2023年畢業(yè)生實習計劃范文

第47頁共47頁2023年畢業(yè)生實習方案范文2023年畢業(yè)生實習方案范文。畢業(yè)實習是大學專業(yè)人才培養(yǎng)方案中根據(jù)人才培養(yǎng)需要設置的、各專業(yè)學生必修的集中理論性教學環(huán)節(jié)，為保證實習工作的順利進展，根據(jù)教學方案安排和《實習教學管理規(guī)定》(院教[20xx]2號)文件精神，特制定本方案。一、指導思想遵循就業(yè)是民生之本原那么，實行實習就業(yè)一體化，目的在于更好地培養(yǎng)學生的專業(yè)才能和獨立工作才能，進步學生的綜合素質(zhì)，滿足經(jīng)濟社會開展對應用型商務人才的需求。二、實習人員參加本次畢業(yè)實習的20xx屆本科畢業(yè)生共1778人，專科畢業(yè)生761人，合計2539人。三、實習方式及時間安排1、按集中實習和分散實習兩種方法組織。學生結合所學專業(yè)和自身條件自主選擇一種實習方式。選擇分散實習的學生，由學生自己聯(lián)絡實習單位;選擇集中實習的學生，由學院聯(lián)絡實習單位。參加集中實習的學生必須服從學院統(tǒng)一的編組安排。2、分散實習起止時間：20xx年2月20日——4月13日，為期8周。集中實習起止時間為20xx年1月8日——4月13日。20xx年4月15日返校。四、實習安排(一)準備階段(20xx年12月12日—20xx年2月19日)1、確定實習單位：20xx年12月23日之前，選擇分散實習的學生，本人提出申請，由輔導員組織填寫分散實習統(tǒng)計表，由輔導員交商學院辦公室。20xx年12月29日之前，確定集中實習的地點并完成集中實習的學生編組及指導老師分配。2、布置實習任務：20xx年12月29日之前，各系召開畢業(yè)實習發(fā)動會，向學生介紹本次實習目的、根本內(nèi)容和要求。3、指導老師見面：20xx年2月19日之前，指導老師與學生見面，給所指導的學生提出詳細要求。(二)實習階段(20xx年2月20日——4月13日)1、學生必須嚴格遵守學校及實習單位的安排，主動積極地完成實習單位交付的各項實習任務。2、周小結：學生在實習期間，每周必須寫一份小結，實習完畢后交實習指導老師，作為成績評定的根據(jù)之一。周小結必須結合實習的實際情況，匯報本周實習工作的主要內(nèi)容，有感而發(fā)，寫出自己的體會和經(jīng)歷。3、實習報告：學生必須在實習完畢時撰寫實習報告。實習報告應運用所學專業(yè)的理論知識，結合在實習單位實習的實際情況撰寫。實習報告不少于3000字。實習完畢后交給指導老師。4、實習鑒定：實習完畢時學生應填寫好《畢業(yè)實習鑒定表》，并要請實習單位領導或實習指導者在《畢業(yè)實習鑒定表》上簽署意見及鑒定，并加蓋實習單位的公章后帶回。5、學生可提供的其它材料：假設學生在實習過程中參與了與專業(yè)有關的調(diào)研、籌劃、會談、論證，在征得實習單位的同意后，可以將為所在單位撰寫的各種籌劃書、市場調(diào)查報告、工程可行性分析^p、會談紀要等有關文字材料作為實習報告的附件交回學院;假設涉及實習單位的商業(yè)機密，可以復印其封面、目錄等局部內(nèi)容，并讓實習單位出示你參與該工程的證明(須有單位公章、日期、實習單位領導簽字)。上述材料與實習報告一起，作為實習成績評定的根據(jù)。(三)成績評定階段(20xx年2月20日——4月13日)1、實習匯報：20xx年4月16日—4月20日由各專業(yè)方向實習指導老師組織學生進展實習匯報。2、成績評定：學生實習完畢返校后，必須上交周小結8份、實習報告和畢業(yè)實習鑒定表。成績評定標準：出勤20%，周小結20%，實習報告20%，實習鑒定表20%，實習匯報20%。指導老師做好學生畢業(yè)實習成績評定，4月25日前以系為單位上報學院辦公室。各系按15%的比例上報優(yōu)秀實習生。畢業(yè)實習環(huán)節(jié)合格者獲得8學分。畢業(yè)實習不能免修。五、實習要求1、指導老師負責給學生布置實習任務，提出詳細要求;對集中實習的學生，指導老師應到實習點理解學生實習情況，進展必要的檢查和指導，作好考核工作，對分散實習的同學應通過郵件及進展聯(lián)絡檢查和指導;組織學生進展實習情況匯報，并負責收交周小結、實習報告、實習鑒定表、評定實習成績。2、輔導員負責通知學生各項事宜，處理學生實習過程中遇到的各種突發(fā)事件，做好學生離校、返校登記工作，協(xié)助指導老師管理學生。3、學生的實習地點和單位確定以后，必須保持穩(wěn)定。集中實習的學生在實習期間不準以任何理由調(diào)換實習單位;分散實習的同學確有需要可以更換一次實習單位并及時向學院報告?zhèn)浒浮?、開場實習后，應及時與指導老師聯(lián)絡，匯報實習情況。5、不準占用實習時間進展與實習內(nèi)容無關的活動。6、參加實習的學生必須認真填寫周小結、實習報告和實習鑒定表。1、實習學生必須遵守國家法律、法規(guī)，遵守實習紀律和實習單位的有關規(guī)章制度，特別要注意為實習單位保守包括商業(yè)機密在內(nèi)的各種機密。2、在實習過程中，遇到問題、困難或特殊情況，請及時向輔導員和指導老師匯報。3、注意人身平安，防止意外傷害。2023年畢業(yè)生實習方案范文推薦一、實習目的和要求通過8周的畢業(yè)實習，使學生連續(xù)性深化接觸幼兒園保教工作，將所學的學前教育根本理論、方法和技能綜合地運用于保教理論，促進學生將理論與理論相結合，培養(yǎng)和進步學生獨立從事保教工作的才能，畢業(yè)生實習方案范文。要求通過畢業(yè)實習，培養(yǎng)學生的專業(yè)思想以及對幼兒、對專業(yè)的情感，進步學生從事學前教育工作的綜合素質(zhì)。二、實習內(nèi)容和時間安排〔一〕實習內(nèi)容：1、全面見習幼兒園保教工作，熟悉幼兒園與班級根本情況，理解幼兒園貫徹國家及上海市學前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動態(tài)，并理解與搜集有關幼兒園保教工作的資料。2、學習制定幼兒園保教方案，并予以施行。3、全面實習保教工作，做到“四獨立”：即獨立設計保教方案、獨立制作教玩具、獨立指導開展一日活動以及獨立進展評析。4、理解家長的育兒觀念，并學習參與家園聯(lián)絡工作。5、參與組織幼兒園的慶賀“中秋”、“國慶”、“重陽”等節(jié)日活動。6、完成實習作業(yè)?！捕硶r間安排：〔各幼兒園根據(jù)自己的園所特點可做適當調(diào)整?！?、起始階段：第1周〔9.7~9.11〕〔1〕理解幼兒園及班級保教方案，全面理解保育和教育工作；〔2〕觀察、熟悉本班幼兒的情況及特點，協(xié)助老師做活動觀察記錄或個案觀察記錄。要求在周末能點出本班所有幼兒的名字?！?〕參與幼兒園和班級的節(jié)日活動的準備工作?！?〕在理解保教方案根底上，協(xié)助指導老師做環(huán)境布置和相關保育、教育活動。2、初步全面實習階段：第2、3周〔9.14~9.25〕〔1〕在老師的指導下學習組織保教活動，每人嘗試獨立帶教一次區(qū)角活動、生活活動、戶外活動，獨立準備相關教玩具?！?〕參與聽課和評課；觀摩并旁聽一次園所教研活動。〔3〕繼續(xù)觀察、熟悉本班幼兒的情況特點，并協(xié)助參與家園聯(lián)絡工作；〔4〕參與籌劃“十一”或“中秋”節(jié)日慶賀活動。3、全面實習過渡階段：第4、5周〔9.28~10.9，國慶假8天〕〔1〕參與組織“十一”或“中秋”節(jié)日慶賀活動；〔2〕在老師指導下，設計并獨立帶教區(qū)角活動、生活活動、戶外活動，并獨立制作相關教玩具；〔3〕獨立做活動記錄和個案觀察記錄，并參與活動評析；〔4〕理解并參與在詳細活動中的家、園、社區(qū)的聯(lián)絡工作。4、深化全面實習階段：第6、7周〔10.12~10.23〕〔1〕在老師指導下，由每日獨立設計并帶教一個班級活動環(huán)節(jié)，逐步跟進到設計并帶教半日活動，并獨立制作相關教玩具；〔2〕參與觀摩和教研活動，并參與評析；〔3〕根據(jù)觀察記錄，能獨立進展一次家園聯(lián)絡或溝通；〔4〕深化理解園所特色，理解幼兒園貫徹國家及上海市學前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動態(tài)?！?〕根據(jù)幼兒園需要，設計并參與“重陽節(jié)”活動的準備工作。5、實____結階段：第8周〔10.26~10.30〕〔1〕根據(jù)幼兒園需要，設計并參與組織“重陽節(jié)”相關活動?！?〕在幼兒園老師指導下，制定一份班級一日活動方案；參與一日活動方案的施行全程，并做一日活動設計的反思?！?〕完成實習作業(yè)，進展實____結，召開評議會、辭別會?！?〕結清帳目，歸還物品，于周五下午離園。三、實習方法與指導本次8周教育實習，以實習生的主動學習和教育理論為紐帶，聯(lián)絡園方和校方的相關指導資，學生、園方和系里關于實習方法和指導工作詳細如下：1、實習生：〔1〕8周連續(xù)進園全面實習，每園確定一名實習組長，2名實習生進一個班級，跟隨園方指導老師學習；〔2〕每人至少每周一次上學前教育理論網(wǎng)絡平臺上交流相關實習進度情況，教育理論網(wǎng)絡平臺〔3〕在實習期間，每周主動和指導老師溝通，特別是在自己有帶教活動的前一周，聯(lián)絡系里指導老師和園方指導老師，使自己的帶教活動能受到雙邊指導。2、幼兒園：〔1〕幼兒園在理解整體實習方案的根底上，結合自己園所情況，為實習生安排資深幼兒老師作為實習指導老師，有方案、有步驟地為實習生提供實習指導，為實習生安排持續(xù)性深化跟班實習，或者各年級體驗性實習，也可以兩者兼顧；〔2〕園方指導老師在指導實習生時，盡量做到詳細示范，詳細講解，詳細觀察，詳細評析，將宏觀方案和詳細操作的關系結合起來指導實習生，讓學生對班級工作不僅“知其然”，更“知其所以然”。3、學前系：〔1〕系里搭建并管理教育實習的網(wǎng)絡交流平臺，隨時理解并跟進指導實習進度，做好學生、園方和校方的三方溝通工作。教育實習的網(wǎng)絡交流平臺地址是：〔2〕系里實習指導老師主要催促實習生的實習態(tài)度，并隨時為學生答疑解惑；下園之前事先和園方、實習生做好溝通，實現(xiàn)下園時三方在場、雙方現(xiàn)場合作指導。四、實習報告的安排和組織事宜1，實習報告安排在實習回來后的第二周，即第10周周三下午，先分場總結，再全班總結。2，各幼兒園實習組長負責統(tǒng)籌本幼兒園的實習匯報工作。3，自主實習的同學分上海組和外地組，由組長統(tǒng)籌安排實習匯報工作。五、作業(yè)要求和有關參考題1、結合所學專業(yè)知識，做每日實習紀事。兼顧四種形式：觀察記錄、聽課記錄〔>10節(jié)〕、帶教反思〔>8節(jié)〕、活動雜記、教育調(diào)查。每周上學前教育理論博客上交流實習進展。2、獨立制定4份詳細活動方案，1份半日活動方案，和1份一日活動方案，并獨立制作或準備相關教玩具，施行方案并記錄一段自己組織開展活動的實況錄像，參與評議；3、實習報告一份，1500~3000字，內(nèi)容上要求能表達對畢業(yè)論文的選題的初步考慮。六、實習紀律和本卷須知1．認真學習教學實習的有關文件和各項規(guī)定，明確教學實習的目的，端正態(tài)度，實在做好教學實習的各項工作。2．服從院系和幼兒園的領導，承受雙方老師的指導。對實習工作如有意見和建議，應及時與院系指導老師溝通。3．嚴格遵守實習幼兒園的各項規(guī)章制度，自覺遵守紀律。實習期間，必須每天按時到校，不遲到、不早退。因故不能到校，應事先向園方、系方兩方請假。4．要認真搞好教學工作。講課前，必須先寫好教案，進展試講，并且經(jīng)指導老師審閱、簽字；要認真學習帶班帶教的根本方法，理解帶班老師工作的根本內(nèi)容、特點，實際感受教書育人氣氛。5．必須以身作那么，嚴格要求自己，成為幼兒學習的表率。要關心和保護學生，堅決反對在學校中分布違犯國家法律和老師職業(yè)道德的言論。6．保護公物，節(jié)約水電，搞好衛(wèi)生，保持住房和辦公室的整潔，在實習期間借用幼兒園的物品必須按期歸還，如有喪失損壞，必須照價賠償。7．實習生之間要彼此關心、互相幫助，使實習小組成為團結向上的集體。七、成績考核標準及方法：1、教育實習成績評定采用優(yōu)〔90-100分〕、良〔80-89分〕、中〔70-79分〕、及格〔60-69分〕和不及格〔60分以下〕五級記分制。2、教育實習成績評定包括四個方面：實習態(tài)度、保教工作、團隊合作和老師儀表?？己说囊笫牵骸?〕實習態(tài)度〔占15%〕實習生必須明確教育實習的目的和意義，積極主動地做好教育實習的各項工作；服從院、系和實習學校的領導，尊重指導老師，關心保護學生；嚴格要求自己、自覺遵守實習學校的各項規(guī)章制度。對嚴重違犯實習學校校風校紀，造成惡劣影響者，實習成績作不及格處理?！?〕保教工作〔占70%〕包括一日活動各個環(huán)節(jié)的組織與管理；家園聯(lián)絡；節(jié)日活動組織等。實習生在課前要認真鉆研分析^p教材，按照教學要求和幼兒實際編寫教案，進展試講，并由幼兒園指導老師簽字同意后才能上課。在一日活動中，目的明確，重點突出，內(nèi)容科學，啟發(fā)性強，能調(diào)幼兒的學習積極性，開展教與學的雙邊活動，教學組織嚴密，秩序活而不亂；能制作直觀教具和運用其他教學手段進展教學；能講標準的普通話，語言簡潔、流暢、生動，文字標準、工整、美觀；能完成教學任務，教學效果好。能認真聽課，參加評議。2023年畢業(yè)生實習方案范文參考20xx年畢業(yè)生實習方案范文參考一、實習目的和要求通過8周的畢業(yè)實習，使學生連續(xù)性深化接觸幼兒園保教工作，將所學的學前教育根本理論、方法和技能綜合地運用于保教理論，促進學生將理論與理論相結合，培養(yǎng)和進步學生獨立從事保教工作的才能。要求通過畢業(yè)實習，培養(yǎng)學生的專業(yè)思想以及對幼兒、對專業(yè)的情感，進步學生從事學前教育工作的綜合素質(zhì)。二、實習內(nèi)容和時間安排〔一〕實習內(nèi)容：1、全面見習幼兒園保教工作，熟悉幼兒園與班級根本情況，理解幼兒園貫徹國家及上海市學前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動態(tài)，并理解與搜集有關幼兒園保教工作的資料。2、學習制定幼兒園保教方案，并予以施行。3、全面實習保教工作，做到“四獨立”：即獨立設計保教方案、獨立制作教玩具、獨立指導開展一日活動以及獨立進展評析。4、理解家長的育兒觀念，并學習參與家園聯(lián)絡工作。5、參與組織幼兒園的慶賀“中秋”、“國慶”、“重陽”等節(jié)日活動。6、完成實習作業(yè)?！捕硶r間安排：〔各幼兒園根據(jù)自己的園所特點可做適當調(diào)整?！?、起始階段：第1周〔9.7~9.11〕〔1〕理解幼兒園及班級保教方案，全面理解保育和教育工作；〔2〕觀察、熟悉本班幼兒的情況及特點，協(xié)助老師做活動觀察記錄或個案觀察記錄。要求在周末能點出本班所有幼兒的名字?！?〕參與幼兒園和班級的節(jié)日活動的準備工作?！?〕在理解保教方案根底上，協(xié)助指導老師做環(huán)境布置和相關保育、教育活動。2、初步全面實習階段：第2、3周〔9.14~9.25〕〔1〕在老師的指導下學習組織保教活動，每人嘗試獨立帶教一次區(qū)角活動、生活活動、戶外活動，獨立準備相關教玩具?！?〕參與聽課和評課；觀摩并旁聽一次園所教研活動?！?〕繼續(xù)觀察、熟悉本班幼兒的情況特點，并協(xié)助參與家園聯(lián)絡工作；〔4〕參與籌劃“十一”或“中秋”節(jié)日慶賀活動。3、全面實習過渡階段：第4、5周〔9.28~10.9，國慶假8天〕〔1〕參與組織“十一”或“中秋”節(jié)日慶賀活動；〔2〕在老師指導下，設計并獨立帶教區(qū)角活動、生活活動、戶外活動，并獨立制作相關教玩具；〔3〕獨立做活動記錄和個案觀察記錄，并參與活動評析；〔4〕理解并參與在詳細活動中的家、園、社區(qū)的聯(lián)絡工作。4、深化全面實習階段：第6、7周〔10.12~10.23〕〔1〕在老師指導下，由每日獨立設計并帶教一個班級活動環(huán)節(jié)，逐步跟進到設計并帶教半日活動，并獨立制作相關教玩具；〔2〕參與觀摩和教研活動，并參與評析；〔3〕根據(jù)觀察記錄，能獨立進展一次家園聯(lián)絡或溝通；〔4〕深化理解園所特色，理解幼兒園貫徹國家及上海市學前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動態(tài)?！?〕根據(jù)幼兒園需要，設計并參與“重陽節(jié)”活動的準備工作。5、實____結階段：第8周〔10.26~10.30〕〔1〕根據(jù)幼兒園需要，設計并參與組織“重陽節(jié)”相關活動?！?〕在幼兒園老師指導下，制定一份班級一日活動方案；參與一日活動方案的施行全程，并做一日活動設計的反思?！?〕完成實習作業(yè)，進展實____結，召開評議會、辭別會。〔4〕結清帳目，歸還物品，于周五下午離園。三、實習方法與指導本次8周教育實習，以實習生的主動學習和教育理論為紐帶，聯(lián)絡園方和校方的相關指導資。學生、園方和系里關于實習方法和指導工作詳細如下：1、實習生：〔1〕8周連續(xù)進園全面實習，每園確定一名實習組長，2名實習生進一個班級，跟隨園方指導老師學習；〔2〕每人至少每周一次上學前教育理論網(wǎng)絡平臺上交流相關實習進度情況，教育理論網(wǎng)絡平臺〔3〕在實習期間，每周主動和指導老師溝通，特別是在自己有帶教活動的前一周，聯(lián)絡系里指導老師和園方指導老師，使自己的帶教活動能受到雙邊指導。2、幼兒園：〔1〕幼兒園在理解整體實習方案的根底上，結合自己園所情況，為實習生安排資深幼兒老師作為實習指導老師，有方案、有步驟地為實習生提供實習指導，為實習生安排持續(xù)性深化跟班實習，或者各年級體驗性實習，也可以兩者兼顧；〔2〕園方指導老師在指導實習生時，盡量做到詳細示范，詳細講解，詳細觀察，詳細評析，將宏觀方案和詳細操作的關系結合起來指導實習生，讓學生對班級工作不僅“知其然”，更“知其所以然”。3、學前系：〔1〕系里搭建并管理教育實習的網(wǎng)絡交流平臺，隨時理解并跟進指導實習進度，做好學生、園方和校方的三方溝通工作。教育實習的網(wǎng)絡交流平臺地址是：〔2〕系里實習指導老師主要催促實習生的實習態(tài)度，并隨時為學生答疑解惑；下園之前事先和園方、實習生做好溝通，實現(xiàn)下園時三方在場、雙方現(xiàn)場合作指導。四、實習報告的安排和組織事宜1，實習報告安排在實習回來后的第二周，即第10周周三下午，先分場總結，再全班總結。2，各幼兒園實習組長負責統(tǒng)籌本幼兒園的實習匯報工作。3，自主實習的同學分上海組和外地組，由組長統(tǒng)籌安排實習匯報工作。五、作業(yè)要求和有關參考題1、結合所學專業(yè)知識，做每日實習紀事。兼顧四種形式：觀察記錄、聽課記錄〔>10節(jié)〕、帶教反思〔>8節(jié)〕、活動雜記、教育調(diào)查。每周上學前教育理論博客上交流實習進展。2、獨立制定4份詳細活動方案，1份半日活動方案，和1份一日活動方案，并獨立制作或準備相關教玩具，施行方案并記錄一段自己組織開展活動的實況錄像，參與評議；3、實習報告一份，1500~3000字，內(nèi)容上要求能表達對畢業(yè)論文的選題的初步考慮。六、實習紀律和本卷須知1．認真學習教學實習的有關文件和各項規(guī)定，明確教學實習的目的，端正態(tài)度，實在做好教學實習的各項工作。2．服從院系和幼兒園的領導，承受雙方老師的指導。對實習工作如有意見和建議，應及時與院系指導老師溝通。3．嚴格遵守實習幼兒園的各項規(guī)章制度，自覺遵守紀律。實習期間，必須每天按時到校，不遲到、不早退。因故不能到校，應事先向園方、系方兩方請假。4．要認真搞好教學工作。講課前，必須先寫好教案，進展試講，并且經(jīng)指導老師審閱、簽字；要認真學習帶班帶教的根本方法，理解帶班老師工作的根本內(nèi)容、特點，實際感受教書育人氣氛。5．必須以身作那么，嚴格要求自己，成為幼兒學習的表率。要關心和保護學生，堅決反對在學校中分布違犯國家法律和老師職業(yè)道德的言論。6．保護公物，節(jié)約水電，搞好衛(wèi)生，保持住房和辦公室的整潔，在實習期間借用幼兒園的物品必須按期歸還，如有喪失損壞，必須照價賠償。7．實習生之間要彼此關心、互相幫助，使實習小組成為團結向上的集體。七、成績考核標準及方法：1、教育實習成績評定采用優(yōu)〔90-100分〕、良〔80-89分〕、中〔70-79分〕、及格〔60-69分〕和不及格〔60分以下〕五級記分制。2、教育實習成績評定包括四個方面：實習態(tài)度、保教工作、團隊合作和老師儀表。考核的要求是：〔1〕實習態(tài)度〔占15%〕實習生必須明確教育實習的目的和意義，積極主動地做好教育實習的各項工作；服從院、系和實習學校的領導，尊重指導老師，關心保護學生；嚴格要求自己、自覺遵守實習學校的各項規(guī)章制度。對嚴重違犯實習學校校風校紀，造成惡劣影響者，實習成績作不及格處理?！?〕保教工作〔占70%〕包括一日活動各個環(huán)節(jié)的組織與管理；家園聯(lián)絡；節(jié)日活動組織等。實習生在課前要認真鉆研分析^p教材，按照教學要求和幼兒實際編寫教案，進展試講，并由幼兒園指導老師簽字同意后才能上課。在一日活動中，目的明確，重點突出，內(nèi)容科學，啟發(fā)性強，能調(diào)幼兒的學習積極性，開展教與學的雙邊活動，教學組織嚴密，秩序活而不亂；能制作直觀教具和運用其他教學手段進展教學；能講標準的普通話，語言簡潔、流暢、生動，文字標準、工整、美觀；能完成教學任務，教學效果好。能認真聽課，參加評議。每個實習生在實習期間根據(jù)不同學科的特點和實習學校的實際，必須做到聽講不少于10節(jié)，教案不少于6份，上課不少于8節(jié)?！?〕團隊合作〔10%〕實習生能根據(jù)教育方針和實習學校的要求，制定詳細明確、實在可行的班主任工作方案；能較快地掌握和熟悉全班學生的姓名、個性特點、興趣愛好、思想情況以及班級特點；能積極主動配合班主任處理日常事務，進展個別教育和家訪工作，組織輔導主題班會、團隊活動、興趣小組等集體活動；能關心保護學生，同學生關系融洽?！?〕老師儀表〔占5%〕指老師的姿態(tài)和風度。實習生必須注意文明禮貌，穿戴整潔，樸素大方，在服式與發(fā)型上要符合老師的身份。3、實習生在完成保教工作的同時，可以進展教育調(diào)查。對獲得顯著成績者，要給予表揚。4、教育實習完畢時，每個實習生必須認真做好書面小結，作為評定成績的參考。5、教育實習的成績由園方指導老師根據(jù)上述要求寫出評語和評分，并把材料由園方密封，交由實習生組長帶回系辦公室。最后由院、系實習領導小組審定。6．教學實習成績不及格者不得畢業(yè)。2023年畢業(yè)生實習方案范文模板一、實習(一)實習目的畢業(yè)實習是全面貫徹落實黨的教育方針，加強素質(zhì)教育和理論聯(lián)絡實際的一個重要教學環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)實習與調(diào)查，使畢業(yè)班同學廣泛理解我國經(jīng)濟開展和企業(yè)改革的實際情況，將課堂上所學到的根底理論和專業(yè)知識與社會理論聯(lián)絡起來，增強感性認識，加深知識理解，進而進步他們分析^p和解決問題的才能，并為撰寫畢業(yè)論文作必要的材料準備，為畢業(yè)后奔赴新的工作或學習崗位奠定良好的根底。(二)實習方式及安排1、本次實習采用局部學生集中實習，其余分散實習的方式，即學院選派局部學生赴中山頂固公司實習;其余學生那么由學生自己聯(lián)絡實習單位，并按學院的實習要求，自行安排實習過程。2、本次實習時間為8周，自20xx年2月17日起至20xx年4月30日止，其中包括三周的社會調(diào)查時間。3、全體同學必須于20xx年2月17日前進入實習單位，不得無故推延。在寒假前能確定實習單位的同學(指對方已來函表示愿意接收實習)，可在放假離校之前將實習單位的承受函及本人實習期間的通訊地址、和聯(lián)絡交給學院實習領導小組，在寒假完畢后按學院規(guī)定日期準時開場實習。在寒假前不能確定實習單位或原已確定實習單位因故變更的同學，必須在寒假期內(nèi)聯(lián)絡與確定實習單位，按規(guī)定日期準時開場實習，并在到達實習地點后的兩周內(nèi)(即20xx年3月3日前——以當?shù)剜]戳為準)將實習單位承受函、通訊地址、、聯(lián)絡、個人實習詳細安排、實習指導老師姓名等材料與資訊寄給學院實習領導小組，不得無故延遲。4、實習完畢，所有學生必須于20xx年5月5日前返回學校，于5月7日上午8時在指定教室集中(5月7日確定集中的教室號碼)，不得有誤。5、20xx年5月8-9日，各畢業(yè)班同學分班集中進展實____結與交流。所有畢業(yè)班同學至少必須提交4項書面材料，即：①《畢業(yè)實習鑒定及成績評定表》;②實習日記(或周記);③畢業(yè)實習報告(不少于5000字);④社會調(diào)查報告(不少于3000字)。(三)實習內(nèi)容及要求1、參加實習的同學可以采取跟班形式，請實習單位的指導老師安排跟班操作，指導自己從事實際業(yè)務。實習生須認真聽取有關情況介紹，閱讀有關材料，理解有關業(yè)務活動的方法和要求，重點掌握實習單位各項業(yè)務管理的根本過程和根本方法。2、實習也可采取參加實習單位有關管理課題研究的方式。通過參與課題研究，使自己更加理解實習單位的管理實際情況，得到管理工作研究的實際鍛煉，并為實習單位作出力所能及的奉獻。采用此種實習方式的同學，可將社會調(diào)查與畢業(yè)實習結合起來進展。3、所有實習同學在實習中期(20xx年3月25日——4月15日期間，以當?shù)剜]戳為準)，必須向學院實習領導小組做出書面匯報(統(tǒng)一寄工商管理學院黨總支王琪老師收)。書面匯報的主要內(nèi)容是前一段時間的實習進展情況和后一階段的實習安排等。4、所有實習同學在畢業(yè)實習完畢時應充分重視兩份報告的撰寫工作。一是不少于5000字的畢業(yè)實習報告。要求把實習的全部過程、收獲、實習工作過程中發(fā)現(xiàn)的問題及其有關考慮，均反映在報告之中。實習報告要先交實習單位評定成績，否那么學院將不予評定“畢業(yè)實習”成績。二是不少于3000字的社會調(diào)查報告。學院將根據(jù)社會調(diào)查報告來評定每位同學的“社會調(diào)查”成績。5、整個實習期間必須確保平安，杜絕任何人身和財產(chǎn)平安事故的發(fā)生。6、整個實習期間必須與班主任保持經(jīng)常聯(lián)絡(號碼及時報告班主任)，確保每位班主任隨時能用與本班實習生聯(lián)絡上。(四)實習中的組織領導1、在院行政和黨總支領導下，成立由院領導、系主任、班主任組成的實習領導小組，詳細工作由王琪老師和各班班主任負責。2、實習期間，全體實習同學必須在實習領導小組的領導下，服從各實習單位的安排，認真地、圓滿地完成實習任務。3、在一個實習地點，假設有兩名以上同學實習，須指定一名負責人。(五)實習紀律1、實習單位一經(jīng)確定，不得無故變更。2、每位同學都必須按本實習方案的要求進展實習。3、實習期間，每位同學必須服從實習單位和指導老師的領導，嚴格遵守實習單位的規(guī)章制度。4、實習期間，每位同學都必須寫實習筆記。實習完畢前，把寫好的實習小結交實習單位，作為實習單位對學生進展鑒定的根據(jù)之一。5、實習期間，如需摘抄實習單位的有關文件和數(shù)據(jù)資料，必須征得實習單位指導老師的同意。對所摘錄的文件資料要妥善保存，注意保密，不得隨意擴散或喪失。6、實習期間，不得無故缺勤。凡被學院抽查發(fā)現(xiàn)無故缺勤者，將給予嚴厲批評或處分。7、每個實習學生都必須自覺地嚴格遵守《大學生行為準那么》，樹立社會責任感，發(fā)揚互助友愛和虛心請教的精神。(六)實習成績評定1、成立畢業(yè)實習成績評定小組。評定小組由院領導、系主任、班主任及專業(yè)老師等4—5人組成，對每位同學采取面答與書面檢查相結合方式評價實習情況，并按“優(yōu)”、“良”、“中”、“及格”、“不及格”的評分標準確定畢業(yè)生畢業(yè)實習成績。2、評分工程內(nèi)容主要有實習單位的鑒定、學生本人撰寫的畢業(yè)實習報告以及學院掌握的學生實習期的其它有關情況等。3、有以下情況之一者，學院對其實習成績最終評定為“不及格”。(1)在非假日期間，擅自分開實習崗位3天以上者;(2)在實習單位違法亂紀，造成不良影響者;(3)實習單位評定實習成績不及格者;(4)未按規(guī)定匯報實習情況、遞交有關書面材料和未參加實____結者。二、求職能否求職成功是涉及每個學生切身利益的大事，也是衡量我院辦學程度的一個重要標準。為進步我院畢業(yè)生的“就業(yè)率”，特別提出以下三個方面的要求：(一)做到“實習”與“求職”兩不誤。1.積極參加各地的人才招聘會;2.關注學校、學院網(wǎng)站中的各類人才招聘信息;3.將“實習”與“求職”相結合，不搞盲目實習。(二)降低就業(yè)“期望值”，防止出現(xiàn)“高不成，低不就”現(xiàn)象。(三)在20xx年5月31日前須獲得以下條件之一(前三項)：1.考研上線分數(shù)條;2.出國留學有關憑證;3.與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議書(正式派遣);4.就業(yè)證明(擇業(yè)代理)。2023年畢業(yè)生實習范文20xx年畢業(yè)生實習范文最新上海說明平面設計雖然是一個小規(guī)模，民營性質(zhì)的廣告公司，麻雀雖小，五臟具全。它是以品牌籌劃與包裝為主體的設計機構。說明設計力求幫助中國企業(yè)走出一條安康的開展道路。說明設計重視挖掘和培養(yǎng)人才，尋找出設計師開展的正確方向。它是一家專門為各種公司或工程提供設計的公司，具有干練的團隊和優(yōu)良的合作精神,更重要的是公司的設計都本著精益求精的態(tài)度去進展創(chuàng)作。在此，我進展了為期三個月的實習。我在說明設計公司設計部門中擔任平面設計人員。其主要內(nèi)容是針對各個畫冊工程進展輔助設計工作，根據(jù)總設計師的理念，開展各方面的詳細事務，如：材料搜集、針對工程的資料整合、提供設計方案等。并且按照總設計師給予的工作量準確、按時的完成，并可以以最快的速度交給總設計師，按照他的要求進展進一步更改。上海說明平面設計專門為各個公司或者工程設計畫冊等相關工作，公司員工穩(wěn)定在6人左右，同時效勞的廣告客戶不超過8個，5個都是穩(wěn)定的長期客戶，還包括一些未知客戶。雖然是小規(guī)模的公司，但是公司還是有較詳細的內(nèi)部設置：老板即總經(jīng)理，下設業(yè)務部，設計部等。也因為公司的規(guī)模不大，內(nèi)部員工可以靈敏的穿插運作，我也得以參加了數(shù)個客戶的創(chuàng)意、制作、印刷等方面的流程，獲得了很多難得的學習和鍛煉的時機。很幸運的是，一進公司便能參與的設計工程之中，正好鍛煉一下自己。于是，我學以致用，很快在一天之內(nèi)做出四五個頁面設計，總設計師看后比擬滿意，便可以放心的將其余的設計頁面交給我。由于經(jīng)歷缺乏，我在開場的時候，主要還是負責一些比擬瑣碎的設計任務。還沒有真正地參與到比擬完好的活動籌劃之中。經(jīng)過兩、三天的磨合，自己有哪些缺點和缺乏，便知道得一清二楚，在校的時候由于實際鍛煉的時機比擬少，在軟件操作上還是不夠純熟。而且對于客戶的要求并不能立即做出反響，缺少與其他員工的交流。通過前兩天的工作理論，根本的理解了公司的設計流程。首先是客戶提出要求，然后總設計師根據(jù)客戶的需求程度，結合每位設計師的設計特點，合理的分配任務，盡量發(fā)揮出每位設計師的優(yōu)點，讓設計做到盡量讓客戶滿意。而有的客戶會盯著設計師把設計任務做完，往往這種方式根本上是按照客戶的意愿做出來，設計師們最不喜歡的就是這類的客戶，很容易造成設計缺乏創(chuàng)意與創(chuàng)新，因為大局部的客戶還是不理解設計的，他們更多地追求設計時效性，明艷、鮮亮的色彩是客戶的首選，因為他們認為這樣會更加吸引消費者的眼球。而這種基調(diào)假設把握不好，就會造成設計的庸俗化。這也正是設計工作的難處之一。經(jīng)過了幾天瑣碎的設計任務的鍛煉，使我學到許多在課本中無法涉及的內(nèi)容。因為工作就是與客戶直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶滿意，當然在不能缺乏創(chuàng)意的同時，還要兼顧它在市場上的時效性。并不是說，有創(chuàng)意的設計就一定適應市場的競爭，這就涉及到設計的營銷與管理的重要性。如何讓設計到達預期的市場效應，首先就要對所涉及到的市場進展剖析性分析^p，找到最恰當?shù)哪康南M群，進展市場定位，然后確定工程的核心，一切設計行為都圍繞著核心概念展開，這樣才能使設計不偏離客戶的想法。這也就鍛煉了與別人溝通的才能，假設沒有與客戶良好的溝通，理解客戶的根本要求，設計師是無法設計出令客戶滿意，同時自己也能滿意的設計方案。在這期間，我也認識到了很多在書本上或老師講課中自己忽略了的或有些疑惑的地方，從實際觀察和同事之間指導中得到了更多的珍貴的經(jīng)歷。一個設計團隊是否優(yōu)秀，首先要看它對設計的管理與分配，將最適宜的人安排在最適宜的位置，這樣才能發(fā)揮出每個人的優(yōu)點；團隊精神非常重要，一個優(yōu)秀的設計團隊并不是要每個人都非常的優(yōu)秀，這樣很容易造成成員之間的意見分歧。所以在共同進展一個大的籌劃工程的時候，設計師之間一定要經(jīng)常溝通、交流，在共同的討論中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。在共同商討的過程中很容易就能碰出新的閃光點，使設計更加的完美。甚至在實習完畢之后，我仍然還可以和實習期間一起工作的設計師們聯(lián)絡、溝通并且請教他們。通過實習我明白很多，實習對我的整個生活態(tài)度產(chǎn)生了影響，我變成一個更穩(wěn)重，更塌實，更腳踏實地做事情的人，而不是只擁有不現(xiàn)實的夢想。我也有夢想，那就是設計屬于自己的畫冊，它不能影響某個國家或者某個時期的藝術潮流，它也賺不了大錢，因為獨立的設計并沒有商業(yè)價值。也許它只能影響到幾個人，甚至只有我喜歡，但這就是我能做的。我想是生活和現(xiàn)實使我們長大，我們?nèi)绾巫鋈?，如何以正確的心態(tài)做人，我總結了大的兩方面，一是做事一是待人，做事方面，……在工作中的困難讓我學會腳踏實地，確實的，肯定的去做事。我們大多數(shù)人偶然都會產(chǎn)生一些懶惰，應付，蒙混過關的心理，又或是頭重腳輕，空想的缺點。這個世界能以經(jīng)久不息的姿態(tài)傲然運轉，必有其殘忍的過濾準那么和方式，濫竽充數(shù)者必遭淘汰。在詳細做事方面，要敢于承當，勇于成認錯誤也很重要，我想一個成功企業(yè)的領導應當看重這點，成認錯誤意味著矛盾被發(fā)現(xiàn)，是進步的前提。而對自己的所作所為推脫責任，怨天尤人，是一個徹底失敗者的行為。待人既是在工作中的人際關系處理方面的問題，我想這不應當成為一個問題，總是聽人抱怨職場上人人攻于心計，不過是一些小小的利益問題，未免太過隆重，人與人相處應和諧而自然，我想最關鍵的是坦誠和友善，面對自然和宏觀，你與我卑微且同等，同樣值得哀憐，何必費盡腦汁在無謂的事上。我不希望我是一個軟弱的，逃避的人，因為抑制不了自身，而無法從任何方面獲取，并展現(xiàn)自己憤世嫉俗的，狹隘的，輕浮的憂郁。真正的悲觀是一種理解和力量。它藏在歡愉的下面，藏在發(fā)力的背后，藏在安寧和冷靜里。我將懂得擔當，寬容，仁慈…我將變得有力而強大。我要實實在在的去做一些事，不要把努力，學習，工作，生活看成痛苦的事情。通過這次實習，在設計方面我感覺自己有了一定的收獲。這次實習主要是為了今后在工作及業(yè)務上才能的進步起到了促進的作用，增強了今后的競爭力，為了能在以后立足增添了一塊基石。實習單位的同事們也給了我很多時機參與他們的設計任務。使我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設計工作所要面對的問題，如：前期的籌劃和后期的制作、如何與客戶進展溝通、如何應對印刷的錯誤或者事物等等。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點點的積累，不斷豐富自己的經(jīng)歷才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。從學習中也讓我更深化的理解設計行業(yè)的個性和潛力。而作為將來的設計者其中一員，不僅要將設計的理論掌握好，更要充分的去認識市場、理解市場。作為一個設計師，要不斷地開拓思路去填補設計者與管理者之間的鴻溝，讓設計與市場更加交融，使設計更加市場化、市場更加設計化。實習方案范文：2023畢業(yè)生實習方案范文實習方案范文：___年畢業(yè)生實習方案范文一、實習目的和要求通過8周的畢業(yè)實習，使學生連續(xù)性深化接觸幼兒園保教工作，將所學的學前教育根本理論、方法和技能綜合地運用于保教理論，促進學生將理論與理論相結合，培養(yǎng)和進步學生獨立從事保教工作的才能。要求通過畢業(yè)實習，培養(yǎng)學生的專業(yè)思想以及對幼兒、對專業(yè)的情感，進步學生從事學前教育工作的綜合素質(zhì)。二、實習內(nèi)容和時間安排〔一〕實習內(nèi)容：1、全面見習幼兒園保教工作，熟悉幼兒園與班級根本情況，理解幼兒園貫徹國家及上海市學前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動態(tài)，并理解與搜集有關幼兒園保教工作的資料。2、學習制定幼兒園保教方案，并予以施行。3、全面實習保教工作，做到“四獨立”：即獨立設計保教方案、獨立制作教玩具、獨立指導開展一日活動以及獨立進展評析。4、理解家長的育兒觀念，并學習參與家園聯(lián)絡工作。5、參與組織幼兒園的慶賀“中秋”、“國慶”、“重陽”等節(jié)日活動。6、完成實習作業(yè)?！捕硶r間安排：〔各幼兒園根據(jù)自己的園所特點可做適當調(diào)整?！?、起始階段：第1周〔9.7~9.11〕〔1〕理解幼兒園及班級保教方案，全面理解保育和教育工作；〔2〕觀察、熟悉本班幼兒的情況及特點，協(xié)助老師做活動觀察記錄或個案觀察記錄。要求在周末能點出本班所有幼兒的名字?！?〕參與幼兒園和班級的節(jié)日活動的準備工作。〔4〕在理解保教方案根底上，協(xié)助指導老師做環(huán)境布置和相關保育、教育活動。2、初步全面實習階段：第2、3周〔9.14~9.25〕〔1〕在老師的指導下學習組織保教活動，每人嘗試獨立帶教一次區(qū)角活動、生活活動、戶外活動，獨立準備相關教玩具?！?〕參與聽課和評課；觀摩并旁聽一次園所教研活動?！?〕繼續(xù)觀察、熟悉本班幼兒的情況特點，并協(xié)助參與家園聯(lián)絡工作；〔4〕參與籌劃“十一”或“中秋”節(jié)日慶賀活動。3、全面實習過渡階段：第4、5周〔9.28~10.9，國慶假8天〕〔1〕參與組織“十一”或“中秋”節(jié)日慶賀活動；〔2〕在老師指導下，設計并獨立帶教區(qū)角活動、生活活動、戶外活動，并獨立制作相關教玩具；〔3〕獨立做活動記錄和個案觀察記錄，并參與活動評析；〔4〕理解并參與在詳細活動中的家、園、社區(qū)的聯(lián)絡工作。4、深化全面實習階段：第6、7周〔10.12~10.23〕〔1〕在老師指導下，由每日獨立設計并帶教一個班級活動環(huán)節(jié)，逐步跟進到設計并帶教半日活動，并獨立制作相關教玩具；〔2〕參與觀摩和教研活動，并參與評析；〔3〕根據(jù)觀察記錄，能獨立進展一次家園聯(lián)絡或溝通；〔4〕深化理解園所特色，理解幼兒園貫徹國家及上海市學前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動態(tài)。〔5〕根據(jù)幼兒園需要，設計并參與“重陽節(jié)”活動的準備工作。5、實____結階段：第8周〔10.26~10.30〕〔1〕根據(jù)幼兒園需要，設計并參與組織“重陽節(jié)”相關活動?！?〕在幼兒園老師指導下，制定一份班級一日活動方案；參與一日活動方案的施行全程，并做一日活動設計的反思?！?〕完成實習作業(yè)，進展實____結，召開評議會、辭別會。〔4〕結清帳目，歸還物品，于周五下午離園。三、實習方法與指導本次8周教育實習，以實習生的主動學習和教育理論為紐帶，聯(lián)絡園方和校方的相關指導資。學生、園方和系里關于實習方法和指導工作詳細如下：1、實習生：〔1〕8周連續(xù)進園全面實習，每園確定一名實習組長，2名實習生進一個班級，跟隨園方指導老師學習；〔2〕每人至少每周一次上學前教育理論網(wǎng)絡平臺上交流相關實習進度情況，教育理論網(wǎng)絡平臺〔3〕在實習期間，每周主動和指導老師溝通，特別是在自己有帶教活動的前一周，聯(lián)絡系里指導老師和園方指導老師，使自己的帶教活動能受到雙邊指導。2、幼兒園：〔1〕幼兒園在理解整體實習方案的根底上，結合自己園所情況，為實習生安排資深幼兒老師作為實習指導老師，有方案、有步驟地為實習生提供實習指導，為實習生安排持續(xù)性深化跟班實習，或者各年級體驗性實習，也可以兩者兼顧；〔2〕園方指導老師在指導實習生時，盡量做到詳細示范，詳細講解，詳細觀察，詳細評析，將宏觀方案和詳細操作的關系結合起來指導實習生，讓學生對班級工作不僅“知其然”，更“知其所以然”。3、學前系：〔1〕系里搭建并管理教育實習的網(wǎng)絡交流平臺，隨時理解并跟進指導實習進度，做好學生、園方和校方的三方溝通工作。教育實習的網(wǎng)絡交流平臺地址是：〔2〕系里實習指導老師主要催促實習生的實習態(tài)度，并隨時為學生答疑解惑；下園之前事先和園方、實習生做好溝通，實現(xiàn)下園時三方在場、雙方現(xiàn)場合作指導。四、實習報告的安排和組織事宜1，實習報告安排在實習回來后的第二周，即第10周周三下午，先分場總結，再全班總結。2，各幼兒園實習組長負責統(tǒng)籌本幼兒園的實習匯報工作。3，自主實習的同學分上海組和外地組，由組長統(tǒng)籌安排實習匯報工作。五、作業(yè)要求和有關參考題1、結合所學專業(yè)知識，做每日實習紀事。兼顧四種形式：觀察記錄、聽課記錄〔>10節(jié)〕、帶教反思〔>8節(jié)〕、活動雜記、教育調(diào)查。每周上學前教育理論博客上交流實習進展。2、獨立制定4份詳細活動方案，1份半日活動方案，和1份一日活動方案，并獨立制作或準備相關教玩具，施行方案并記錄一段自己組織開展活動的實況錄像，參與評議；3、實習報告一份，1500~3000字，內(nèi)容上要求能表達對畢業(yè)論文的選題的初步考慮。六、實習紀律和本卷須知1．認真學習教學實習的有關文件和各項規(guī)定，明確教學實習的目的，端正態(tài)度，實在做好教學實習的各項工作。2．服從院系和幼兒園的領導，承受雙方老師的指導。對實習工作如有意見和建議，應及時與院系指導老師溝通。3．嚴格遵守實習幼兒園的各項規(guī)章制度，自覺遵守紀律。實習期間，必須每天按時到校，不遲到、不早退。因故不能到校，應事先向園方、系方兩方請假。4．要認真搞好教學工作。講課前，必須先寫好教案，進展試講，并且經(jīng)指導老師審閱、簽字；要認真學習帶班帶教的根本方法，理解帶班老師工作的根本內(nèi)容、特點，實際感受教書育人氣氛。5．必須以身作那么，嚴格要求自己，成為幼兒學習的表率。要關心和保護學生，堅決反對在學校中分布違犯國家法律和老師職業(yè)道德的言論。6．保護公物，節(jié)約水電，搞好衛(wèi)生，保持住房和辦公室的整潔，在實習期間借用幼兒園的物品必須按期歸還，如有喪失損壞，必須照價賠償。7．實習生之間要彼此關心、互相幫助，使實習小組成為團結向上的集體。七、成績考核標準及方法：1、教育實習成績評定采用優(yōu)〔90-100分〕、良〔80-89分〕、中〔70-79分〕、及格〔60-69分〕和不及格〔60分以下〕五級記分制。2、教育實習成績評定包括四個方面：實習態(tài)度、保教工作、團隊合作和老師儀表?？己说囊笫牵骸?〕實習態(tài)度〔占15%〕實習生必須明確教育實習的目的和意義，積極主動地做好教育實習的各項工作；服從院、系和實習學校的領導，尊重指導老師，關心保護學生；嚴格要求自己、自覺遵守實習學校的各項規(guī)章制度。對嚴重違犯實習學校校風校紀，造成惡劣影響者，實習成績作不及格處理?！?〕保教工作〔占70%〕包括一日活動各個環(huán)節(jié)的組織與管理；家園聯(lián)絡；節(jié)日活動組織等。實習生在課前要認真鉆研分析^p教材，按照教學要求和幼兒實際編寫教案，進展試講，并由幼兒園指導老師簽字同意后才能上課。在一日活動中，目的明確，重點突出，內(nèi)容科學，啟發(fā)性強，能調(diào)幼兒的學習積極性，開展教與學的雙邊活動，教學組織嚴密，秩序活而不亂；能制作直觀教具和運用其他教學手段進展教學；能講標準的普通話，語言簡潔、流暢、生動，文字標準、工整、美觀；能完成教學任務，教學效果好。能認真聽課，參加評議。每個實習生在實習期間根據(jù)不同學科的特點和實習學校的實際，必須做到聽講不少于10節(jié)，教案不少于6份，上課不少于8節(jié)?！?〕團隊合作〔10%〕實習生能根據(jù)教育方針和實習學校的要求，制定詳細明確、實在可行的班主任工作方案；能較快地掌握和熟悉全班學生的姓名、個性特點、興趣愛好、思想情況以及班級特點；能積極主動配合班主任處理日常事務，進展個別教育和家訪工作，組織輔導主題班會、團隊活動、興趣小組等集體活動；能關心保護學生，同學生關系融洽?！?〕老師儀表〔占5%〕指老師的姿態(tài)和風度。實習生必須注意文明禮貌，穿戴整潔，樸素大方，在服式與發(fā)型上要符合老師的身份。3、實習生在完成保教工作的同時，可以進展教育調(diào)查。對獲得顯著成績者，要給予表揚。4、教育實習完畢時，每個實習生必須認真做好書面小結，作為評定成績的參考。5、教育實習的成績由園方指導老師根據(jù)上述要求寫出評語和評分，并把材料由園方密封，交由實習生組長帶回系辦公室。最后由院、系實習領導小組審定。6．教學實習成績不及格者不得畢業(yè)。畢業(yè)生實____結范文：2023畢業(yè)生實____結畢業(yè)生實____結范文：20xx畢業(yè)生實____結畢業(yè)生實____結報告一.培訓1.公司簡單理解我公司成立于1998年，是集鋼材貿(mào)易、銷售及售后加工于一體的綜合性企業(yè)。目前主要無錫分公司、沈陽分公司，太原分公司、佛山分公司和沈陽加工廠。主要經(jīng)營太原鋼鐵集團的不銹鋼和硅鋼，年銷售11億元。2.產(chǎn)品知識培訓(1)不銹鋼：主要學習和理解不銹鋼的簡介分類、歷史、作用、牌號的分組、不銹鋼為什么耐腐蝕、最只要的優(yōu)點、修理、清理、典型的用處、外表的狀態(tài)、表示的方法、物理性能以及其開展的前景。我公司經(jīng)營的太鋼200系、300系和400系的中大局部材質(zhì)的不銹鋼，200系中主要有201、202等等，300系中主要有304、304S、316、316L、321等各種材質(zhì)，厚度從0.3mm-24mm不等，400系中主要有409、430等等。(2)硅鋼：主要學習的知識是硅鋼的的簡介、分類、牌