2023年七年級(jí)思想品德下冊知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納

七年級(jí)思想品德下冊知識(shí)點(diǎn)歸納（人教版）?第一課愛惜無價(jià)的自尊第一框

自尊是人人都需要的?世界上最名貴的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，知恥是最美麗的服裝。一個(gè)人假如能懂得知恥，就會(huì)格外愛惜自己的自尊,就會(huì)積極愛惜別人的尊嚴(yán)，把尊重自己與尊重別人結(jié)合起來，從而散發(fā)出高貴莊嚴(yán)的氣質(zhì)。尊重別人是人生的一道底線,是人生的一個(gè)亮點(diǎn)，自尊無價(jià)。 １、快樂的自尊 自尊的表現(xiàn)：注意容貌上的修飾、舉止方面的文雅以及行為的后果。?自尊:即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝,也不允許別人歧視、欺侮。它是一種健康良好的心理狀態(tài)。 一般來說,一個(gè)沒有自尊的人，也很難得到別人的尊重。 別人欣賞我們的長處，不恥笑我們的弱點(diǎn)與缺陷，這種被尊重更能使我們體驗(yàn)到快樂與感動(dòng)。自尊與被人尊重都是快樂的。 人人都有不如別人的地方，只要我們不氣餒、不氣餒、不放棄,自己相信自己，自己看得起自己，自己尊重自己,我們就可以通過進(jìn)一步的努力，找到自己的人生價(jià)值，贏得別人的尊敬，感受到自尊的快樂。 2、知恥與自尊 真正有自尊心的人，必然是知恥的人。知恥(對(duì)自己不恰當(dāng)、不合適的行為感到慚愧、難為情）是自尊的重要表現(xiàn)。 “金無足赤，人無完人”一個(gè)人有缺陷并不可怕，關(guān)鍵是可以對(duì)的的對(duì)待自己的缺陷，將缺陷轉(zhuǎn)換為優(yōu)點(diǎn)。 3、虛榮與自尊 虛榮心:是一種追求表面上的榮耀、光彩的心理。?虛榮心的表現(xiàn):將名利作為支配自己行動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力,總是在乎別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。一旦別人有一點(diǎn)否認(rèn)自己的意思，自己便認(rèn)為失去了所謂的自尊,就受不了了。 第二框

尊重別人是我的需要 1、同樣的自尊

同樣的快樂?我們的自尊經(jīng)常受到別人的庇護(hù)與關(guān)愛，我們當(dāng)然也有責(zé)任去關(guān)注、維護(hù)別人的自尊。尊重別人是自尊的需要,也是自我完善的需要。?2、尊重別人,就是尊重自己?自尊的人懂得尊重別人，由于要想贏得別人的尊重,一方面要尊重別人。 尊重別人就要把別人當(dāng)作同自己同樣需要自尊;就是關(guān)注別人的尊嚴(yán)，既要從欣賞、鼓勵(lì)、盼望等角度來善待對(duì)方,更要注意不做有損別人的事。?借助別人更好的結(jié)識(shí)自己，結(jié)識(shí)自己的局限性,更要嚴(yán)格規(guī)定自己，做一個(gè)有尊嚴(yán)有價(jià)值的人。 彼此尊重,互相接納，共同在自尊的快樂中成長。?第三框

彼此尊重才干贏得尊重?1、維護(hù)人格最重要?自尊的人最看重自己的人格。 生活中有損人格的不良習(xí)慣:虛榮、說謊、逃避責(zé)任、假公濟(jì)私、陽奉陰違等。?為了維護(hù)自尊，可以舍棄很多東西,但絕不可喪失人格,做有損人格的事。?2、自尊者達(dá)觀 自尊者達(dá)觀:不必太在意別人的議論和態(tài)度,要適度自尊（適度的自尊有助于我們面對(duì)批評(píng)，改正錯(cuò)誤;過于敏感，作繭自縛,體驗(yàn)不到生活的樂趣。對(duì)惡意的欺侮與詆毀，則要及時(shí)的回?fù)?必要時(shí)運(yùn)用法律武器捍衛(wèi)自尊)?３、善于尊重別人 尊重別人的最基本的表現(xiàn)：對(duì)人有禮貌,尊重別人的勞動(dòng),尊重別人的人格。?如何尊重別人：善于站在對(duì)方的角度,感同身受、推己及人。一方面，要善于欣賞、接納別人;另一方面,不做有損別人人格的事情。?尊重可以使人理智,尊重可以使人悔過，尊重可以喚醒人的良知，產(chǎn)生無法估量的正面效應(yīng)。 第二課揚(yáng)起自信的風(fēng)帆第一框

“我能行！” １、自信一族?相信自己行,是一種信念,也是一種力量。每個(gè)成功者都相信“我能行”。?“我能行”的經(jīng)歷歸結(jié)起來,就是在思想上相信“我能行”，行為上表現(xiàn)“我能行”，情感上體驗(yàn)“我能行”。這種“我能行”的態(tài)度,就是自信。自信,是對(duì)自身力量的確信，深信自己能做成某件事,實(shí)現(xiàn)所追求的目的。?2、超越自負(fù),辭別自卑 自卑與自負(fù)都是自信的誤區(qū)：自卑的人,輕視自己，看不到自己的能力,不相信自己的潛力,即使可以做得很好,也不敢嘗試；自負(fù)的人，自認(rèn)為了不起,過高的估計(jì)自己，看不起別人,自認(rèn)為是。自負(fù)者依據(jù)的事實(shí)是虛假的，追求的目的主線不也許達(dá)成；自信者能實(shí)事求是看待自己,既能看到自己的缺陷，也能看到自己優(yōu)點(diǎn)。自信的人所追求的目的是真實(shí)的，因而他不會(huì)同自己也不會(huì)同別人過不去。?第二框

自信是成功的基石 1、“一對(duì)孿生子”共有的心態(tài) 自負(fù)與自卑都是以我為中心,以我為中心的心態(tài)會(huì)使他遠(yuǎn)離成功:自負(fù)者追求的目的是虛假的所以必然失敗。自負(fù)可以帶來一時(shí)的情緒高漲,但意氣用事招致的挫折,會(huì)即刻使他不知所措和沮喪、頹廢，從而走向自卑。自卑者會(huì)產(chǎn)生對(duì)自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的無能為力,由此更強(qiáng)化了自卑感。 2、自信有助于成功?自信者良好的心理品質(zhì)有助于成功:樂觀(對(duì)完畢任務(wù)充滿希望，面對(duì)問題與失敗，不輕言放棄);好奇(激勵(lì)自信者不斷思考、不斷奮斗，更看重自己解決問題的能力)；專注(保持客觀、目的明確、心無旁騖、全力以赴)正是由于自信者樂觀、好奇、專注等良好的心理品質(zhì);有目的，注重行動(dòng),體驗(yàn)過程，減少外界的干擾,全身心投入到工作中,最快最佳地達(dá)成勝利的終點(diǎn)。?第三框

唱響自信之歌 １、看到進(jìn)步與長處?有了自信才干有成績,有成績就會(huì)更自信。我們天天都在進(jìn)步,這是我們成長的足跡。 體會(huì)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步與成績，為自己喝采、鼓勁,肯定、欣賞自己，對(duì)自己充滿信心，有足夠的勇氣迎接挑戰(zhàn),迎接成功的未來。?發(fā)現(xiàn)自己的長處，是自信的基礎(chǔ),看待自己時(shí)要尋找“立體的我”。 2、增強(qiáng)信心與實(shí)力?相信自己行,大膽嘗試，接受挑戰(zhàn);同時(shí)增強(qiáng)信心,戰(zhàn)勝挑戰(zhàn),增強(qiáng)自己的實(shí)力。而實(shí)力,才是支撐信心最重要的杠桿。 3、做自信的中國人?把個(gè)人命運(yùn)和祖國發(fā)展結(jié)合在一起，我們的自信才有堅(jiān)如磐石的根基。一個(gè)人假如沒有民族自信心,他的自信就沒有任何意義和價(jià)值。一個(gè)有強(qiáng)烈民族自信心的人，必然在國際交往中自覺地展示我們中國人的氣度和風(fēng)采,不卑不亢,落落大方，絕不會(huì)做出有損國格的事情。?第三課走向自立第一框

自己的事自己干 １、自立人生少年始 自立，就是自己的事情自己干。?人的成長過程,就是一個(gè)不斷提高自理能力的過程。自立的生活表現(xiàn)在方方面面,也從方方面面影響著我們的成長和發(fā)展。?２、人生需要自立?自立的重要性:我們不也許永遠(yuǎn)生活在搖籃和溫室中,終究要離開家庭和學(xué)校的庇護(hù)，走進(jìn)社會(huì)，見風(fēng)雨,見世面。自立作為成長的過程,是我們生活能力的鍛煉過程,也是我們心理和道德品質(zhì)的鍛煉過程。在這個(gè)過程中,我們不斷的完善自己,學(xué)會(huì)自尊,增強(qiáng)自信,提高法律意識(shí);逐步地學(xué)會(huì)理解和尊重別人,善于與別人溝通和交往,和諧相處;積極地融入社會(huì),關(guān)愛社會(huì),奉獻(xiàn)社會(huì),成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)別人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的可以自立自強(qiáng)的人。人生需要自立,不自立就難以在社會(huì)上立足。 （走向自立我們需要培養(yǎng)哪些能力?如展示：⑴推銷自己的能力,⑵與人溝通、善解人意的能力,⑶遠(yuǎn)用法律維護(hù)自己權(quán)益的能力，⑷不斷學(xué)習(xí)、充實(shí)自己的能力等等）?第三框

辭別依賴走向自立?1、

不能再有依賴?自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴?依賴思想的危害：會(huì)使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神，會(huì)使人缺少生活的責(zé)任感,導(dǎo)致人格的缺陷。只想不勞而獲，貪圖享受，就不能適應(yīng)社會(huì)生活，甚至危害社會(huì)和別人，走上違法犯罪的道路是。?辭別依賴，一個(gè)重要的表現(xiàn)是獨(dú)立地生活。?2、

自立與自主?辭別以來一個(gè)重要的表現(xiàn)就是獨(dú)立的生活。要獨(dú)立生活,就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé)。只有明確自己的責(zé)任，敢于承擔(dān)自己的責(zé)任，才干成為真正自立的人。?自己的事自己負(fù)責(zé)的前提是要自主。（自主就是遇事有主見,能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。）?自立與自主的關(guān)系：自立的前提是自主，自主的表現(xiàn)是自立。 3、多實(shí)踐

多鍛煉 培養(yǎng)自立能力:最基本的就是立足于自己當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起；大膽地投身社會(huì)實(shí)踐,在社會(huì)生活中反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐，才干逐步提高自立能力。 (你如何“辭別依賴,走向自立”:從思想上結(jié)識(shí)到依賴的危害，積極辭別依賴;學(xué)會(huì)自主,它是自立的前提條件;立足當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中的小事做起,多實(shí)踐多鍛煉。）?第四課人生當(dāng)自強(qiáng)第一框

人生自強(qiáng)少年始 1、自強(qiáng)，進(jìn)取的動(dòng)力?自強(qiáng)：就是對(duì)未來充滿希望，永遠(yuǎn)向上，奮發(fā)進(jìn)取。自強(qiáng)是一種精神，一種美好的道德品質(zhì)和。?自強(qiáng)表現(xiàn):困難前不低頭,不喪氣；自尊自愛,不卑不亢;敢于開拓，積極進(jìn)取;志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求等。?自強(qiáng),是一個(gè)人活出尊嚴(yán)、活出個(gè)性、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì)；是我們健康成長、搞好學(xué)習(xí)、將來成就事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。自強(qiáng)不息是我們民族幾千年來熔鑄成的民族精神。?2、自強(qiáng),通向成功的階梯。 自棄與自強(qiáng)是對(duì)立的，是指自己懶惰成性,得過且過,不求上進(jìn)，不思進(jìn)取。自棄的人最終將一事無成。?第二框

少年能自強(qiáng) １、

抱負(fù)，自強(qiáng)的航標(biāo) 要自強(qiáng)，一方面樹立堅(jiān)定的抱負(fù)。 所有自強(qiáng)者共同的特點(diǎn)：對(duì)人生抱負(fù)執(zhí)著追求。戰(zhàn)勝自我，自強(qiáng)的關(guān)鍵 ２、戰(zhàn)勝自我,自強(qiáng)的關(guān)鍵 每個(gè)人都有弱點(diǎn)。自強(qiáng)的人不是沒有弱點(diǎn)的人,而是敢于并善于戰(zhàn)勝自己弱點(diǎn)的人。人最大的敵人不是別人,而是自己。戰(zhàn)勝自我,不放任自己,這是自強(qiáng)的關(guān)鍵。 3、揚(yáng)長避短,自強(qiáng)的捷徑 每個(gè)人都有長處與短處,一定要對(duì)的結(jié)識(shí)自己，發(fā)揚(yáng)自己的長處,避開自己的短處。自強(qiáng)的人要善于發(fā)現(xiàn)自己的愛好愛好,以此來擬定自己前進(jìn)的方向?第五課讓挫折豐富我們的人生第一框

人生難免有挫折 １、挫折與人生相伴 挫折，就是所謂“釘子”,即人們所碰到的敗北、失敗和阻礙等。?挫折與人生相伴，它是人生的一部分,人們正是在不斷地結(jié)識(shí)挫折和戰(zhàn)勝挫折的過程中成長起來的。 導(dǎo)致挫折的因素：不能預(yù)測和及時(shí)防范的天災(zāi)人禍;各種人為因素；個(gè)人的道德品質(zhì)、智力、體力、外貌以及某些生理缺陷等因素的限制。?2、不同態(tài)度

不同結(jié)果?面對(duì)挫折和困難，大體有三種人：膽怯、懦弱的人。碰到挫折和困難就放棄目的,結(jié)果一事無成；意志不堅(jiān)定或者容易滿足的人。滿足于已有的成績或屈服于新的困難和挫折，不能堅(jiān)持到底,享受不到成功的喜悅；意志堅(jiān)強(qiáng),有堅(jiān)定信念的人。勇敢的面對(duì)挫折，向困難發(fā)出挑戰(zhàn),不達(dá)目的誓不罷休。他們善于把前進(jìn)道路上的絆腳石變成墊腳石，從而鋒利成功,實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，享受真正的人生。?第二框

挫折面前也從容?1、“艱難困苦,玉汝于成”?在具有堅(jiān)強(qiáng)意志、積極進(jìn)取的人面前,艱難的環(huán)境卻可以使他們抖擻精神,發(fā)奮努力。困難克服了，就會(huì)有杰出的成就。 挫折的作用:悲觀作用（使人產(chǎn)生哀愁、焦急、不安、恐驚等悲觀心理)；積極作用（磨煉意志,增長才干和智慧)?蚌病成珠——智慧是人們在戰(zhàn)勝一次又一次挫折后贏得的最寶貴的禮物?2、尋找應(yīng)對(duì)挫折的有效方法?樹立對(duì)的的人生目的;對(duì)的結(jié)識(shí)挫折，采用恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法;激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情；學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)。（善于自我排解,將悲觀情緒轉(zhuǎn)化為積極情緒，增添戰(zhàn)勝挫折的勇氣） 自我疏導(dǎo)的方法:⑴合理宣泄法，⑵移情法,⑶目的升華法。 第六課為堅(jiān)強(qiáng)喝采第一框

讓我們選擇堅(jiān)強(qiáng) 1、堅(jiān)強(qiáng)意志的力量?意志堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)：自覺性——對(duì)自己的行動(dòng)的動(dòng)機(jī)和目的有清醒而深刻的結(jié)識(shí);果斷性——能在復(fù)雜的情境中冷靜而迅速地判斷發(fā)生的情況，毫不遲疑地采用堅(jiān)決的措施和行動(dòng)；自制力——在碰到挫折和失敗的時(shí)候，可以調(diào)節(jié)自己的悲觀情緒，勝不驕敗不餒；堅(jiān)韌性——可以以頑強(qiáng)的精神、百折不撓的毅力,戰(zhàn)勝挫折和困難，實(shí)現(xiàn)自己的目的。 2、實(shí)現(xiàn)人生目的的保障 堅(jiān)強(qiáng)的意志是戰(zhàn)勝挫折，實(shí)現(xiàn)人生目的的保障：堅(jiān)定對(duì)的的人生方向,需要堅(jiān)強(qiáng)意志；走出失敗的陰影,需要堅(jiān)強(qiáng)意志;形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,需要堅(jiān)強(qiáng)意志;成就一番事業(yè),需要堅(jiān)強(qiáng)意志。?能否將失敗轉(zhuǎn)化為成功的關(guān)鍵：有沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。?第二框

鋼鐵是這樣煉成的?1、

我的意志品質(zhì) 我們要采用行動(dòng),更多的“儲(chǔ)蓄”良好的意志品質(zhì) 2、

磨礪意志學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)?堅(jiān)強(qiáng)的意志是磨礪出來的：必須樹立明確的目的；要從細(xì)微之處做起，從小來做起;善于管理自己;積極在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。?第七課感受法律的尊嚴(yán)第一框

走近法律?自覺學(xué)法守法用法，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，是一個(gè)現(xiàn)代公民成熟的標(biāo)志。?１、我們身邊的規(guī)則 有規(guī)矩、懂規(guī)矩、守規(guī)矩十分重要。社會(huì)生活中的規(guī)矩，就是人們說話、做事所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)，也就是社會(huì)成員都應(yīng)遵的行為規(guī)則。社會(huì)生活離不開規(guī)則,社會(huì)成員都應(yīng)遵守社會(huì)生活規(guī)則?規(guī)則有很多:道德、紀(jì)律、法律。道德,靠輿論、習(xí)慣、和信念的力量，力求在人們心中定出準(zhǔn)則。紀(jì)律、規(guī)章、按本單位本團(tuán)隊(duì)的需要，定出局部合用的準(zhǔn)則。法律的顯著特性：由國家制定或認(rèn)可；靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)行，具有強(qiáng)制性;對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。?2、生活離不開法律。?我國法律是人民意志和利益的體現(xiàn)，它通過規(guī)定權(quán)利與義務(wù),規(guī)范社會(huì)成員的行為。?法律的作用：規(guī)范作用（突出地表現(xiàn)為規(guī)定人們可以做什么，必須做什么，(不)應(yīng)當(dāng)做什么。人們違反法律就會(huì)受到法律的制裁和解決為人的行為方式提供一個(gè)模式、標(biāo)準(zhǔn)或方向。是評(píng)價(jià)人們的行為是否合法有效的準(zhǔn)繩);保護(hù)作用（平常生活離不開法律，法律是我們的生活的“衛(wèi)士”;國家的治理離不開法律，法律是國家生活的保障。法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護(hù)人們的合法權(quán)益)?學(xué)法、用法、護(hù)法,是我們應(yīng)盡的責(zé)任；愛法,是我們應(yīng)取的態(tài)度。?第二框

法不可違?１、

誰都不能違法 道德是人們追求的較高境界,不違法是人們的行為底線(我們維護(hù)自尊,培養(yǎng)自信，實(shí)現(xiàn)自立，力求自強(qiáng)，一個(gè)重要的條件就是要守規(guī)矩，特別是不能違反法律） 違法行為:凡不履行法律規(guī)定的義務(wù),或者做出法律所嚴(yán)禁的行為都是違法行為。?違法行為分為:（根據(jù)違反的法律)行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為（違憲行為)；（根據(jù)情節(jié)輕重、社會(huì)危害性大小)一般違法行為；刑事違法行為。 2、犯罪必受處罰?刑法：以國家名義規(guī)定什么行為是犯罪和對(duì)犯罪分子處以何種刑罰的法律。保護(hù)國家和人民利益、懲辦犯罪的有力武器。?犯罪:是指具有嚴(yán)重社會(huì)危害性、觸犯刑法并依法應(yīng)受刑法處罰的行為。?犯罪的三個(gè)基本特性：具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性(最本質(zhì)特性)；觸犯刑法的行為即刑事違法性（法律標(biāo)志）；應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為即刑罰當(dāng)罰性(必然后果）。?犯罪歷來是國家法律打擊的重點(diǎn)，犯罪分子終究要受到嚴(yán)厲的刑事處罰。?刑罰（刑事處罰、刑事處分);是指人民法院對(duì)犯罪分子實(shí)行處罰的一種強(qiáng)制方法。?我國刑罰的種類:主刑（管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑）;附加刑（補(bǔ)充主刑、罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財(cái)產(chǎn))?第三框

防患于未然?1、

認(rèn)清犯罪危害 道德水平高,法制觀念強(qiáng),行為上不會(huì)做出違法犯罪的事情。反之就也許違法，甚至犯罪。遵守法律，是踐行道德的表現(xiàn)。 犯罪行為人的心理都是想獲得某種滿足。違法犯罪所付出的代價(jià)極大,要在心靈深處憎惡違法犯罪，行為上遠(yuǎn)離違法犯罪。?2、加強(qiáng)自我防范?保障青少年身心健康,防止未成年人犯罪的法律:《中華人民共和國防止未成年人犯罪法》?許多違法犯罪行為都是從沾染不良習(xí)氣開始，因此我們要樹立法律意識(shí)，維護(hù)法律的尊嚴(yán),自覺依法自律,做一個(gè)守法的人;加強(qiáng)自身道德修養(yǎng),踐行道德,做一個(gè)有道德的人;從小事做起,約束自己的不良行為,自覺遵紀(jì)守法,謹(jǐn)慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣,防患于未然。?第八課法律護(hù)我成長 第一框

特殊的保護(hù)

特殊的愛 １、家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù) 凡未滿1８周歲的公民都是未成年人。未成年人是祖國的未來、民族的希望,肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。然而，未成年人的生理、心理都不成熟,沒有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，缺少自我保護(hù)能力。黨和國家制定了未成年人保護(hù)法、防止未成年人犯罪法,專門保護(hù)我們的合法權(quán)益。 在未成年人保護(hù)法中為我們設(shè)立了四道防線：家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)。 家庭保護(hù):規(guī)定父母或其他監(jiān)護(hù)人依法履行對(duì)未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)的職責(zé),尊重未成年人受教育的權(quán)利。 學(xué)校保護(hù)：規(guī)定學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)依照法律的規(guī)定，對(duì)未成年人進(jìn)行教育，并對(duì)他們的身心健康和合法權(quán)益實(shí)行保護(hù)。學(xué)校保護(hù)涉及未成年人的教育和發(fā)展、人身權(quán)利的維護(hù)、生命安全的保障等方面。?2、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù) 社會(huì)保護(hù):規(guī)定全社會(huì)發(fā)明一種有助于未成年人健康成長的社會(huì)環(huán)境(涉及社會(huì)文