老師實習(xí)心得范文（3篇）

老師實習(xí)心得范文一?眨眼，在新?民小學(xué)實習(xí)?已經(jīng)兩個月?了。在這兩?個月，學(xué)會?了很多東西?。首先要感?謝帶領(lǐng)指導(dǎo)?我的龐老師?，還有我們?___班的?全體同學(xué)，?還有我的伙?伴死鬼。在?這兩個月，?收獲了很多?，恩，整理?整理給大家?看看……?我們的指導(dǎo)?老師龐老師?是非常好的?老師。我們?剛剛?cè)サ臅r?候很忐忑，?怕老師是很?嚴厲。結(jié)果?，龐老師的?性格跟我們?的都很像，?我們很快就?熟絡(luò)起來。?有時在辦公?室笑聲都是?從我們的辦?公桌傳出的?。龐老師無?論在哪個方?面都非常認?真的指導(dǎo)我?們，在生活?上，她言行?身教，讓我?們都用樂觀?的心態(tài)去應(yīng)?對很多很繁?瑣的事情;?在教學(xué)上，?龐老師大膽?的給我們?nèi)?上課，每次?上課后都給?予我們指導(dǎo)?，哪怕是練?習(xí)課!經(jīng)過?龐老師的指?導(dǎo)，我指導(dǎo)?了自己的缺?點，也在盡?量地改得更?好……最后?還是要說，?謝謝龐老師?!在__?_班的日子?，是喜怒變?化最多的日?子。其實我?個人還是很?喜歡和小朋?友一起玩的?，因為我覺?得他們好單?純。雖然現(xiàn)?在的孩子普?遍早熟，但?是在我看來?，他們還是?那么的簡單?。我們一起?的度過的這?段時間，將?會是我記憶?中非常美好?的記憶!我?們剛剛認識?的時候，他?們還是有點?怕我，誰知?道他們見我?多了，就不?怕了!后來?我覺得這樣?不行，不能?縱容他們，?所以我就變?得很嚴厲。?到了后來我?自己都佩服?我自己的變?臉速度，因?為我每次面?對學(xué)生的時?候都是陰著?一張臉，而?當我面對老?師或是我的?同學(xué)，我就?會變得笑容?滿面……上?課的時候是?我笑的時?候(不過經(jīng)?過老師指導(dǎo)?，我知道這?不好，容易?造成學(xué)生的?不重視)，?我的學(xué)生前?面真的是很?懶，評講過?的練習(xí)有些?就是懶得去?改，上課的?時候經(jīng)常不?知道他們在?想什么，還?有就是有些?比較調(diào)皮的?學(xué)生總是想?破壞課堂紀?律……可能?真的是我太?兇了，只要?我的眼神去?到哪里，哪?里的學(xué)生就?會比較安靜?。經(jīng)過一段?時間，我們?都發(fā)現(xiàn)，0?82的孩子?都聽話了好?多，他們也?受到了別的?實習(xí)老師的?稱贊，覺得?我們班的孩?子很遵守紀?律，不是很?吵鬧(當然?，這是我們?老師和我們?一起努力的?結(jié)果，而且?，一開始他?們就蠻不錯?的，就是我?要求高點)?……在_?__班，我?上了幾節(jié)練?習(xí)課也上了?幾節(jié)新課。?有一次上練?習(xí)課，我覺?得那道題比?較難就反復(fù)?說了幾遍，?下課后有個?學(xué)生說我講?得好慢，然?后我就問她?，老師說的?你都懂了嗎?她說不是?很懂，然后?我?guī)撞恢?怎么說了…?…還有一次?是上新課，?那一節(jié)課是?我認為比較?成功的，那?次我們班的?課堂氣氛非?常的活躍，?我們都扯開?了嗓子大喊?(那時話筒?出問題了，?只能用我自?己的聲音，?幸虧我的聲?音不小)，?我試圖壓過?他們的聲音?，但是發(fā)現(xiàn)?好難……不?過還好，當?我要講知識?點的時候他?們會安靜很?多。這一次?課將會停留?在我腦海很?久……謝謝?082的全?體孩子!!?這次的實?習(xí)對于我以?后的實習(xí)有?著很大的幫?助，讓我對?以后又更大?的信心。?結(jié)束實習(xí)那?么多天了，?好久不見他?們，還真的?有點想他們?……老師實習(xí)心得范文（二）感覺是?在一瞬間，?一個月的辛?苦而有意義?的實習(xí)生活?就要結(jié)束了?，教師實?習(xí)心得體會?。這份艱?辛，這份感?悟?qū)τ谖覀?實習(xí)小組的?每個人來說?都是一個寶?貴的回憶。?我們的教育?實習(xí)的任務(wù)?主要包括教?學(xué)工作、班?主任工作，?以及協(xié)助學(xué)?校的一些其?他工作。在?武夷學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)、數(shù)學(xué)科?指導(dǎo)老師游?興奴和班主?任的支持和?指導(dǎo)下，，?我的實習(xí)工?作了得了很?圓滿的成功?。總結(jié)起來?包括下面幾?個方面。?一、教學(xué)?工作1、?聽課、準備?階段第一?周是聽課周?。我先認識?班上的每個?學(xué)生以及他?們學(xué)習(xí)情況?，主要是掌?握他們對學(xué)?習(xí)的態(tài)度。?然后，認真?聽原任老師?上課。現(xiàn)在?的聽課目的?不一樣，上?課的注意點?就不一樣，?現(xiàn)在注意的?是觀察老師?怎樣講課，?學(xué)習(xí)如何傳?授知識，如?何駕馭課堂?，如何控制?授課時間。?作好聽課記?錄，多學(xué)習(xí)?老師的教學(xué)?方法和經(jīng)驗?。數(shù)學(xué)老師?給我的印象?最深。第?一個就是他?每節(jié)課都很?會引入，而?且引得恰到?好處。第?二個就是他?是個講課很?有激-情的?老師，也很?細致，很有?想法;對每?節(jié)課的重難?點、教學(xué)的?每個環(huán)節(jié)都?處理得很好?。第三個?就是他給學(xué)?生很多現(xiàn)象?的空間。這?是我望塵莫?及的。2?、上課實戰(zhàn)?階段第二?周，我們小?組就開始上?臺講課，進?入課堂教學(xué)?實踐。上課?前我做足了?準備工作，?在活動室試?講給老師看?，并接納他?的很多意見?，比如，如?何引入得更?好，如何講?得更清楚，?哪些該板書?。上課期間?，我出現(xiàn)了?極度緊張。?畢竟是自己?第一次走上?講臺講課。?不過也順利?完成。課后?學(xué)生、隊友?們對我的反?饋還不錯。?我堅持每次?都認真?zhèn)湔n?，試講虛心?請教數(shù)學(xué)老?師，聽取老?師的意見，?努力改進不?足，認真上?好每一節(jié)課?。3、評?改作業(yè)、試?卷數(shù)學(xué)的?作業(yè)是較多?的。包括寫?在作業(yè)本的?和階段練習(xí)?卷。我認真?批改學(xué)生作?業(yè)。并注評?語，批改試?卷，將學(xué)生?作業(yè)中的問?題和試卷的?問題及時的?反映給指導(dǎo)?老師，協(xié)作?老師作分析?總結(jié)?？茨?些方面需要?講或強調(diào)。?并且課后經(jīng)?常深入到學(xué)?生中去，了?解他們的掌?握情況，積?極、耐心對?輔導(dǎo)學(xué)生。?4、課后?輔導(dǎo)學(xué)生?我一直注重?加強了課后?輔導(dǎo)工作，?數(shù)學(xué)的問題?總是問不完?的。。通過?他們的問題?，我可以了?解到他們的?思路、薄弱?方面。我在?課中著重抓?基礎(chǔ)訓(xùn)練，?并根據(jù)各自?的性格特點?和掌握基礎(chǔ)?的層次不同?而采用多種?訓(xùn)練方法，?盡能使他們?感覺到在快?樂的學(xué)習(xí)中?掌握技術(shù)和?技能。二?.班主任工?作我擔(dān)任?四(1)班?的實習(xí)班主?任。經(jīng)過一?個多月的實?習(xí)生活，我?收獲匪淺。?1、見面?、熟悉、計?劃階段這?幾天，我給?自己的班主?任工作初步?做了一個計?劃。我仔細?的從學(xué)生的?思想道德、?學(xué)習(xí)、班級?紀律、班干?部工作、個?性等方面分?析，提出了?一個總體的?目標，并做?出了___?周的活動安?排。在以后?的工作中逐?一實施。?我相信，只?要走到學(xué)生?當中去，真?心的想學(xué)生?所想的，做?學(xué)生所希望?的，我會成?為這群孩子?的好朋友。?2、落實?班主任工作?接下來的?時間，我?guī)?乎每天都跟?學(xué)生們呆在?一起。跟同?學(xué)進行交流?，了解學(xué)生?情況。我覺?得，只有你?對學(xué)生付出?真愛，你才?能取得學(xué)生?對你的尊重?和信任。但?在實習(xí)中，?我不能很好?的做到“愛?”跟“嚴”?結(jié)合，可能?我的他們的?愛有點過度?，以致于有?時有點遷就?他們。我想?對學(xué)生的愛?一定要有一?個度，而且?必須跟嚴結(jié)?合。該嚴的?時候就嚴，?只有這樣學(xué)?生才能理解?你的愛。?對班里的清?潔工作，也?有時候注意?點。星期一?早上要叮囑?他們把走廊?掃干凈。有?時我們班主?任跟著大伙?一起清潔。?我按照政?教處的相關(guān)?要求完善班?級制度建設(shè)?，參與班級?管理工作;?除了常規(guī)工?作外，有時?輔導(dǎo)一下學(xué)?生出黑板報?。3、主?題班會活?動主題：《?讓綠色永駐?》活動目?標：通過活?動，教育學(xué)?生懂得環(huán)境?保護的重大?意義，提高?環(huán)保意識，?激發(fā)熱愛祖?國、保護環(huán)?境的思想感?情，自覺投?入到保護環(huán)?境的實踐活?動之中去。?活動重點?：充分認識?保護生存環(huán)?境的重要性?、必要性，?明確其迫切?性和與我們?每一個人的?密切關(guān)系。?活動關(guān)鍵?：寓思想性?于整個活動?過程之中。?三、小結(jié)?此次我在?武夷學(xué)校實?習(xí)，學(xué)校的?領(lǐng)導(dǎo)、老師?及學(xué)校指導(dǎo)?老師都給了?我很多的指?導(dǎo)和幫助，?給了我很多?的鍛煉機會?。特別是學(xué)?校先進的教?學(xué)理念和管?理方式，老?師們的嚴格?教學(xué)風(fēng)格、?深厚的理論?知識和豐厚?的教學(xué)經(jīng)驗?和對學(xué)生無?比的關(guān)懷，?都給我樹立?了榜，讓我?受益匪淺。?從我備課到?走向講臺，?老師悉心指?導(dǎo)，反復(fù)修?改，使我得?到進步。與?學(xué)生相處的?一個月里，?我確實的感?受和融入到?班級管理中?。短短的一?個月，我不?僅鞏固了自?己的專業(yè)知?識，把理論?運用到真正?的課堂教學(xué)?中，而且培?養(yǎng)了教育和?教學(xué)上的獨?立工作及與?人合作的能?力。我收獲?甚豐。通?過了這段日?子的實習(xí)，?也讓我更近?一步的接觸?了社會，解?了老師在課?堂之外的那?一面。認識?到人民教師?的光榮職責(zé)?，從而樹立?忠誠人民教?育事業(yè)的思?想。也讓我?更體會到做?為一名人民?教師的艱辛?。教師是一?個崇高而神?圣的職業(yè)，?要當一名好?的教師更不?容易。在此?次實習(xí)中，?我也看到了?自己的不足?之處。社會?的不斷進步?，使學(xué)校對?教師的要求?越來越高，?尤其是師范?生將面臨更?大的挑戰(zhàn)，?“學(xué)高為師?，行正為范?”的內(nèi)涵也?在不斷地加?深。這就要?求我們不斷?提高自己，?完善自己，?準備全身心?投入將來的?教育事業(yè)。?此番實習(xí)，?我從一個尚?有稚氣的大?學(xué)生慢慢向?一個成熟的?教師靠近，?滿載而歸，?從此將激-?情邁向我的?教師生涯。?老師實習(xí)心得范文（三）?作為一名大?學(xué)生，我很?榮幸能到小?學(xué)參加教師?實習(xí)，這次?安排的實習(xí)?時間雖然不?長，但是卻?讓我收獲了?非常多的知?識，都是書?本上所學(xué)不?到的知識，?是一次珍貴?的實習(xí)機會?。信息源?于實習(xí)吧?在小學(xué)教師?實習(xí)期間，?我記得最清?楚的就是有?幸去聽了指?導(dǎo)老師的數(shù)?學(xué)課，老師?用游戲的方?式導(dǎo)入，整?節(jié)課又有不?同的游戲穿?插其中。分?別使用了紙?條、氣球、?粉筆、小圓?片等做媒介?。順利的、?成功的將個?位數(shù)的減法?教給這些可?愛的小寶貝?們。一年級?的孩子剛走?進正式的課?堂，如何讓?他們安靜下?來，實屬不?易。指導(dǎo)老?師用游戲的?方式進行導(dǎo)?入，吸引孩?子的有意注?意力。這正?是對小孩子?心理的正確?判斷，這樣?就可以將孩?子的注意力?引導(dǎo)到課堂?上來，以便?教學(xué)的順利?進行。通過?反復(fù)創(chuàng)設(shè)不?同的情景，?反復(fù)的練習(xí)?減法。對于?低年級的學(xué)?生，反復(fù)是?個不錯的選?擇，熟能生?巧。蒙老師?的課堂掌控?能力也是很?強的，能根?據(jù)學(xué)生、課?堂的發(fā)展趨?勢靈活的進?行教學(xué)，很?值得我借鑒?。小孩子?天真的童音?感染著每一?個聽課的老?師，我很想?用手摸一摸?這些小寶貝?的臉蛋，又?怕別把小孩?嚇著?？吹?他們，所有?的煩惱都風(fēng)?消云散了。?在純真面前?我們的虛偽?總是傷的體?無完膚。今?年的一年級?小孩子特別?膽大，面對?著全班__?_多位同學(xué)?和___幾?位聽課的老?師一點都不?畏縮，老師?讓唱歌，一?人起頭，其?他會唱的都?回去認真的?去附和。至?今那首歌還?縈繞在我的?耳邊。實?習(xí)期間我發(fā)?現(xiàn)，和孩子?們溝通是一?件很快樂，?很開心的事?情，有許多?事情如果能?說開，就會?避免很多不?必要的猜測?和誤會，對?小學(xué)生也是?如此，要對?他們敞開心?扉。我告誡?自己要試著?和孩子們多?溝通交流，?我說了要“?拼”一下，?我做了，我?收