2023-2024學(xué)年湖北省天門市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)期末?？碱A(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、按要求寫詞語(yǔ)。

1．密密麻麻（AABB式）：________、________。

2．半明半昧（ABAC式）：_____、______。

3．搖搖欲墜（AABC式）：_______、______。

2、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。（填序號(hào)）

①高樓(

)立

②車水(

)龍

③雞犬相(

)

④(

)煙裊裊

⑤依山(

)水

⑥(

)火輝煌

北京的長(zhǎng)安街，從早到晚,都是________，熱鬧非凡。

常聽(tīng)奶奶講，她的故鄉(xiāng)是一座________、風(fēng)景優(yōu)美的小城。

3、分清這些字，分別組詞。

乖(

)

拆(

)

罷(

)

牌(

)

溜(

)

乘(

)

折(

)

擺(

)

脾(

)

留(

)

4、根據(jù)課文內(nèi)容填空并答題。

（1）兒童天真活潑，好奇好勝，于是楊萬(wàn)里寫下______________，______________。

（2）在辛棄疾的眼中，孩子是頑皮淘氣的，所以他寫下__________________，

____________________。這句話出自于《清平樂(lè)·村居》，其中《清平樂(lè)》是這首詞的_____________。

（3）小方回到家鄉(xiāng)，眼前一片梅黃杏肥，他當(dāng)時(shí)立刻想到范成大的那句詩(shī)______________________，______________________。

（4）梅花的生長(zhǎng)環(huán)境“險(xiǎn)、寒”，卻仍然保持美麗堅(jiān)貞，所以毛澤東寫下___________________，______________________。

5、讀讀古詩(shī)，說(shuō)說(shuō)自己的理解。

（1）《四時(shí)田園雜興（其二十五）》這首詩(shī)是______代詩(shī)人__________寫的。詩(shī)中描寫了_________種景物，分別是_________________。表達(dá)了詩(shī)人_____________之情。

（2）“_____________，_____________?！币痪鋵懗隽顺跸臅r(shí)節(jié)農(nóng)民忙碌的景色。

6、讀句子，按要求完成練習(xí)。

1．突然，沉沉夜霧中冒出一枚黑點(diǎn)，它好似一個(gè)幽靈，又仿佛一座山峰。這句話是對(duì)事件發(fā)生時(shí)的_______________描寫，“黑點(diǎn)”指的是_______________，“冒”字寫出了黑點(diǎn)出現(xiàn)得非常__________。

2．

“洛克師在哪兒？”“船長(zhǎng)叫我嗎？”“爐子怎么樣了？”“海水淹了。”“火呢？”“滅了?！薄皺C(jī)器怎樣？”“停了。”

這是________和洛克機(jī)師的對(duì)話，特點(diǎn)是___________，主要表現(xiàn)了_____和情況的_____________。二、書寫題7、【寫法訓(xùn)練】讀讀精彩的開(kāi)頭和結(jié)尾，習(xí)作時(shí)可以模仿喲！◎兔子和烏龜曾進(jìn)行過(guò)一次賽跑，只因?yàn)橥米影谅p敵，結(jié)果慘遭失敗。事后，兔子十分懊悔，又很不服氣，決心要與烏龜再比高低。（開(kāi)頭順著原來(lái)的故事情節(jié)，交代了故事發(fā)生的原因。）◎賽后，兔子百思不得其解，便向山羊問(wèn)個(gè)究竟。山羊意味深長(zhǎng)地告訴它：“做事要善于開(kāi)動(dòng)腦筋，光蠻干是不行的。”聽(tīng)了這話，兔子不住地轉(zhuǎn)動(dòng)著紅眼睛，似乎明白了什么……（結(jié)尾點(diǎn)明想要說(shuō)明的道理，揭示中心。）三、信息匹配8、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。

無(wú)論……都……雖然……但是……

不僅……還……只要……就……

即使……也……

1.琥珀(

)漂亮，(

)要經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年才能形成。

2.(

)有生人進(jìn)來(lái)，鵝(

)厲聲叫囂。

3.鄉(xiāng)下人家(

)什么時(shí)候(

)會(huì)有一道迷人的風(fēng)景。

4.(

)只有一根雞毛，小貓(

)會(huì)耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。

5.納米技術(shù)(

)給人類生活帶來(lái)深刻變化，(

)可以讓人們更加健康。四、現(xiàn)代文閱讀9、課外閱讀養(yǎng)馬島日出到海邊了，便總惦記著看日出。最初幾日陰雨，天空為云霾鎖住，只見(jiàn)海天茫茫，是深深淺淺的灰色。不見(jiàn)太陽(yáng)，也不辨東西南北。一天清晨到陽(yáng)臺(tái)上，忽見(jiàn)一側(cè)天邊和海面閃著紅光，空中云層后面，有個(gè)大紅球，那是一輪紅日，已經(jīng)升得很高了。沒(méi)有多久，便不能逼視。陽(yáng)臺(tái)上看日出，畢竟局促。在告別養(yǎng)馬島的這天，特意到海邊去等候。微弱的晨曦中，樹(shù)木似醒非醒，海是凝重的灰藍(lán)。昨天還是海面的地方，現(xiàn)在露出高高低低的礁石，線條還不十分清晰。一個(gè)小小的人影正在那塊伸入海中的大礁石上移動(dòng)著，他是想上得高些，看得遠(yuǎn)些。那是我們力所不及的。我們只能循著岸邊小路選擇一處開(kāi)闊的地方，等候那偉大的時(shí)刻。天邊有云層圍護(hù)著。漸漸地，東方紅了，由淺到深，紅得很樸素。似乎云層后面正在燃燒，卻看不出那中心在哪里，我們凝望天邊，不敢眨一眨眼睛。忽然有一條魚從水上跳出，接著又是一條，它們也在焦急地盼著太陽(yáng)?！翱炜矗】炜?！”我們彼此叫著，只見(jiàn)云層后面陡然出現(xiàn)一個(gè)小紅球。那是太陽(yáng)！那是燃燒的中心。太陽(yáng)在云霞圍繞中跳出了海面！云霞紅得耀眼，一條光閃閃的紅柱從水面拖過(guò)來(lái)，每一道水波都發(fā)著紅光。這一帶幾個(gè)海島上都有三官?gòu)R，漁民們奉祀天、地和水。我和他們一樣，覺(jué)得一切是這樣神圣。我心中充滿感激，感激天有日月、地有泥土，感激太陽(yáng)辛勤地出沒(méi)、大海不息地漲落。希臘神話中的日神阿波羅每天驅(qū)趕著金色的馬車向天上駛?cè)r(shí)，是否想到地上水中的生靈在頂禮膜拜？太陽(yáng)不停地上升，愈來(lái)愈大，水面紅柱愈來(lái)愈寬而長(zhǎng)，終于成為一片落進(jìn)海水的燦爛的彩色。太陽(yáng)的紅反而淡下來(lái)，變成白亮的強(qiáng)光，使我們轉(zhuǎn)過(guò)頭去。太陽(yáng)出來(lái)了，新的一天開(kāi)始了。太陽(yáng)是我們的。1．閱讀第5—9段，在橫線上補(bǔ)全太陽(yáng)光線、色彩的變化情況。

晨曦微弱——(

)——紅光閃耀——(

)

2．下列說(shuō)法對(duì)這兩個(gè)文段內(nèi)容理解不正確的選項(xiàng)是（）A．文段描寫了日出的過(guò)程。B．文段按一定的順序?qū)懗隽颂?yáng)光線和顏色的變化。C．文段表現(xiàn)了作者對(duì)觀看養(yǎng)馬島日出的反感。3．“忽然有一條魚從水上跳出，接著又是一條，它們也在焦急地盼著太陽(yáng)?！边@句話運(yùn)用了________的修辭手法，形象生動(dòng)地寫出了____________________之情。

4．看到這么美的景象，作者可能會(huì)有哪些舉動(dòng)？可能會(huì)說(shuō)些什么？

____________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、按要求寫句子。

1．看見(jiàn)燕子飛過(guò)天空，翅膀上裹著白云。（修改病句）

______________________________________________

2．天空中的小鳥(niǎo)象仙女在翩翩起舞一樣。（仿寫句子）

___________________________________________

3．春天的景色我覺(jué)得十分美麗。（修改病句）

___________________________________________

4．藺相如說(shuō)：“秦王若有誠(chéng)意換壁，我就把壁交給您。”（改為轉(zhuǎn)述句）

_____________________________________

5．鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。（加點(diǎn)字造句）

_______________________________________

6．紡織娘唱起了歌。（把句子說(shuō)具體）

_____________________________________________

7．校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，好友王亮在百米沖刺時(shí)扭傷了腳。你把王亮送校醫(yī)務(wù)室進(jìn)行了醫(yī)治，校醫(yī)建議王亮回家休息兩天。請(qǐng)你以王亮同學(xué)的身份給王亮的爸爸打電話，說(shuō)明情況并轉(zhuǎn)告校醫(yī)的建議。（轉(zhuǎn)述）

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8．即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞寫一句話）

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9．春雨過(guò)后，許多鮮嫩的筍，成群的從土里探出頭來(lái)。（仿寫句子）

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10．兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。（翻譯句子）

___________________________________________11、把下列句子改為“被”字句。

（1）十七孔橋把湖岸和湖中心的島連接起來(lái)。

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（2）母親緊緊摟住我。

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（3）大雨把山坡菜地