一年級(jí)班級(jí)工作班主任工作總結(jié)

一年級(jí)班級(jí)工作班主任工作總結(jié)經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,我針對(duì)低年級(jí)學(xué)生的特色,主要以培育學(xué)生優(yōu)異的行為規(guī)范為主要內(nèi)容,見(jiàn)效明顯,特總結(jié)以下:一,為人師表,搶先垂范.在學(xué)校里,班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng),展開(kāi)的教育活動(dòng)最多,對(duì)學(xué)生的影響最大,在學(xué)生眼前自己就是一面鏡子,一本書(shū).所以,規(guī)范學(xué)生的行為,第一要規(guī)范自己的行為;提升學(xué)生的素質(zhì),第一要提升自己的素質(zhì).在教育工作中,真實(shí)做到為人師表,搶先垂范.我作為一名班主任,在工作實(shí)踐中,要修業(yè)生做到的,我第一帶頭做到;要修業(yè)生講文明禮貌,我第一做到尊敬每一位學(xué)生;教育他們熱愛(ài)勞動(dòng),我每日清晨和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃教室衛(wèi)生;教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),我第一做到和科任老師,年級(jí)同志搞好團(tuán)結(jié);和學(xué)生交貼心朋友;在學(xué)習(xí)上,要修業(yè)生書(shū)寫(xiě)仔細(xì)工整,我在板書(shū)時(shí)第一做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范仔細(xì).這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無(wú)聲的教育,同時(shí)也博得了學(xué)生的敬愛(ài).,增強(qiáng)平時(shí)行為規(guī)范教育.小學(xué)教育主假如養(yǎng)成教育,一個(gè)人可否養(yǎng)成優(yōu)異的行為習(xí)慣和高尚的思想道德,重點(diǎn)在于小學(xué)階段的教育,特別是低年級(jí)階段的教育.我增強(qiáng)了對(duì)學(xué)生講堂紀(jì)律,慣例,禮貌,衛(wèi)生和勞動(dòng)等幾方面的教育.1,重視在講堂內(nèi)的慣例訓(xùn)練.關(guān)于一年級(jí)的學(xué)生,我第一對(duì)他們進(jìn)行慣例教育和訓(xùn)練.一學(xué)期以來(lái),我針對(duì)班上學(xué)生實(shí)質(zhì),利用全部有益時(shí)間增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育.第一訓(xùn)練學(xué)生的正確念書(shū)和寫(xiě)字姿勢(shì),每日提示他們注意"三個(gè)",念書(shū)時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書(shū)做得手到,眼到,口到,心到.只需造作業(yè),就不斷地提示糾正不良姿勢(shì).當(dāng)學(xué)生起來(lái)講話(huà)時(shí),則要求他們站正直,兩眼平視前面,態(tài)度自然大方,而且說(shuō)話(huà)時(shí)聲音要響亮,吐詞要清楚.在聽(tīng)的能力方面,則要求他們注意聽(tīng)他人說(shuō)話(huà),聽(tīng)清楚說(shuō)話(huà)的內(nèi)容,記在心中,要說(shuō)得出來(lái).如每日的晨會(huì),我要修業(yè)生注意聽(tīng)講了幾件事是什么事而后抽學(xué)生起來(lái)說(shuō)出重點(diǎn),如答不出,就說(shuō)明沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講.這些方法對(duì)學(xué)生聽(tīng)的習(xí)慣養(yǎng)成起到了必定的促使作用.此刻學(xué)生在講堂上讀,寫(xiě),坐,站,聽(tīng),說(shuō)的正確姿勢(shì)逐漸養(yǎng)成.2,規(guī)范學(xué)生慣例.為了規(guī)范小學(xué)生行為,我還將學(xué)校的慣例,學(xué)習(xí),勞動(dòng)等教育向家庭延長(zhǎng),要修業(yè)生每日準(zhǔn)時(shí)起床睡覺(jué);講文明懂禮貌,常常使用禮貌用語(yǔ);養(yǎng)成在家仔細(xì)復(fù)習(xí)功課和參加勞動(dòng)的習(xí)慣;培育學(xué)生自理能力,并針對(duì)低年級(jí)少兒特色要修業(yè)生學(xué)會(huì)自己洗臉,洗腳,洗小件衣服,會(huì)幫助父親母親掃地,倒垃圾.總之讓孩子經(jīng)過(guò)勞動(dòng)來(lái)理解勞動(dòng)的意義,領(lǐng)會(huì)勞動(dòng)的艱辛,體諒父親母親的辛勤.針對(duì)少兒長(zhǎng)進(jìn)心強(qiáng)的特色,以夸獎(jiǎng)為主,堅(jiān)持正面教育.教室的墻上建立了"誰(shuí)的星星多"的評(píng)選,經(jīng)過(guò)評(píng)選,對(duì)學(xué)生優(yōu)異行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的促使作用.經(jīng)過(guò)活動(dòng),本班浮現(xiàn)出一大量好人好事.班上學(xué)生患病,同學(xué)互有關(guān)懷;同學(xué)有困難,相互幫助,同學(xué)吐了,不怕臟臭主動(dòng)打掃.該班學(xué)生表現(xiàn)十分踴躍,充分表現(xiàn)了學(xué)生熱愛(ài)集體,關(guān)懷他人的優(yōu)異質(zhì)量正在漸漸形成.三,重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系.為了更好地全面認(rèn)識(shí)學(xué)生狀況,我經(jīng)過(guò)多種形式與家長(zhǎng)成立聯(lián)系.對(duì)一些學(xué)習(xí)有困難的孩子家長(zhǎng)提出要求:為孩子在家里創(chuàng)建必需的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子做好楷模.并采納合理的教育方法.如