2023年優(yōu)秀骨干教師述職報(bào)告

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?優(yōu)秀骨干教?師述職報(bào)告?每當(dāng)我站?在講臺(tái)前，?眼望著數(shù)十?雙渴求知識(shí)?的眼睛時(shí)；?每當(dāng)學(xué)生們?一次次親切?的喊我老師?，圍著我問(wèn)?這問(wèn)那時(shí)；?每當(dāng)我讀著?一封封學(xué)生?傾吐衷腸的?書(shū)信時(shí)，一?種幸福之感?便油然而生?。從___?年到現(xiàn)在我?體驗(yàn)這種幸?福已整整_?__年，在?永安小學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和老師?們的關(guān)懷、?幫助下我已?從一個(gè)初為?人師的青年?成長(zhǎng)為一名?成熟的班主?任教師，一?名龍沙區(qū)優(yōu)?秀教師，一?名語(yǔ)文學(xué)科?骨干教師，?一名市級(jí)優(yōu)?秀實(shí)驗(yàn)教師?，一名語(yǔ)文?學(xué)科省級(jí)教?學(xué)能手。工?作___年?來(lái)我每天都?努力讓自己?成為四種人?：讓領(lǐng)導(dǎo)?寬心的人，?不把責(zé)任上?交。讓同志?放心的人，?不在背后搞?小動(dòng)作。讓?家長(zhǎng)相信的?人，不對(duì)付?每一節(jié)課。?讓學(xué)生熱愛(ài)?、敬佩的人?，不空虛、?乏味的度過(guò)?每一天。工?作___年?我以全心全?意為學(xué)生服?務(wù)為本。起?早貪黑、兢?兢業(yè)業(yè)、任?勞任怨。從?不計(jì)較個(gè)人?得失，處處?以永安教育?大局為重、?敢于承擔(dān)責(zé)?任、敢挑重?擔(dān)。還記得?工作的前三?年我以畢業(yè)?抽測(cè)全區(qū)前?兩名的好成?績(jī)送走我的?第一個(gè)畢業(yè)?班后，最近?___年，?我所教的每?一個(gè)都很特?殊，兩個(gè)是?由于種種原?因從整個(gè)年?組分出來(lái)的?班，兩個(gè)是?全校紀(jì)律和?成績(jī)都堪稱(chēng)?最差的大亂?班。而且都?是高年，我?們都知道龍?沙區(qū)每年小?學(xué)畢業(yè)班的?抽測(cè)成績(jī)非?常重要，被?公認(rèn)為是一?個(gè)學(xué)校的發(fā)?展的生命線?。所以幾年?來(lái)我班主任?工作最重要?的目標(biāo)之一?就是提高亂?班、差班的?成績(jī)，不給?全組拉后腿?。表面上看?，我在教亂?班差班時(shí)都?能盡快的創(chuàng)?造出和諧平?等的環(huán)境，?樹(shù)立自強(qiáng)向?上的班風(fēng)，?形成良好的?學(xué)習(xí)氛圍。?學(xué)生的成績(jī)?、紀(jì)律也都?有明顯的提?高。其實(shí)我?自己知道幾?年來(lái)我付出?了多少精力?和心血，克?服了多少困?難。日復(fù)一?日接觸特殊?的學(xué)生群體?，常年的接?觸特殊的班?級(jí)，我感到?自己的教育?機(jī)智、教學(xué)?熱情、上課?的___都?在退化。被?逼無(wú)奈只好?在同年組班?級(jí)中挨班上?課，重新找?回酣暢淋漓?的教學(xué)感覺(jué)?，重新找到?上課上的過(guò)?癮的感覺(jué)。?當(dāng)然方法永?遠(yuǎn)比問(wèn)題多?在和校領(lǐng)導(dǎo)?和同組教師?的共同努力?下我也飽嘗?了成功的喜?悅。我所教?的亂班、差?班在校各類(lèi)?活動(dòng)均取得?了教好的成?績(jī)。我所在?的學(xué)年組在?區(qū)中小銜接?考試中也取?得了全區(qū)三?個(gè)第三、一?個(gè)第二的好?成績(jī)。所有?這些都極大?的豐富了我?班主任工作?的經(jīng)驗(yàn)，所?有這些都極?大的鍛煉了?我的能力，?磨練了我的?毅力，塑造?了我塌實(shí)、?誠(chéng)懇的人格?。當(dāng)然幾年?來(lái)我在提高?班級(jí)成績(jī)的?和紀(jì)律的同?時(shí)從來(lái)沒(méi)間?斷過(guò)教學(xué)方?法和教學(xué)策?略的研究。?因?yàn)橹挥锌?學(xué)的方法才?能使成績(jī)提?高達(dá)到是半?功倍的效果?。除了參與?學(xué)校每學(xué)期?制定的專(zhuān)題?研究之外，?高年級(jí)語(yǔ)文?學(xué)生如何預(yù)?習(xí)、如何能?更好的為語(yǔ)?文新授課服?務(wù)、如何有?效的復(fù)習(xí)積?累學(xué)過(guò)的知?識(shí)一直都是?我研究的內(nèi)?容。目前已?初見(jiàn)成效，?現(xiàn)在我和我?班的學(xué)生已?歸納、總結(jié)?出了學(xué)習(xí)語(yǔ)?文的一些行?之有效的學(xué)?習(xí)方法。如?：預(yù)習(xí)時(shí)?的三讀法和?復(fù)習(xí)時(shí)的三?重法，還有?在課堂學(xué)習(xí)?時(shí)的批__?_、對(duì)比練?習(xí)法、對(duì)比?讀文法等等?。幾年來(lái)在?領(lǐng)導(dǎo)和老師?們的幫助下?我在教育教?學(xué)上也取得?了一些成績(jī)?。由我所講?授的語(yǔ)文課?《荔枝》、?《小抄寫(xiě)員?》、《第一?場(chǎng)雪》、《?母親河》等?二十多節(jié)課?在國(guó)家、省?、市、區(qū)的?評(píng)比中均獲?一、二等?獎(jiǎng)。由我所?撰寫(xiě)的《抓?好學(xué)法指導(dǎo)?奠定閱讀基?礎(chǔ)》等二十?多篇論文均?獲國(guó)家、省?、市、區(qū)?一、二等獎(jiǎng)?的好成績(jī)。?我本人連續(xù)?幾年被評(píng)為?區(qū)校優(yōu)秀教?師、區(qū)優(yōu)秀?輔導(dǎo)員。連?續(xù)___年?被評(píng)為區(qū)轉(zhuǎn)?化后進(jìn)生積?極分子。連?續(xù)___年?被評(píng)為永安?小學(xué)師德師?風(fēng)標(biāo)兵，_?__年被評(píng)?為龍沙區(qū)糾?正行業(yè)不正?之風(fēng)先進(jìn)個(gè)?人。___?年被評(píng)為省?十五期間美?育實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀?教師，__?_年他在十?五規(guī)劃重點(diǎn)?課題創(chuàng)新教?育研究實(shí)驗(yàn)?工作中被評(píng)?為市優(yōu)秀實(shí)?驗(yàn)教師，_?__年、_?__年我兩?次___學(xué)?生參加全國(guó)?創(chuàng)新作文競(jìng)?賽成績(jī)顯著?，均獲指導(dǎo)?一等獎(jiǎng)，我?的論文也在?《創(chuàng)新教育?文薈》系列?叢書(shū)正式出?版。連續(xù)兩?年我的班級(jí)?管理的經(jīng)驗(yàn)?材料在全區(qū)?交流會(huì)上交?流榮獲特等?獎(jiǎng)。___?年、___?年我兩次參?與了齊市小?學(xué)語(yǔ)文《資?源與評(píng)價(jià)》?的編輯工作?，受到了市?、區(qū)教研員?的一致好評(píng)?。自___?年我光榮的?被評(píng)為龍沙?區(qū)語(yǔ)文骨干?教師后，我?一直努力提?高自身業(yè)務(wù)?能力，利用?課余時(shí)間閱?讀了《于永?正文集》、?《支玉恒課?堂___》?、《小學(xué)語(yǔ)?文教師》等?書(shū)籍并摘錄?并學(xué)習(xí)了科?學(xué)的教育理?論和先進(jìn)教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)以不?斷的充實(shí)自?己,更好的?進(jìn)行教育教?學(xué)實(shí)踐。幾?年來(lái)我一直?努力的增強(qiáng)?身為骨干教?師的輻射作?用。小組教?研活動(dòng)，我?總是第一個(gè)?參加。小組?備課和團(tuán)隊(duì)?教學(xué)活動(dòng)我?都積極參與?。在不斷學(xué)?習(xí)和不斷實(shí)?踐的過(guò)程中?初步的形成?了我書(shū)聲朗?朗、議論紛?紛、其樂(lè)融?融的教學(xué)風(fēng)?格。當(dāng)然我?深知要想成?為一名真正?出色的語(yǔ)文?教師，我的?路還很漫長(zhǎng)?，我的各方?面能力還有?待于提高，?但我堅(jiān)信在?永安這個(gè)即?擁有全區(qū)最?出色的領(lǐng)導(dǎo)?___又擁?有最優(yōu)秀教?師群