人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元測(cè)試卷及答案

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七年級(jí)語(yǔ)文

第五單元測(cè)試題

一、積累與運(yùn)用

1、以下加點(diǎn)字注音完全正確的一組是（）

A、肅殺s訣別juē可鄙b花蕾li

B、雕刻diāo臉頰ji攥緊zun匿笑n

C、分歧zhī挽起wǎn步履lǚ煎熬o

D、腳踝kē蹣跚pn嗅覺xi敷衍yn

2、以下加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）

A、匿笑（偷偷地）笑柄（比喻在言行上被人抓住的材料）

B、瘦得不堪（不能忍受）至愛（最）

C、訣別（分別）各得其所（處所）

D、妄棄（胡亂）可鄙（輕視，看不起和）

3、把下面四個(gè)詞語(yǔ)按句子語(yǔ)意要求填入適當(dāng)?shù)目崭瘛?/p>

瑟縮驚惶傲然絕望

（1）、我當(dāng)然得到完全的勝利，于是_____走出，留他____地站在小屋里

（2）、他便很_____地站了起來，失了色______著。

4、判斷以下說法的正誤

（1）、《風(fēng)箏》回憶了"我'的一件少年往事，并由此抒發(fā)了自己懺悔、自責(zé)的思想感情，表達(dá)了魯迅對(duì)摧殘人性的封建教育思想和倫理道德的否定和深惡痛絕，是他的散文名篇。

（2）、《羚羊木雕》一文透露了兩代人的矛盾沖突，批判了重才輕義的觀點(diǎn)，告誡父母應(yīng)當(dāng)尊重孩子的情感。

（3）、《詠雪》和《陳太丘與友期》都是《世說新語(yǔ)》中的文章，該書的是南朝的劉義慶。

（4）、《金色花》和《紙船》都借助一種具體的形象抒發(fā)對(duì)母親的愛。

5、下面的句子沒有使用修辭手法的一句是（）

A、每次上體育課，看見她褲子上那條長(zhǎng)長(zhǎng)的傷疤，我就覺得對(duì)不起她

B、可是，這全怪我嗎？

C、我的心也仿佛同時(shí)變了鉛塊，很重很重的墜下去了。

D、他驚異地笑著說，就像聽別人的故事一樣。

6、下面一段話中畫線的四句話，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）

主題班會(huì)一開始，（A）曉非就首先第一個(gè)上臺(tái)發(fā)言。他說："（B）我語(yǔ)文不好的原因是課余時(shí)間沒有閱讀課外書的結(jié)果。我決心向張嘯學(xué)習(xí)，（C）每天課外閱讀量至少2000字以上，爭(zhēng)取每日寫讀書體會(huì)'（D）曉非的發(fā)言，贏得了同學(xué)們強(qiáng)烈的掌聲。

7、某班要舉辦一次"文學(xué)沙龍'活動(dòng)，其中有個(gè)工程是"讀名著，對(duì)對(duì)子'?，F(xiàn)在邀請(qǐng)你加入這個(gè)工程的活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)上聯(lián)，完成下聯(lián)。（2分）

[參考人物]孔明、悟空、武松、黛玉

上聯(lián)：廢寢忘食香菱苦學(xué)詩(shī)

下聯(lián)：

一、文言文閱讀與品味

閱讀短文，回復(fù)問題

陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問元方："尊君在不？'答曰："待君久不至，已去。'友人便怒曰："非人哉！與人期行，相委而去。'元方曰："君與家君期日中，日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。'友人慚，下車引之，元方入門不顧。

8、解釋以下句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

（1）去后乃至（）（2）尊君在不（）

（3）相委而去（）（4）下車引之（）

9、選段中的"尊君'"家君'"君'的稱謂有什么不同？

10、根據(jù)原文的意思，用原句回復(fù)問題。

（1）、陳太丘"相委而去'的原因是______________。

（2）、元方對(duì)客人的批評(píng)主要突出了兩點(diǎn)：______、______(原文的四個(gè)字概括)

11、元方斥責(zé)"友人'無信，令你想起我們學(xué)過的《論語(yǔ)十則》中的哪句話？

三、現(xiàn)代文閱讀與鑒賞

（一）閱讀選文，回復(fù)后面的問題

風(fēng)箏

魯迅

北京的冬季，地上還有積雪，灰黑色的禿樹枝丫叉于晴朗的天空中，而遠(yuǎn)處有一二風(fēng)箏浮動(dòng)，在我是一種驚異和悲哀。

家鄉(xiāng)的風(fēng)箏時(shí)節(jié)，是春二月，倘聽到沙沙的風(fēng)輪聲，仰頭便能看見一個(gè)淡黑色的蟹風(fēng)箏或嫩藍(lán)色的蜈蚣風(fēng)箏。還有孤單的瓦片風(fēng)箏，沒有風(fēng)輪，又放得很低，伶仃地顯出樵悴可憐模樣。但此時(shí)地上的楊柳已經(jīng)發(fā)芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子們的天上的點(diǎn)綴照應(yīng)，打成一片春日的溫柔。我現(xiàn)在在那里呢？周圍都還是嚴(yán)冬的肅殺，而久經(jīng)訣別的家鄉(xiāng)的久經(jīng)逝去的春天，卻就在這天空中蕩漾了。

但我是向來不愛放風(fēng)箏的，不但不愛，并且嫌惡他，由于我以為這是沒長(zhǎng)進(jìn)孩子所做的玩藝。和我相反的是我的小兄弟，他那時(shí)大約十歲內(nèi)外罷，多病，瘦得不堪，然而最喜歡風(fēng)箏，自己買不起，我又不許放，他只得張著小嘴，呆看著空中出神，有時(shí)至于小半日。遠(yuǎn)處的蟹風(fēng)箏突然落下來了，他驚呼；兩個(gè)瓦片風(fēng)箏的纏繞解開了，他愉快得騰躍。他的這些，在我看來都是笑柄，可鄙的。

12、文題"風(fēng)箏'的象征意義是（）

A童心B兒童的天性C沒長(zhǎng)進(jìn)的孩子所做的玩意D人生的可惜13、文中寫"我'對(duì)放風(fēng)箏的態(tài)度是__________；我保持這種態(tài)度的原因是_______________。

14、"自己買不起，我又不許放，他只得張著小嘴，呆看著空中出神，有時(shí)至于小半日'從全文看，"只得'兩字說明小兄弟認(rèn)為哥哥不許放是______，其實(shí)這正是魯迅先生________的原因所在。

15、選文的第一自然段在文中的作用是什么？

16、"周圍都還是嚴(yán)冬的肅殺，而久經(jīng)訣別的家鄉(xiāng)的久經(jīng)逝去的春天，卻就在這天空中蕩漾了'你是如何理解這個(gè)句子的？

（二）、閱讀選文，回復(fù)后面的問題

我的母親

老舍

當(dāng)我在小學(xué)畢了業(yè)的時(shí)候，親友一致的樂意我去學(xué)手藝，好幫助母親。我曉得我應(yīng)當(dāng)去找飯吃，以減輕母親的勤勞困苦?？墒牵乙矘芬馍龑W(xué)。我偷偷的考入了師范學(xué)校--制服，飯食，書籍，宿處，都由學(xué)校供應(yīng)。只有這樣，我才敢對(duì)母親提升學(xué)的話。入學(xué)，要交十元的保證金。這是一筆巨款！母親作了半個(gè)月的難，把這巨款籌到，而后含淚把我送出門去。她不辭勞苦，只要兒子有長(zhǎng)進(jìn)。當(dāng)我由師范畢業(yè)，而被派為小學(xué)校校長(zhǎng)，母親與我都一夜不曾合眼。我只說了句："以后，您可以歇一歇了！'她的回復(fù)只有一串串的眼淚。我入學(xué)之后，三姐結(jié)了婚。母親對(duì)兒女是都一樣疼愛的，但是倘若她也有點(diǎn)偏愛的話，她應(yīng)當(dāng)偏愛三姐，由于自父親死后，家中一切的事情都是母親和三姐共同支持的。三姐是母親的右手。但是母親知道這右手必需割去，她不能為自己的便利而耽擱了女兒的青春。當(dāng)花轎來到我們的破門外的時(shí)候，母親的手就和冰一樣的涼，臉上沒有血色--那是陰歷四月，天氣很暖。大家都怕她暈過去?？墒?，她掙扎著，咬著嘴唇，手扶著門框，看花轎徐徐的走去。不久，姑母死了。三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住學(xué)校，家中只剩母親自己。她還須自曉至晚的操作，可是終日沒人和她說一句話。新年到了，正趕上政府倡用陽(yáng)歷，不許過舊年。除夕，我請(qǐng)了兩小時(shí)的假。由擁擠不堪的街市回到清爐冷灶的家中。母親笑了。及至聽說我還須回校，她楞住了。半天，她才嘆出一口氣來。到我該走的時(shí)候，她遞給我一些花生，"去吧，小子！'街上是那么喧嚷，我卻什么也沒看見，淚遮迷了我的眼。今天，淚又遮住了我的眼，又想起當(dāng)日孤獨(dú)的過那凄慘的除夕的慈母。可是慈母不會(huì)再候盼著我了，她已入了土！

17、文中寫了三件事，用"‖'劃分層次，并各用一句最簡(jiǎn)單的語(yǔ)句概括層意。

18、文中兩次寫母親的眼淚，試簡(jiǎn)要分析。

（1）、母親把我送出門去為什么"含著淚'？

（2）、"她的回復(fù)只有一串串的眼淚'中"一串串的眼淚'飽含著怎樣的深意？

19、文中用街市的"擁擠不堪'和家中的"清爐冷灶'相比較有什么作用？

20、簡(jiǎn)要寫出母親的表情、動(dòng)作所表達(dá)的內(nèi)心活動(dòng)。

（1）"母親笑了'表現(xiàn)：

（2）"她愣住了'表現(xiàn)：

（3）"她才嘆出一口氣來'表現(xiàn)：

（4）"她遞給我一些花生，去吧，小子！'表現(xiàn)：

21、以下幾件事中，能夠表現(xiàn)母親性格的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）

A疼愛兒女，有遠(yuǎn)見，頑強(qiáng)。B深明大義，替兒女著想，頑強(qiáng)。C毫無私心，一心為公。D疼愛女兒，深明大義，頑強(qiáng)，樸實(shí)。

22、請(qǐng)給文章再續(xù)一個(gè)結(jié)尾，且采用比喻這種修辭手法，用上"風(fēng)箏、船舶'兩個(gè)詞語(yǔ)。

（三）、閱讀選文，回復(fù)后面的問題

信鴿

阿葦

（1）二十多年來，信鴿一直是我的愛物。但我萬萬沒想到，這些溫和漂亮的小生靈，也和人一樣，受不了"丑'的傷害！

（2）那天黃昏，鄰居的小男孩活蹦亂跳地鉆進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，來幫我喂食。當(dāng)他踮起腳尖，把玉米送入鴿房時(shí)，詫異得大叫起來：

（3）"阿姨，你看那只白鴿子，眼皮上那么多疙瘩，多丑??！不要給它喂食嘛！'

（4）"瞧你說的，白鴿子以前可漂亮呢。都怪那該死的痘瘤長(zhǎng)在它眼皮上，才弄成這又丑又瞎的模樣。'

（5）"嗐，太難看了。把它丟掉吧，行么？'

（6）正欲回話的我，卻無意發(fā)現(xiàn)白鴿已退到鴿房的旮旯里。耷拉著腦袋在瑟瑟哆嗦。其神態(tài)猶如《巴黎圣母院》里那個(gè)敲鐘的卡西摩多一般猥瑣、可憐。我不免滋生要把白鴿抱在懷里輕輕撫摩的念頭。這時(shí)，鄰居在隔壁召喚小男孩回去吃飯。然而，就在我送小男孩回家的那一瞬，白鴿子失蹤了！

（7）第三天，我喂養(yǎng)的另一只名叫"將軍'的灰鴿子，在摘下"千鴿之冠'返家時(shí)，被一群無聊的氣槍手當(dāng)賭注給打成重傷，翅膀斷了，頭頂上閃著很光的皮毛全掀了起來，血淋淋地掉在草叢中。我費(fèi)了好五大的力氣才找到它。當(dāng)我把灰鴿子抱到醫(yī)院時(shí)，醫(yī)生看著小說冷冷地說：

（8）"我看你這人是有病還咋的？抱著這個(gè)殘兵敗將來敷藥。哼，趁它還沒死，殺了當(dāng)下酒菜吧，這么丑陋的鴿子即便治好，又能有啥用呢'

（9）這陰陽(yáng)怪氣的話真叫我憤怒。我瞪了醫(yī)生一眼，氣得扭頭就走。一口氣跑到朋友那兒弄來萬花油、傷痛止血膏和紗布，好不易容把鴿子的傷口包扎完畢。然而，我離天鴿房不到半小時(shí)，那灰鴿子又不見了！

（10）兩只曾經(jīng)很漂亮、很有才干的信鴿，在不到三天的時(shí)間內(nèi)先后出走，這莫非是偶然？我犯什么錯(cuò)誤了？鴿子犯什么錯(cuò)誤了？醫(yī)生和小男孩犯什么錯(cuò)誤了？嚴(yán)格說，全沒有錯(cuò)。思前想后，不就是一個(gè)"丑'字，不幸在壓在它們頭上嗎？

（11）我怦然心動(dòng)，動(dòng)物的自尊心竟也如此之敏感！

（12）幾回回，我徒步到山野，林子里尋覓，召喚，然而，并沒有贏得它們受傷的心。回屋再看剩在鴿房的兩只失去情侶的鴿子，更生傷感：它們總是不吃不喝地佇立在各自的鴿房頂上，對(duì)著空曠的蒼天哀鳴著，等待著。那種凄凄慘慘的神情，叫人直想淌淚。

（13）凝眸天穹如絮的云彩，我的思維像剛點(diǎn)了油的轉(zhuǎn)椅，旋動(dòng)了起來。一疊疊的反詰在瞳孔放映。啊，莫非人的審美天性與鴿子的靈氣會(huì)產(chǎn)生同感？莫非動(dòng)物也和人一樣害怕戴上"丑'的鐐銬？

（14）連夢(mèng)中都企盼鴿子重返家園的我，失望中，開始詛咒一切制造"丑'的原因。我甚至想，任何良善與靈性，一旦涂抹上"丑'的色調(diào)，都可能醞釀出各種無辜的悲劇。

（15）落日，恰似一粒血紅血紅的安眠丸，緩緩地融解給了地平線。一個(gè)空落落的日子又過去了。呵，我心愛的鴿子，今晚，你在哪里安宿呢？沒有視力、沒有翅膀的你，除了葬身于野外荒郊，還能有什么別的結(jié)局呢？

（16）踩著月光的蹤跡，我跨進(jìn)了黑夜的門檻。一陣寒風(fēng)拂來，渾身涼絲絲的。原來，站在裊裊騰騰的夜霧中的我，此刻，已默然得宛如一尊流淚的雕像

23、給下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音。

踮腳（）猥瑣（）怦然（）佇立（）

天穹（）反詰（）詛咒（）裊裊（）

24、第一自然段在全文中有什么作用？

25、兩只鴿子失蹤有共同的原因，請(qǐng)用自己的話概括出這個(gè)共同的原因。

26、動(dòng)物的靈性不僅表現(xiàn)在一白一灰兩只鴿子的失蹤上，行文中還有表達(dá)，請(qǐng)用原文中的語(yǔ)句回復(fù)。

27、文中的哪句話可以概括文章的主旨？

28、鴿子是和平的象征，給出下面的圖畫，根據(jù)神情，揣摩鴿子的心理語(yǔ)言。

ABC

A圖片鴿子在想_____________________________。

B圖片鴿子在想_____________________________。

C圖片鴿子在想_____________________________。

四、寫作與提高

29、媽媽的嘮叨，得意時(shí)是善意的提醒；失意時(shí)是一種精神的撫慰；當(dāng)不該出現(xiàn)的毛病再犯時(shí)，又何嘗不是一種鞭策，一種鼓舞。請(qǐng)以"母親的嘮叨'為題，寫一篇600字左右

參考答案

一、1、B

2、B

3、傲然、絕望、驚惶、瑟縮

4、

5、D6、D

7、鞠躬盡瘁孔明興漢室

二、8、（1）才（2）通否（3）丟下（4）拉

9、尊君：對(duì)別人父親的尊稱，家君：對(duì)別人稱自己的父親，君：對(duì)別人的尊稱

10、（1）期日中，過中不至，太丘舍去（2）無信，無禮

11、與朋友交而不信乎？

三、（一）

12、B

13、不但不愛，并且嫌惡；我以為這是沒長(zhǎng)進(jìn)孩子所做的玩藝

14、管得對(duì)悲哀

15、與家鄉(xiāng)放風(fēng)箏的時(shí)令進(jìn)行比較，引出下文，說明驚異的原因。

16、這句話中的"春天'有特定的含義，是兒時(shí)家鄉(xiāng)的春天，是天空中有風(fēng)箏的春天?，F(xiàn)在在