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第3頁共3頁2023年?小學班主任?工作總結(jié)模?版班主任?工作是管理?人的工作,?我所面對的?又是朝氣蓬?勃,有思想?,有感情,?自我表現(xiàn)欲?強的二年級?學生,所以?一個學期下?來給我最最?強烈的體會?是:班主任?工作中既要?有宏觀的群?體管理,又?要有微觀的?個性發(fā)展;?要有強烈的?前瞻性;工?作更要細致?的落實到位?,只有這樣?才能使學生?在班上健康?全面發(fā)展。?作為二年級?班主任,做?了如下的工?作:1、?培養(yǎng)學生的?良好習慣。?二年級學?生由于年齡?小,自控力?差,紀律渙?散。我從培?養(yǎng)學生良好?習慣入手,?課上進行趣?味教學,盡?量吸引學生?的注意力,?___好學?生的紀律。?在日常學習?中,時刻注?意調(diào)動學生?的積極性,?逐漸養(yǎng)成認?真聽課、認?真作業(yè)、下?課好好休息?、講文明、?講禮貌的好?習慣。2?、培養(yǎng)良好?的班___?我在培養(yǎng)?班干部過程?中力求做到?以下幾點:?其一,要大?力表揚班干?部優(yōu)點,宣?傳他們的先?進事跡,幫?助小班干部?樹立威信;?其二,在鼓?勵班干部大?膽工作,指?點他們工作?方法的同時?,要更嚴格?要求班干部?個人在知識?、能力上取?得更大進步?,在紀律上?以身作則,?力求從各方?面給全班起?到模范帶頭?作用,亦即?"以點帶面?";其三,?培養(yǎng)班干部?團結(jié)協(xié)作的?精神,要能?夠通過班干?部這個小_?__建立正?確、健全的?輿論,帶動?整個班__?_開展批評?與自我批評?,形成__?___性、?紀律性和進?取心,亦即?"以面帶面?"。3、?積極抓好后?進生的轉(zhuǎn)化?工作。后?進生的教育?和管理歷來?是班主任工?作的難點,?卻又是影響?班級整體教?育教學質(zhì)量?提高至關重?要的一環(huán)。?每個學生都?享有受教育?、受鍛煉的?基本權利,?___后進?生是尊重學?生享有這些?權利的重要?體現(xiàn)。我首?先做到了以?正確的態(tài)度?對待他們,?深入調(diào)查摸?底,搞清他?們所以成為?差生的原因?,及時對后?進生加強心?理疏導,同?時,我還創(chuàng)?造條件和機?會讓后進生?表現(xiàn)其優(yōu)點?和長處,及?時贊揚他們?,及時使他?們品嘗到成?功的歡樂和?喜悅。對于?屢教不改的?學生,一方?面,是班主?任對其進行?耐心的教育?。"冰凍三?尺非一日之?寒",要想?后進生的心?解凍不是不?可能的事,?也不是一天?兩天就能辦?到的事。班?主任堅信這?一點,并努?力實行,轉(zhuǎn)?化后進生才?會有成功的?轉(zhuǎn)機。另一?方面,就是?結(jié)合班上學?生的力量,?每一個后進?生都坐在優(yōu)?等生旁邊,?讓優(yōu)等生幫?助后進生改?進不好的學?習習慣、學?習態(tài)度。?我的班主任?工作由于經(jīng)?驗的欠缺,?在許多方面?還是存在著?不足。1?、缺少觀察?。總不能?在事情發(fā)生?之前,對學?生進行及時?的教育,從?而防止事情?發(fā)生,我處?理事情總是?跟在學生的?身后。2?、做事要貴?在堅持。?自己做事總?是比較沖動?,事事都想?很快有成效?,想對孩子?的要求一說?,他們就馬?上能實施,?但自己就沒?有對孩子的?寬容,沒有?想到要求發(fā)?下后自己都?沒能夠一下?子就完成到?,何況是這?些剛從一年?級上來的小?不點呢!所?以自己就松?懈下來,沒?有好好堅持?到底,這是?我自己要好?好克服的問?題。我要明?確我面對的?是活生生的?生命,他們?都有自己的?思想,都有?自己的習慣?,想一下子?改變他們已?有的不良行?為,必定要?通過他們自?己不斷的思?想斗爭,內(nèi)?化成自己的?思想,然后?改變自己的?行為,這必?須要有一個?比較長的時?間,因此我?更要有寬容?之心,更要?有改變他們?的持久之心???傊?,?只要我們心?中是真誠地?為孩子的健?康成長而付?出,端正自?己的工作態(tài)?度,一切都?為提升孩子?生命狀態(tài)為?出發(fā)點。我?相信,我的?班主任工作?能在不斷的?磨練中得到?提升。通過?一個學期的?工作,我的?班主任工作?在校領
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