2023年教育工作計(jì)劃要點(diǎn)

2023年教育工作計(jì)劃要點(diǎn)黨的*大報(bào)告強(qiáng)調(diào)了教育的戰(zhàn)略地位，重申了黨的教育方針，全面部署了加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系、辦好人民滿意教育的新任務(wù)。*年，將全面貫徹落實(shí)黨的*大精神，提振“四敢”精氣神，扛起職責(zé)使命，深化教育改革，奮力擔(dān)當(dāng)作為，重點(diǎn)抓好以下四方面工作。（一）堅(jiān)持黨建為引領(lǐng)，夯實(shí)教育發(fā)展堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)區(qū)委教育工委將*年確定為“黨建工作提質(zhì)年”。一要夯實(shí)黨建基礎(chǔ)。在公辦中小學(xué)黨組織收歸區(qū)委教育工委統(tǒng)一管理的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)公民辦幼兒園、民辦學(xué)校黨組織的覆蓋，并統(tǒng)一收歸區(qū)委教育工委管理。同時(shí)，強(qiáng)化“黨務(wù)+業(yè)務(wù)”兩手抓理念，依據(jù)《*區(qū)教育系統(tǒng)全面加強(qiáng)黨的建設(shè)工作實(shí)施意見》，探索教育系統(tǒng)黨建共同體建設(shè)新路徑。通過專題黨課、座談交流、主題活動(dòng)、演講宣講等多種形式掀起教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹黨的*大精神的熱潮。推進(jìn)教育系統(tǒng)“一人一校一網(wǎng)”建設(shè)，營(yíng)造風(fēng)清氣正教育生態(tài)。二要織密意識(shí)領(lǐng)域防線。完善《*區(qū)教育系統(tǒng)落實(shí)意識(shí)責(zé)任制考核實(shí)施細(xì)則》，進(jìn)一步落實(shí)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)工作責(zé)任制。建立健全網(wǎng)絡(luò)輿情預(yù)警和問責(zé)機(jī)制，做到早預(yù)警、早行動(dòng)、早化解，確保學(xué)校和諧穩(wěn)定。組建信息宣傳矩陣、完善信息發(fā)布審核機(jī)制，提升教育系統(tǒng)信息宣傳的時(shí)效性和號(hào)召力。三要增強(qiáng)“三支隊(duì)伍”戰(zhàn)斗力。全力推進(jìn)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制改革，選優(yōu)配強(qiáng)管黨治校的黨組織書記，實(shí)施黨務(wù)干部提優(yōu)培訓(xùn)計(jì)劃，推進(jìn)“亮身份、踐承諾、樹形象”活動(dòng)，建設(shè)一支信念堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、開拓進(jìn)取的高素質(zhì)黨員教師隊(duì)伍。（二）堅(jiān)持教師為根本，打造“一愛兩高”師資隊(duì)伍積極實(shí)施師資發(fā)展“*”引領(lǐng)項(xiàng)目，全力打造一支“愛崗敬業(yè)、高素質(zhì)、高水平”的干部教師隊(duì)伍。一要確立一個(gè)核心目標(biāo)。以“愛崗敬業(yè)、高素質(zhì)、高水平”為目標(biāo)，以落實(shí)立德樹人根本任務(wù)為主線，以提高教育教學(xué)和管理水平為重點(diǎn)，遵循教師成長(zhǎng)規(guī)律，搭建教師發(fā)展平臺(tái)，全面提升全區(qū)干部教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。二要推進(jìn)教師培養(yǎng)“五大工程”。實(shí)施引才工程，完善教師招聘辦法，加大“雙一流”高校高層次青年人才選聘力度，吸引海內(nèi)外優(yōu)秀學(xué)子和高端教育人才來*從教。實(shí)施鑄魂工程，突出師德建設(shè)第一標(biāo)準(zhǔn)，選樹“*最美教師”，推進(jìn)“圣陶講堂”師德教育資源庫(kù)建設(shè)，培育新時(shí)代“四有”好老師。實(shí)施強(qiáng)基工程，優(yōu)化教師崗位管理，加大教師交流支教力度，完善評(píng)優(yōu)評(píng)先工作機(jī)制，夯實(shí)教師專業(yè)發(fā)展基石。實(shí)施固本工程，加強(qiáng)“教科研訓(xùn)”一體化和*教育智慧云平臺(tái)建設(shè)，深化課堂教學(xué)改革，改進(jìn)教師考核評(píng)價(jià)和績(jī)效分配辦法，激發(fā)教師專業(yè)發(fā)展活力。實(shí)施領(lǐng)雁工程，推進(jìn)區(qū)級(jí)以上教師發(fā)展示范基地校和名教師、名校長(zhǎng)工作室建設(shè)，分類搭建名師成長(zhǎng)服務(wù)平臺(tái)，打造一批*知名、省內(nèi)外有影響力的名校（園）長(zhǎng)、名教師。三要落實(shí)干部隊(duì)伍“三優(yōu)并舉”。第一是優(yōu)培，強(qiáng)化后備梯隊(duì)選育。優(yōu)選管理實(shí)績(jī)優(yōu)、科研意識(shí)強(qiáng)的年輕干部為培養(yǎng)對(duì)象，完善崗位培訓(xùn)、集中研修、掛職鍛煉、交流輪崗等分類培養(yǎng)模式，大力培育更多有思想、有追求、有干勁的后備干部人才。第二是優(yōu)選，激活選人用人機(jī)制。堅(jiān)持好干部標(biāo)準(zhǔn)，按照德才兼?zhèn)浜汀澳贻p化、知識(shí)化、專業(yè)化”原則，選優(yōu)配強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子；突出基層導(dǎo)向，加強(qiáng)班子研判，引導(dǎo)管理干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校、薄弱學(xué)校、新建學(xué)校交流任職，讓“有為者有位”。第三是優(yōu)評(píng)，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)動(dòng)力?？茖W(xué)制定《*區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)職級(jí)評(píng)審認(rèn)定暫行辦法》，突出專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)績(jī)水平、辦學(xué)成果等評(píng)價(jià)導(dǎo)向，定期考核、科學(xué)評(píng)估、動(dòng)態(tài)競(jìng)爭(zhēng)，營(yíng)造濃厚的干事創(chuàng)業(yè)氛圍。（三）堅(jiān)持質(zhì)量為核心，提升基礎(chǔ)教育綜合實(shí)力基礎(chǔ)教育是人才培養(yǎng)的起點(diǎn)，基礎(chǔ)教育的綜合實(shí)力，某種意義上也是區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)力。我們要破難點(diǎn)、補(bǔ)弱項(xiàng)、提質(zhì)效，多措并舉提升全區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量和水平。一要持續(xù)深化教育一體化改革。要推進(jìn)教育評(píng)價(jià)改革，出臺(tái)《*教育系統(tǒng)高質(zhì)量發(fā)展考評(píng)細(xì)則》，尊重教育規(guī)律、校際差異，從水平指數(shù)、發(fā)展指標(biāo)兩個(gè)維度科學(xué)制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)結(jié)果評(píng)價(jià)，強(qiáng)化過程評(píng)價(jià)，探索增值評(píng)價(jià)，形成“看起點(diǎn)、比進(jìn)步”的鮮明導(dǎo)向。要進(jìn)一步理順合作辦學(xué)運(yùn)行機(jī)制，形成責(zé)、權(quán)、利相一致的合作辦學(xué)模式。二要著力辦好每一所學(xué)校。提高公辦幼兒園覆蓋率、學(xué)前教育普惠率、省市優(yōu)質(zhì)率，加快存量看護(hù)點(diǎn)提檔升級(jí)，推動(dòng)學(xué)前教育普惠健康發(fā)展。探索小學(xué)集團(tuán)化辦學(xué)“均衡、共享、普惠”新路徑，通過“名師辦名校”等舉措，打造老百姓向往的心中名校，輻射帶動(dòng)區(qū)域內(nèi)每一所小學(xué)在辦學(xué)品質(zhì)上實(shí)現(xiàn)再提升。實(shí)施“強(qiáng)腰工程”，重組初中教學(xué)集團(tuán)，試行學(xué)段縱向銜接的集團(tuán)化辦學(xué)方式；探索區(qū)域靈活招生機(jī)制，打破小學(xué)、初中段特長(zhǎng)學(xué)生升學(xué)壁壘，以中科大、華中師大為依托，提高初中學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量。全面提升高中辦學(xué)水平，木瀆高級(jí)中學(xué)爭(zhēng)創(chuàng)省高品質(zhì)示范高中，蘇苑高級(jí)中學(xué)爭(zhēng)創(chuàng)省高品質(zhì)特色高中。深化產(chǎn)教融合和校企合作，積極創(chuàng)建省產(chǎn)教融合示范型試點(diǎn)企業(yè)、現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目、優(yōu)秀企業(yè)學(xué)院和中小學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)中心，加快推進(jìn)職社教育高質(zhì)量發(fā)展和內(nèi)涵提升。研究制定《*區(qū)民辦學(xué)校質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)》，建立公辦學(xué)?！耙粚?duì)一”常態(tài)化幫扶制度，以質(zhì)量為核心，著力提升民辦學(xué)校特別是外來民工學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。三要持續(xù)推進(jìn)教育資源增量擴(kuò)容。統(tǒng)籌編制《*區(qū)教育設(shè)施布局專項(xiàng)規(guī)劃》，重點(diǎn)做好近三年全區(qū)中小學(xué)建設(shè)規(guī)劃工作，確保金庭九年一貫制學(xué)校等*個(gè)項(xiàng)目*年秋季正式啟用，推進(jìn)浦莊安置小區(qū)三期幼兒園等*個(gè)項(xiàng)目的建設(shè)，啟動(dòng)湯堡實(shí)驗(yàn)小學(xué)等*個(gè)學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目。進(jìn)一步厘清區(qū)教育局、城投公司、屬地三方職責(zé)，科學(xué)、合理推進(jìn)學(xué)校建設(shè)。實(shí)施新建學(xué)校校（園）長(zhǎng)籌建制，以脫產(chǎn)方式深度參與項(xiàng)目建設(shè)，保證每一所新建學(xué)校投入使用就成為家門口的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。以創(chuàng)建“省智慧教育樣板區(qū)”為契機(jī)，大力推進(jìn)區(qū)域教育數(shù)字化。四要全力推動(dòng)“雙減”提質(zhì)增效。修訂《*區(qū)中小學(xué)作業(yè)管理有關(guān)條例》，出臺(tái)《*區(qū)中小學(xué)分層作業(yè)管理實(shí)施意見》，深化課堂教學(xué)改革，減輕不合理的課業(yè)負(fù)擔(dān)，緩解部分家長(zhǎng)焦慮情緒，著力培養(yǎng)中小學(xué)生的核心素養(yǎng)和必備品質(zhì)。利用課后延時(shí)服務(wù)時(shí)段，圍繞*大提出的“教育、科技、人才”核心理念，適時(shí)開設(shè)“數(shù)理”基礎(chǔ)課程、科技創(chuàng)新項(xiàng)目、學(xué)段銜接課程，為未來科創(chuàng)人才培養(yǎng)奠基，促進(jìn)幼小、小初、初高學(xué)段高效銜接。（四）堅(jiān)持學(xué)生為中心，助力學(xué)生全面健康成長(zhǎng)千方百計(jì)精心呵護(hù)、關(guān)愛學(xué)生，防意外，保平安，為學(xué)生的全面健康成長(zhǎng)提供多樣化個(gè)性化服務(wù)。一要營(yíng)造安全穩(wěn)定校園環(huán)境。堅(jiān)持常態(tài)化防控和疫情流行期間應(yīng)急處置相結(jié)合，科學(xué)高效統(tǒng)籌學(xué)校*感染疫情防控和教育教學(xué)工作。完善各級(jí)各類學(xué)校（包括幼兒園、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)）安全工作體系建設(shè)，實(shí)施學(xué)生安全素養(yǎng)提升行動(dòng)，優(yōu)化智慧安防校園建設(shè)，加快建成符合學(xué)校實(shí)際需求的校園安全管理綜合平臺(tái)，提升校園安全防范能力水平。編制《全區(qū)教育系統(tǒng)安全工作白皮書》，圍繞防溺水、防食物中毒、防欺凌暴力、防觸電、防交通事故、防自然災(zāi)害等事項(xiàng)分別制定清單式應(yīng)急處置方案，全面提高廣大師生的安全意識(shí)和自防自護(hù)自救能力。二要賦能學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。加強(qiáng)普通學(xué)校融合教育資源建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)省融合教育示范學(xué)校。加強(qiáng)體教融合，實(shí)施青少年“*”計(jì)劃，探索省隊(duì)校辦、名校辦名隊(duì)新路徑。依托地域美育資源、高校資源，實(shí)施“美育浸潤(rùn)計(jì)劃”，建設(shè)“非遺”精品課程，打造*中小學(xué)美育高地。保持科技教育領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，力爭(zhēng)在市長(zhǎng)獎(jiǎng)和區(qū)長(zhǎng)獎(jiǎng)評(píng)選、省科學(xué)教育綜合示范校創(chuàng)建活動(dòng)中再創(chuàng)佳績(jī)。三要護(hù)航學(xué)生身心健康。深入實(shí)施“時(shí)代新人鑄魂工程”，持續(xù)推動(dòng)“大思政課”建設(shè)；依托“消夏灣農(nóng)業(yè)示范園”打造區(qū)級(jí)勞動(dòng)實(shí)踐基地，拓展勞動(dòng)教育課程。完