文明美德伴我成長演講稿五篇

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尊敬的老師們，敬愛的同學們：

大家好!

文明禮德是現(xiàn)代社會中必備的品質(zhì)，是我們成長所需的精神養(yǎng)分，更是我們社會發(fā)展和前進的動力。在缺乏文明的國度里，社會就會停滯不前，人們就享受不到華蜜美妙的生活。

文明禮德，主要指的是著裝整齊、待人落落大方、敬重長者、語言不低俗、誠信遵守法律、愛惜周邊壞境等。這是一種良好的習慣，也是一種優(yōu)秀品質(zhì)。因為，文明之人必能使周邊人對其產(chǎn)生好感，給他人帶來歡樂。同時，文明也是敬重他人、體現(xiàn)自身價值的良好行為。

文明就像一股春風，滋潤著人們的心田，它是一種寶貴的精神境界，見證了人類從古至今社會發(fā)展的歷程，推動社會不斷從愚昧向睿智、從落后向先進、從封建向科學發(fā)展。

我國是文明禮儀之邦，擁有幾千年的文明精髓，我們應發(fā)揚其精神，傳承其文化，無愧于“文明之邦”的稱號。

然而，在我們現(xiàn)實社會中，不文明的行為數(shù)不勝數(shù)，諸如:某些人在公共場合隨意吐痰，不在乎他人感受;還有些人，在擁擠的公車上，經(jīng)常會為了一點小事便肆意謾罵他人;更過分的是，一些人在面對跌倒老人時，束之高閣地揚長而去，都怕惹上麻煩的心里讓人既生氣又無奈。這些不講文明禮德的行為，是深藏在社會中的毒瘤，影響我們青少年一代的成長，阻礙社會的發(fā)展。

每當看到這種不講文明禮德的現(xiàn)象時，我不解地問自己:是什么緣由讓這些現(xiàn)象累見不鮮呢?是因為這些人缺乏文化素養(yǎng)還是家庭教化呢?有一次，我在公交車上主動給一位老奶奶讓座，老奶奶激烈地連連道謝，臉上露出了可親的笑容，這時，我最終明白了，其實文明禮德不難做到，它是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊环N良好習慣，人人都可以學會文明禮德。

文明美德伴我成長演講稿篇2

美德，是一種奇妙的東西，它就像一個火紅的太陽暖和著我們的心靈，就像一道道漂亮的風景令我們難忘，而它更像黑暗中的一盞盞明燈，為我們指引方向。美德雖然不是什么震天動地的善行，但它會給我們帶來很多歡樂。

而在我們的生活中，你又是否做到文明美德了呢？

放學的路上，我總是看到一些同學們拿著木棍用勁敲打花草樹木。公園中，我又總是望見人們隨地吐痰，亂扔垃圾。??！能做到文明·美德的人真是寥寥無幾呀！其實，只要你情愿，要做到文明美德就易如反掌了。在公園，街道，順手撿起一個垃圾袋，一片紙屑，將它扔進垃圾箱，文明美德，你做到了，公交車上，起身把座位讓給老人，文明美德，你又做到了。

雖然想要做到文明美德特別簡潔，但又有幾個人能真正做到呢？正是因為做到的人少，所以，我們中國人的素養(yǎng)在外國人眼里降低了不少。

記得去年，我還在云南盈江時，那里不斷發(fā)生地震。3月10日這天，發(fā)生了一次6·1級大地震，有些人受了傷，有些人遇難了，幸存下來的人們嚇得膽戰(zhàn)心驚，都不敢到房子里去，怕房屋倒塌，所以更不敢到房子里去燒飯吃。但沒過多久就有一些離災區(qū)周邊較遠的農(nóng)村老百姓在家中煮了許很多多的飯菜，再用車送到災區(qū)來給人們吃，卻不收一分錢！伸出了他們的救濟之手，獻出了他們無私的愛！

瞧，他們給我們建立了多好的一個榜樣呀！讓我們從身邊的小事做起，讓我們每個人心中都充溢愛，讓文明美德永在我們心間！

文明美德伴我成長演講稿篇3

文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，賜予我們心靈的安慰。文明的社會，須要文明的我們。中華民族自古以來都是一個講究品德教化、個人修養(yǎng)的民族，一個甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次安慰人心的寬容，融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。

文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用：一是追求個人道德完善，二是維護公眾利益、公共秩序。

以前，我曾看到過這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡，一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多數(shù)都是用英語書寫的。但其中的一些文明禮貌的標語，如"不準隨地吐痰"、"禁止吸煙"、"不準進入草坪"等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答："因為做這些不文明行為的大多數(shù)都是中國大陸的游客。"為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說："不文明行為也，國恥。"不知大家是否記得，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖的殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟60萬塊口香糖殘渣，有的不到一平方米的地面上，竟然有9塊口香糖污跡，密密麻麻的口香糖斑痕與天安門廣場的神圣和莊重形成了劇烈的反差。

文明禮儀是我們學習、生活的基礎，是我們健康成長的肩膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化學問，對人對已對社會又有什么用呢？千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人。

中國有句古語："百善孝為先"。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人假如都不知道孝敬父母，就很難想象他會酷愛祖國和人民。

俗話說："老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼"。我們不僅要孝敬自己的父母，還應當敬重別的老人，愛惜年幼的孩子，在全社會造成尊老愛幼的淳厚民風，這是我們新時代學生的責任。

"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。中華民族也自古就有敬重師長的優(yōu)良美德。在我國歷史上，最早開創(chuàng)私人講學的孔子，據(jù)說有弟子三千，學有所成的有"七十三賢"。

孟德斯鳩曾說：在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是文明美德。而我說：在一個宏大的人格中也要有一種前進的階梯，這必需是文明美德！

文明美德伴我成長演講稿篇4

敬重的各位領導，各位老師，各位同學：

大家好！今日，我演講的題目是《文明伴我成長》。

時間如梭，轉瞬間，我已是一名三年級的學生了。十年的成長之路，在老師的諄諄訓誨、父母的言傳身教之下，一路上曾開過很多漂亮的習慣花，我想這其中最絢麗最漂亮的應當是那朵“講文明”的習慣花吧！

有人或許會問：你知道什么是文明嗎？或許我很難精確地說明這個詞，但我會告知你：文明是路上相遇時的點頭微笑，是同學有難時的熱忱幫助，是平常與人相處時的親切，是見到老師時的一聲問好，是不當心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止。

還記得小時候，我和媽媽一起乘公交車，車上有兩位大哥哥在閑聊，從頭至尾臟話不離嘴，那時的我就想，長大后我可不能像這兩位大哥哥一樣，我要做一個講文明的好孩子，也就是從那時起，文明的種子就在我稚嫩的心田上扎根、發(fā)芽，我以我的一言一行、一舉一動細心澆灌著這文明之花。

在家里，我孝敬、愛護父母，敬重長輩。面對父母長輩的指責，能仔細聽取，不發(fā)脾氣，不頂撞。家里來了客人，我熱忱、大方、有禮貌地款待；在學校，遇到老師，我主動問好；上下樓梯，無論多匆忙，我都留意謙讓；我講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑總是主動撿起；在社會，我遵守交通法規(guī)，愛護環(huán)境衛(wèi)生。尊老愛幼，幫助別人，時時到處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。

同學們，文明就像簇新的空氣，文明就像每天升起的'太陽。常言道：“送人玫瑰，手有余香?！碑斘覀兯徒o別人一縷微笑時，別人也會給我們一抹陽光；當我們真誠地向別人伸出援手，別人也會真誠地對你報以感謝；你敬人一尺，人敬你一丈。假如人人都能以禮相待，我們的校內(nèi)，我們的社會，整個世界將會多么溫馨，多么和諧！

讓我們恒久記住：假如你失去了今日，你不算失敗，因為明天會再來；假如你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；假如你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

老師們，同學們，讓我們共同努力，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏草坪。讓文明之花開遍校內(nèi)，芳澤四方！

文明美德伴我成長演講稿篇5

敬重的老師，敬愛的同學：

大家好！

今日我要演講的主題是"爭做五好小公民，文明美德伴我成長。"現(xiàn)在的社會可謂是五彩斑斕，各種流行文化相互撞上了肩，不算肯定和諧，有堪稱肯定亮眼。似的，我們素以"禮儀之邦"著稱于世，之乎者也的詞句知道的也不算少，可在這校內(nèi)里，你莫非沒有見過這些場景嗎？幾個清秀的姑娘時時常興致勃勃地發(fā)出一聲"你媽媽",隨即又從遠處飛來一個排球砸向自己。諸如此類的場景我們又如何說明？望見這些現(xiàn)象的發(fā)生，你或許會問我們究竟懂不懂文明，當然了，我們肯定是懂文明的，積累如山的書不正是教我們那些的嗎？可要問我們做到了"文明"嗎，又有幾人可以心安理得的舉起手來，丟了書本的我們，很明顯，也丟了文明。

"融四歲，能讓梨的故事想必大家都知道，但我們也僅僅是停留在知道這層膚淺的表面上?？梢院敛豢鋸埖膩碚f，文明無疑成了世界頂級的財寶，他是學術與才智的結晶，思想與行為的碩果。文明更是我們應當在青少年極端共同關注的話題。

五千年的文明，直至今日回首才真正體會到其中的內(nèi)涵。首先是自身，擁有了高尚的情操之后也要擁有高尚的文明，不僅僅只是拿著書本求知的時候我們才是文明人，要在生活中，社會里當個真正地文明人。學會用道德規(guī)范約束自己，限制自己，這樣才能彰顯出我們青少年的文明追求。

文明禮儀是我們學習和生活的基礎，是我們健康成長的臂膀，使我們建功立業(yè)的保障！"人無禮而不生，事無禮則不成，國無禮則不寧