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“八禮四儀”主題班會(huì)教案井陘縣孫莊育才學(xué)校六二班學(xué)情分析:中國素有“禮儀之邦”美譽(yù),講文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。古人曰”不學(xué)禮,無以立””人無禮而不生,事無禮而不成,國無禮而則不寧”。時(shí)下,大多數(shù)家長(zhǎng)比較慣孩子溺愛孩子,再加上有些家長(zhǎng)自身文化學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育顯得至關(guān)重要乃至刻不容緩。教育理念:文明禮儀教育是養(yǎng)成教育,要讓學(xué)生在日常生活中做到談吐是行之成”,學(xué)生要養(yǎng)成良好的禮儀和行為習(xí)慣,首先是以“知”為開端,然后才形成自覺的行為習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo):教育,講文明、重禮儀、守秩序和善待人是中華民族世代相傳的美德,促使他們提高禮儀意識(shí),自覺踐行文明禮儀。教學(xué)重點(diǎn):養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn):針對(duì)本班學(xué)生的文明習(xí)慣進(jìn)行教育。課堂類型:討論和體驗(yàn)型。教學(xué)過程:開場(chǎng)白(主持人):敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:大家下午好!今天參會(huì)的老師和同學(xué)們。(掌聲)一.導(dǎo)入統(tǒng),作為新一代的青少年,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!二.問題創(chuàng)設(shè):1.在日常學(xué)習(xí)、生活中,你知道應(yīng)遵守哪些文明禮儀?7成長(zhǎng)儀式(101418歲)齊誦《八禮四儀》2.為什么學(xué)禮儀(七嘴八舌)(設(shè)計(jì)意圖:出示“八禮四禮”的具體內(nèi)容,說具體目標(biāo),讓學(xué)生對(duì)“八禮四禮”有了全面的了解,才能在此基礎(chǔ)上明辨是非,真正做到學(xué)以致用)3.名言誦讀:愛人者、人恒愛之。——孟子主持人:愛,是對(duì)父母和老師的尊敬;是與同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)互助;是對(duì)別人錯(cuò)誤的寬容大度;是在利益面前對(duì)他人的禮讓三分;是對(duì)人對(duì)事的誠實(shí)守信。4.中國古代有哪些禮儀故事?(激發(fā)熱情)學(xué)生舉例:程門立雪、孔夫子誤會(huì)、孔融讓梨等等主持人講述:《男孩、釘子與籬笆》的故事5.這些故事告訴你什么道理?(說一說)6.對(duì)你有何啟發(fā)?(議一議)主持人小結(jié):禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人的尊重和理解的過程和手段。古人云:“不學(xué)禮,無以立?!蔽拿鞫Y儀不僅是個(gè)人素養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。下面讓我們看看一些不文明的行為。(看多媒體)看圖片,談感想。三.你說我說環(huán)節(jié):1.找找校園中不文明現(xiàn)象,以此引發(fā)對(duì)不文明現(xiàn)象的感悟。主持人:文明,讓你舉止文雅;讓你受到尊重;為你贏得掌聲。但是,在我們校園中仍然存在個(gè)別不文明的行為,你能為他們指出來嗎?2.學(xué)生找不文明現(xiàn)象,指出不文明行為帶來的后果?(這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖,是層層遞進(jìn)的,讓學(xué)生能正確的找出生活中禮儀再做到對(duì)不文明的現(xiàn)象做到明辨是非。)主持人(人生感悟):一個(gè)人的行為好似一面鏡子,反映出他的文化蘊(yùn)涵,知識(shí)水準(zhǔn)和道德修養(yǎng)。近年來,文明禮儀養(yǎng)成教育出現(xiàn)被淡漠、被忽視的深思,因此我們要開展儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之5.說說“怎樣做個(gè)文明學(xué)生”?(看圖片,談感悟)說說談?wù)?.主持人(小結(jié)):禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì),禮儀作為人們內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn),影響著集體、國家、民族的形象與事業(yè)的興衰。7.學(xué)生總結(jié)《做文明學(xué)生》。(看投影)①升降國旗肅立行禮②語言文明,明禮誠信③公共場(chǎng)合,⑤乘車購物不擁擠⑥⑨社會(huì)交往熱情、友好、大方⑩情趣健康,遠(yuǎn)離游樂場(chǎng)所。8.主持人:文明禮儀應(yīng)該代代相傳。復(fù)抓,抓反復(fù),才能真正培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣)四.請(qǐng)
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