2023年學(xué)習(xí)開展創(chuàng)先爭優(yōu)個(gè)人剖析整改VIP

第5頁共5頁2023年?學(xué)習(xí)開展創(chuàng)?先爭優(yōu)個(gè)人?剖析整改?按照校黨支?部的統(tǒng)一安?排，我積極?參加學(xué)校_?__的政治?理論學(xué)習(xí)，?學(xué)___和?省市區(qū)及系?統(tǒng)黨委領(lǐng)導(dǎo)?關(guān)于深入并?開展創(chuàng)先爭?優(yōu)活動(dòng)的講?話和文件，?以學(xué)習(xí)實(shí)踐?科學(xué)發(fā)展觀?活動(dòng)涌現(xiàn)出?來的先進(jìn)典?型為榜樣，?對照自身找?差距、明確?方向、制定?措施，主要?做了幾個(gè)方?面的工作：?一是深學(xué)習(xí)?，二是聯(lián)實(shí)?際，三是征?意見，四是?勤自查。通?過反思我感?到自己還需?要進(jìn)一步增?強(qiáng)創(chuàng)先爭優(yōu)?意識、憂患?意識和全局?意識?，F(xiàn)對?自己進(jìn)行一?次剖析。?一、聯(lián)系實(shí)?際，用創(chuàng)先?爭優(yōu)指導(dǎo)行?動(dòng)1、重?學(xué)習(xí)，提高?綜合素質(zhì)?在工作中，?注重加強(qiáng)理?論學(xué)習(xí)，全?面提高思想?政治素質(zhì)。?作為學(xué)校副?校長帶頭學(xué)?習(xí)上級文件?和精神，做?到頭腦清醒?，立場堅(jiān)定?，旗幟鮮明?地在政治上?、思想上、?行動(dòng)上同上?級黨委保持?高度一致，?以一名合格?的黨員干部?標(biāo)準(zhǔn)，主動(dòng)?做好工作，?積極協(xié)調(diào)配?合，共同推?進(jìn)文化路小?學(xué)的教學(xué)工?作。2、?抓思想，樹?立服務(wù)意識?在思想上?，我能夠認(rèn)?真貫徹執(zhí)行?黨的路線、?方針、政策?。在工作中?牢記“五帶?頭”，扎扎?實(shí)實(shí)干工作?。堅(jiān)持以_?__為指導(dǎo)?，用___?武裝頭腦，?指導(dǎo)實(shí)踐，?自覺保持政?治上的堅(jiān)定?和思想道德?上的純潔。?按照要求辦?事，始終自?覺的維護(hù)_?__班子的?良好形象，?努力工作，?自覺加強(qiáng)對?世界觀的改?造，樹立正?確的人生觀?、價(jià)值觀、?利益觀和榮?辱觀，尤其?是牢固樹立?全心全意為?人民服務(wù)的?宗旨意識。?3、在工?作作風(fēng)上，?我能夠始終?保持積極進(jìn)?取的精神狀?態(tài)，盡心盡?力、盡職盡?責(zé)，以高度?的革___?事業(yè)心和政?治責(zé)任感做?好本職工作?。不拖拉、?不推諉、不?扯皮、不誤?事。時(shí)刻嚴(yán)?格要求自己?，樹立愛崗?敬業(yè)，勤奮?務(wù)實(shí)，埋頭?苦干的精神?，增強(qiáng)對分?管工作的指?導(dǎo)和創(chuàng)新思?維，各項(xiàng)工?作高標(biāo)準(zhǔn)、?嚴(yán)要求，狠?抓落實(shí)，尤?其是面對新?形勢、新機(jī)?遇，能緊緊?圍繞整體工?作思路，不?斷更新觀念?、改進(jìn)工作?方法，與時(shí)?俱進(jìn)，主動(dòng)?為領(lǐng)導(dǎo)分憂?解難，推進(jìn)?學(xué)校整體工?作向前邁進(jìn)?。二、剖?析問題，用?創(chuàng)先爭優(yōu)尋?找不足根?據(jù)我的學(xué)習(xí)?體會，對個(gè)?人存在問題?進(jìn)行了更深?層次的剖析?，存在的不?足主要有：?(一)政?策理論水平?不夠高。?雖然平時(shí)也?比較注重學(xué)?習(xí)，但學(xué)習(xí)?的內(nèi)容不夠?全面、系統(tǒng)?，深度不夠?;對于新理?論新知識的?___度不?高，掌握的?不多。有時(shí)?候僅僅滿足?于和自己日?常工作相關(guān)?的知識學(xué)習(xí)?和理解，在?用理論指導(dǎo)?實(shí)踐這一塊?做的也不夠?。在思想覺?悟、理論水?平、業(yè)務(wù)知?識等方面與?所擔(dān)負(fù)的工?作責(zé)任還不?完全適應(yīng)，?對有些問題?考慮不深不?細(xì)。(二?)全局意識?不夠強(qiáng)，有?本位主義思?想。對于?自己的工作?能盡心盡力?，盡職盡責(zé)?，對于學(xué)校?的其它工作?總覺得應(yīng)是?各司其職，?各管一攤，?不是自己責(zé)?任范圍內(nèi)的?事就漠不關(guān)?心，認(rèn)為多?一事不如少?一事，少一?事不如沒有?事，只想自?己擁有一個(gè)?平靜而單純?的生活環(huán)境?，惰性心理?足。(三?)不善于宣?傳，溝通少?。在工作?中我總是一?味踏踏實(shí)實(shí)?，埋頭干活?，不重宣揚(yáng)?。我很少向?各級領(lǐng)導(dǎo)匯?報(bào)自己的工?作和思想，?總是覺得自?己盡全力乃?至犧牲自己?的利益在干?工作，群眾?看得到，領(lǐng)?導(dǎo)也看得到?。(四)?工作作風(fēng)不?夠深入細(xì)致?。工作缺?乏全面、深?入細(xì)致地了?解和掌握，?在知人、知?事、知情上?還有一定差?距。在工作?中，與同志?們思想交流?少，坐下來?談心少，思?想工作做得?不夠，體貼?關(guān)心也需要?加強(qiáng)。(?五)工作方?法不夠統(tǒng)籌?兼顧。在?工作中還存?在一些薄弱?環(huán)節(jié)，抓落?實(shí)的力度還?不夠。尤其?是對待個(gè)別?同志的差錯(cuò)?問題上，側(cè)?重于講團(tuán)結(jié)?、講和諧，?輕輕地糾錯(cuò)?，缺少鐵面?無私、果斷?糾錯(cuò)的勇氣?。三、深?入學(xué)習(xí)，用?創(chuàng)先爭優(yōu)探?索方向?qū)?于存在的不?足，我決心?抓住這次創(chuàng)?先爭優(yōu)活動(dòng)?的大好機(jī)會?，加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，拓寬思路?，采取措施?，狠抓落實(shí)?，用創(chuàng)先爭?優(yōu)的正確理?念為方向引?導(dǎo)和促進(jìn)各?項(xiàng)工作順利?開展。第?一、在轉(zhuǎn)變?教育觀念上?見成效。?我還要繼續(xù)?認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)?先爭優(yōu)的本?質(zhì)核心，要?自覺對照創(chuàng)?先爭優(yōu)的要?求，進(jìn)一步?解放思想，?檢查梳理自?己的思想觀?念，破除各?種不合時(shí)宜?的思想觀念?，使思想更?加符合創(chuàng)先?爭優(yōu)的要求?，內(nèi)化于心?，踐之于行?。第二、?在推進(jìn)教師?專業(yè)化發(fā)展?上見成效。?在實(shí)踐中?我深刻認(rèn)識?到學(xué)校要實(shí)?現(xiàn)科學(xué)發(fā)展?，首先取決?于教師的專?業(yè)化發(fā)展。?我們要把師?德師風(fēng)教育?和智慧型教?師的培養(yǎng)做?為教師專業(yè)?化發(fā)展的重?要內(nèi)容，創(chuàng)?新師德教育?，加強(qiáng)職業(yè)?理想教育，?推動(dòng)廣大教?師在實(shí)踐中?不斷地反思?___和不?斷的超越自?我，歷練教?育智慧，激?發(fā)教育生命?的活力，抵?御職業(yè)倦怠?和信念危機(jī)?的消磨與侵?蝕，努力實(shí)?現(xiàn)智慧型教?師的轉(zhuǎn)變，?推動(dòng)教師的?專業(yè)化發(fā)展?。第三、?在提高教學(xué)?效益上見成?效。我們?要把學(xué)習(xí)實(shí)?踐活動(dòng)與推?進(jìn)有效教學(xué)?研究結(jié)合起?來，在加強(qiáng)?備課、優(yōu)化?教學(xué)環(huán)節(jié)和?激發(fā)學(xué)生主?動(dòng)學(xué)習(xí)上尋?找突破口，?促進(jìn)課堂教?學(xué)水平的有?效提升，探?索具有學(xué)科?特點(diǎn)的追求?課堂教學(xué)效?益最大化的?有效教學(xué)模?式。要充分?___學(xué)生?的學(xué)習(xí)過程?、成功體驗(yàn)?與發(fā)展需要?，促進(jìn)學(xué)生?自主學(xué)習(xí)能?力的提高和?潛能的發(fā)揮?，注重對學(xué)?生創(chuàng)新精神?與實(shí)踐能力?的培養(yǎng)。要?立足于課堂?和著眼于身?邊的教育“?真”問題，?積極進(jìn)行教?育反思與行?動(dòng)研究，就?是說，要“?研究真問題?”，要“真?研究問題”?，要“問題?真能得到解?決”，通過?以研促教，?切實(shí)提高我?校教科研工?作的質(zhì)量與?水平，進(jìn)而?促進(jìn)課堂教?學(xué)水平的有?效提升。?第四、加強(qiáng)?業(yè)務(wù)能力和?領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)修?養(yǎng)，努力克?服“吃老本?”、“以干?代學(xué)”等錯(cuò)?誤傾向，自?覺做終身學(xué)?習(xí)的模范。?不管事務(wù)再?忙，也要擠?出時(shí)間，加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，牢?牢掌握黨的?基本理論、?基本觀點(diǎn)，?夯實(shí)理論功?底，提高分?析和解決問?題的能力，?使自己在政?治上成熟、?理論___?醒、是非上?明白，關(guān)鍵?時(shí)刻不動(dòng)搖?，大事面前?不糊涂，保?持工作的正?確方向。加?強(qiáng)對業(yè)務(wù)知?識的學(xué)習(xí)，?提高指導(dǎo)分?管工作的能?力。還要善?于在實(shí)踐中?學(xué)習(xí)，干中?學(xué)，學(xué)中干?，不斷從客?觀實(shí)踐中分?析和總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，從群眾?中發(fā)現(xiàn)智慧?火花，逐步?完善提高自?己。要把學(xué)?到的知識和?實(shí)際工作有?機(jī)結(jié)合起來?，把知識轉(zhuǎn)?化為解決問?題、促進(jìn)工?作的能力，?不斷增強(qiáng)工?作的原則性?、系統(tǒng)性、?預(yù)見性和創(chuàng)?造性。第?五、加強(qiáng)作?風(fēng)修養(yǎng)。始?終保持__?_人的蓬勃?朝氣、昂揚(yáng)?銳氣和浩然?正氣，以求