldnotallowmeto.［打算、想］我想去，但我父親不讓我去。Toraisewagemeansincreasingpurchasingpower.［意味著］贈(zèng)加工資意味著增加購(gòu)買(mǎi)力。prefer的用法：我寧愿在這里等。Iprefertowaithere.（所以啊，你不介意的話，我就等下去。）Ipreferwaitinghere.（我正在這里等，我就喜歡這么做。）Ipreferswimmingtocycling.（這個(gè)句子里面就不能用不定式了。）—Thelightintheofficeisstillon．—Oh，Iforgot．（MET1991）A．turningitoffB．turnitoffC．toturnitoffD．havingturneditoff（Key：C）—Youwerebraveenoughtoraiseobjectionsatthemeeting．—Well，nowIregretthat．（NMET1995）A．todoB．tobedoingC．tohavedoneD．havingdone（Key：D）3分詞：現(xiàn)在分詞主動(dòng)進(jìn)行，過(guò)去分詞被動(dòng)狀態(tài)現(xiàn)在分詞的形式:1）一般式：Doyouseethemantalkingtothedean（主任）？（與謂語(yǔ)動(dòng)詞同步發(fā)生）2）完成形式：Nothavingmadeadequatepreparations,theyfailed.（發(fā)生謂語(yǔ)動(dòng)詞之前）3）完成被動(dòng)形式：Havingbeenadapted,thescriptseemsperfect.（發(fā)生謂語(yǔ)動(dòng)詞之前且表示被動(dòng)）過(guò)去分詞1）過(guò)去分詞表示被動(dòng)：Fightnobattleunprepared.2）過(guò)去分詞的進(jìn)行形式：You'llfindthetopicbeingdiscussedeverywhere.（強(qiáng)調(diào)正在被做）這三種非謂語(yǔ)動(dòng)詞，都可以構(gòu)成復(fù)合結(jié)構(gòu)，非謂語(yǔ)動(dòng)詞所修飾的成分是這些非謂語(yǔ)動(dòng)詞的邏輯主語(yǔ)。他們之間的一致關(guān)系——主動(dòng)還是被動(dòng)，往往就是考點(diǎn)。獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)中，要注意的是分詞與他前面的邏輯主語(yǔ)之間的主動(dòng)被動(dòng)的關(guān)系。高考英語(yǔ)語(yǔ)法講義（）二：虛擬語(yǔ)氣和情態(tài)動(dòng)詞情態(tài)動(dòng)詞的基本用法及其區(qū)別最近幾年高考試題中常常借助語(yǔ)境來(lái)考查情態(tài)動(dòng)詞的基本用法及其區(qū)別，因此在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)準(zhǔn)確理解和掌握情態(tài)動(dòng)詞的基本用法十分重要。情態(tài)動(dòng)詞的用法復(fù)雜多變，在高考試題中，命題者常常利用語(yǔ)境和句子之間意義上的細(xì)微差別來(lái)考查學(xué)生對(duì)情態(tài)動(dòng)詞的理解和掌握。對(duì)于情態(tài)動(dòng)詞，除了要求考生能夠準(zhǔn)確掌握它們的基本用法外，還要充分利用高考試題所設(shè)置的語(yǔ)境來(lái)分析句子之間所體現(xiàn)的特殊關(guān)系。下面就近幾年來(lái)高考試題中出現(xiàn)的情態(tài)動(dòng)詞的考點(diǎn)進(jìn)行歸納分析，以便同學(xué)們復(fù)習(xí)掌握。一、用“情態(tài)動(dòng)詞+have+done”結(jié)構(gòu)表示對(duì)過(guò)去動(dòng)作的推測(cè)，高考試題中常用過(guò)去時(shí)態(tài)或過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)給以暗示。情態(tài)動(dòng)詞的這一用法可以用“對(duì)立統(tǒng)一”來(lái)概括。1．當(dāng)試題的前句和后句在動(dòng)作和意義上相互補(bǔ)充說(shuō)明，且整個(gè)句意在動(dòng)作和時(shí)間上是一個(gè)整體時(shí)，我們可用“統(tǒng)一”關(guān)系來(lái)解決這樣的試題。常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)有：musthavedone：表示對(duì)過(guò)去動(dòng)作的肯定推測(cè)，常譯作“一定做了……”，只能用于肯定句中。其否定形式為can't/couldn'thavedone疑問(wèn)式為Can/Could…h(huán)avedone?。could/mighthavedone：表示對(duì)過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作的可能性推測(cè)，常譯作“可能做了……”。如：MysistermethimattheGrandTheateryesterdayafternoon,soheyourlecture.（上海2000）couldn'thaveattendedneedn'thaveattendedmustn'thaveattendedshouldn’thaveattended本題選A。Jackyet,otherwisehewouldhavetelephonedme.（上海'97）mustn'thavearrivedshouldn'thavearrivedcan'thavearrivedneednothavearrived（C）2.當(dāng)試題的前后句在動(dòng)作和意義上構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系時(shí)，常借助“but,however,instead”等詞來(lái)表示過(guò)去的動(dòng)作與客觀事實(shí)不符，這時(shí)我們就可以用“對(duì)立”關(guān)系來(lái)解決這樣的試題。這種結(jié)構(gòu)常見(jiàn)的有：shouldhavedone/oughttohavedone：表示過(guò)去本應(yīng)該做某事而實(shí)際上沒(méi)有做。shouldnothavedone/oughtnottohavedone：表示過(guò)去本不應(yīng)該做某事但事實(shí)上卻做了。needhavedone：表示過(guò)去本來(lái)有必要去做某事，但事實(shí)上沒(méi)有做。neednothavedone：表示過(guò)去本來(lái)沒(méi)有必要做某事，但事實(shí)上卻做了。如：Iwasreallyanxiousaboutyou.Youhomewithoutaword.(NMET2001)A.mustn’tleaveB.shouldn’thaveleftC.couldn’thaveleftD.needn’tleave“本不應(yīng)該離家出走卻走了"，故本題選B。ItoldSallyhowtogethere,butperhapsIforher.(NMET’94)hadtowriteitoutmusthavewrittenitoutshouldhavewrittenitoutoughttowriteitout由句中的連詞but可知前后句之間是對(duì)立關(guān)系，分析題意可知本題應(yīng)選C。二、考查情態(tài)動(dòng)詞基本用法之間的比較和辨析。最近幾年高考試題中常借助具體的語(yǔ)境來(lái)考查考生對(duì)那些最常見(jiàn)的情態(tài)動(dòng)詞的基本用法的理解和掌握，因此在做這樣的試題時(shí)應(yīng)認(rèn)真分析語(yǔ)境中所含的實(shí)際意義，并結(jié)合情態(tài)動(dòng)詞的基本含義和用法做出正確的選擇。—IsJohncomingbytrain?-Heshould,buthenot.Helikesdrivinghiscar.(NMET2002)A.mustB.canC.needD.maymustn't表示“禁止、不準(zhǔn)"；cannot表示“不可能"；neednot表示“不必要”;maynot表示“可能不”。分析語(yǔ)境可知本題應(yīng)選D。—Ihearyou'vegotasetofvaluableAustraliancoins.Ihavealook?—Yes,certainly.（北京2002春）A.DoB.MayC.ShallD.Should分析語(yǔ)境可知這是在征求對(duì)方的許可，may［人shall常用于第一、三人稱作主語(yǔ)的疑問(wèn)句中，表示征求對(duì)方意見(jiàn)和指示，如果shall,則意為“要（我）看一下嗎？"，不符合上下文意思。故本題選B。itbethathewaslateMrBushisontimeforeverything.Howfortheopeningceremony?(上海2001春)itbethathewaslateA.canB.shouldC.mayD.mustmustbe表示肯定的猜測(cè)，只能用于肯定句中，由題意可知本題應(yīng)選A?！狝reyoucomingtoJeff'sparty?—I'mnotsure.Igototheconcertinstead.（NMET2000）A.mustB.wouldC.shouldD.might由題意和下句中的“I'mnotsure”可知這段對(duì)話中存在一種可能性推測(cè)，might可以用來(lái)表示一種比較委婉的可能性判斷，故本題選D。又如：Ishouldhavebeenthere,butInotfindthetime.（上海2000春）A.wouldB.couldC.mightD.should分析題意可知第二個(gè)分句表示過(guò)去的某種能力；C項(xiàng)只表示語(yǔ)氣上的可能性，與題意不符。故本題選B。Johnny,youplaywiththeknife,youhurtyourself.(NMET'96)A.won't;can'tB.mustn't;mayC.shouldn't;mustD.can't;shouldn'tmustn't表示“不可以；禁止”，分析題意可知第二個(gè)空表示某種可能性，故本題選B。—Willyoustayforlunch?—Sorry,.Mybrotheriscomingtoseeme.(NMET'99)A.Imustn'tB.Ican'tC.Ineedn'tD.Iwon't分析題意可知因?yàn)椤拔业艿芤獊?lái)看我”，所以“不能留下”，因此對(duì)別人的邀請(qǐng)或要求應(yīng)給予禮貌的拒絕。A項(xiàng)表示“禁止”；C項(xiàng)表示“不必要”而D項(xiàng)表示“不會(huì)”，均不符合題意。故本題選B。又如：—CouldIborrowyourdictionary?—Yes,ofcourseyou.(MET'92)A．mightB．willC．canD．should(C)11)—WhencanIcomeforthephotos?Ineedthemtomorrowafternoon.—Theybereadyby1200.(NMET’98)A.canB.shouldC.mightD.need該題考查情態(tài)動(dòng)詞should的基本含義，分析句意可知本題應(yīng)選B。又如：Thefirespreadthroughthehotelveryquicklybuteveryonegetout.(NMET’97)A.hadtoB.wouldC.couldD.wasableto該題考查了could和beableto的區(qū)別，二者都可表示過(guò)去時(shí)間的能力，但如果表示過(guò)去成功地做了某事只能使用was/wereabletodo,故本題選D?！猄hallItellJohnaboutit?—No,you.I'vetoldhimalready.(NMET'94)A.needn’tB.wouldn’tC.mustn’tD.shouldn’t情態(tài)動(dòng)詞shall在試題中表示征詢對(duì)方意見(jiàn)或請(qǐng)求指示。答句暗示“沒(méi)有必要了"，故本題選A高考英語(yǔ)語(yǔ)法講義()虛擬語(yǔ)氣?：?最自然的虛擬狀態(tài)：由should/would+原型時(shí)態(tài)(不含時(shí)間只含狀態(tài))本質(zhì)上是過(guò)去將來(lái)時(shí)：即，時(shí)間固定在過(guò)去將來(lái)，狀態(tài)不同：一般、進(jìn)行、完成、完成進(jìn)行。這時(shí)"虛擬語(yǔ)氣"的產(chǎn)生往往是因?yàn)槲覀円磉_(dá)"本來(lái)應(yīng)該"(而現(xiàn)在卻還沒(méi)有)(本來(lái)可以，本來(lái)能)

Ishouldgo!（…butI'mstillhere!）（一般）Ishouldbeworkingnow!（進(jìn)行）Ishouldhavepracticedmore（thanIdid）!（完成）我應(yīng)該多多練習(xí)！（言下之意，現(xiàn)在我練習(xí)得不多。）Ishouldn'tdreamawaymytimetoomuch!（完成的否定）（actuallyIdiddreamawaymytimetoomuch!）Itshouldn'thavebeenleakingforsuchalongtime!（完成進(jìn)行）Imay/might/couldhavefinished!（完成）一些常見(jiàn)的句型中，就會(huì)出現(xiàn)這種虛擬語(yǔ)氣，而處于從句之中，should常常被省略掉osuggest,advise,propose,recommend,plan;odemand,order,direct,arrange,command,decide;orequire,request;othink,expect,believe,insist,suspect.由于他們的含義中包含"建議，假設(shè)，應(yīng)該"這類的含義，所以，由他們引起的從句中，就會(huì)包含有should+原型時(shí)態(tài)構(gòu)成的虛擬語(yǔ)氣。這些動(dòng)詞（以及他們的名次形式，分詞形式）引起的從句還有其他的變形：主語(yǔ)從句，表語(yǔ)從句，同位語(yǔ)從句It'ssuggestedthatysuggestionisthatTheonlysuggestionthat...TheonlysuggestionIcangiveyounowisthat一些形容詞引起的表語(yǔ)從句中，也會(huì)有同樣的情況important;necessary;essentialIt'snatural;strange;incrediblethatapity;ashame;nowonder>由lest,forfearthat,incase引起的從句中多使用should?：?表達(dá)與事實(shí)相反.與現(xiàn)在相反：使用［過(guò)去時(shí)］:IwishIwishIwerenothere!（一般現(xiàn)在今一般過(guò)去）Supposewewerenothere.HelovedmeasifIwerehisownson.（一般現(xiàn)在->一般過(guò)去）HopeIweren'talwayslosingthings!（現(xiàn)在進(jìn)行->過(guò)去進(jìn)行）Ifonly/IfIhadn'tbeenthere!（現(xiàn)在完成->過(guò)去完成）WhatifIhadn'tbeenwaitingrighthere!（現(xiàn)在完成進(jìn)行->過(guò)去完成進(jìn)行）?？季湫?Its（high）time（that）wouldrather（that）這兩個(gè)從句，只能表達(dá)對(duì)現(xiàn)在的看法，所以，從句中只有一般過(guò)去時(shí)。.與過(guò)去相反：過(guò)去完成時(shí)；HowniceitisifIhadpastthetest!HowniceitisifIhadsleptalittlemorethismorning!.與將來(lái)相反？將來(lái)的事情沒(méi)有發(fā)生，所以只能推測(cè)且實(shí)現(xiàn)可能很小Iwishhecouldnotsmokeanymore.不過(guò)，由于可以用beto表示將來(lái)；所以，虛擬語(yǔ)氣中經(jīng)常出現(xiàn)wereto；也是CET-4的?？颊Z(yǔ)法點(diǎn)。：?虛擬條件句oif部分，做一個(gè)與事實(shí)相反的假設(shè)（所以只有一般過(guò)去和過(guò)去完成）；o主句部分，這是表示基于這個(gè)假設(shè)的推測(cè)，一般使用情態(tài)動(dòng)詞would，少數(shù)情況下使用could/might/should。o注意：兩個(gè)部分之間，是有邏輯關(guān)系，而在兩部分的謂語(yǔ)動(dòng)詞時(shí)態(tài)上，沒(méi)有必然的聯(lián)系。注意，虛擬條件句中的if可以省略，造成were/had提前，產(chǎn)生倒裝。隱含的非真實(shí)條件:由特殊的詞給出條件:with,without,in,butfor,otherwise,orHowcouldIbehappywithoutyou?Inhisshoes,Iwouldkillmyself.Butforthestorm,wewouldhavearrived.高考英語(yǔ)語(yǔ)法講義（）三、一致關(guān)系一）主謂一致1．主謂一致（與插入語(yǔ)無(wú)關(guān)）1主謂的分隔原則：主謂之間可以用定語(yǔ)從句或者省略的定語(yǔ)從句分隔。2定語(yǔ)從句中的主謂一致：3隨前一致：n.+togetherwithn2aswellasincludingalongwithwith/ofaccompaniedwith/by4就近原則：n1orn2+v（就近原則）eithern1orn2可數(shù)n1and可數(shù)n2+v（pl）不可數(shù)n1and不可數(shù)n2+v（pl）例外：warandpeaceiswarandpeace是一個(gè)整體但是如果主語(yǔ)表示的是同一個(gè)概念，同一人，同一事的時(shí)候，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)，這種結(jié)構(gòu)的特征是and連接的兩個(gè)詞只有一個(gè)冠詞。Theironandsteelindustryisveryimportanttoourcountry.Theheadmasterandmathematicalteacheriscoming.Theheadmasterandthemathematicalteacherarecoming.類似的還有：lawandorderbreadandbutterblackandwhiteToloveandtobelovedis…AlawyerandateacherareAlawyerandteacheris…隨后原則：notAbutB/notonlyAbutalsoB+v.^B一致）百分比結(jié)構(gòu)：most,half,rest,some,majority,one+persentof+n1+v.（由n1決定）8倒裝結(jié)構(gòu)的主謂一致：a）Therebe+n由名詞決定動(dòng)詞b）Among,between等介詞位于句首引起倒裝結(jié)構(gòu)：Among/Between+系動(dòng)詞+n.（由名詞決定動(dòng)詞）9The+adj的主謂一致：a）當(dāng)表示一類人”b）當(dāng)表示某一抽象概念時(shí)Thegoodisalwaysattractive.10Todo/doing/主從+vs*Morethanone+nmanya+n.adayortwo二）、倒裝1全部倒裝是只將句子中的謂語(yǔ)動(dòng)詞全部置于主語(yǔ)之前。此結(jié)構(gòu)通常只用與一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)。常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)有：Upwenttheplane=theplanewentup.1）here,there,now,then,thus等副詞置于句首，謂語(yǔ)動(dòng)詞常用be,come,go,lie,run。2）表示運(yùn)動(dòng)方向的副詞（back,down,off,up）或地點(diǎn)狀語(yǔ)置于句首，謂語(yǔ)表示運(yùn)動(dòng)的動(dòng)詞。注意：1）上述全部倒裝的句型結(jié)構(gòu)的主語(yǔ)必須是名詞，如果主語(yǔ)是人稱代詞則不能倒裝。Herehecomes.Awaytheywent.2）謂語(yǔ)動(dòng)詞是be的時(shí)候，不能倒裝。Hereitis.Hereyouare.形容詞短語(yǔ)/分詞短語(yǔ)位于句首，引起倒裝*typicalofcharacteristicof*coincidingwith+n表示地點(diǎn)范圍的介詞短語(yǔ)位于句首，謂語(yǔ)動(dòng)詞為系動(dòng)詞，一定引起倒裝n（表語(yǔ)）+系動(dòng)詞+主，主同。*在倒裝句型答案中不能出現(xiàn)there*常考介詞要倒裝：amongbetweeninatbeneath常考的系動(dòng)詞：belieexistremainrest部分倒裝1.否定adv位于句首，引起倒裝：notonly,notuntil,hardly,scarcely,seldom,rarely,nosoonerthannotuntil+時(shí)間+主謂倒裝，notuntil+句子+主謂倒裝only+狀語(yǔ)位于句首o(hù)nly+ad.eg:recentlyprep.短短語(yǔ)eg:inrecentlyyears從句eg:whenclauseonly一個(gè)詞本身不倒裝3)在比較級(jí)結(jié)構(gòu)中，than后面可以倒裝，也可以不倒裝。部分倒裝是指將謂語(yǔ)的一部分如助動(dòng)詞或情態(tài)倒裝至主語(yǔ)之前。如果句中的謂語(yǔ)沒(méi)有助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞，則需添加助動(dòng)詞do,does或did，并將其置于主語(yǔ)之前。>1)Neither,nor,so表示前面句子的共同否定或者肯定，產(chǎn)生倒裝，一般主動(dòng)詞提前，謂語(yǔ)動(dòng)詞的其他部分就as/though引導(dǎo)的讓步從句必須將表語(yǔ)或狀語(yǔ)提前(形容詞，副詞，分詞，實(shí)義動(dòng)詞提前)。as〔讓步〕雖然，盡管〔詞序倒裝。語(yǔ)氣比though強(qiáng)〕。Successfulasheis,heisnotproud.他雖成功，卻不驕傲。Womenassheis,she'severybrave.Tryhardashewill,heneverseemsabletodotheworksatisfactorily.注意：A)句首名詞不能帶任何冠詞。B)句首是實(shí)義動(dòng)詞，其他助動(dòng)詞放在主語(yǔ)后。如果實(shí)義動(dòng)詞有賓語(yǔ)和狀語(yǔ),隨實(shí)義動(dòng)詞一起放在主語(yǔ)之前。其他部分倒裝sothat句型中的so;suchthat句型中的such位于句首時(shí)，需倒裝。Sofrightenedwashethathedidnotdaretomoveaninch.在某些表示祝愿的句型中：Mayyouallbehappy.在虛擬語(yǔ)氣條件句中從句謂語(yǔ)動(dòng)詞有were,had,should等詞，可將if省略，把were,had,should移到主語(yǔ)之前，采取部分倒裝。WereIyou,Iwouldtryitagain高考英語(yǔ)語(yǔ)法講義()四、復(fù)合句從句可分為：名詞性從句T主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句形容詞性從句今定語(yǔ)從句副詞性從句今狀語(yǔ)從句》常考的關(guān)系代詞：that;which;who/whom/whose;where;when;what;as。?:?常見(jiàn)的同位語(yǔ)從句現(xiàn)行詞(that之前的抽象名詞)：fact,idea,news,hope,conclusion,evidence,opinion,problem,thought,understanding?常用的引導(dǎo)詞o時(shí)間狀語(yǔ)從句：while;when;before;whenever;as;after;till;until;since;once;eversince;as/solongas;assoonas;nosoonerthan;hardlwhen;scarcel/barelwhen;themoment/minute/instant;on(thepointof)doingo地點(diǎn)狀語(yǔ)從句：where;wherevero原因狀語(yǔ)從句：because;since;as;seeingthat;consideringthat;nowthat;inthat;forfearthat;lest;owingtothefactthat;becauseofthefactthat;duetothefactthato方式狀語(yǔ)從句：as;asif;asthough;how;savethato比較狀語(yǔ)從句：as;than;asas;notsoas;hardlthan;o結(jié)果狀語(yǔ)從句：sothat;sothat;suchthat;soastoo條件狀語(yǔ)從句：if;unless;incase;solongas;sofaras;provided/providing/that;supposing;granted/grantingthat;givingthato讓步狀語(yǔ)從句：though;although;evenif;eventhough;whether;as;however;nomatter(what,how,when);forallthat;inspiteofthefactthat;grantedthat;regardlessofthefactthato目的狀語(yǔ)從句：that;sothat;inorderthat;lest;forthefearthat;incase定語(yǔ)從句:which引導(dǎo)的定語(yǔ)從句結(jié)構(gòu)1)which是關(guān)系代詞，which后面應(yīng)該加缺主語(yǔ)或者賓語(yǔ)的句子，在這個(gè)句子中，which要作成分，作主語(yǔ)或者賓語(yǔ)2)inwhich+完整的句子which在定語(yǔ)從句中作in的賓語(yǔ)，所以不能作后面句子的主語(yǔ)3)名詞+ofwhich+謂語(yǔ)動(dòng)詞ofwhich來(lái)修飾名詞，名詞在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)，所以后面直接跟謂語(yǔ)動(dòng)詞IhavefivebooksthreeofwhichareborrowedfromMary.4)介詞+which+todo其功能相當(dāng)于定語(yǔ)從句。Thekeywithwhichtoopenthedoorislost.5)定語(yǔ)從句的省略結(jié)構(gòu)：.如果that/which在定從中作賓語(yǔ)，可以省略.sub+vt+n+(which/that)+sub+vtfs+vt+n+s+vs+vt+n1+n2+vt*當(dāng)做題時(shí)，若發(fā)現(xiàn)兩個(gè)名詞在一起，但是似乎連不上，則一定省略that/which,則動(dòng)詞為vt,做謂語(yǔ)。6)定從的特殊省略theway(inwhich)+句子thereason(whythat)+句子均為完整句thetime(that/when)+句子Idorememberthefirsttime(that省)Ieverheardthesweetestvoiceintheworld.Bythetime省that+句子，句子。7)定從的主系省略(主+系可同時(shí)省)即：whichbe,whobe,thatbe可同時(shí)省狀語(yǔ)從句省略結(jié)構(gòu)這種省略從句主語(yǔ)的方式理論上需要滿足以下兩個(gè)條件：第一、特定的狀語(yǔ)從句引導(dǎo)詞