2022年自貢市自流井區(qū)(中小學(xué)、幼兒園)教師招聘考試《職業(yè)能力傾向測試》試題及答案解析

PAGEPAGE462022年自貢市自流井區(qū)(中小學(xué)、幼兒園)教師招聘考試《職業(yè)能力傾向測試》試題及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、言語理解與表達(dá)1．中國社會中的個(gè)體首先是天然地生活在一個(gè)他自己不能選擇的網(wǎng)絡(luò)中。他的喜怒哀樂、他的成功與失敗總是嵌入在他的社會網(wǎng)絡(luò)中而難以獨(dú)享。這就是說，他在沒有打算擁有社會網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候，別人在道義上就是他的潛在資源，而無論他愿意與否，他本身也是別人的可利用者。這段文字主要談的是()。A、社會網(wǎng)絡(luò)對中國人的重要性B、中國人都生活在網(wǎng)絡(luò)世界C、中國的民間潛在資源D、中國的社團(tuán)的發(fā)展基礎(chǔ)答案：A解析：C項(xiàng)的“民間”與D項(xiàng)的“社團(tuán)”都為無中生有，排除。文中的“網(wǎng)絡(luò)”特指“社會網(wǎng)絡(luò)”，故A項(xiàng)比B項(xiàng)更確切。故選A。2．下列句子中，歇后語文字使用有錯(cuò)誤的一句是()。A、團(tuán)里一直把九連當(dāng)做重點(diǎn)連來建設(shè)，你們一個(gè)個(gè)不要螞蟻穿豆腐――提不起來，有什么牢騷回頭到我辦公室去講。B、礦區(qū)代表隊(duì)這次參加兵乓球比賽的成績慘不忍睹，惹得大伙兒議論紛紛，“這真是孔夫子搬家——全是輸”。C、何山全這個(gè)小伙子就是有股子犟勁兒，平時(shí)遇到什么問題都要打破砂鍋――問到底，難怪人家在這次技術(shù)大比武中拿了個(gè)第一!D、第三社區(qū)為了迎接今冬即將到來的大雪做了充分的準(zhǔn)備，說到除雪工具，那是韓信點(diǎn)兵――多多益善。答案：D解析：D歇后語不符合語境，前半句指出工具已經(jīng)準(zhǔn)備好了，那么歇后語應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)的是數(shù)量很多，而多多益善是指越多越好，用在尚未準(zhǔn)備的階段更為合適，屬于使用不當(dāng)。故選D。3．毫無疑問，在今日武斷批判中醫(yī)的人中，不乏以“科學(xué)”代言人自居者，將各種自己不懂的知識系統(tǒng)一棍子打死，歸入____，這種態(tài)度不能不使人懷疑其言論與知識的討論無關(guān)，是另有用意。不過，在抗拒這種學(xué)霸的同時(shí)，我們也不必要陷入相反的____。坦率地說，身為一個(gè)“中醫(yī)”，我認(rèn)為目前的中醫(yī)面臨的最大危機(jī)不是外來的，而是內(nèi)在的，中醫(yī)落到今天這個(gè)地步，一定程度上可謂是________。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、邪說境地罪有應(yīng)得B、異端泥潭咎由自取C、異己泥潭責(zé)無旁貸D、異類困境作繭自縛答案：B解析：“異端”現(xiàn)多指自認(rèn)為正統(tǒng)者對異己的思想、理論的稱呼，與題干中“不乏‘科學(xué)’代言人自居者，將各種自己不懂的知識系統(tǒng)一棍子打死”相呼應(yīng)，故第一空填“異端”合適。“異類”、“異己”針對的是人或其他生物，不能用來形容“知識系統(tǒng)”。“邪說”一詞語義過重。故選B。4．任正非引領(lǐng)華為走向成功，主要不是歸功于華為的技術(shù)和實(shí)業(yè)，而是在于它的制度。在于他能把________的高技術(shù)人才聚集于一個(gè)組織平臺上的分配制度。中國改革開放以來，高科技企業(yè)的利潤分享已經(jīng)成為一種新的制度安排。但是唯有任正非把這個(gè)利潤分享制度做到了極致，讓幾乎每個(gè)職工在企業(yè)中真實(shí)地感受到是為自己打工，任正非這個(gè)制度創(chuàng)新無論怎樣評價(jià)都不會過分，它的創(chuàng)新程度和先進(jìn)程度令我國的國有企業(yè)________。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、成千上萬望塵莫及B、數(shù)以千萬不可逾越C、千千萬萬望洋興嘆D、不計(jì)其數(shù)顧此失彼答案：A解析：第一空，劃橫線處填入成語與高技術(shù)人才搭配，體現(xiàn)出高技術(shù)人才數(shù)量非常多的意思，選項(xiàng)中四個(gè)詞語均有數(shù)量多的意思，符合文意。第二空，強(qiáng)調(diào)華為把“利潤分享制度”做到了極致，讓每個(gè)員工感受到為自己打工，體現(xiàn)出華為的“制度創(chuàng)新程度和先進(jìn)程度”是我國的國有企業(yè)比不上的，劃橫線填的成語要體現(xiàn)出比不上的意思，A項(xiàng)“望塵莫及”指的就是比不上的意思，符合文意;B項(xiàng)“不可逾越”指不能超過或不可能越過，與“令”搭配不當(dāng)，排除;C項(xiàng)“望洋興嘆”指做事力量不夠或沒有條件，而感到無能為力，文段并未體現(xiàn)出比不上的意思，排除;D項(xiàng)“顧此失彼”指不能全面照顧，體現(xiàn)不出比不上的意思，排除。故選A。5．現(xiàn)代城市高樓林立，猶如鋼鐵____，人們刻意或無意地在彼此之間設(shè)下了心靈的籬笆。成年人低頭疾行，無暇欣賞周圍的景色。孩子們________，無暇享受童年的天真。缺乏交流的生活使人們越來越習(xí)慣孤獨(dú)。依次填入括號內(nèi)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、樹木臨池學(xué)書B、林地聞雞起舞C、森林埋首苦讀D、草地奮筆疾書答案：C解析：第一空形容城市高樓，“森林”更加形象，“樹木”和“林地”無法形容城市“高樓林立”的密集狀態(tài)，“草地”較平坦。所以第一空填“森林”。第二空一方面要對應(yīng)“低頭疾行”，另一方面也要與“無暇享受童年的天真”的感情色彩相匹配?！芭R池學(xué)書”意為刻苦地學(xué)習(xí)書法;“聞雞起舞”原意為聽到雞叫就起來舞劍，后比喻有志報(bào)國的人及時(shí)奮起;“埋首苦讀”意為努力讀書學(xué)習(xí);“奮筆疾書”意為精神昂揚(yáng)地?fù)]筆快速書寫。只有“埋首苦讀”符合題意。故選C。6．依次填入下面文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。歷史經(jīng)驗(yàn)證明，全球性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)往往會____突破性的科技創(chuàng)新成果，進(jìn)而____技術(shù)革命。A、帶來形成B、導(dǎo)致引起C、催生引發(fā)D、促成產(chǎn)生答案：C解析：BD兩項(xiàng)錯(cuò)誤，第一空，“促成”與“成果”搭配不當(dāng)?！皩?dǎo)致”一般引起的是不好的結(jié)果，而“突破性的科技創(chuàng)新成果”自然是好結(jié)果，用“催生”較為恰當(dāng)。第二空，“突破性的科技創(chuàng)新成果”是“技術(shù)革命”的導(dǎo)火索，“引發(fā)”比“形成”更貼切。故選C。7．當(dāng)然，想象并不是憑空____的。豐富的想象來源于知識的廣博和平時(shí)對生活深入、細(xì)致的觀察。觀察就要用專業(yè)的角度去關(guān)注、____周圍的事物，有意識地汲取、思索、分析，看在眼里，記在心里。A、杜撰體驗(yàn)B、虛構(gòu)體味C、捏造體會D、臆造體察答案：C解析：“憑空捏造/臆造”都可搭配使用，因此答案鎖定C、D項(xiàng)。第二空，“體會”指體驗(yàn)和領(lǐng)會;“體察”指體驗(yàn)和察看。而第二空前面的“關(guān)注”二字已含有“察看”的意思，所以這里選“體會”更為恰當(dāng)。故選C。8．下列文言句式特點(diǎn)與其他三項(xiàng)不同的是()。A、古之人不余欺也B、三人行，必有我?guī)熝蒀、劉國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦D、蚯無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也答案：A解析：A項(xiàng)“不余欺”即“不欺余”為倒裝句。BCD都是正常的陳述句。故選A。9．一直以來，公立醫(yī)院15%“藥品加成”政策已被固化為“以藥養(yǎng)醫(yī)”頑疾，甚至滋生出“以藥腐醫(yī)”亂象，取消“以藥養(yǎng)醫(yī)”成為新醫(yī)改的重頭戲之一。國務(wù)院出臺的“十二五”醫(yī)改意見已經(jīng)明確，取消藥品加成政策之后，將公立醫(yī)院補(bǔ)償由服務(wù)收費(fèi)、藥品加成收入和財(cái)政補(bǔ)助三個(gè)渠道改為服務(wù)收費(fèi)和財(cái)政補(bǔ)助兩個(gè)渠道。作者認(rèn)為“以藥養(yǎng)醫(yī)”是()。A、政府對公立醫(yī)院的特殊政策B、醫(yī)療價(jià)格虛高的原因C、“以藥腐醫(yī)”的原因D、“藥品加成”政策的結(jié)果答案：D解析：第一步，分析文段。找到作者論述“以藥養(yǎng)醫(yī)”的關(guān)鍵信息。文段開始便強(qiáng)調(diào)“公立醫(yī)院15%‘藥品加成’政策已被固化為‘以藥養(yǎng)醫(yī)’頑疾”，接著論述國務(wù)院出臺的醫(yī)改意見。作者對“以藥養(yǎng)醫(yī)”的論述只在首句，根據(jù)首句內(nèi)容可知，“以藥養(yǎng)醫(yī)”是“藥品加成”政策導(dǎo)致的結(jié)果。第二步，對比選項(xiàng)。D項(xiàng)符合作者的看法。故選D。10．經(jīng)濟(jì)學(xué)中“搭便車”的概念，大致是指，有人未支付成本卻獲得了由他人支付成本所帶來的收益，或者支付較少成本，獲得了與自己支付成本不對稱的更多收益，從而導(dǎo)致市場失靈。這種“搭便車”的現(xiàn)象可簡單地理解為“________”。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、坐享其成B、坐收漁利C、守株待兔D、以一奉百答案：A解析：由劃橫線前的“這種……”可知，此處是對前文的總結(jié)，所填詞語是用來概括前文“搭便車”這種行為的，即“未支付成本卻獲得了由他人支付成本所帶來的收益，或者支付較少成本，獲得了與自己支付成本不對稱的更多收益”。A項(xiàng)“坐享其成”指自己不出力而享受別人取得的成果，能與前文“未支付成本卻獲得了……”呼應(yīng)，而“支付較少成本……”也能“簡單地理解”為“坐享”，當(dāng)選。B項(xiàng)“坐收漁利”比喻利用別人的矛盾而從中獲利，文段并無“別人的矛盾”的語境，排除。C項(xiàng)“守株待兔”比喻不主動地努力，而存萬一的僥幸心理，希望得到意外的收獲，文段并無“不主動努力”“僥幸心理”的語境，排除。D項(xiàng)“以一奉百”指用一個(gè)人生產(chǎn)的物品供養(yǎng)一百個(gè)人，形容生產(chǎn)的人少，消費(fèi)的人多，與語境無關(guān)，排除。故選A。11．假如法庭陪審員過于專業(yè)化，他可能因強(qiáng)烈的專業(yè)視角而喪失一個(gè)普通人的正常視野。法律是為普通人制定的，也需要普通人來遵守才有效力，同樣，司法過程也需要普通人制度化的參與。這段文字是針對什么問題闡述觀點(diǎn)的?()A、外人干預(yù)法庭審理過程B、法庭審理案件的程序C、法律怎樣才會得到有效的遵守D、由專業(yè)人員擔(dān)當(dāng)法庭陪審員答案：C解析：題干主要說明：法律陪審員不但需要專業(yè)的人員，而且也需要普通人的參與，只有這樣，法律才有真正的效力，司法過程也是如此。由此可見，題干主要是針對“法律怎樣才能得到有效地遵守”這一問題來闡述觀點(diǎn)的。A項(xiàng)“外人”的指代不清，不能選;B項(xiàng)，文中雖然也涉及到法庭程序的問題，但其主旨并不在此，也不能選;D項(xiàng)是一個(gè)觀點(diǎn)而不是問題，因此也不能選。故選C。12．精準(zhǔn)醫(yī)療模式以患者的最大利益和社會醫(yī)療投入的高效配置為宗旨，結(jié)合現(xiàn)代流行病學(xué)和預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床診斷學(xué)和治療學(xué)、分子醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)信息學(xué)技術(shù)以及衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)和醫(yī)學(xué)社會學(xué)，使傳統(tǒng)的醫(yī)療模式走向現(xiàn)代化，為每一個(gè)人提供量體裁衣般的疾病預(yù)防、篩查、診斷，從而提高整體人群的健康水平。根據(jù)這段文字，精準(zhǔn)醫(yī)療模式的核心是()。A、精益求精B、因人而異C、高效配置D、統(tǒng)籌考慮答案：B解析：第一步，定位原文?！熬珳?zhǔn)醫(yī)療模式”出現(xiàn)在首句。根據(jù)“為每一個(gè)人提供量體裁衣般的疾病預(yù)防、篩查、診斷，從而提高整體人群的健康水平”可知，精準(zhǔn)醫(yī)療模式的核心是為每一個(gè)人提供專屬的醫(yī)療服務(wù)。第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)“因人而異”指因人的不同而有所差異，是對精準(zhǔn)醫(yī)療模式核心“量體裁衣”的同義替換，符合上述信息。故選B。13．所謂“以IP地址或者網(wǎng)絡(luò)名稱作為被告”，其實(shí)只是針對預(yù)立案程序而言。這樣，網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)的原告可以申請人民法院調(diào)查被告身份的相關(guān)信息，可以查實(shí)的正式立案審理，無法查明的則不予受理。由此可見，這么做實(shí)際是原告請求法院通過其調(diào)查權(quán)，來查明IP地址或者網(wǎng)絡(luò)名稱背后的人，將調(diào)查核實(shí)“被告人具體身份”的權(quán)力轉(zhuǎn)移給了法院。原告并不具備特別調(diào)查權(quán)，多數(shù)公眾也都沒有技術(shù)手段來進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)追蹤。如果法院介入后仍然無法查清，還是不會受理。只要沒有明確的被告，原告的訴訟就失去了意義——且不說庭審過程中，“被告”無法進(jìn)行辯護(hù)，就算原告贏得了官司，也沒有責(zé)任人來承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任。對這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是()。A、介紹網(wǎng)絡(luò)時(shí)代處理法律問題面臨的困境B、分析原告在網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)案件中所處的不利地位C、解釋法院在處理案件時(shí)被告人身份確定的重要性D、說明網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)案件中明確被告人的方式及其意義答案：D解析：文段圍繞“以IP地址或者網(wǎng)絡(luò)名稱作為被告”的網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)案件展開，介紹了其被告人的確定方式及其對原告權(quán)利的保護(hù)。A、C項(xiàng)范圍過大，脫離了網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)案件中被告人的確定這一論題，排除。B項(xiàng)突出“原告”，而文段重點(diǎn)圍繞“IP地址或網(wǎng)名作為被告”這件事，B項(xiàng)不是文段重點(diǎn)。故選D。14．下面四個(gè)單句，與例句的語法結(jié)構(gòu)相同的是()。例：老師鼓勵學(xué)生學(xué)好功課。A、領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)先進(jìn)樹榜樣。B、我們知道小王去。C、你給了我很多幫助。D、我感謝你告訴我這個(gè)好消息。答案：D解析：例句是一個(gè)兼語句，第一動詞“鼓勵”是使令類動詞，“學(xué)生”既是第一動詞“鼓勵”的賓語，又是第二動詞“學(xué)”的主語。A項(xiàng)錯(cuò)誤，是連謂句，兩個(gè)動詞“表揚(yáng)”、“樹”的主語都是“領(lǐng)導(dǎo)”。B項(xiàng)錯(cuò)誤，是主謂短語做賓語句。C項(xiàng)錯(cuò)誤，是雙賓語句，兩個(gè)賓語之間不存在任何結(jié)構(gòu)關(guān)系。D項(xiàng)正確，與原句結(jié)構(gòu)一致，“你”既是第一動詞“感謝”的賓語，又是第二動詞“告訴”的主語。故選D。15．就實(shí)際情況看，赤道上的物體還遠(yuǎn)未到被甩入空中的程度。但是肯定有過這種傾向，例如赤道上的人不費(fèi)太大的力氣就能跳過6英尺，比在其他地區(qū)要省勁很多，因?yàn)榈厍蛎啃r(shí)1000英里的轉(zhuǎn)速幫助克服了一點(diǎn)地球引力。正因?yàn)槿绱?，在不同緯度?chuàng)造的運(yùn)動記錄并不嚴(yán)格一致。這段文字意在說明()。A、赤道上的物體有可能被拋入空中B、赤道地區(qū)的地球引力相對較小C、不同緯度運(yùn)動記錄標(biāo)準(zhǔn)不同D、地球運(yùn)動克服了一部分地球引力答案：C解析：第一句話提出一種現(xiàn)象，即”物體有被甩入空中的傾向“，”例如“舉例論證，不是重點(diǎn)，最后一句話”正因?yàn)槿绱恕氨砻骱竺媸墙Y(jié)論性語句，重點(diǎn)在后面，即”不同緯度的運(yùn)動記錄不嚴(yán)格一致“，也就是說對不同緯度的運(yùn)動記錄的標(biāo)準(zhǔn)是不同的。故選C。16．在公共場合演講，有的人長篇大論，滔滔不絕;有的人則把自己的意思濃縮成一句話，而這句話猶如一粒沉甸甸的石子，在聽眾平靜的心湖里激起層層波浪，讓人稱道與回味。1936年10月19日，在上海各界人士公祭魯迅先生的大會上，我國著名新聞記者、政治家、社會活動家鄒韜奮先生發(fā)表了僅33個(gè)字的演講：“今天天色不早，我愿用一句話紀(jì)念先生：許多人是不戰(zhàn)而屈，魯迅先生是戰(zhàn)而不屈”。這段文字主要講述的是()。A、簡短的演講，如鄒韜奮的一句話演講含義深刻，有著強(qiáng)烈的表達(dá)效果B、一句“戰(zhàn)而不屈”準(zhǔn)確地勾勒出魯迅先生的戰(zhàn)斗風(fēng)骨C、一個(gè)“戰(zhàn)”字包含著人們對魯迅先生多少敬仰和贊譽(yù)之情D、許多無恥的文人不僅“不戰(zhàn)”，還要奴顏婢膝;而先生卻是橫眉冷對，鐵骨錚錚答案：A解析：A項(xiàng)正確，文段闡述的是與長篇大論、滔滔不絕的演講相比，簡短而深刻的演講更能打動聽眾，讓人稱道與回味。鄒韜奮在公祭魯迅先生大會上的一句話演講就是例證。BCD三項(xiàng)錯(cuò)誤，均是對例子的解讀，偏離了“演講”這一主題。故選A。17．元朝繼承了唐宋對外開放的政策，在政治上加強(qiáng)與海外諸國的聯(lián)系，在經(jīng)濟(jì)上積極開展海外貿(mào)易，與元朝有聯(lián)系的國家和地區(qū)在200個(gè)以上，其中相當(dāng)一部分是前代沒有記載的。明朝初年的《大明混一圖》(1389年)和朝鮮的《混一疆理歷代國都之圖》(1402年)，都出現(xiàn)了非洲南部的大三角，兩圖類似。朝鮮地圖的作者明確說是據(jù)元人兩種地圖合繪而成。可見，元人對非洲地理形勢已有所了解，海外地理知識的擴(kuò)展反映了海外交通的進(jìn)步?？梢哉J(rèn)為，元代的海外活動為15世紀(jì)鄭和航海奠定了基礎(chǔ)。下列說法與原文相符的是()。A、與元朝交往的海外諸國大大多于前朝B、元朝西征曾到達(dá)非洲并據(jù)此繪出地圖C、元朝是我國海上交通最為發(fā)達(dá)的時(shí)期D、歷史上我國海外貿(mào)易最繁榮的是元朝答案：A解析：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對應(yīng)。第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)原文第二句“與元朝有聯(lián)系的國家和地區(qū)……相當(dāng)一部分是前代沒有記載的”，言下之意就是有很多新的國家和地區(qū)。A項(xiàng)是該句的同義替換，符合文意。B項(xiàng)對應(yīng)文中表述“朝鮮地圖的作者明確說是據(jù)元人兩種地圖合繪而成”，但并未提到元朝曾西征到達(dá)非洲，并據(jù)此繪出地圖之事，屬于無中生有，排除。C項(xiàng)中“海上交通最為發(fā)達(dá)”和D項(xiàng)中“海外貿(mào)易最繁榮”都在文中沒有提及，屬于無中生有，均排除。故選A。18．看病難的實(shí)質(zhì)是病人為獲得治療疾病信息，需要付出很多時(shí)間，經(jīng)歷和費(fèi)用，而最后得到的服務(wù)質(zhì)量并不如意，醫(yī)患矛盾和沖突由此產(chǎn)生。美國著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家肯尼思·阿羅，在其標(biāo)志衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)誕生的劃時(shí)代論文中指出，風(fēng)險(xiǎn)和不確定性是醫(yī)療衛(wèi)生所有特點(diǎn)產(chǎn)生的根源。他指出，正是由于不確定性的存在，使得信息成為醫(yī)療衛(wèi)生中最重要的要素。病人從醫(yī)生那里要求獲得的最重要服務(wù)，便是信息。信息在醫(yī)生與病人之間的不對稱分配，是病人需要求醫(yī)的根本原因。這段文字概括最恰當(dāng)?shù)氖?)。A、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)具有劃時(shí)代的意義B、信息是醫(yī)療衛(wèi)生最重要的因素C、完善醫(yī)療信息服務(wù)是重中之重D、信息不對稱是醫(yī)患矛盾的根源答案：D解析：本文為總-分-總的行文脈絡(luò)。首句和尾句共同闡述醫(yī)患矛盾的根源為信息的不對稱。故選D。19．有一種看法，認(rèn)為結(jié)構(gòu)游戲只不過是幼兒拼拼湊湊、搬搬運(yùn)運(yùn)而已，無須教師過多的參與。其實(shí)，結(jié)構(gòu)游戲如能進(jìn)行得好，它不但能培養(yǎng)幼兒的搭配能力、空間想象能力、思維能力，而且能促進(jìn)幼兒手、腦、眼協(xié)調(diào)一致的能力和培養(yǎng)幼兒對造型藝術(shù)的審美能力。但要使結(jié)構(gòu)游戲發(fā)揮出如此的作用，教師不僅要參與，更要不失時(shí)機(jī)地示范、指導(dǎo)、點(diǎn)撥，否則，便不可能有這樣的效果。這段文字的主旨是()。A、幼兒的健康發(fā)展離不開結(jié)構(gòu)游戲B、幼兒教師與幼兒能力的形成有很大關(guān)系C、合格的幼兒教師應(yīng)掌握結(jié)構(gòu)游戲的教法D、幼兒對造型藝術(shù)的審美能力有賴于結(jié)構(gòu)游戲答案：B解析：選項(xiàng)A和D只是概括了題干前兩句所表達(dá)的意思：結(jié)構(gòu)游戲?qū)τ谟變耗芰Φ拈_發(fā)具有很重要的作用，而題干問的是文章的主旨，所以不能選。而選項(xiàng)C只是從題干中得出的結(jié)論：結(jié)構(gòu)游戲的作用→幼兒教師的參與才能發(fā)揮這種作用(題干)→幼兒教師要掌握結(jié)構(gòu)游戲的教法(結(jié)論)，因此也不能選。故選B。20．關(guān)于物種起源的問題，如果一位生物學(xué)家，對生物相互間的親緣關(guān)系、它們胚胎的關(guān)系、地理的分布以及在地質(zhì)期內(nèi)出現(xiàn)的程序等等事實(shí)加以思考，那么，我們可以推想得到，生物的種和變種一樣，是由以前別的種演變而來的，而不是分別創(chuàng)造出來的。這段話主要()。A、生物的種的起源是演變而來的B、生物的種起源于相互間的親緣關(guān)系C、生物的種起源于它們的胚胎關(guān)系D、生物的種起源于地理的分布答案：A解析：片斷最后一句話是對前面的總結(jié)，由于變種是種的演變而來的，而種又是由以前別的種演變而來，所以生物的種的起源是演變而來的。故選A。二、數(shù)量關(guān)系1．某單位2014年年終評比中，良好等級的人數(shù)占總?cè)藬?shù)3/5。2015年年終評比又多了60人被評為良好等級，此時(shí)該等級的人數(shù)占總?cè)藬?shù)9/11。如果在這兩年間該單位的人員沒有變化，則該單位共有（）人。A.120B.275C.330D.800答案：B解析：由題意可設(shè)2014年良好等級的人數(shù)為3x，則總?cè)藬?shù)為5x，可得，解方程可得x=55，總?cè)藬?shù)為人。故正確答案為B。秒殺技：由題意可知總?cè)藬?shù)必然是11和5的倍數(shù)，則可排除A、D，將B項(xiàng)代入滿足條件，故正確答案為B。2．某個(gè)社區(qū)老年協(xié)會的會員都在象棋、圍棋、太極拳、交誼舞和樂器五個(gè)興趣班中報(bào)名了至少一項(xiàng)。如果要在老年協(xié)會中隨機(jī)抽取會員進(jìn)行調(diào)查，至少要調(diào)查多少個(gè)樣本才能保證樣本中有4名會員報(bào)的興趣班完全相同？A.93B.94C.96D.97答案：B解析：老年協(xié)會的會員在五個(gè)興趣班中報(bào)名至少一項(xiàng)，則報(bào)名不同的情況數(shù)為種。考慮最不利原則，有4名會員報(bào)興趣班相同，最不利值為3，則至少要調(diào)查人才能保證有4名會員報(bào)的興趣班完全相同。故正確答案為B3．某公司組織歌舞比賽，共68人參賽。其中，參加舞蹈比賽的有12人，參加歌唱比賽的有18人，45個(gè)人什么比賽都沒有參加。問其中參加歌唱比賽但不參加舞蹈比賽的有多少人？A.9B.11C.15D.17答案：B解析：由容斥原理公式可得，參加舞蹈比賽的人數(shù)+參加歌唱比賽的人數(shù)-兩者都參加的人數(shù)=總?cè)藬?shù)-兩者都不參加的人數(shù)，代入數(shù)字：12+18-兩者都參加的人數(shù)=68-45，解得兩者都參加的人數(shù)=7，則參加歌唱比賽但不參加舞蹈比賽的人數(shù)=18-7=11。故正確答案為B。4．一塊由兩個(gè)正三角形拼成的菱形土地ABCD周長為800米，土地周圍和中間的道路如下圖所示，其中DE、BF分別與AB和CD垂直。如要從該土地上任何一點(diǎn)出發(fā)走完每一段道路，問需要行進(jìn)的距離最少是多少米？A.B.C.D.答案：B解析：根據(jù)圖形一筆畫的基本規(guī)律，當(dāng)圖中奇點(diǎn)個(gè)數(shù)為0或2的時(shí)候可以一筆畫，其他情況需要的至少筆畫數(shù)=奇點(diǎn)個(gè)數(shù)÷2。觀察題目，圖中一共有4個(gè)奇點(diǎn)，分別是A、E、F、C，則至少需要兩筆畫完成。從任意奇點(diǎn)出發(fā)，需要重復(fù)走一段路，走到另一個(gè)奇點(diǎn)，才能走完所有道路。觀察可知，連接兩個(gè)奇點(diǎn)最短的距離是AE或者CF，為100米，則總路程至少，最短路徑的走法可以是A→B→C→D→A→C→F→B→D→E。故正確答案為B。5．小明，小紅，小桃三人定期到某棋館學(xué)圍棋，小明每隔3天去一次，小紅每隔4天去一次，小桃每隔5天去一次，若2016年2月10日三人恰好在棋館相遇，則下次三人在棋館相遇的日期是A.2016年4月8日B.2016年4月11日C.2016年4月9日D.2016年4月10日答案：D解析：小明每隔3天去一次，小紅每隔4天去一次，小桃每隔5天去一次，則分別相當(dāng)于每4、5、6天去一次，則三個(gè)人下次在棋館相遇時(shí)間為再過4、5、6的最小公倍數(shù)60天。從2月10日起算60天，2016年為閏年，二月份有29天，19+31+10=60，則4月10日在棋館相遇。故正確答案為D。6．為維護(hù)辦公環(huán)境，某辦公室四人在工作日每天輪流打掃衛(wèi)生，每周一打掃衛(wèi)生的人給植物澆水。7月5日周五輪到小玲打掃衛(wèi)生，下一次小玲給植物澆水是哪天？A.7月15日B.7月22日C.7月29日D.8月5日答案：C解析：下一次小玲給植物澆水即為周一打掃衛(wèi)生。辦公室四人在工作日每天輪流打掃衛(wèi)生，7月5日周五小玲打掃衛(wèi)生，列表可得（打√號表示為小玲打掃衛(wèi)生）：由圖表左下角可知，小玲下次在周一打掃衛(wèi)生并給植物澆水是7月29日。故正確答案為C。7．某餐廳設(shè)有可坐12人和可坐10人兩種規(guī)格的餐桌共28張，最多可容納332人同時(shí)就餐，問該餐廳有幾張10人桌？A.2B.4C.6D.8答案：A解析：方法一：設(shè)可坐10人的桌子有張，則可坐12人的桌子有（）張，則可得，解方程。故正確答案為A。方法二：假設(shè)所有桌子都是10人桌，則總共可坐人，而現(xiàn)在可坐332人，則多余的人必然是坐到12人桌，而每個(gè)12人桌比10人桌可多坐2人，則12人桌子數(shù)為，則10人桌為張。故正確答案為A。8．小趙每工作9天連休三天，某次他在周五、周六和周日連休，問他下一次在周六、日連休是在本次連休之后的第幾周：A.3B.5C.7D.9答案：B解析：9天工作＋3天休息＝12天，12天為一個(gè)周期，差兩天滿兩整周。即每經(jīng)歷一個(gè)周期，休息日的星期數(shù)往前移兩天。若要周六、日連休，則休息的第一天要周五或者周六?，F(xiàn)在休息的第一天是周五，一個(gè)周期后，休息的第一天是周三；兩個(gè)周期后，休息的第一天是周一；三個(gè)周期后，休息的第一天是周六，符合要求。三個(gè)周期共經(jīng)過12×3＝36天，共經(jīng)過周余1天，因?yàn)榈?6天是星期五，也可滿足周六、日連休的要求，所以只需5周就能周六、日連休。故正確答案為B。9．文具店的圓珠筆每支4元，簽字筆每支6元，鋼筆每支7元。甲、乙、丙三人帶的錢數(shù)相等且都不超過100元，三人分別購買一種筆，已知甲買完圓珠筆后還剩15元，乙買完簽字筆后還剩21元，丙買完鋼筆后還剩17元，如果三人的錢相加，最多能買多少支筆：A.72B.87C.60D.65答案：D解析：根據(jù)題干條件，三人所帶錢數(shù)除以4余15，即除以4余3；錢數(shù)除以6余21，即除以6余3；錢數(shù)除以7余17，即除以7余3；根據(jù)同余定理，則可知三人所帶的錢數(shù)，因三人所帶的錢數(shù)相等且不超過100元，故三人的錢數(shù)均為87元，則三人一共的錢數(shù)為元。要使購買的筆數(shù)最多，則應(yīng)全部購買最便宜的圓珠筆，，故最多可買65只筆。故正確答案為D。10．甲、乙兩輛型號不同的挖掘機(jī)同時(shí)挖掘一個(gè)土堆，連續(xù)挖掘8小時(shí)即可將土堆挖平。現(xiàn)在先由甲單獨(dú)挖，5小時(shí)后乙也加入挖掘隊(duì)伍，又過了5小時(shí)土堆被挖平。已知甲每小時(shí)比乙能多挖35噸土，則如果土堆單獨(dú)讓乙挖，需要多少個(gè)小時(shí)：A.10B.12C.15D.20答案：D解析：設(shè)乙每小時(shí)挖噸土，則甲每小時(shí)挖噸土。依據(jù)題意可列方程為：，解得。故單獨(dú)讓乙挖，所需要的時(shí)間為。故正確答案為D。三、常識判斷1．社區(qū)工作者小然為賭博成癮的青少年家長開設(shè)了互助小組。他鼓勵小組成員互相分享經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)他們表達(dá)出面對孩子賭博時(shí)的心理狀態(tài)、應(yīng)對措施和解決辦法等。小然的做法體現(xiàn)了()的特點(diǎn)。A、支持小組B、成長小組C、教育小組D、治療小組答案：A解析：A項(xiàng)正確，支持小組由具有某一共性問題的小組組員組成。通過小組組員彼此之間提供的信息、建議、鼓勵和情感上的支持，達(dá)到解決某一問題和成員改變的效果。社區(qū)工作者小然為賭博成癮的青少年家長開設(shè)互助小組，體現(xiàn)了支持小組的特點(diǎn)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，成長小組其專業(yè)目標(biāo)主要定位于促進(jìn)小組成員個(gè)人的成長與發(fā)展，這種小組專業(yè)目標(biāo)不是病理性的治療與康復(fù)，也不是社會性的抗?fàn)幣c倡導(dǎo)，所側(cè)重的是成員個(gè)體的自我了解以及自我發(fā)展，最終推動小組成員達(dá)到自我的發(fā)展。C項(xiàng)錯(cuò)誤，教育小組是通過幫助小組組員學(xué)習(xí)新知識、新方法，或補(bǔ)充相關(guān)知識之不足，促使成員改變其原來對于自己問題的不正確看法及解決方式，從而實(shí)現(xiàn)小組組員的發(fā)展目標(biāo)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，治療小組的組員一般來自那些不適應(yīng)社會環(huán)境或其社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)斷裂破損而導(dǎo)致其行為出現(xiàn)問題的人群。其不僅要求社區(qū)工作者具備扎實(shí)的社會工作理論和嫻熟的實(shí)務(wù)技能，還要具備一定的心理學(xué)、醫(yī)學(xué)等方面的學(xué)術(shù)訓(xùn)練和臨床經(jīng)驗(yàn)。故選A。2．“以上報(bào)告，如無不當(dāng)，請批轉(zhuǎn)各地執(zhí)行?！边@屬于哪種結(jié)尾方式?()A、號召式B、要求式C、請求式D、希望式答案：C解析：請求式結(jié)尾方式通常用于向上級機(jī)關(guān)請求批準(zhǔn)，或向同級機(jī)關(guān)、不相隸屬機(jī)關(guān)行文請求協(xié)助工作時(shí)。題干中“以上報(bào)告，如無不當(dāng)，請批轉(zhuǎn)各地執(zhí)行”是報(bào)告的結(jié)語，屬于請求式結(jié)尾方式。故選C。3．下列各項(xiàng)是對我國《物權(quán)法》中關(guān)于物權(quán)之間的優(yōu)先效力的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A、后成立物權(quán)優(yōu)于先成立物權(quán)B、法定物權(quán)優(yōu)于約定物權(quán)C、占有物權(quán)優(yōu)于非占有物權(quán)D、登記物權(quán)優(yōu)于未登記物權(quán)答案：A解析：物權(quán)相互間的優(yōu)先效力具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：(1)依物權(quán)效力的強(qiáng)弱，具有較強(qiáng)效力的物權(quán)排斥具有較弱效力的物權(quán)或者先于具有較弱效力的物權(quán)得到實(shí)現(xiàn)，法定物權(quán)優(yōu)于約定物權(quán)、登記物權(quán)優(yōu)于未登記物權(quán)，B、D兩項(xiàng)正確。(2)以物權(quán)成立時(shí)間的先后，確定物權(quán)效力的差異。從一般原則上講，先成立的物權(quán)的效力要優(yōu)先于后成立的物權(quán)，即先成立的物權(quán)效力較強(qiáng)，后成立的物權(quán)效力較弱，A項(xiàng)錯(cuò)誤，當(dāng)選。(3)依不同種類的物權(quán)的排他性不同而效果不同，一般說來兩個(gè)排他性極強(qiáng)的在性質(zhì)上不能共存的物權(quán)不能同時(shí)存在于同一個(gè)標(biāo)的物上，如一物上只能有一個(gè)所有權(quán);如果物權(quán)的排他性表現(xiàn)為在性質(zhì)上并非不能共存，則同一標(biāo)的物上可以同時(shí)存在兩個(gè)或兩個(gè)以上這樣的物權(quán)，則成立在先的物權(quán)優(yōu)先行使，即后發(fā)生的物權(quán)需在不妨礙先發(fā)生的物權(quán)的情況下才得以成立。(4)留置權(quán)>質(zhì)權(quán)>已登記的抵押權(quán)>未登記的抵押權(quán)，從這一公式推理可得到，占有物權(quán)優(yōu)于非占有物權(quán)，C項(xiàng)正確。故選A。4．在罪刑法定原則支配下所體現(xiàn)的犯罪基本法律特征是()。A、嚴(yán)重的社會危害性B、刑事違法性C、應(yīng)受刑罰懲罰性D、反社會性答案：B解析：刑事違法性是在罪刑法定原則的制約下體現(xiàn)出來的犯罪不可或缺的基本特征。雖然犯罪的基本特征中，嚴(yán)重的社會危害性是犯罪的本質(zhì)特征，但具有嚴(yán)重社會危害性的行為只有同時(shí)被刑法明文規(guī)定為犯罪時(shí)，才是犯罪。故選B。5．社會保險(xiǎn)不包括()。A、養(yǎng)老保險(xiǎn)B、醫(yī)療保險(xiǎn)C、破產(chǎn)保險(xiǎn)D、失業(yè)保險(xiǎn)答案：C解析：社會保險(xiǎn)的主要項(xiàng)目包括養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)。故選C。6．下列關(guān)于政治制度對行政體制的影響表述正確的是()。A、政治制度是為一定的政治體制服務(wù)的B、政治制度是指統(tǒng)治階級為實(shí)現(xiàn)其階級統(tǒng)治所確立的統(tǒng)治目的及其相關(guān)的制度C、政治制度即政治統(tǒng)治性質(zhì)，它決定行政體制的發(fā)展方向D、國務(wù)院制是一種建立在合議制度基礎(chǔ)之上的個(gè)人負(fù)責(zé)制的行政體制答案：D解析：A項(xiàng)，它決定行政體制的性質(zhì)和發(fā)展方向，行政體制是為一定的政治統(tǒng)治服務(wù)的。B項(xiàng)，政治制度是一個(gè)國家的根本制度，是指統(tǒng)治階級為實(shí)現(xiàn)其階級統(tǒng)治所確立的政權(quán)組織形式及其相關(guān)的制度。C項(xiàng)，它是政治統(tǒng)治性質(zhì)和政治統(tǒng)治形式的總和，也就是我們平常所說的國體與政體的統(tǒng)一。D項(xiàng)，國務(wù)院制是一種建立在合議制基礎(chǔ)之上的個(gè)人負(fù)責(zé)制的行政體制。故選D。7．死刑的適用在我國有著一定的限制，下面哪項(xiàng)可以適用死刑()。A、懷孕婦女小米因涉嫌犯罪在羈押期間自然流產(chǎn)B、許寧犯罪時(shí)不滿18周歲C、審判時(shí)，小丁已懷孕7個(gè)月D、李然出于報(bào)復(fù)的目的，使用非常殘忍的手段殺害了仇家全家6口人答案：D解析：不適用死刑的主要有如下三種情況：(1)犯罪的時(shí)候不滿18周歲的人。(2)審判的時(shí)候懷孕的婦女。這里所說的“審判的時(shí)候”是指從羈押到執(zhí)行的整個(gè)訴訟過程，而不是僅指法院審理階段。因此，在刑事訴訟的各個(gè)階段上懷孕的婦女都不適用死刑。(3)審判時(shí)年滿75周歲的人，但以特別殘忍手段致人死亡的除外。A項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《最高人民法院關(guān)于懷孕婦女在羈押期間自然流產(chǎn)審判時(shí)是否適用死刑問題的批復(fù)》的規(guī)定，懷孕婦女因涉嫌犯罪在羈押期間自然流產(chǎn)，又因同一事實(shí)被起訴，交付審判的，應(yīng)當(dāng)視為“審判時(shí)懷孕的婦女”，依法不適用死刑。懷孕婦女小米屬于審判的時(shí)候懷孕的婦女，不適用死刑。B項(xiàng)錯(cuò)誤，許寧犯罪時(shí)未滿18周歲，不適用死刑。C項(xiàng)錯(cuò)誤，審判時(shí)，小丁已經(jīng)懷孕，不適用死刑。D項(xiàng)正確，李然罪行嚴(yán)重，適用死刑。故選D。8．下面屬于公民基本權(quán)利中的政治權(quán)利和自由的是()。A、選舉權(quán)和被選舉權(quán)B、公民財(cái)產(chǎn)或人身受到侵害時(shí)，依法取得賠償?shù)臋?quán)利C、社會經(jīng)濟(jì)、文化教育方面的權(quán)利D、我國公民有住宅不受侵犯的權(quán)利答案：A解析：我國的政治權(quán)利和自由簡單來說就是兩種權(quán)利，一是選舉權(quán)和被選舉權(quán);二是言論、出版、結(jié)社、集會、游行、示威等政治自由。A項(xiàng)選舉權(quán)和被選舉權(quán)屬于政治權(quán)利和自由;B項(xiàng)獲得賠償?shù)臋?quán)利屬于人身自由權(quán);C項(xiàng)社會經(jīng)濟(jì)、文化教育方面的權(quán)利屬于我國公民基本權(quán)利中的單獨(dú)一項(xiàng);D項(xiàng)屬于人身自由權(quán)。故選A。9．()在位時(shí)派造張騫出使西域。A、漢宣帝B、漢武帝C、漢文帝D、漢高祖答案：B解析：漢武帝建元元年(公元前140年)，武帝為了聯(lián)合大月氏共擊匈奴，派張騫出使西域。張騫對開辟從中國通往西域的絲綢之路有卓越貢獻(xiàn)。故選B。10．可以不加蓋公章的公文文種為()。A、意見B、報(bào)告C、決議D、會議紀(jì)要答案：D解析：《國家行政機(jī)關(guān)公文格式》中規(guī)定，會議紀(jì)要不加蓋印章。故本題選擇D項(xiàng)。注意：《國家行政機(jī)關(guān)公文格式》已被廢止，2012年印發(fā)的《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》中規(guī)定，有特定發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志的普發(fā)性公文和電報(bào)可以不加蓋印章?！皶h紀(jì)要”改為“紀(jì)要”。故選D。四、判斷推理1．畫圣︰吳道子A、酒圣︰杜康B、茶圣︰陸游C、武圣︰張飛D、醫(yī)圣︰華佗答案：A解析：題干兩詞是對應(yīng)關(guān)系，后人對第二個(gè)的尊稱為第一個(gè)。B項(xiàng)茶圣是陸羽;C項(xiàng)武圣是關(guān)羽;D項(xiàng)醫(yī)圣是張仲景。故選A。2．下邊的四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由上邊的四個(gè)圖形拼合（只能通過上、下、左、右平移）而成的，請把它找出來。A.AB.BC.CD.D答案：D解析：本題為平面拼合，可以采用平行等長相消的方法（找到相對面積較大的圖形作為基準(zhǔn)圖形，找到平行且等長的邊進(jìn)行拼合，拼合之后等長線條抵消）。平行等長相消的方式如下圖所示：故正確答案為D。3．從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D答案：B解析：觀察圖形，第一、二行，每行圖形都由輪廓相同的左、中、右三個(gè)部分構(gòu)成，且每行圖形，均出現(xiàn)三個(gè)“空白條”、三個(gè)“陰影圖”、兩個(gè)“星圖”、一個(gè)“四個(gè)圓圈圖”區(qū)域，因此考慮遍歷規(guī)律。規(guī)律應(yīng)用第三行中，還缺一個(gè)“空白條”、一個(gè)“星圖”、一個(gè)“陰影圖”區(qū)域，觀察選項(xiàng)，只有選項(xiàng)B符合；故正確選項(xiàng)為B。4．從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D答案：A解析：元素組成不同，無屬性和數(shù)量規(guī)律，觀察發(fā)現(xiàn)這六個(gè)扇形的元素在里層從上逆時(shí)針依次是圓形、三角形、正方形，圓形、三角形、？，所以問號處應(yīng)該是正方形，排除B.D項(xiàng)。六個(gè)扇形的元素在外層上方開始逆時(shí)針依次是圓形+三角形、圓形+正方形、圓形+三角形、圓形+正方形、圓形+三角形、？，所以問號處應(yīng)該是圓形+正方形，排除C選項(xiàng)。故正確答案為A。5．從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D答案：B解析：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。每幅圖中直線和曲線均圍繞圓中心旋轉(zhuǎn)，觀察曲線旋轉(zhuǎn)的規(guī)律，均順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，？處應(yīng)是前一幅圖順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到，排除C.D選項(xiàng)，觀察直線旋轉(zhuǎn)的規(guī)律，均逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°，？處應(yīng)是前一幅圖直線逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°得到，排除A項(xiàng)。故正確答案為B。6．火車∶地鐵A、轎車∶貨車B、戰(zhàn)斗機(jī)∶機(jī)翼C、自行車∶手推車D、木船∶汽船答案：A解析：火車與地鐵本質(zhì)上沒有什么不同，動力也基本上一樣，類似的只有轎車和貨車。故選A。7．熟練：練習(xí)A、圓潤：打磨B、榮譽(yù)：表揚(yáng)C、純潔：過濾D、燥熱：干旱答案：A解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。練習(xí)的目的是為了熟練，練習(xí)是方式，熟練是目的，二者是方式目的的對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：打磨的目的是為了圓潤，打磨是方式，圓潤是目的，二者是方式目的的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選;B項(xiàng)：表揚(yáng)是指對好人好事公開贊美。榮譽(yù)是指由于成就和地位而得到廣為流傳的名譽(yù)和尊榮。二者不是方式目的的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除;C項(xiàng)：純潔是指純粹潔白，沒有污點(diǎn)。過濾是指將固體物質(zhì)與液體或氣體的混合物，通過濾紙、濾布、泡沫塑料等多孔物質(zhì)(過濾介質(zhì))，把固體物質(zhì)截留，而使液體、氣體通過，用以分離混合物的過程。二者不是方式目的的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除;D項(xiàng)：燥熱是指天氣干燥炎熱。干旱是指淡水總量少，不足以滿足人的生存和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的氣候現(xiàn)象，一般是長期的現(xiàn)象。二者不是方式目的的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故選A。8．上衣∶領(lǐng)袖A、兄弟∶手足B、時(shí)間∶歲月C、身體∶耳目D、動物∶鷹犬答案：C解析：A項(xiàng)：手足用來比喻兄弟，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除;B項(xiàng)：歲月指年月，泛指時(shí)間，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除;C項(xiàng)：耳目是身體的組成部分，二者是包容關(guān)系中的組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選;D項(xiàng)：鷹、犬分別是兩種動物，二者是包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故選C。9．從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D答案：D解析：元素組成不同，無屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)面居多，優(yōu)先數(shù)面。依次為2、4、6、8，呈等差數(shù)列規(guī)律，問號處應(yīng)該是10個(gè)面，只有D項(xiàng)符合。故正確答案為D。10．漲價(jià)︰滯銷A、暴雨︰泥濘B、晴朗︰天氣C、土壤︰灌溉D、企業(yè)︰成本答案：A解析：題干兩詞是因果關(guān)系，漲價(jià)會引起物品滯銷。A項(xiàng)暴雨會引起道路泥濘;B項(xiàng)是包容關(guān)系中的種屬關(guān)系;C、D項(xiàng)是對應(yīng)關(guān)系。故選A。11．由于按揭貸款的利率下調(diào)，人們每月還貸壓力減小，因此一家機(jī)構(gòu)預(yù)測某地的商品房銷售量會增長，但實(shí)際上，銷售量并未出現(xiàn)明顯增長。下列哪項(xiàng)如果為真，最能解釋以上現(xiàn)象?()A、當(dāng)?shù)匾恢贝嬖谌丝谕饬鞯默F(xiàn)象B、本地的商品房價(jià)格沒有明顯下降C、有的開發(fā)商取消了購房優(yōu)惠政策D、因經(jīng)濟(jì)環(huán)境不好，當(dāng)?shù)厝司杖胂陆荡鸢福篋解析：第一步：找出需要解釋的矛盾現(xiàn)象按揭貸款的利率下調(diào)，人們每月還貸壓力減小，但是商品房的銷量并未出現(xiàn)明顯增長。即還貸壓力減下的情況下，有多余的資金為什么不買商品房從而導(dǎo)致商品房銷售量增長的問題。第二步：逐一分析選項(xiàng)A項(xiàng)：當(dāng)?shù)匾恢贝嬖谌丝谕饬鞯默F(xiàn)象，與題干無關(guān)，不能解釋題干矛盾現(xiàn)象，排除;B項(xiàng)：本地商品房價(jià)格沒有明顯下降，意味著商品房的價(jià)格降幅很小或者沒有變化，但是題干談及的是還貸壓力減小和商品房銷售量之間不增長的問題，如果是商品房價(jià)格有降幅，出現(xiàn)的結(jié)果應(yīng)該是買商品房的人多，不能解釋題干矛盾現(xiàn)象，如果是商品房價(jià)格沒有變化，那么對于購買者來說需求是沒變化的，該買的依然買，也不能解釋題干矛盾現(xiàn)象，排除;C項(xiàng)：有的開發(fā)商取消購房優(yōu)惠政策，取消購房優(yōu)惠政策在一定程度上能夠影響消費(fèi)者，從而影響商品房的銷售量，能夠解釋題干矛盾現(xiàn)象，保留;D項(xiàng)：當(dāng)?shù)厝司杖胂陆?，意味著雖然每月還貸壓力減小，但是自身的本來收入也減少了，那么還貸完剩余的錢也少，自然沒有多余的錢再去購買商品房，從而商品房的銷量沒有出現(xiàn)明顯增長，能解釋題干矛盾現(xiàn)象，保留;C和D選項(xiàng)進(jìn)行比較，C選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是部分開發(fā)商，數(shù)量是多是少并不明確，那么造成的影響也不明確，而D選項(xiàng)明確強(qiáng)調(diào)了當(dāng)?shù)鼐用袷杖胂陆祵?dǎo)致還完貸款的資金也減少，必然會影響商品房的銷售數(shù)量。故選D。12．西紅柿︰蕃茄A、土豆︰玉米B、蟬︰知了C、棉花︰花生D、東瓜︰南瓜答案：B解析：題干兩詞為全同關(guān)系，同義詞。B中知了和蟬是同一事物的不同名稱，為同義詞。故選B。13．節(jié)儉∶吝嗇A、好斗∶進(jìn)取B、關(guān)注∶疏忽C、寬容∶放任D、機(jī)敏∶精明答案：C解析：題干兩詞是近義詞，且前詞是褒義詞，后詞是貶義詞。與題干相同邏輯關(guān)系的即為C;A中“好斗”和“進(jìn)取”也是一對感情色彩相反的近義詞，但前詞是貶義詞，后詞是褒義詞，因此A錯(cuò);B中“關(guān)注”和“疏忽”是一對反義詞;D中“機(jī)敏”和“精明”是近義詞，但感情色彩相同，因此D錯(cuò)。故選C。14．冷熱水效應(yīng)是指同一杯溫水，出現(xiàn)了兩種不同的感覺。一杯溫水，保持溫度不變，另有一杯冷水，一杯熱水。當(dāng)先將手放在冷水中，再放到溫水中，會感到溫水熱;當(dāng)先將手放在熱水中，再放到溫水中，會感到溫水涼。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)不屬于冷熱水效應(yīng)的是()。A、在公司年終年會上，總經(jīng)理宣布預(yù)計(jì)今年獎金比去年提高20%，大家歡呼雀躍。半年后發(fā)獎金時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)獎金只比去年提高了10%，心里雖然有點(diǎn)失落，但還是很高興B、周經(jīng)理想讓市區(qū)分公司的小張去本市郊縣的分公司工作。周經(jīng)理對小張說：“公司準(zhǔn)備讓你擔(dān)任更重要的工作，兩個(gè)地方你任選其一，一是外省某縣分公司，二是本市郊縣的分公司?！毙埧紤]到離家較近，選擇本市郊縣，與周經(jīng)理不謀而合C、在機(jī)場候機(jī)時(shí)，機(jī)場廣播飛機(jī)預(yù)計(jì)晚點(diǎn)兩個(gè)小時(shí)，乘客們十分沮喪。半小時(shí)后，廣播通知二十分鐘后開始辦理登機(jī)手續(xù)，乘客們異常高興D、為了更好的采光，小王提議在房子墻壁上開個(gè)窗口，遭到家人的反對。后來小王堅(jiān)持在房頂開天窗，家人讓步，同意在墻壁上開個(gè)窗口答案：A解析：“冷熱水效應(yīng)”可以理解成：在運(yùn)用中，將一個(gè)目標(biāo)選項(xiàng)和一個(gè)比目標(biāo)選項(xiàng)更差的選項(xiàng)同時(shí)給對方選擇，則對方會為了不選更差的選項(xiàng)，而比較容易選擇目標(biāo)選項(xiàng)。B、C、D三項(xiàng)都運(yùn)用了冷熱水效應(yīng)。A項(xiàng)中總經(jīng)理沒有運(yùn)用冷熱水效應(yīng)，而是他的預(yù)計(jì)與實(shí)際情況出現(xiàn)了偏差。故選A。15．口紅效應(yīng)是指在經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)消費(fèi)者更愿意購買相對廉價(jià)的非必需品。經(jīng)濟(jì)不景氣時(shí)，口紅的銷量反而會直線上升，這是因?yàn)樵诓痪皻獾那闆r下，人們?nèi)匀粫袕?qiáng)烈的消費(fèi)欲望，而口紅作為一種“廉價(jià)的非必需之物”，可以對消費(fèi)者起到一定的“安慰”作用。根據(jù)上述定義，下列符合口紅效應(yīng)的是()。A、張三現(xiàn)在收入很高，但生活簡樸的他還是喜歡購買100元左右的衣服B、李四近半年基本沒有收入，但他用父母的積蓄購買了一輛35萬元的轎車C、王五還房貸壓力很大，單位食堂飯菜價(jià)格較高，他經(jīng)常到路邊攤吃10元的盒飯D、趙六最近業(yè)績不好，收入較低，為釋放壓力，每周六晚上都喝50元1瓶的白酒半斤答案：D解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“在經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)”、“消費(fèi)者更愿意購買相對廉價(jià)的非必需品”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：張三現(xiàn)在收入很高，不符合“在經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)”，不符合定義，排除;B項(xiàng)：李四近半年基本沒有收入，符合“在經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)”，他用父母的積蓄購買35萬元的轎車，不符合“消費(fèi)者更愿意購買相對廉價(jià)的非必需品”，不符合定義，排除;C項(xiàng)：王五還房貸壓力很大，符合“在經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)”，他經(jīng)常到路邊攤吃10元的盒飯是在購買必需品，不符合“消費(fèi)者更愿意購買相對廉價(jià)的非必需品”，不符合定義，排除;D項(xiàng)：趙六最近業(yè)績不好，收入較低，符合“在經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)”，他每周六晚上都喝50元1瓶的白酒半斤，符合“消費(fèi)者更愿意購買相對廉價(jià)的非必需品”，符合定義，當(dāng)選。故選D。16．中小學(xué)生“抬頭不看黑板，低頭手機(jī)平板”的現(xiàn)象屢見不鮮，對學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長造成嚴(yán)重影響。因此有專家建議，所有中小學(xué)都應(yīng)當(dāng)制定校規(guī)，禁止中小學(xué)生在校園使用智能手機(jī)、平板電腦，從而避免這些電子產(chǎn)品影響孩子們在校園中的學(xué)習(xí)與生活。以下選項(xiàng)最能質(zhì)疑該專家建議的是()。A、許多家長嚴(yán)格限制孩子使用電子產(chǎn)品的時(shí)間B、中小學(xué)生在校外玩手機(jī)平板的現(xiàn)象比校內(nèi)嚴(yán)重C、學(xué)校將加強(qiáng)對中小學(xué)生帶電子產(chǎn)品進(jìn)入校園的檢查D、學(xué)生需要在校內(nèi)通過平板電腦學(xué)習(xí)某些課程答案：D解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：所有中小學(xué)都應(yīng)當(dāng)制定校規(guī)，禁止中小學(xué)生在校園使用智能手機(jī)、平板電腦，從而避免這些電子產(chǎn)品影響孩子們在校園中的學(xué)習(xí)與生活。論據(jù)：中小學(xué)生“抬頭不看黑板，低頭手機(jī)平板”的現(xiàn)象屢見不鮮，對學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長造成嚴(yán)重影響。題干論據(jù)討論中小學(xué)生在校內(nèi)使用電子產(chǎn)品會對學(xué)習(xí)成長造成嚴(yán)重影響，