優(yōu)秀教師演講稿供修改2

PAGE頁碼頁碼優(yōu)秀教師演講稿供修改220____優(yōu)秀教師演講稿有關優(yōu)秀老師演講稿模板匯編9篇通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增加語言的感染力。隨著社會不斷地進步，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，信任寫演講稿是一個讓很多人都頭痛的問題，以下是我細心整理的優(yōu)秀老師演講稿9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。優(yōu)秀老師演講稿篇1敬重的各位領導、老師們：曾有詩人說過：夢你所夢，思你所思，做你所做，因為珍貴的生命你只有一次。十七歲那年，我正是這樣，帶著青春的幻想，踏上了三尺講臺，如今，兩千多個日夜的平凡歲月，已隨著嘩啦啦的作業(yè)紙悄然而逝。打開記憶的閘門，純真年頭對老師的那份崇拜依舊清楚可見。當我從懵懂中走來，蹣跚地沿著學問的階梯拾級而上的時候，總有雙暖和的手在身邊牽引著我，撥開我眼前迷茫的霧紗，在心靈上打開一扇綠色的窗子，我知道，那就是您，我敬愛的老師，不管是寒冷還是酷暑，您總是那么站著，從不管那歲月的車輪正勾畫自己額上的皺紋，染白您的雙鬢。常聽人說，人的一生能遇到一位好老師是莫大的華蜜，我很華蜜，因為我在童年時代就遇到了很多好老師。老師你對我的關切和撫愛使我在童年時代就萌生了一個劇烈的愿望：長大后，我也要做一個像我的老師那樣的好老師，讓我的學生也能像我一樣華蜜。當我捧著畢業(yè)證書和一本本鮮紅的榮譽證書走出師范大門時，曾信誓旦旦地想：最終到我大展身手的時候了。當時的我豈知：理論誠珍貴，實踐價更高。從學生到老師，是我人生的一大轉折。很想讓我的生活像交響樂一樣雄渾有力，很想讓我的生活像詩歌散文一樣浪漫抒情?？墒牵斘覍⑸钸M行零碎的整理，卻發(fā)覺：生活一如既往的平凡、繁雜、瑣碎。我起先懷疑當時的選擇，這就是我夢寐以求的生活嗎？這就是我始終期盼的生活嗎？這就是我珍貴青春的體現(xiàn)嗎？學生時代的____在現(xiàn)實面前一敗涂地，我感到有些不知所措，甚至，有了一絲退卻。與此同時，來自學生的熱忱與純真，也在一點點地感染著我。忘本了那一張張由生疏到熟識的笑臉，忘不了夾在教案本里那老師您辛苦了的字條，忘不了節(jié)日里那一句句盈滿祝愿的問候。清晰地記得那年冬天，一名學生在課間玩耍時不當心摔倒了，頭撞在花池的棱角上，忽然鮮血直流，我聞訊后連忙把學生送到醫(yī)院?？粗t(yī)生為那個孩子清洗傷口、縫針、上藥、包扎，我的手心也直冒冷汗，可我還要強忍著內心的驚慌去勸慰那個受傷的孩子。由于學生離家較遠，家長來學校不便利，所以，以后的換藥、拆線，都由我這個年輕的班主任領著孩子一趟趟的往醫(yī)院跑。當時，正趕上學校組織大規(guī)模的考試，課堂上，我還要領著學生進行驚慌的復習，并且，班里的正常工作一項都不能落下。一個多星期下來，我有些吃不消了，當我?guī)е粏〉纳ひ糁v完了當天的課程，晚上放學后，又拖著乏累的身體去檢查學生寢室。原以為孩子們已經睡著，可眼前卻突然出現(xiàn)一排小腦袋，一個個帶著詭異的笑容。正在驚詫的我一轉身，看到身后一個小家伙兒，手里提著一個裝滿了潤喉片、蘋果、餅干的便利袋兒，直往我手里塞。其他學生也跟著隨聲附和：“老師，這是從天上掉下來的?！焙每蓯鄣闹e言。我清點完學生人數(shù)，出門前把那兜東西放到一個學生床上，對他們說：“感謝大家對老師的體諒和理解，把這兜東西物歸原主?！闭l知，我剛走出寢室沒多遠，身后傳來一個熟識的叫老師的聲音。在那個寒意襲人的冬夜，一個小家伙兒穿著單薄的衣服，光著小腳丫，“啪啪啪啪”向我跑來，把那兜東西往我手里一塞“老師，給您?！迸ゎ^就跑。那一刻，全部的辛苦和委屈全部化為烏有，溢滿心頭的只有甜蜜的華蜜和滿意。于丹教授的學生曾經這樣為老師定義：老師是為學生縫補翅膀的人。乍一聽，我很驚詫；再一想，我很慚愧。原來我始終都沒發(fā)覺，圍繞在我身邊的竟是一群天使。從今，我不再徘徊，不再埋怨，我要讓平淡的日子醞釀出香濃的詩意，我要讓平凡的事業(yè)幻化成漂亮的風景。xx年x月x日，伴隨著這些既一般又特別的數(shù)字，我順當通過了xx縣聘請老師的考試。在象征著成功的光環(huán)慢慢退去后，我醒悟地明白：我的教化之路任重而道遠，迎接我的是更多的挑戰(zhàn)和考驗。只有不斷地充溢自我，提升自我，完善自我，才能把老師這個職業(yè)詮釋得更加漂亮。聞名特級老師于漪老師認為：講課就是生命在歌頌。是啊，三尺講臺，有春的絢麗，秋的斑斕；有世界的奧妙，人生的真諦；有五千年的文明，八萬里的境界。講臺就是老師們的人生舞臺，在這里，我們用學問來播種，用粉筆來耕耘，用汗水來澆灌，專心血來滋潤。讓我們伸出雙手，高舉希望的火炬，靠著歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱忱，盡情歌頌，舞步飛揚，讓我們的青春在教化這片熱土上永放光線。感謝大家！優(yōu)秀老師演講稿篇2敬重的各位領導、各位同仁：大家上午好有幸作為優(yōu)秀老師代表在這里發(fā)言，感謝學校給我這樣一個機會，每位老師都是教學戰(zhàn)線上的精英骨干，望大家不吝賜教。下面就本人的一些淺薄之見與大家做個溝通，懇請大家指責指正。今日我發(fā)言的主題是怎樣擺脫學科成果滯后的逆境，發(fā)言的題目是《心若在，夢就在》(一)明確目標，樹立信念去年的這個時候，我與在座的許多同事一樣，踏進了試驗學校的大門。由于外界盛傳我們學校怎么怎么不如意，心中免不了一番懊惱，經驗了開學半個月的惆悵迷茫之后，最終豁然開朗了。當時始終教兩百多學生，教得好好的，現(xiàn)在人這么少，教好是責無旁貸的。由于對____學校的學生狀況拿捏不清晰，倍感身上責任重大，當自己得知當年中考____優(yōu)秀率全縣落后時，我毫不猶豫地當著許多同事的面說：我的目標是明年中考優(yōu)秀率超過全縣平均水平。這一句話就是鞭策我前進的不竭動力，有了這樣一個目標為靶心，基于自己多年來始終從事初三____教學，我還是躊躇滿志，豪氣干云，為此，我教學生涯中最大的挑戰(zhàn)起先了。(二)嚴謹務實，真抓實干我們的學生學習的憂患意識是較為欠缺的，假如沒有把握好老師主導與學生主體地位的平衡，那教學效率及質量定會大打折扣，充分調動學生學習的主動性很是重要。對于我們這樣資質不是很好的學生群體，要敢于讓學生想、學生說、學生寫，同時要懂得適時激勵學生，由于在課堂教學中有更多的同學主動參加，帶動了其他同學奮勇爭先，大大提升了學生學習的愛好以及求知欲望。每個重要的問題都進行細心講解，課堂學問力求完整又不忘拓展延長，學生在課本上記筆記列為日?？疾閮热?，不厭其煩的出好練習題及復習試卷，多檢查，多批改，讓學生在緊湊中內化活用了學問，保證了學生學習成果的提升。對于提高成果，我想強調的一點是：勤奮或許是我們唯一的捷徑。抓好細微環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣才能鋪墊勝利的基礎。(三)人格感召，贏得敬重我們的許多學生特殊是雙差生，簡單自卑，我們要樹立同等意識，去真正關切每一位同學，一次噓寒問暖的問候，一次中肯的表揚，一回誠意十足的致歉都會讓你的形象變得更為高大，要做“眼里有學生”的老師，而不是做“眼里只有學問”的老師，所謂“親其師，信其道”，學生樂于與你交摯友，教化教學的實效性將大為增加，做對學生負責的老師，關切他們的學習生活及成長點滴，我們將會在教學中與學生相伴相攜，默契前進。(四)嚴格要求，持之以恒對學生要求要嚴格，一方面因為我們的生源質量差，另一方面我們的學生怕吃苦，比如交作業(yè)，就是有一部分人不交，面對這種狀況，我們不能姑息縱容。有一次，我們班近一半人沒交作業(yè)，我在課堂上大聲訓斥著他們的懶散行為，同學們在座位上如坐針氈，要求他們未交作業(yè)的寫一份“不交作業(yè)自我懲處確定”，下次若犯堅決執(zhí)行，結果交作業(yè)秩序得到極大轉變，學生的自律性顯著增加。允許學生犯錯，但不允許學生始終犯錯，這就是我們作為學生成長領路人所要把握好的原則。正是因為上課肅穆，課外嚴格，學生對老師又敬又怕，對學生學問的傳授以及消化鞏固得以順當進行，讓學生主動變壓力為動力，主動上進，敢于爭先。當中考成果獲悉那一刻來臨的時候，我如釋重負，我實現(xiàn)了一年前的誓言，更為可喜的是我們的及格率位居全縣第一，這讓我想起了羅大佑的一首歌《野百合也有春天》，我們縱然是野百合，但我們只要擺正心態(tài)，堅韌拼搏，同樣能夠拼出一片艷陽天，最終請允許我將歌曲中一句歌詞送與大家共勉，那就是“就算你留戀開放在水中嬌艷的水仙，別忘了山谷里孤獨的角落里野百合也有春天。感謝大家!優(yōu)秀老師演講稿篇3今日是我第一次作競職演講，借助這次難得的競崗機會，我本著熬煉、提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判，我也想通過競爭，施加壓力，提高自己。從xx年任現(xiàn)職至今，我已基本熟識教育處工作的職責和任務，具有肯定的教育處工作實踐經驗，我雖沒有什么值得傲慢的資原來競爭這一崗位，但我有一顆愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，信任自己能做好這份工作。我工作盡心：教育處的工作忙而雜，每天總有很多的事情要去做，我有吃苦耐勞，靜默無聞的敬業(yè)精神，不求聞達于人，只求每天能做些實實在在的事，為學校的教化工作出謀劃策，為老師們的教化教學供應力所能及的服務。同時我工作熱忱高、干勁足。我好學虛心：接受新事物比較快，勇于實踐，具有開拓精神。雖不能給大家增加獎金，但是我能懇切地聽取你們的看法和建議，熱忱地接受你們的合理建議，優(yōu)化完善教化教學管理模式。我待人誠意：能用真情和愛心對待每一位同事，同等負責地落實每一項學校工作，協(xié)調各項活動，明確服務意識，以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。假如競聘勝利，將在以下幾個方面努力做好本職工作：1、依據(jù)教學安排和學校遠景發(fā)展目標，合理支配教化教學工作，制定切實可行的工作步驟，力爭使我校在西南街道位列上游。2、努力了解每一位老師的優(yōu)點和特長，合理安排工作任務，優(yōu)化我校的人力資源優(yōu)勢，發(fā)揮學校團隊的合力。3、接著推動老師五仔細工作改，完善學科質量評估制度，盡力減輕老師重復機械的工作負擔。4、不斷完善教化管理制度，堅持原則，努力營造高效低負的教化工作氛圍。5、創(chuàng)新教科研運作、管理機制，主動創(chuàng)建條件多讓老師外出聽課，參加教學研討活動，與先進學校和先進老師零距離接觸。作為競聘上崗的參加者，我希望得到大家的支持，獲得勝利，但我絕不會回避失敗，不管結果如何，都將“堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事?！眱?yōu)秀老師演講稿篇4時間過得真快，轉瞬之間，我畢業(yè)也將近一年了，實習時站在講臺上時那種難以掩飾的青澀、害羞和害怕仿佛就在昨天。一年的時間，足以變更了很多事情。從剛剛畢業(yè)時對教化的迷茫和不了解，到現(xiàn)在對教化工作的酷愛和喜愛，我覺得我真的在不知不覺中變更了。是那些可愛的學生們讓我有了這樣的變更，我真的很感謝他們。每天聽著他們“老師、老師”的喊你就覺得特別快樂！回家的時候經常聽到有人說：“你是老師啊！不錯呀！一天就那么幾節(jié)課，動動嘴就行了，風吹不著，雨淋不到的，一年還有寒暑假，而且現(xiàn)在老師工資也不低……”。每次聽到這些，我只是一笑了之，我明白，只有從事了老師工作的人才能真正體會到這份工作的辛苦。記得實習的時候，我的實習指導老師對我說：“老師吃得是良心飯！”這句樸實的話語道出了老師精神的實質。是??！在這個平凡的世界里，我們須要英雄，但我們更須要千千萬萬，實實在在，腳踏實地于平凡崗位的有責任心的人。老師，當然有著別人無法理解的艱辛，但她也同樣有著別人無法體會到的華蜜！世上有許多東西，賜予他人時，往往是越分越少，唯有一樣東西卻是越分越多。那就是愛！老師的愛是春風化雨、潤物無聲的，付出時，我們沒有想到工資，沒有想到回報，這就是一種責任的驅使。泰戈爾說：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是寶貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！笔前。x擇了老師，就是選擇了葉的事業(yè)，就是選擇了奉獻。每天面對著一群鮮活的生命，叫我們又怎么敢懈怠呢？雖然我沒有正式的在學校工作，只是在我們市里的____機構教學，但是每天能夠看到學生們天真爛漫的笑容，聽著他們爽朗的讀書聲就是一種享受！他們也會滔滔不絕的給我講著他們學校老師帶給他們的或好玩、或新穎 的'學問，聽到這些我心理就充溢了對老師的感謝。我想，假如以后我的孩子也會像他們一樣和我共享學校帶給他們的歡樂吧！再想一想學生的止步不前，周而復始的求學之路又牽動的是多少帶著期盼的母親的心哪。當我想敷衍時，我就想：假如以后自己的孩子遇到也和我一樣不盡職的老師那會是怎樣的呢？其實想到這里就不想再想下去了。所以我希望孩子的老師能夠愛他們，對他們負責；當他們受委屈時，也希望老師能夠像父母一樣摸著他們的頭，勸慰他們。冰心有一段話曾激勵過多數(shù)的人為這個世界靜默無聞、無怨無悔地奉獻著自己：“愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香充滿，使穿枝拂葉的莘莘學子，踏著荊棘，不覺得苦痛，有淚可流，卻覺得華蜜。”或許，我不能成為冰心筆下那個隨時播種便能開花的人，但我可以做一顆流星，在孩子們孤寂孤獨或是躊躇滿志時，間或還會想起：在他們的夜空中，曾有這樣一抹光亮陪他們走過一程。優(yōu)秀老師演講稿篇5各位領導，老師：大家上午好！今日我演講的題目是《老師的青春在愛和責任中奉獻》。再過幾天就是我們宏大的黨90歲的生日!九十年風雨兼程，數(shù)不盡的坎坷滄桑；九十年滄海巨變，道不完的歷史輝煌；九十年的改之路，引來了八方惠風，九州春光；九十年的風風雨雨，鑄就了黨的信念；九十年的坎坷荊棘，使前進的步伐更加堅毅！在素養(yǎng)教化扎實推動，學前教化快速發(fā)展，職業(yè)教化發(fā)展勢頭強勁的今日，把青春獻給我們宏大的黨，我們無怨無悔！我認為用愛和責任做教化，就是把我們青春獻給黨！“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”是博大、無私的師愛，“捧出一顆心來，不帶半根草去”是老師教學生涯的最好寫照。老師，在平凡的工作崗位上，播撒希望的種子，開啟孩子的心智,書寫人生的真理，從事著太陽底下最光輝的職業(yè)，無怨無悔，因為愛與責任堅決著我們對教化事業(yè)執(zhí)著的追求！有愛才會有追求，有對愛的追求，才有對愛的奉獻。愛是春雨，滋生萬物；愛是橋梁，溝通師生的心靈。沒有愛，就沒有真正的教化。面對天真爛漫，渴求學問，有著五彩斑斕般幻想的孩子們，我們更應當賜予無私的愛。唯有愛的雨露才能催開最美的花朵；唯有愛的溝通，才能搭起師生之間心靈的彩虹。愛并非寵溺，首先，愛學生就要嚴格要求學生，做到“嚴中有慈、嚴中有愛、嚴中有度、嚴中有方”，使學生對老師敬而愛之，而不是敬而畏之。出于真誠的愛，嚴以愛為基礎，愛以嚴為前提，嚴愛結合，愛而不縱，嚴而不兇。嚴之水只有XX著愛之甜，才能成為培育花朵的甘露。其次，愛學生就敬重學生的人格充分理解學生、信任學生、觀賞學生，呵護學生的創(chuàng)建潛能，不損害學生的自尊心和自信念。對學生多一些激勵，少一些訓斥；多一份確定，少一份否定；多一點表揚，少一點指責。真誠地與學生交往，給學生以真誠的關切和幫助，成為學生心目中真正的良師益友。此外，愛學生還要努力找尋學生的閃光點。任何一個學生都有自己的優(yōu)點，“問題生”也不例外，上帝最寵愛有問題的孩子，對這些“問題生”要賜予更多的愛。主動、努力發(fā)覺這些學生的閃光點，想方設法地讓這些閃光點真正閃光，使學生的自信念和上進心得到充分的發(fā)揮，從而激起學習的斗志。最終，除了賜予學生愛之外，還應有一份責任感。假如說教化的一切都是源于愛的話，那么更準確地說是基于一份深深的責任感。我們說愛和責任是師德的靈魂，其實責任也是一種愛，正如歌德所說的那樣：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛”。對學生的責任感是每個老師所必備的，酷愛學生又是老師獻身教化事業(yè)，搞好教化工作的原動力。愛與責任，相得益彰。“愛”是責任的體現(xiàn)，而“責任”是愛的化身。讓我們用愛和責任來澆灌祖國的花朵，把青春獻給我們宏大的黨、最光輝的事業(yè)無怨無悔！優(yōu)秀老師演講稿篇6敬重的各位領導、各位老師：大家好！在這個秋高氣爽，充溢收獲的季節(jié)里，我們團聚一堂，共同慶祝我們自己的節(jié)日。作為老師代表我的心情感到特別興奮，無比激烈，在此謹代表我個人向參與今日大會的領導和老師表示節(jié)日的慶賀。班主任，多么平凡的字眼，多么一般的崗位。這個最小的主任啊，卻寄予著最大的希望。假如讓我用簡練的語言來詮釋班主任的內涵，我想說，那就是累并歡樂著！歡樂首先是一份責任?；蛟S從教化產生的那天起，老師就與責任緊緊連在了一起。傳承文明是責任，塑造靈魂是責任，啟迪將來也是責任。班主任在學校中起著承上啟下的作用，是一個可以駕馭、反饋、調整的點，每一次文體活動、每一次勞動、每一次會議精神、每一次家訪，都須要我們去全心思索，身體力行。每一天的自習、早讀、課間、兩操都須要我們細心管理，領先垂范。每一個孩子的文明禮貌、行為習慣、學習看法、道德理念，都須要我們去仔細視察，防微杜漸。這就是班主任的工作，瑣碎而又細致；當學生興奮地舉著成果單時，我們收獲了學生的收獲，歡樂著學生的歡樂。歡樂其次是一份師愛。一個老師只有酷愛學生，才能教好他們。正是靠著這份真摯的愛，班主任才會細心地針對每一個學生的特點，因材施教；盡可能多地給學生們創(chuàng)建勝利的機會，使每一個學生都能經過努力有所前進，使每一個學生都能品嘗到勝利的喜悅，使他們能每天有所進步。教化學生不僅要靠老師的說教，更要靠老師以身作則。老師要用自己的言行去感染學生。有人說：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神?！扒樵谧?，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。”教化是愛的事業(yè)，我們用語言來播種，用彩筆來耕耘，用汗水去澆灌，專心血去滋潤。我們工作在今朝，卻建設著美妙的明天；工作在課堂，成就卻在大地的四面八方。我信任，在經驗了酸、甜、苦、辣之后，我們收獲的將不僅僅是累累碩果。歡樂還是奉獻。十年樹木，百年樹人，我們既然選擇了講臺，就選擇了奉獻?？赡芪覀兒憔门嘤怀鰫鄣仙?、牛頓那樣的人才，但也絕不能讓人才在我們手中埋沒；教化是崇高的事業(yè)，須要我們去獻身；教化是嚴謹?shù)目茖W，須要我們去探究；教化是多彩的藝術，須要我們去創(chuàng)新；教化是系統(tǒng)的工程，須要我們共同參加。老師們，讓我們把誓言化作行動，迎接我們更美妙的明天吧！最終，再次祝福老師們節(jié)日歡樂，身體健康！心想事成！感謝大家！優(yōu)秀老師演講稿篇7尊敬的老師、敬愛的同學們：大家好!感動猶如春天里的第一縷陽光，暖和寒冷的心房;感動猶如夏天里的一陣甘霖，潤透干枯的心靈;感動猶如秋天遠方飄的一片火紅的楓葉，勾起無限的牽掛;感動猶如冬天漫天飄飛的雪花，擦亮你的雙眼。今日能站在這里參與“感動校內十佳人物”的競選，我感到非常榮幸，因為我擁有了與大家共享感動的機會。擔當校學生會副主席的我，每次周一開會時，都會捫心自問，“我盡到自己的責任了嗎”正是這一次次對自己的嚴格要求，我的責任心不斷地加強，為學校、為同學服務的信念也在腦海中漸漸地形成。每周一晚自修下課后，我都會不由自主地向生活區(qū)走去。我把那天細心統(tǒng)計好的“班級日評比”公布后，就站在生活區(qū)門口，監(jiān)督同學們去餐廳吃夜點。記得那個星期一晚上，我值日時遇見了敬重的葉校長。于是我向校長問好。葉校長靠近我細致看了看胸前的標記“副主席”后，微笑著對我說：“這個標記太小，要大點，這樣才好望見，你說對嗎”當時我并沒有回答校長這個問題，只是笑了笑。葉校長注視了我片刻后，用左手拍了拍我的肩膀，也并沒有說些什么，只是笑著離開了。校長的這個舉動忽然感動了我，這個不尋常的“拍拍肩膀”好像包含了很多,有校長對我工作努力的表揚，有校長對我好好工作的激勵，也有校長對學生能自主管理而感到欣慰。晚上躺在床上，腦海里只想著“肯定要比以前做得更好”!于是，一有空我就會主動地參加學生會的工作，督促學生會成員按時工作，指導同學們正確的工作方法，努力把學生會建設成真正能自主管理的優(yōu)秀組織，讓學生會的成員們發(fā)揮自己的‘功能’，也為老師們減輕些負擔，加強學校的管理，雖然我只是學生，但我要做好副主席，做一個盡職盡責的新____人。這一周，學校重點抓午休和晚就寢的紀律。年段為了讓同學們能有一個良好的就寢環(huán)境，對就寢管理非常嚴格。丁段長賜予了我“寢室紀律總督查“的光榮稱號，讓我和其他的幾個同學一起管理好年段的就寢紀律。接受了這個嚴峻的任務后，我就起先了自己的工作。每天晚上當同學們都就寢以后，我就在過道里檢查。當我真的想睡覺時，就會想起這是我的任務，我必需要完成它。好幾次班主任看我每天這么遲睡覺，都會叫我早點去休息，而我就會說：“老師，我不累!”經過一大周的努力，最終望見了豐碩的成果，同學們能自覺地遵守紀律了，就寢紀律比起以往明顯的提高了，這也是我所欣慰的。在我看來，最難當?shù)镁褪前嚅L了。雖然這個職位沒有“副主席”大，但所付出的努力卻是它的好幾倍。有時候，某個好摯友犯錯了，作為班長的我就會進退兩難，究竟要不要把他記錄下來呢一面是鐵哥們兒的友情，一面是我班長的重任，我左右掂量，最終還是選擇了鐵面無私。我想，把這些狀況告知老師，這樣才會對他有好處，不然會害了他的。也為此，我得罪了不少同學，他們有時候不把我當做摯友看待，還有些會遠離我。但我從來沒有過懊悔，因為我知道我自己所做的是正確的，他們只不過現(xiàn)在還沒有明白而已。我也不知道能不能獲得“感動校內十佳人物”光榮稱號，但對我來說這并不重要，因為我對自己所付出的努力無怨無悔，我會接著為學校、為同學服務的。感謝你們，是你們先感動了我，才有我的今日!優(yōu)秀老師演講稿篇8我叫房巍娜，是牛家鎮(zhèn)中心學校一名一般的老師。綻開這十年來的從教畫卷，沒有什么震天動地的事跡，只是堅守在自己平凡的崗位上，每日踏晨曦，伴晚霞，以黑板為田，粉筆為犁，耕耘著，歡樂著，平凡著，華蜜著。盡管有時犁柄磨破了手指，汗水浸透了衣裳。記不清，多少個夜晚，與孤燈相伴，伏案備課批改。記不清，多少個冬日，迎著清冷的晨風，走在無人的路上，為孩子們去班級點火取暖。記不清，多少個假日，放棄____自己孩子的時間為學生____功課。為了工作，付出一切，我無怨無悔。因為當我看到孩子們在鎮(zhèn)統(tǒng)考和各項活動中連連奪冠的時，當我得知我所教班級被申報市優(yōu)秀班集體時，一種華蜜與驕傲的感覺就會浸透全身，在工作中遇到的委屈與難受也隨之煙消云散了。求索的路上，有得必有失。xx年我的左上肢起先常常出現(xiàn)失靈現(xiàn)象，特殊是一熬夜備課，出現(xiàn)失靈的頻率就越高，走遍了哈市的幾家大醫(yī)院都治不了，后來家人聽說____有一位老中醫(yī)治愈了許多我這種狀況的病人，都摧我趕快去____求醫(yī)，可即將進行畢業(yè)考試，面對著渴求學問的五十雙眼睛，我勸服了家人，始終拖到放假才去往____看病。大夫說我是工作過度勞累造成的神經問題導致局部癲癇，必需留意休息。-自己的病痛只要自己咬牙扛著也就過去了，可是多年來，每每想起自己的孩子和母親，就感覺虧欠她們的太多，太多……為了不打破我每天提前一小時上班的規(guī)律，我將兩歲半的兒子送進了幼兒園，每天早早將孩子和一袋奶、一個面包一起送到幼兒園就急匆忙的趕往學校。一天幼兒園阿姨打電話來說孩子燒的厲害要我立刻送孩子去醫(yī)院，這時班級的一個叫宋子涵的孩子得了急性腸炎，疼的直冒冷汗，為了不耽擱學生的病情，我給年邁的媽媽打電話幫忙去看孩子，自己騎車送學生去醫(yī)院，到了醫(yī)院醫(yī)生說要先到四樓做個b超，這時學生已經疼的站不起來了，我就把他抱到四樓，在路過三樓病房的時候清楚地聽到我的孩子在和姥姥哭著要媽媽，當時我的內心非?？嗤?，一邊是自己生病的孩子，一邊是父母來不及照料生了急病的學生。當學生檢查完打上吊瓶難受停止后，我趕去看自己的孩子，這時孩子已經在我媽媽的懷里睡著了，我清楚的看到孩子小臉上的淚痕，我心里說：“孩子，別怪媽媽，媽媽是老師。你有姥姥照料，可是媽媽的學生生了急病，他們父母來不及啊?！眡x年我的母親得了結腸癌，需手術治療和護理，為了不耽擱學生的功課，我白天堅持工作，晚上去醫(yī)院照看母親。經驗了十幾個不眠之夜后，母親的病情最終有了好轉。而同樣作為老師的母親，在她最虛弱，最須要人照看的時候，仍舊用她嘶啞的嗓音叮囑我說：“回去吧！不要耽擱了孩子們的課?！蔽倚睦镌诹鳒I，我是老師，教書育人是我的責任，我愛我的班級我的學生，我也愛我的母親我的兒子，可是在艱難的選擇面前，我選擇了前者。對不起，媽媽！對不起，兒子！我肯定會加倍補償?shù)?。選擇了老師，就意味著選擇了平凡，我愿在平凡的執(zhí)著中，把蓬勃的青春堅守成雙鬢染霜；選擇了教化，就意味著選擇了奉獻，我愿在無怨