中班教師個(gè)人新學(xué)期工作計(jì)劃

7/7中班教師個(gè)人新學(xué)期工作計(jì)劃

中班老師個(gè)人新學(xué)期工作方案由于工作競(jìng)爭(zhēng)激烈，為了滿(mǎn)足社會(huì)的生產(chǎn)力，不得不提高工作效率，與此同時(shí)工作的步伐就加快了，為了使步伐的加快不影響正常的秩序，這時(shí)就得提出一種方案。本文中班老師個(gè)人新學(xué)期工作方案由豆花問(wèn)答網(wǎng)為您整理，僅供參考!

中班老師個(gè)人新學(xué)期工作方案【篇一】

新的學(xué)期以新的面貌迎接新的開(kāi)頭，為新學(xué)期制訂的方案如下：

一、思想方面遵紀(jì)守法，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，如：每周一按時(shí)參預(yù)園會(huì)，主動(dòng)參預(yù)園內(nèi)組織的有益活動(dòng)，以寵愛(ài)本職工作為動(dòng)身點(diǎn)，認(rèn)真、努力工作，來(lái)提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，寵愛(ài)自己的職業(yè)，無(wú)論是面對(duì)孩子還是家長(zhǎng)，始終要保持微笑，用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，滋潤(rùn)每一顆童心。

二、訓(xùn)練教學(xué)

(一)敬重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，中班幼兒的興趣和進(jìn)展新的建構(gòu)式課程內(nèi)容，五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)方案，賞識(shí)訓(xùn)練，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，同時(shí)，在日常生活中，取長(zhǎng)補(bǔ)短，吸取別人的特長(zhǎng)，積累閱歷，有方案地提高自己的業(yè)務(wù)水平。

(二)訓(xùn)練工作

1、以"活動(dòng)""整合"為主要課程建構(gòu)形式，開(kāi)展促進(jìn)孩子全面進(jìn)展的主題活動(dòng)。依據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活閱歷、季節(jié)的特點(diǎn)來(lái)準(zhǔn)備主題活動(dòng)。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參預(yù)進(jìn)來(lái)，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話(huà)。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入到到增加、更改區(qū)域內(nèi)容。多制作適合幼兒動(dòng)手操作并有訓(xùn)練性質(zhì)的玩訓(xùn)練，充分敬重幼兒的自主性，老師只是支持者、合。

2、體育玩?；顒?dòng)隨著天氣越來(lái)越溫柔，二月末我預(yù)備開(kāi)展以"報(bào)紙球"為主題的體育玩耍，讓幼兒自己動(dòng)手制作報(bào)紙球，并自己探究報(bào)紙球的玩法，看看誰(shuí)的玩法更有新意，更有樂(lè)趣。不但發(fā)掘了幼兒的想象力，更熬煉了幼兒的身體。

3、開(kāi)頭動(dòng)筆寫(xiě)字在上學(xué)期的很多活動(dòng)，都熬煉了幼兒手的把握力，比如說(shuō)畫(huà)畫(huà)，如何拿筆，如何畫(huà)橫線(xiàn)，豎線(xiàn)，波浪線(xiàn)等，也要求了幼兒的坐姿，這學(xué)期我們要更深入到到的讓幼兒動(dòng)筆寫(xiě)字，依據(jù)規(guī)范和要求做到握筆姿態(tài)到位，寫(xiě)字的坐姿。

三、衛(wèi)生保健方面本學(xué)期，將主動(dòng)協(xié)作園內(nèi)的保健醫(yī)生，做好晨檢接待工作，環(huán)境衛(wèi)生的打掃，紫外線(xiàn)消毒工作，做好本班幼兒的預(yù)防接種工作，留意幼兒的口腔衛(wèi)生，做好讓幼兒午餐后刷牙，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

四、家長(zhǎng)工作重視家長(zhǎng)在我們幼兒園工作中的重要地位，努力實(shí)現(xiàn)家園同步

1、定期給家長(zhǎng)打電話(huà)進(jìn)行溝通，并相互學(xué)習(xí)探討幼兒?jiǎn)栴}，準(zhǔn)時(shí)解決。

2、以發(fā)覺(jué)孩子的閃光點(diǎn)為家園共同關(guān)懷的問(wèn)題，我們將用自己的行動(dòng)來(lái)影響和轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)對(duì)幼兒的看法。在互動(dòng)的過(guò)程中，抓住共同關(guān)懷的訓(xùn)練問(wèn)題，呈現(xiàn)不同的訓(xùn)練方法的效果差異，促進(jìn)準(zhǔn)時(shí)的各方反饋與相互影響。

3、讓家長(zhǎng)主動(dòng)參預(yù)主題活動(dòng)，收集各類(lèi)信息資源、"添磚加瓦"，做好班級(jí)的助教工作，使其發(fā)揮自身的特長(zhǎng)，與孩子們開(kāi)放互動(dòng)，遞進(jìn)家園的情感相互溝通。

4、促進(jìn)家園溝通，針對(duì)性訓(xùn)練。定期分發(fā)《幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)》，并將依據(jù)孩子消逝的問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)電訪、談話(huà)。

中班老師個(gè)人新學(xué)期工作方案【篇二】

新的一年，新的一個(gè)學(xué)期就要來(lái)到，中班的教學(xué)工作也將要開(kāi)展了。通過(guò)上個(gè)學(xué)期的積累，我已經(jīng)明確的把握了班級(jí)之內(nèi)存在的一些缺陷，也了解到了孩子們的一些優(yōu)點(diǎn)，所以這個(gè)學(xué)期，我將制定一個(gè)方案，緊跟實(shí)行。

一、關(guān)注幼兒身心健康

中班的孩子們相比較小班而言還是有了巨大的成長(zhǎng)的，就如我們班的xx而言，小班的時(shí)候來(lái)幼兒園總會(huì)哭，不能離開(kāi)自己父母的懷抱，面對(duì)老師也不太寵愛(ài)說(shuō)話(huà)，是比較緘默的一個(gè)小男孩，但是隨著我的開(kāi)導(dǎo)、時(shí)間的增長(zhǎng)，他慢慢的變得開(kāi)朗起來(lái)，寵愛(ài)和其他的小伴侶們一起合作了，也在學(xué)習(xí)上面更加主動(dòng)了。所以我認(rèn)為接下來(lái)一個(gè)學(xué)期，我應(yīng)當(dāng)首先從孩子們的身心健康方面進(jìn)展，只有讓孩子們有了一個(gè)正確的觀念，我給孩子們做出了好的模范之后，他們才可能在健康的環(huán)境中成進(jìn)步展。這是我下個(gè)學(xué)期的第一步，也希望能夠新學(xué)期做一個(gè)好的開(kāi)頭。

二、保證課堂教學(xué)質(zhì)量

在我的課堂上，很少會(huì)有同學(xué)俏皮搗蛋，我在課堂中算是一個(gè)比較溫存的老師，面對(duì)這個(gè)年紀(jì)的孩子們，我們幼兒老師首先是要學(xué)會(huì)溝通，孩子們雖然年紀(jì)比較小，但是他們是能夠聽(tīng)得懂話(huà)的，他們能夠清楚我們所表達(dá)的，我們所要求的。所以不管怎么說(shuō)，我們都應(yīng)當(dāng)給孩子們一個(gè)溫存且溫和的老師形象，用這種嚴(yán)峻的方式在課堂上去調(diào)動(dòng)孩子們的主動(dòng)性，確保課堂的教學(xué)質(zhì)量。我認(rèn)為是一種不錯(cuò)的方式。如若有遇到不聽(tīng)話(huà)的孩子，我們也可以通過(guò)私下溝通，確保敬重孩子，用最適當(dāng)?shù)姆绞接?xùn)練同學(xué)。

三、培育良好興趣習(xí)慣

中班老師個(gè)人新學(xué)期工作方案【篇三】

作為一名幼兒老師及班主任。我深知幼兒的訓(xùn)練是根的訓(xùn)練，在本學(xué)期嚴(yán)格遵守訓(xùn)練法規(guī)，師德規(guī)范，作到為人師表。在工作中要求真、求實(shí)、求新。以主動(dòng)熱忱的心態(tài)完成園里支配的各項(xiàng)工作，主動(dòng)參預(yù)園里各項(xiàng)活動(dòng)。

一、訓(xùn)練教學(xué)工作

在教學(xué)中，為了實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)必需認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，供應(yīng)充分的操作材料，留意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中。擅長(zhǎng)總結(jié)閱歷，認(rèn)真撰寫(xiě)訓(xùn)練隨筆，以提高自身力氣與寫(xiě)作力氣。了解幼兒原有學(xué)問(wèn)技能質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能遇到的困難，并選擇實(shí)行相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生快樂(lè)的心境，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。要主動(dòng)參預(yù)公開(kāi)課，多看對(duì)業(yè)務(wù)有關(guān)懷的書(shū)籍。不斷拓寬學(xué)問(wèn)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教學(xué)活動(dòng)中，依據(jù)班上幼兒年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物。在一日活動(dòng)中留意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)潔的生活學(xué)問(wèn)閱歷，培育幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的力氣。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參預(yù)活動(dòng)，并主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，更好的因材施教，因人施教，更好的培育幼兒全面進(jìn)展力氣。

二、班級(jí)日常管理

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參預(yù)集體活動(dòng)。訓(xùn)練幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德訓(xùn)練，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)親熱聯(lián)系，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練，加強(qiáng)幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培育訓(xùn)練，使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有確定進(jìn)展。

加強(qiáng)晨檢工作，照實(shí)填寫(xiě)“消毒記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項(xiàng)表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅(jiān)持用紫外線(xiàn)消毒，加強(qiáng)晨檢工作，對(duì)傳染病做到早發(fā)覺(jué)、早報(bào)告、早消毒。時(shí)常開(kāi)展戶(hù)外體育活動(dòng)，增加幼兒體質(zhì)，依據(jù)天氣的變化，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛(ài)，按時(shí)喂藥，觀看孩子身體的微小變化，做到早發(fā)覺(jué)、早治療。

三、平安工作

教給幼兒一些平安學(xué)問(wèn)，強(qiáng)化幼兒平安意識(shí)和自我愛(ài)惜力氣。不吞食異物，不玩火、水、電、不從高處往下跳，不亂爬高，不吃生疏人東西，不跟生疏人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，做到人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

四、家長(zhǎng)工作

我們班孩子一部分坐通勤車(chē)，一部分家長(zhǎng)接送。我可以利用晨送晚接時(shí)與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的支持與協(xié)作，家園同步，才可以讓孩子有更大的進(jìn)步。

總之，我深深的體會(huì)到幼兒訓(xùn)練的重要性。我自己也要不斷的，以空杯的心態(tài)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，總結(jié)他人及自己的訓(xùn)練教學(xué)閱歷，學(xué)習(xí)他人的特長(zhǎng)，