專題26 細胞工程（解析版） - 2020年和2021年新高考地區(qū)高考題分類匯編

專題26細胞工程

1.(2022年1月浙江）7.農作物秸桿的回收利用方式很多，其中之一是將秸桿碎化后作為食用菌的栽培基

質。碎化秸桿中纖維所起的作用，相當千植物組織培養(yǎng)中固體培養(yǎng)基的（)

A.瓊脂＋庶糖B.庶糖＋激素

C.激素＋無機鹽D.無機鹽＋瓊脂

【答案】A

【解析】

【分析】植物組織培養(yǎng)基主要成分是無機營養(yǎng)物（1::要山大輦元素和微量元素兩部分組成）、有機物（維

生素、庶糖、瓊脂等）和牛長調節(jié)物質（柏物生長素類、細胞分裂素、赤毒素等）。培養(yǎng)基中的碳水化合

物通常是庶糖，作為培養(yǎng)拈內的碳源和能源外，對維持培養(yǎng)某的滲透壓也起覓要作廳。培養(yǎng)拈中添加了瓊

脂，主要是作為培養(yǎng)基的支待物，使培養(yǎng)基呈固體狀態(tài)，而成為固體培養(yǎng)基。

秸桿是食用菌栽培的主要基壓，其中的纖維索和木丿貞素在食用菌菌絲生長過程中大量降解，秸桿栽培食用菌

是秸桿利用的最佳途徑。

【詳解】據題T的信息，“秸桿碎化后作為食用菌的栽培基頂＂，秸桿中的纖維素在食用菌菌絲生長過程

中大址降解，提供碳源和能源，這相當十植物組織培養(yǎng)基中添加的庶糖；秸桿中的纖維素是固體，可以作

為培養(yǎng)基的支持物，使培養(yǎng)基呈固體狀態(tài)，這相當千梢物組織培養(yǎng)基巾添加的瓊脂。

故選A。

【點睛】本題主要考查柏物組織培養(yǎng)的相關知識，總在考查考牛對所學知識的識記和辨析的能力。

2.(202]江蘇）11.下列關于哺乳動物胚胎工程和細胞工程的敘述，錯誤的是（)

A.細胞培養(yǎng)和早期胚胎培養(yǎng)的培養(yǎng)液中通常需要添加血清等物質

B.早期胚胎衙移植到經同期發(fā)情處理的同種雌性動物體內發(fā)育成個體

C.猴的核移植細胞通過胚胎工程已成功地培育出了克隆猴

D.將骨髓瘤細胞和B淋巴細胞混合，經誘導后融合的細胞即為雜交瘤細胞

【答案］D

【解析】

【分析】1、胚胎移植的生理基礎(1)供體與受體相同的生理變化，為供體的胚胎植入受體提供了相同的

生理環(huán)境：（2)胚胎在早期母體中處千游離狀態(tài)，這就為胚胎的收韭提供了可能：（3)了宮不對外來胚胎

發(fā)生免疫排斥反應，這為胚胎在受休內的存活提供了可能；（4)胚胎遺傳性狀不受受休任何影響。

2、漿細胞能夠分泌抗體，但是不具有增姐能力，而骨隨瘤細胞具有無限增殖的能力，因此利用動物細胞

融合技術將漿細胞和骨簡瘤細胞韶合成雜交瘤細胞，利用該細胞制備單克隆抗體。

【詳解】A、細胞培養(yǎng)和早期胚胎培養(yǎng)的培養(yǎng)液中通常需添加血沽等物質，A正確；

B、早期胚胎衙移植到經同期發(fā)悄處理的同種雌性動物體內發(fā)育成個體，B正確：

C、我國利用核移植技術成功培養(yǎng)出克隆猴”中中“和“華華”,C正確：

D、將骨簡瘤細胞和B淋巴細胞混合，經誘導融合后的細胞不都是雜交瘤細胞，還有B細胞自身融合的細

胞、骨髓瘤細胞自身副合的細胞等，D錯誤。

故選D。

3.(2021江蘇）5植物組織培養(yǎng)技術常用于酕業(yè)化生產：其過程一般為：無菌培養(yǎng)物的建立一培養(yǎng)物增殖

一生根培養(yǎng)一試管苗移栽及鑒定。下列相關敘述錯誤的是()

A.為獲得無菌培養(yǎng)物，外植體要消毒處理后才可接種培養(yǎng)

B.組織培養(yǎng)過程中也可無明顯愈傷組織形成，直接形成胚狀體等結構

C.提高培養(yǎng)基中生長素和細胞分裂素的比值，有利于誘導生根

D．用同一植株體細胞離體培養(yǎng)獲得的再生苗不會出現變異

【答案】D

【解析】

【分析】1、離休的植物組織或細胞，在培養(yǎng)一段時間后，會通過細胞分裂形成愈傷組織。愈傷組織的細

胞排列疏松巾無規(guī)則，是一種高度液泡化的呈無應形狀態(tài)的薄壁細胞。由高度分化的植物組織或細胞產生

愈傷組織的過程，稱為柏物細胞的脫分化。脫分化產生的愈傷組織繼續(xù)進行焙養(yǎng)，又可以幣新分化成根或

芽等器官，這個過程叫做再分化。再分化形成的試管苗，移栽到地里，可以發(fā)臺成完整的植株體。

2、植物組織培養(yǎng)中生長素和細胞分裂素使用比例對植物細胞發(fā)育的影響：生長素用蜇比細胞分裂素用量，

比值高時，有利千根的分化、抑制芽的形成；比值低[t，j'有利千芽的分化、抑制根的形成。比值適中時，

促進愈傷組織的形成。

【詳解】A、植物組織培養(yǎng)過程中應注意無菌操作，為獲得無曲培養(yǎng)物，外植休婓經過表面誚訴處理后，

才能進行培養(yǎng)，所用的培養(yǎng)基必須徹底滅菌，A正確；

B、組織培養(yǎng)過程中也可尤明顯愈傷組織形成，直接形成胚狀體等結構，胚狀體若包裹上人工種皮，可制

作成人上種了，B正確；

C、生長素和細胞分裂素的比伯高時，有利丁根的分化、抑制芽的形成，因此提高培養(yǎng)括中生長素和細胞

分裂素的比值，有利千誘導生根，CII:確；

D、用同一植株體細胞離體培養(yǎng)獲得的再生苗會出現變異，如在愈傷組織的焙養(yǎng)過程中可能發(fā)生基因突變

等變異，D錯誤。

故選D。

4.(2021遼寧）3.下列有關病毒在生物學和醫(yī)學領域應用的敘述，錯誤的是()

A.滅活的病毒可用千誘導動物細胞融合

B.用特定的病毒免疫小鼠可制備單克隆抗體

C.基因工程中常用噬菌體轉化植物細胞

D.經滅活或減毒處理的病毒可用千免疫預防

【答案】C

【解析】

【分析l1、病訴是非細胞生物，只能寄生在活細胞中進行生命活動。病毒依據宿主細胞的種類可分為植

物病毒、動物病毒和噬面體；根據遺傳物質來分，分為DNA病毒和RNA病毒：病毒由核酸和蛋白質組成。

2、疫伯是將病原微生物（如細菌、立克次氏體、病毒等）及其代謝產物，經過人工減毒、火活或利用轉

基陽等方法制成的用千預防傳染病的自動免疫制劑。應用轉基因技術生產的疫苗，主要成分是病譯的表面

抗原蛋白，接種后能刺激機體免疫細胞產生抵抗病毒的抗體。

【詳解】A、促進動物細胞的恐合除了物理力法和化學力法外，還可以采用火活的病毒，A正確；

B、病毒作為抗原可刺激機體發(fā)生特異性免疫，產生抗體，用特定的病毒免疫小鼠可制備單克隆抗體，BLI:

確；

C、基因工程中常用農桿菌轉化植物細胞，農桿菌的特點是其細胞內的Ti質粒上的T-DNA片段能夠轉移至

受體細胞，并整合到受體細胞的染色體上，C錯誤；

D、經過滅活或減訴處理的病詩可以作為免疫學中的疫苗，用千免疫預防，D正確。

故選C。

【點睛】

5.(2021北京）7.研究者擬通過有性雜交的方法將簇毛麥(2n=14)的優(yōu)良性狀導入普通小麥(2n=42)

中。用簇毛麥花粉給數以千計的小麥小花授粉，10天后只發(fā)現兩個雜種幼胚，將其離體培養(yǎng)，產生愈傷組

織，進而獲得含28條染色體的大撇雜種植株。以下表述錯誤的是（)

A.簇毛麥與小麥之閣存在生殖隔離

B.培養(yǎng)過程中幼胚細胞經過脫分化和再分化

C.雜種植株減數分裂時染色體能正常聯(lián)會

D.雜種植株的染色體加倍后能產生可育植株

【答案】C

【解析】

【分析】l、生殖隔離是指由千各方面的原因，使親緣關系接近的類群之間在自然條件下不交配，即使能

交配也不能產生后代或不能產生可育后代的現象。

2、植物組織培養(yǎng)：

CD原理：植物細胞具有全能性。

＠過程：離體的植物組織、器官或細胞（外植休）經過脫分化形成愈傷組織，又經過再分化形成胚狀休，

最終形成梢株（新柏體）。

【詳解】A、簇毛麥與小麥的后代在減數分裂時染色體聯(lián)會紊亂，不可育，故二者之間存在生殖隔離，A正

確；

B、幼胚細胞經過脫分化形成愈傷組織，愈傷組織經過再分化形成胚狀體或叢芽，從而得到完整植株，B正

確；

C、雜種柏株細胞內由千沒有同源染色體，故減數分裂時染色體無法正常聯(lián)會，C錯誤；

D、雜種植株的染色休加倍后能獲得可育植株，D正確。

故選C。

6.(2021福建）11.科研人員利用植物體細胞雜交技術培育矮牽牛新品種，技術流程示意圖如下。

矮牽牛品種

甲幼嫩葉片

矮牽牛品種

乙幼嫩葉片

下列敘述正確的是（)

A.愈傷組織是幼嫩葉片通過細胞分化形成的

B.獲得的雜種植株都能表現雙親的優(yōu)良性狀

c．可用聚乙二醇誘導原生質體甲和乙的融合和細胞壁再生

D.用纖維素酶和果膠酶處理愈傷組織以獲得原生質體

【答案】D

【解析】

【分析】分析題圖：首先用酶解法去壁，一般使用纖維素酶和果膠酌處理；然后誘導原生質體融合，采用

的方法一般包括物押法（離心、振蕩、電激）、化學法（用聚乙二醇處理）：培養(yǎng)融合的原牛質體再牛出新

的細胞壁，形成雜種細胞。然后雜種細胞經過植物組織培養(yǎng)技術可以培養(yǎng)形成雜種植株。

【詳解】A、愈傷組織是幼嫩葉片通過細胞脫分化形成的，A錯誤；

13、山丁基因的選擇性表達和基因間的互作效應，獲得的雜種植株不一定能夠表現親木的優(yōu)良性狀，B錯誤；

C、可用聚乙二酐誘導原生質體甲和乙的融合，但不能誘導細胞壁的再生，C錯誤：

D、山千植物細胞壁的成分主要是纖維素和果膠，故可以用纖維素酶和果膠酶處理愈傷組織以獲得原生匝

體，D士確。

故選D。

7.(2021?1月浙江選考）下圖為動物成纖維細胞的培養(yǎng)過程示意囡。下列敘述正確的是（)

(D切取組織＠制備細胞縣浮潰＠原代培養(yǎng)＠傳代培養(yǎng)

A.步驟O的操作不需要在無菌環(huán)境中進行

B.步驟＠中用鹽酸溶解細胞間物質使細胞分離

C.步驟＠到＠的分瓶操作前常用胰蛋白酶處理

D.步驟＠培養(yǎng)過程中不會發(fā)生細胞轉化

【答案】C

【分析】

動物細胞培養(yǎng)過程：取動物組織塊一剪碎組織一川胰蛋白酌處理分散成單個細胞一制成細胞懸液一轉入培

養(yǎng)液中（原代培養(yǎng))......放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)一貼滿瓶壁的細胞用酶分散為單個細胞，制成細胞懸液一

轉入培養(yǎng)液（仕代培養(yǎng)）一放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)。

【詳解】

A、動物細胞培養(yǎng)過程需要無菌橾作，故步驟＠的橾作需要在無菌壞境中進行，A錯誤；

B、動物細胞培養(yǎng)過程袖要用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理動物組織，分散成單個細胞，制成細胞懸液，B錯

誤；

C、傳代培養(yǎng)時齋要用胰蛋白酶處理貼壁牛長的細胞，使之分散成單個細胞，再分瓶培養(yǎng)，C正確；

D、步驟＠為傳代培養(yǎng)過程，該過程中部分細胞可能發(fā)生細胞轉化，核型改變，D錯誤。

故選C。

8.(2021遼寧）13.下圖是利用體細胞核移植技術克隆優(yōu)質奶牛的簡易流程圖，有關敘述正確的是（)

甲牛一C它它令注射

割共體細胞培養(yǎng)\

里(?~空氣重組胚胎——移植爹代孕丙牛

@I

乙牛－0譬重組細胞生出后代丁牛

A.后代丁的遺傳性狀由甲和丙的遺傳物原共同決定

B.過程＠需要提供95％空氣和5%C02的混合氣體

C.過程＠常使用顯微操作去核法對受精卵進行處理

D.過程＠將激活后的重組細胞培養(yǎng)至原腸胚后移植

【答案】B

【解析】

【分析】分析圖解：圖示過程為體細胞克隆過程，取乙牛體細胞，對處于減數第二次分裂中期的卵母細胞

去核，然后進行細胞核移植；融合后的細胞激活后培養(yǎng)到早期胚胎，再進行胚胎移植，最終得到克隆牛。

【詳解】A、后代丁的細胞核的遺傳物質來自甲，細胞質的遺傳物質來自－J-乙牛，則丁的遺傳性狀由甲和

乙的遺傳物頂共同決定，A錯誤；

B、動物細胞培養(yǎng)中需要提供95％空氣（保證細胞的有氧呼吸）和5%C02（維持培養(yǎng)液的pH)的混合氣體，

B正確；

C、過程＠常使用顯微橾作去核法對卵母細胞進行處理，C錯誤；

D、過程＠將激活后的重組細胞培養(yǎng)至糞胚或桑根胚后移梢，D錯誤。

故選B。

9.(2021?6浙江月選考）采用CRISPR/Cas9基因編輯技術可將增強型綠色熒光蛋白CEGFP)基因定點

插入到受精卵的Y染色體上，獲得轉基因雄性小鼠。該轉基因小鼠與野生型雌性小鼠交配，通過觀察熒光

可確定早期胚胎的性別。下列操作錯誤的是（)

A．基因編輯處理的受精卵在體外培養(yǎng)時，不同發(fā)育階段的胚胎需用不同成分的培養(yǎng)液

B．基因編輯處理的受精卵經體外培養(yǎng)至2細胞期，須將其植入同期發(fā)情小鼠的子官，才可獲得表達EGFP

的小鼠

c．分離能表達EGFP的胚胎干細胞，通過核移植等技術可獲得大量的轉基因小鼠

D．通過觀察早期胚胎的熒光，能表達EGFP的即為雄性小鼠胚胎

【答案】B

【解析】

【分析】分析題總可知，通過基囚編輯技術將EGFP基囚定點插入到受粘卵的Y染色體上，使含有該Y染

色體的小鼠能夠發(fā)出綠色熒光，轉基因鼠將Y染色體傳遞給子代的雄性個休，通過觀察熒光可確定早期胚

胎的性別。

【詳解】A、依據胚胎在小同發(fā)育階段對培養(yǎng)條件的特定需要，受精卵在體外培養(yǎng)剒，不同發(fā)育階段的胚

胎需用不同成分的培養(yǎng)液，A正確；

B、基因編輯處理的受精卵一般經體外焙養(yǎng)至桑楛胚或赍胚階段，進行胚胎移植，可獲得表達EGFP的小鼠，

B錯誤；

C、分離能表達EGFP的胚胎干細胞，通過核移植、早期胚胎焙養(yǎng)、胚胎移植等技術，可獲得大量的轉基因

小鼠，C正確；

D、由分析可知，通過基囚編輯技術將Y染色體用綠色熒光蛋白基囚標記，通過觀察早期胚胎的熒光，能

表達EGPP的個體含有Y染色休，即為雄性小鼠胚胎，D正確。

故選B。

10.(2021山東高考15)一個抗原往往有多個不同的抗原決定簇，一個抗原決定簇只能剌激機體產生一種抗

體，由同一抗原剌激產生的不同抗體統(tǒng)稱為多抗。將非洲豬瘟病毒衣殼蛋白p72注入小鼠體內，可利用

該小鼠的免疫細胞制備抗p72的單抗，也可以從該小鼠的血清中直接分離出多抗。下列說法正確的是（）

A.注入小鼠體內的抗原純度對單抗純度的影響比對多抗純度的影響大

B.單抗制備過程中通常將分離出的漿細胞與骨髓瘤細胞融合

C.利用該小鼠只能制備出一種抗p72的單抗

D.p72部分結構改變后會出現原單抗失效而多抗仍有效的情況

【答案】D

【解析】根據題干信息”一個抗原禮往有多個不同的抗原決定簇，一個抗決定簇只能刺激機體產生一種抗

體”，非洲豬監(jiān)病責衣殼蛋白p72上有多個抗原決定簇，所以可以刺激機休產生多種抗體。每個抗原決定

簇刺激產生的抗體是單抗。單抗的制作需要篩選，而多抗不需要篩選，抗原純度越高，產生的多抗純度越

高，囚此原純度對單抗純度的影響比對多抗純度的影響小，A錯誤；單抗制備過程中通常將分離出的B淋巴

細胞與骨髓瘤細胞融合，B錯誤：

非洲豬瘟病冉衣殼蛋白p72上有多種抗原決定簇，一個抗決定簇只能剌激機體產牛一種抗體，所以向小

鼠休內注入p72后，可以刺激小鼠產生多種抗p72的單抗，C錯誤；p72部分結構改變只改變了部分抗原決

定簇，因此由這部分抗原決定簇產生的抗體失效，但由于還存在由其他抗原決定簇刺激機體產生的抗體，

所以多抗仍有效，D正確。

11.(2020北京生物高考題）11.人體感染新冠病毒后，機體會產生多種特異性抗體。我國科學家從康復

者的漿細胞中克隆出針對病毒表面抗原的抗體基因相關序列，構建表達載體并在相應系統(tǒng)中表達，可制備

出全人源單克隆抗體。以下表述錯誤的是()

A.該單抗可直接用于新冠病毒的核酸檢鍘

B．在該單抗制備過程中利用了基因工程技術

C.該單抗可與新冠病毒相應蛋白特異性結合

D.可用抗原才亢體反應檢剝抗體基因表達產物

【答案】A

【解析】

【分析】

基因工程基本橾作順序：目的基因獲?。◤幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術擴滸、人工合成），農達載體

的構建（啟動子＋目的基因＋標記基因＋終止千），將目的基因導入受體細胞（植物細胞用農桿菌轉化法、基

因槍法、花粉管通道法，動物細胞用顯微注射法，微生物細胞用感受態(tài)細胞法），目的基因的檢剩與鑒定

（導入檢側用DNA分子雜交技術，轉錄檢測用分子雜交技術，翻譯檢測用抗原－抗體雜交法）。核酸檢

測是查找患者的呼吸道標本、血液或糞便中是否存在外米入侵的病毒的核酸，米確定是臺被新冠病毒感染，

一旦檢測為核酸“陽性”，即可證明患者體內有病毒存在；抗體檢測的物質是受病毒感染刺激而產牛的特

異性抗休，病責進入人體一段時間后，才會刺激人體產生lgM（免疫球蛋白M)或lgG（免疫球蛋臼G),

檢測抗體間接怔明己感染新冠病志。

【詳解】A、由分析可知，該單抗不能直接川千新冠病毒的核酸檢側，A錯誤；

B、由題“針對病毒農面抗原的抗體基因相關序列，構建農達載體并在相應系統(tǒng)中衣達，制備出全人源單

克隆抗體”可知，在該單抗制備過程中利用了基因工程技術，B正確；

C、針對新冠病毒農面抗原制備出的單抗，可與新冠病毒相應蛋白特異性結合，C正確：

D、抗體基因表達產物檢測的方法是采用抗原抗體雜交反應，若呈陽性，則說明已翻譯出相應的蛋白

質，D正確。

故選A。

12.(2020北京生物高考題）13為培育具有市場競爭力的無籽村橘，研究者設計如下流程。相關敘述不

正確的是（)

花藥（花粉）

衵橘A離體培養(yǎng)..衵橘A?鉗橘A單倍體

（二倍體）（單倍體）的原生質體

@雜種＠

尸一三倍體植株

杞橘B?鉗橘.B二倍體細胞

（二倍體）的原生質體

A.過程CD衙使用胰蛋白酶處理

B.實現過程＠依賴膜的流動性

C.過程＠需應用植物組培技術

D．三倍體植株可產生無籽村橘

【答案】A

【解析】

【分析】

分析圖示可知，＠過程為原生匝體的制備過程，面要纖維素酶和果膠旃，＠過程為原生）貞體的融合過程，

需要誘導劑誘導融合，＠過程為植物組織培養(yǎng)的過程。

【詳解】A、柏物細胞壁的主要成分是纖維索和果膠，所以過程＠帝使用纖維系酶和果膠酶處埋，A鉆誤；

B、＠過程為細胞融合過程，該過程依賴膜的流動性，B正確：

C、過程＠齋應用梢物組培技術將雜種細胞培養(yǎng)形成個體，C正確；

D、三倍體植株含有三個染色體組，減數分裂時聯(lián)會紊亂，可產生無籽相橘，D正確。

故選A。

13【2020年浙江1月高考卷，17】下列關千利用胚胎工程培育優(yōu)質奶牛的敘述，正確的是（

A從雄性奶牛中采集到的成熟精子遇到卵子即可進入卵子內

B在體外完成受精后的受精卵，將其植入子宮即可完成著床

c．隨著卵裂的進行，卵裂球細胞的體積變小，卵裂球的體積和有機物總量顯著增加

D在含有經輻射處理的胚胎成纖維細胞的培養(yǎng)體系中，胚胎干細胞不易發(fā)生分化

答案：D

解析：從雄性奶牛中采集到的成熟精子要經獲能處押后才能進入卵子內，A錯誤；在體外完成受精后的受

精卵，面培養(yǎng)至早期胚胎（如早期賁胚）才能將其柏入子宮完成右床，B錯誤；隨養(yǎng)卵裂的進行，卵裂球

細胞的體積變小，卵裂球的體積不會增加，有機物總址減少，C錯誤：胚胎成纖維細胞可分泌一些能抑制

細胞分化的物頂，在含有經輻射處理的胚胎成纖維細胞的蛁養(yǎng)體系中，胚胎丁細胞不易發(fā)生分化，D正確。

14.【2020年山東卷，13】兩種遠緣植物的細胞融合后會導致一方的染色體被排出。若其中一個細胞的

染色體在融合前由于某種原因斷裂，形成的染色體片段在細胞融合后可能不會被全部排出，未排出的染色

體片段可以整合到另一個細胞的染色體上而留存在雜種細胞中。依據該原理，將普通小麥與耐鹽性強的中

間偃麥草進行體細胞雜交獲得了耐鹽小麥新品種，過程如下圖所示。下列說法錯誤的是()

@

普通小麥細胞一-普通小麥原生質體＠雜種培養(yǎng)雜種篩選

@尸細胞—一植株—一耐鹽小麥

中間偃麥草細胞一-中間偃麥華原生質體

不同劑泣的紫外線照射二

A過程O需使用纖維素酶和果膠酶處理細胞

B過程＠的目的是使中間偃麥草的染色體斷裂

C過程＠中常用滅活的病毒誘導原生質體融合

D耐鹽小麥的染色體上整合了中間偃麥草的染色體片段

答案：C

解析：由圖可知，＠為去除梢物細胞的細胞壁，獲得原牛質體的過程，該過程需用纖維索酣和束膠酶處理

細胞，A正確；由題干可知，兩種遠緣柏物的細胞融合后會導致一方的染色體被排出，若其中一個細胞的

染色體在融合前發(fā)生斷裂，則形成的染色體片段在細胞觸合后有的可能會存留在雜種細胞中，故為了使普

通小麥獲得中間偃麥草的耐鹽性狀，需要將中間偃麥草細胞中的染色體斷裂，過程＠用不同劑鼓的紫外線

照射的目的是斷裂中間偃麥草的染色體，B正確；圖中過程＠為兩種原生質體的翩合，常用的觸合手段為

物理法和化學法，滅活的病群通常用來融合動物細胞，C錯誤；普通小麥不具有耐鹽件狀，因此篩選出的

耐鹽小麥的染色體上整合［中間偃麥草的染色體片段，D正確。

15【2020年山東卷，14】經遺傳改造的小鼠胚胎干細胞注入要胚，通過胚胎工程的相關技術可以獲得

具有不同遺傳特性的實驗小鼠。下列說法鉛誤的是（)

A．用促性腺激素處理雌鼠可以獲得更多的卵子

B體外受精前要對小鼠的精子進行獲能處理

C胚胎移植前要檢查胚胎質量并在賁胚或原腸胚階段移植

D遺傳改造的小鼠胚胎干細胞可以通過轉基因等技術獲得

答案：C

解析：為獲得更多卵了，需要用促性腺激素對雌性個體進行超數排卵處理，A正確；剛排出的精了不能與

卵子受枯，必須進行獲能處理后才具備受精能力，B正確；胚胎移柏前要檢查胚胎質旦，牛、羊等一般要

培養(yǎng)到桑根胚或泰胚階段才進行移植，小鼠等可在史早的階段移植，C錯誤；可通過轉基因等技術獲得遺

傳改造的小鼠肝胎干細胞，D正確。

16.【2020年天津卷，l】在克隆哺乳動物過程中，通常作為核移植受體細胞的是去核的（)

A卵原細胞B初級卵母細胞

c．次級卵母細胞D．卵細胞

答案：C

解析：克隆哺乳動物時，一般將動物的一個體細胞的細胞核移入一個去掉細胞核的卵母細胞中，使其幣組

并發(fā)育成一個新的胚胎，這個新的胚胎最終發(fā)育為動物個休。通常作為核移植受體細胞的是去核的次級卵

母細胞，C正確。

17【2020年江蘇卷，23】（不定項）小鼠胚胎干細胞經定向誘導可獲得多種功能細胞，制備流程如

下圖所示。下列敘述錯誤的是（)

a

三

f

vo正

胚胎下細胞

囊胚

A為獲得更多的褒胚，采用激素注射促進雄鼠產生更多的精子

B細胞a和細胞b內含有的核基因不同，所以全能性高低不同

C用胰蛋白酶將細胞a的膜蛋白消化后可獲得分散的胚胎干細胞

D胚胎干細胞和誘導出的各種細胞都福在CO2培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng)

答案：ABC

解析：限制獲得更多早期胚胎的最大的問題是沒有足夠的卵母細胞，所以應該通過注射促件腺激素促進雌

鼠超數排卵，A錯誤；細胞a和細胞b是山同一個受精卵分裂分化形成的，所以兩細胞的核基因應該是相

同的，由十基因的選擇性農達，襄胚期細胞b已經分化形成了滋養(yǎng)層細胞，所以全能性降低，B錯誤；用

胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理組織一段時間，消化f細胞間的蛋白廟，從而獲得分散的胚胎丁細胞，C錯誤；

動物細胞培養(yǎng)所需氣體主要有氧氣和二氧化碳，一般將動物細胞咒于含95％空氣加5％二氧化碳的混合氣

體的培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng)，D正確。

18.(2021?湖南高考真題）M基因編碼的M蛋白在動物A的肝細胞中特異性表達。現設計實驗，將外源

DNA片段F插入M基因的特定位置，再通過核移植、胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術獲得M基因失活的轉基因

克隆動物A,流程如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：

F罕

壓卵母細胞

70”

成纖維細胞去母細胞

核移植

胚胎培養(yǎng)

暈早期胚胎

l胚胎移棺

代孕母親

l

克隆動物A

(1)在構建含有片段F的重組質粒過程中，切割質粒DNA的工具酶是，這類酶能將特定部位的

兩個核昔酸之間的斷開。

(2)在無菌、無毒等適宜環(huán)境中進行動物A成纖維細胞的原代和傳代培養(yǎng)時，需要定期更換培養(yǎng)液，目

的是

(3)與胚胎細胞核移植技術相比，體細胞核移植技術的成功率更低，原因是。從早期胚胎中分

離獲得的胚胎干細胞，在形態(tài)上表現為（答出兩點即可），功能上具有

(4)鑒定轉基因動物：以免疫小鼠的淋巴細胞與骨髓瘤細胞進行融合，篩選融合雜種細胞，制

備M蛋白的單克隆抗體。簡要寫出利用此抗體確定克隆動物A中M基因是否失活的實驗思路。

【答案】（1)限制性核酸內切酶（限制酶）磷酸－．酕鍵

(2)沽除代謝產物，防止細胞代謝產物積累對細胞自身造成危害

(3)動物胚胎細胞分化程度低，恢復其全能性相對容易，動物體細胞分化程度高，恢復其全能性十分困

難細胞體積小，細胞核大，核仁明顯（任選兩點作答）發(fā)育的全能性

(4)B用特定抗原刺激小鼠，然后取出已免疫的B淋巴細胞與骨韻瘤細胞他合，看篩選出雜交瘤細胞

能否產生M蛋臼的單克隆抗休，如果不能產生，說明M基因在克隆動物A中已失活

【分析】

l、某因工程技術的拈本步驟：

(l)H的基因的獲取：方法有從基因文痄中獲取、利用PCR技術擴培和人工合成；

(2)基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標

記基因等；

(3)將目的基因導入受體細胞：根據受體細胞不同，導入的力法也不一樣。將目的基因導入植物細胞的

方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法；將l]的基因導入動物細胞砓有效的方法是顯微注射法：

將目的基囚導入微生物細胞的方法是感受態(tài)細胞法；

(4)口的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：CD檢測轉拈囡生物染色休的DNA是臺插入日的基因－－DNA

分子雜交技術；＠檢測目的基因是否轉錄出了mRNA-－分子雜交技術；＠檢測目的基因是否翻譯成蛋白質一

抗原－抗體雜父技術，個休水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

2、核移植

(1)概念：將動物的一個細胞的細胞核移入一個已經去掉細胞核的卵母細胞中，使其幣組并發(fā)育成一個

新的胚胎，這個新的胚胎最終發(fā)育成動物個休。用核移植的方法得到的動物稱為克隆動物；

(2)原理：動物細胞核的全能性；

(3)動物細胞核移植可分為胚胎細胞核移植和體細胞核移植。體細胞核移植的難度明顯的于胚胎細胞核

移杭。原因：動物肘胎細胞分化程度低，恢復其全能性相對容易，動物體細胞分化程度高，恢復其全能性

十分困難。

【詳解】

(1)拈因工程中切割DNA的工具酌是限制性核酸內切酶（限制酌），故在構建含有片段F的重組質粒過程

中，切割質粒DNA的工具酶是限制性核酸內切酶（限制酶）。限制性內切核酸內切酶是作開］千其所識別序

列中兩個脫氧核甘酸之間的磷酸二酕鍵。不同的限制酶可以獲得不同的末端，主要分為黏性末端和平末端。

(2)在無曲、尤誹等適宜環(huán)境中進行動物1＼成纖維細胞的原代和傳代培養(yǎng)時，需要定期更換培養(yǎng)液，日

的是清除代謝產物，防止細胞代謝產物積累對細胞自身造成危害。

(3)由千動物胚胎細胞分化程度低，恢復其全能性相對容易，動物體細胞分化程度高，恢復其全能性十

分困難，故與肚胎細胞核移柏技術相比，體細胞核移柏技術的成功率低。胚胎干細胞在形態(tài)上表現為細胞

體積小，細胞核大，核仁明顯；在功能上具有發(fā)育的全能性，可分化為成年動物體內任何一種組織細胞。

另外，在體外培養(yǎng)的條件下，可以增殖而個發(fā)生分化，可進行冷凍保存，也可進行遺傳改造。

(4)先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應，之后從小鼠脾臟中獲取已經免疫的B淋巴細胞；誘導B

細胞和骨髓瘤細胞副合，利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞，制備M蛋白的單克隆抗體；若要利用此抗體

確定克隆動物A中M基因是否失活，如果M基因已經失活，則克隆動物A中無法產生M蛋白的單克隆抗體，

則可利用抗原一抗體雜交技術進行檢測。用特定抗原刺激小鼠，然后取出已免疫的B淋巴細胞與骨髓瘤細

胞融合，石篩選出雜交瘤細胞能否產生M蛋白的單克隆抗體，如果不能產生，說明N1基因在克隆動物A中

已失活。

【點睛】

本題結合圖示考查基囚工程、核移柏、胚胎移梢、單克隆抗體的相關知識，涉及知識點較多，但難度不大，

要求考生掌握拈礎知識，屈于考納中識記與理解層次。

19.(2021?6浙江月選考）（15分）回答下列（二）小題：

（二）斑馬魚是一種模式動物，體外受精發(fā)育，胚胎透明、便于觀察，可用千水質監(jiān)測，基因功能分析以

及藥物毒性與安全性評價等。

(1)由千人類活動產生的生活污水日益增多，大量未經處理的污水直接排入河流、湖泊會引起水體

，導致藻類大量繁殖形成水華。取水樣喂養(yǎng)斑馬魚，可用斑馬魚每周的體重和死亡率等指標監(jiān)

測水體污染程度。

(2)為了研究某基因在斑馬魚血管發(fā)育過程中的分子調控機制，用DNA連接酶將該基因連接到質粒載體

形成，導入到大腸桿荀菌株DH5a中。為了能夠連接上該目的基因、并有利千獲得含該目的

基因的Dl-J5a陽性細胞克降，質粒載體應含有

（答出2點即可）。提取質粒后，采用法，將該基因導入到斑馬魚受精卵細胞中，培養(yǎng)并觀察

轉基因斑馬魚胚胎血管的發(fā)育情況。

(3)為了獲取大呈斑馬魚胚胎細胞用千藥物篩選，可用分散斑馬伍襄胚的內細胞團，取分散

細胞作為初始材料進行培養(yǎng)。培養(yǎng)瓶中添加成纖維細胞作為，以提高斑馬魚胚胎細

胞克隆的形成率。

答案：（二）（1)富營養(yǎng)化

(2)幣組DNA分子限制性核酸內切酶的識別序列、抗生素抗性基因顯微注射

(3)胰蛋白蔭丿泉代飼養(yǎng)層細胞

【解析】

【分析】

2、基囚工程的基本操作步驟為：獲取目的基因、形成重組DNA分子、將重組DNA分子導入受體細胞、篩

選含有目的基因的受體細胞和日的基因的表達。

【詳解】

（二）

(l)生活污水富含N、P,未經處理就大批排放，會導致水體富營養(yǎng)化，導致藻類大批繁殖形成水華或赤

潮。

(2)具有相同粘性末端的口的基因和載體DN/1（如質粒），經DNJ\連桵酶處理后，會形成默組DNA分子。

與自的基因相同的限制性核酸內切酌識別序列，可以確保限制性內切酶處理后與目的縣因形成相同的粘性

末端，以便丁和目的基因的連接。標記基因（抗生素抗性基因）的存在，便丁篩選含有目的基因的受體細

胞。動物基因工程，通常采用顯微注射法將重組D~A分子導入動物受精卵中。

(3)使用胰蛋白酶處理賁胚的內細胞團，借助酶的專一性，可分解細胞間原的蛋白頂，讓細胞分散，便

于培養(yǎng)。將分散的細胞初次在卡氏瓶中培養(yǎng)，稱之為原代培養(yǎng)。提高細胞克隆形成率的措施有：選擇適宜

的培養(yǎng)基、添加血消（胎牛血潔最好）、飼養(yǎng)層細胞（滋養(yǎng)細胞如經射線照射本身失去增姐力的小鼠成纖

維細胞）支持生長、激索（胰島素等）剌激、使用CO2培養(yǎng)箱、調節(jié)pl!等。

20.(2021?1月浙江高考真題）回答下列（二）小題：

（二）三葉青為蔓生的藤本植物，以根入藥。由于野生三葉霄對生長環(huán)境要求非?？量?，以及生態(tài)環(huán)境的

破壞和過度的采挖，目前我國野生三葉青已十分珍稀。

(1)為保護三葉青的多樣性和保證藥材的品質，科技工作者依據生態(tài)工程原理，利用

技術，實現了三葉青的林下種植。

(2)依據基困工程原理，利用發(fā)根農桿菌侵染三葉青帶傷口的葉片，葉片產生酚類化合物，誘導發(fā)根農

桿菌質粒上vir系列基因表達形成和限制性核酸內切酶等，進而從質粒上復制并切割出一段可轉

移的DNA片段CT-DNA)。T-DNA進入葉片細胞并整合到染色體上，T-DNA上rol系列基因表達，產生相應

的植物激素，促使葉片細胞持續(xù)不斷地分裂形成，再分化形成毛狀根。

(3)剪取毛狀根，轉入含頭抱類抗生素的固體培養(yǎng)基上進行多次培養(yǎng)，培養(yǎng)基中添加抗生素的

主要目的是。最后取毛狀根轉入液體培養(yǎng)基、置千搖床上進行懸浮培養(yǎng)，通過控制搖床的

和溫度，調節(jié)培養(yǎng)基成分中的，獲得大撇毛狀根，用千提取藥用成分。

【答案】（二）（1)遺傳間種

(2)DNA聚合酌愈傷組織

(3)維代殺滅發(fā)根農桿蔭轉速營養(yǎng)元素以及生長調節(jié)劑的種類和濃度

【解析】（二）（1)生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，為保護三葉古的遺傳多

樣性和保證藥材的品質；三葉開的林卜種柏，是利用間種技術。

(2)分析題意可知，從屈粒上復制并切割出一段可轉移的DNA片段(T-DNA),DNA復制祈要DNA聚合酶，

故用知，酚類化合物誘導發(fā)根農桿和質粒上vir系列基囚表達，形成Df\A聚合酶和限制性核酸內切酶等。

根據柏物組織培養(yǎng)技術過程可知，相應植物激素可以促使葉片細胞脫分化形成愈傷組織，再分化形成毛狀

根。

(3)剪取毛狀根，轉入含頭袍類抗生索的固體培養(yǎng)基上進行多次繼代培養(yǎng)，培養(yǎng)基巾添加抗生素的主要

目的是殺滅發(fā)根農桿菌。蔽后取毛狀根轉入液體培養(yǎng)基、賈千搖床上進行懸浮培養(yǎng)，通過控制搖床的轉速

和溫度，調節(jié)培養(yǎng)基成分中的營養(yǎng)元系以及生長調節(jié)劑的種類和濃度，獲得大堂毛狀根，用千提取藥用成

分。

21.(2020北京生物高考題）20.研究者以擬南齊根段作為組織培養(yǎng)材料，探討了激素誘導