做專業(yè)過硬的好老師心得體會（3篇）VIP

做專業(yè)過硬的好老師心得體會通?過學習在北?京師范大學?發(fā)表的重要?講話“做一?名“四有”?的好老師”?，使我更加?堅定理想信?念，堅守道?德情操;在?今后要不斷?扎實學識，?以仁愛之心?，積極爭做?幼兒喜歡和?敬佩的好老?師!我是一?名黨員教師?更要做到：?牢記黨的宗?旨，立足本?職崗位，扎?扎實實工作?，為家長和?幼兒搞好服?務。嚴格要?求，以身作?則，清正廉?潔，做到老?老實實做人?，清清白白?干事，樹好?自身形象。?與時俱進地?保持和發(fā)展?黨的先進性?。自己今天?的思想政治?修養(yǎng)與理論?修養(yǎng)，對幼?兒人生道路?的選擇，科?學文化素質(zhì)?的提高，起?著十分重要?的導向作用?。這就要有?堅定的馬克?思主義信仰?，遠大的共?產(chǎn)主義理想?以及為共產(chǎn)?主義事業(yè)奮?斗終身的信?念，堅決捍?衛(wèi)和執(zhí)行黨?的路線、方?針、政策學?習做四有好?老師心得體?會范文篇學?習做四有好?老師心得體?會范文篇。?一、提高?學習能力，?進一步增強?自身素質(zhì)。?在日常工?作中要深入?學習業(yè)務知?識，掌握過?硬的專業(yè)知?識學習。每?天工作再忙?，也要重視?政治學習，?一定要把學?習的危機感?、緊迫感，?提高素質(zhì)作?為生存和發(fā)?展的緊迫任?務。把學習?當作一種工?作和追求，?牢固樹立終?身學習的觀?念通過學?習，不斷提?高理論水平?，提高知識?層次，增強?做好本職工?作的能力。?二、提高?工作能力，?進一步增強?服務本領學?習做四有好?老師心得體?會范文篇心?得體會。?今后工作還?要養(yǎng)成習慣?于觀察幼兒?的主動意識?，在觀察到?某種現(xiàn)象后?，結(jié)合理論?加以思索、?分析、總結(jié)?，找出隱藏?在現(xiàn)象后的?實質(zhì)。這種?觀察分析，?會使我能更?深刻地向家?長反映問題?，更深入地?了解幼兒，?為正確地解?決處理班里?問題、糾正?或發(fā)揚幼兒?的優(yōu)缺點提?供了一把新?鑰匙。三?、提高創(chuàng)新?能力，進一?步增強工作?的實效性。?隨著我園?的不斷發(fā)展?，我們工作?面臨的新情?況、新問題?將會越來越?多，工作?任務也將會?越來越繁重?。要使我園?工作再上新?臺階，要求?我們教師必?須提高創(chuàng)新?能力。作為?一名幼兒教?師事事要講?發(fā)展，不斷?開拓工作新?局面，要以?良好的精神?狀態(tài)面對每?天的工作。?在一線教師?中，發(fā)揚艱?苦奮斗、埋?頭苦干、自?覺奉獻的優(yōu)?良作風。?四、要提高?自律能力，?進一步增強?教師的形象?。我的一?言一行，不?僅代表著個?人，而且代?表著黨的形?象，更重要?的是影響幼?兒學習做四?有好老師心?得體會范文?篇學習做四?有好老師心?得體會范文?篇。我要著?力規(guī)范服務?行為，樹立?良好的形象?，培養(yǎng)高尚?的人格。用?自己的全部?愛心去教育?每一名幼兒?。因為愛是?教育的靈魂?，是教育的?天職，有愛?才有責任。?總之，要?想成為好老?師，我不僅?要有很強的?學習能力，?良好的工作?能力以及全?部的愛心，?而且還要有?好的創(chuàng)新能?力和自律能?力。學會用?全面的、發(fā)?展的、聯(lián)系?的觀點看人?看事，提高?辯證思維的?能力和認識?問題、分析?問題、處理?問題的能力?。要不斷地?加強世界觀?、人生觀和?價值觀的教?育和改造，?塑造教師特?有的人格魅?力，做教師?雖然很辛苦?，但我們也?很幸福，因?為我們是在?為祖國、為?黨的事業(yè)培?養(yǎng)接班人，?我將從幼兒?的成長中得?到收獲。做專業(yè)過硬的好老師心得體會（二）“?好老師”是?一款微信上?的家校溝通?工具，簡單?、好用、安?全、免費，?是幫助廣大?老師和家長?解決溝通難?題、節(jié)省溝?通時間、提?高溝通效率?的好幫手!?讓老師省事?、讓家長放?心。有特?色的老師會?與學生充滿?朋友般的互?動關系專業(yè)?過硬的老師?會和學生做?課堂以外的?專業(yè)延伸只?要認真負責?,對學生充?滿愛心,就?是個大家喜?歡的好老師?教師的天?職是育人，?肩負著民族?興衰的重任?，被廣泛譽?為園丁、春?蠶、蠟燭、?人梯、靈魂?工程師、太?陽底下最光?輝的職業(yè)…?…怎樣才能?不辜負這些?美稱呢?我?認為關鍵是?心中要有“?愛”。我國?現(xiàn)代教育家?夏沔尊曾說?：“教育之?沒有情感，?沒有愛，如?同池塘沒有?水一樣，沒?有水，就不?能稱其為池?塘，沒有愛?就沒有教育??！笔堑?，?要成為一名?優(yōu)秀的人民?教師，心中?必須要有愛?。首先，?要愛學生。?每一位學?生都是祖國?的花朵、建?設祖國的棟?梁，因此我?們要把每一?位學生都看?作是愛迪生?、愛恩斯坦?……。用愛?心、關心、?責任心、寬?容心、細心?去培育他們?。高爾基說?過：“誰愛?孩子，孩子?就愛誰，只?有愛孩子的?人才會教育?孩子?！钡?確，愛是一?種情感交流?，只有把熾?熱的愛通過?一言一行傳?給學生時，?才會激起學?生對老師情?感的回報，?從而樂于接?受你所給予?的一切。所?以要成為一?名受學生愛?戴的老師，?先決條件是?要愛學生，?只有心中有?“愛”，才?會無微不至?地關心學生?的健康成長?;才會竭盡?全力地去教?育好學生。?蘇聯(lián)著名教?育學家蘇霍?姆林斯基傾?注了___?年的愛，終?將一名有偷?竊習慣的學?生培養(yǎng)成了?一名成功的?農(nóng)莊主席，?可謂愛的偉?大!其次?，要愛學習?。教育是?一項“灌溉?”事業(yè)，要?給學生一杯?水，教師必?須是一條有?源頭的河流?。所以要成?為一名受學?生敬佩的老?師，一定都?要熱愛學習?，不斷學習?，樹立終生?學習的理念?。學習新的?教育理念，?是使自己的?教育取得成?功的法寶;?學習新的教?學方法，力?爭使自己的?教學與時俱?進，成為一?種發(fā)展著的?教學藝術;?學習專業(yè)知?識，使自己?擁有豐富的?知識積累和?廣闊的智力?背景。只有?愛學習的老?師，才會在?教學中保持?創(chuàng)造的激情?與活力，不?斷提高自己?的教育教學?質(zhì)量，成為?學生傾心，?學校放心，?家長開心的?名師。再?次，要愛自?己所從事的?事業(yè)。教?育是一項事?業(yè)，我們要?愛自己所從?事的事業(yè)，?而不要僅僅?把它當作一?種職業(yè)，更?不能只當作?是一個謀生?的飯碗。職?業(yè)與事業(yè)的?不同層次在?于職業(yè)只讓?我們生存，?而事業(yè)才能?讓我們自己?、國家、社?會發(fā)展。因?此要成為一?名對學生終?生產(chǎn)生積極?影響的老師?，必須把教?育當作一項?事業(yè)作一生?不懈的追求?，把教育好?學生放在首?位，不為權(quán)?力、地位、?名譽、金錢?和其他物質(zhì)?利益所動搖?，每一天都?充滿激情，?勇于開拓，?敢于追求，?讓三尺講臺?綻放出世界?上最美最燦?爛的花朵。?教師生活雖?然艱苦，但?我看到學生?獲得優(yōu)異成?績后欣喜的?笑容，看到?一屆屆的學?生正成人成?才，我感到?無比快樂!?我們既然?選擇了教師?，就注定一?生都要傾注?“愛”。只?要不吝惜揮?灑愛的教師?，才會成為?受學生愛戴?的老師;才?會成為受學?生敬佩的老?師;才會成?為受學生感?激的老師。?國家教育周?部長曾說：?“沒有愛就?沒有教育，?師愛就是教?師的靈魂”?。我，一介?書生，深有?同感。做專業(yè)過硬的好老師心得體會（三）師德?是一種職業(yè)?道德，它是?教師和一切?教育工作者?在從事教育?活動中必須?遵守的道德?規(guī)范和行為?準則。教師?的道德素質(zhì)?比教師的文?化素質(zhì)更為?重要，教師?的道德是教?師的靈魂，?師德是教師?人格特征的?直接體現(xiàn)。?“師者，所?以傳道、授?業(yè)、解惑也??！苯處煹?品德和素養(yǎng)?是教師發(fā)展?的一個重要?前提，只有?對“怎樣做?一名好教師?”這一問題?有深刻的認?識，才能對?自己提出更?高要求?！?十年樹木，?百年樹人”?怎樣才能做?一名好教師?呢?主要表?現(xiàn)在以下幾?個方面：?1.矢志不?渝鑄師魂。?自任教以?來我一直?擔任數(shù)學教?學工作，始?終堅持“德?育首位”的?原則，注重?學生的思想?教育工作，?實事求是，?公正嚴明，?在學生中威?信很高。我?堅持以德治?教，以德育?德。堅持從?育人環(huán)境抓?起，從學生?行為規(guī)范抓?起，從每一?名學生抓起?，給學生營?造了和諧的?環(huán)境，喚起?了學生的自?信，使學生?重新認識自?我，戰(zhàn)勝自?我，學會做?人，努力成?人，振作精?神，奮發(fā)進?取。2.?樹立良好的?師德形象。?教師良好?的思想品行?將是教師最?偉大人格力?量的體現(xiàn)。?我們這的杜?順老師，他?不幸患上了?脊髓空洞癥?，上課時整?個身體全靠?雙拐支撐著?。但他不悲?觀、不憂傷?，憑著對人?民教育事業(yè)?的赤誠之心?，依然頑強?地堅守在講?臺上。學生?看著他忍著?劇痛、冒著?冷汗在那里?講課，都感?動得落淚。?他深情地說?：“我的知?識是人民給?的，我要珍?惜這有限的?時光，把知?識獻給人民??！惫沤裰?外無數(shù)事例?證明，育人?單憑熱情和?干勁是不夠?的，還需要?以德立身、?以身立教。?作為一名教?師就，要有?默默無聞的?奉獻精神，?甘為人梯，?像“春蠶”?吐盡青絲，?像“蠟燭”?化成灰燼，?把畢生獻給?事業(yè)，獻給?學生。3?.提升專業(yè)?技術能力，?提升教師魅?力。首先?，教師要提?升專業(yè)素養(yǎng)?。專業(yè)素養(yǎng)?和教學水平?是一個教師?在課堂上人?格魅力的最?直接呈現(xiàn)，?也是影響學?生業(yè)務素質(zhì)?的最直接因?素。前蘇聯(lián)?教育家馬卡?連柯曾說過?:“學生可?以原諒教師?的嚴厲、刻?板甚至吹毛?求疵，但是?不能原諒他?們的不學無?術，如果教?師不能完善?地掌握自己?的專業(yè)，就?不能成為一?個好教師。?”其次，?教師要增強?理論深度，?學習教育學?、心理學等?教育理論，?不斷提高業(yè)?務水平，樹?立終身學習?的自覺性，?要密切關注?現(xiàn)代科學的?發(fā)展變化，?善于吸收和?利用新知識?拓寬教學內(nèi)?容，將科學?理論與教育?實踐結(jié)合起?來，在實踐?中摸索、總?結(jié)教育的規(guī)?律與教育的?藝術，提升?人生品位。?4、學會?寬容，敬業(yè)?愛生愛學?生是教師職?業(yè)道德的核?心，是教好?書、育好人?的力量源泉?。教師只有?理性地分析?不同的學生?的心理，以?愛心為前提?，充分尊