河南省開封市保教知識與能力教師教育國考招聘考試招聘考試

河南省開封市《保教知識與能力》教師教育招聘考試《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.水自古以來就與人類休戚相關。下列有關水的說法，正確的是（）。A、鄭國渠是中國最古老的運河B、大氣降水是地下水最主要的來源C、世界最長的運河是蘇伊士運河D、成人體內(nèi)的水分，約占體重的

80%以上【參考答案】B2.（），兒童已能初步辨認紅、橙、黃、綠、藍等基本色，但在辯混合色或近似色時往往較困難，也難以說出顏色的正確名稱。A、幼兒前期（1-3歲）B、幼兒初期（3-4

歲）C、幼兒中期（4-5

歲）D、幼兒晚期（5-6歲）【參考答案】B3.我國中小學實行的“六三三”學制首次規(guī)定是在（）年頒布的（）中。A、1902年壬寅學制

B、1903

年癸卯學制

C、1911

年辛亥學制

D、1922年壬戌學制

【參考答案】D4.“寓德育于教學之中，寓德育于活動之中，寓德育于教師榜樣之中，寓德育于學生自我教育之中，寓德育于管理之中”，這條德育原則體現(xiàn)了（）。A、德育過程是培養(yǎng)學生知、情、意、行的過程B、德育過程是促進學生思想內(nèi)部矛盾斗爭發(fā)展的過程，是教育和自我教育統(tǒng)一的過程C、德育過程是組織學生的活動交往，統(tǒng)一多方面的教育影響的過程D、德育過程是長期的反復的逐步提高的過程【參考答案】C5.對海關、金融、國稅、外匯管理等實行垂直領導的政府機關具體行政行為不服的，向（）申請復議。A、本部門B、本級人民政府

C、上一級主管部門D、上一級人民政府【參考答案】C6.關于我國農(nóng)業(yè)國情，下列說法錯誤的是（）。A、五大牧區(qū)的簡稱為新、藏、青、蒙和隴B、南北方最主要的糖料作物分別是甘蔗和甜菜C、“湖廣熟，天下足”，江漢平原是最大的商品糧產(chǎn)區(qū)D、紅壤是一種粘性酸壤，主要分布于長江以南的低山丘陵區(qū)【參考答案】C7.教學過程是一種特殊的認識過程，其特殊性表現(xiàn)在認識的間接性，交往性，教育性和（）。A、有領導認識B、有個性認識C、有差異的認識

D、有基本的認識【參考答案】A8.我國農(nóng)村發(fā)展學前教育的一種重要形式是（）。A、幼兒園B、托兒所C、混合班

D、學前班【參考答案】D9.當事人確有經(jīng)濟困難，需要延期或者分期繳納罰款的，經(jīng)（），可以暫緩或者分期繳納。A、當事人申請或行政機關批準B、當事人申請C、當事人申請和行政機關批準D、行政機關批準【參考答案】C10.下列戰(zhàn)役與其關鍵人物對應不正確的一項是（）。A、馬陵之戰(zhàn)——劉備、孫權B、淝水之戰(zhàn)——謝安、苻堅C、長平之戰(zhàn)——王齙、廉頗D、垓下之戰(zhàn)——劉邦、項羽【參考答案】A11.堅持四項基本原則的核心是（）。A、堅持社會主義道路B、堅持馬列主義、毛澤東思想C、堅持黨的領導D、堅持人民民主專政【參考答案】C12.下列關于我國戶籍制度發(fā)展改革歷程的表述，按時間先后順序排列正確的是（）。①“農(nóng)”與“非農(nóng)”二元格局確立②《城市戶口管理暫行條例》出臺③實施居民身份證制度，小城鎮(zhèn)戶籍逐步放開④取消農(nóng)業(yè)戶口和非農(nóng)業(yè)戶口性質(zhì)區(qū)分A、①②③④

B、②①③④C、③②①④D、①④②③【參考答案】B13.行政機關與法律、法規(guī)授權的組織以共同的名義作出具體行政行為的，（）為被申請人。A、行政機關B、授權組織C、行政機關或授權組織D、行政機關和授權的組織【參考答案】D14.不屬于家長制管理方式特征的是（）。A、終身制B、組織內(nèi)部權力集中于最高領導人手中C、辦事無章可循、無法可依D、有明確的分工和明確規(guī)定的職權等級【參考答案】D15.美國的提前開端計劃由（）為主投入資金。A、聯(lián)邦政府及洲政府為主B、社區(qū)行政部門為主C、教育行政部門為主D、洲政府為主【參考答案】A16.行政行為有實施主體不具有行政主體資格或者沒有依據(jù)等重大且明顯違法情形，原告申請確認行政行為無效的，人民法院應（）。A、駁回原告訴訟請求B、判決確認無效C、判決撤銷該行政行為D、判決有權機關重新作出行政行為【參考答案】B17.甲將其電腦借給乙使用，乙卻將該電腦賣給丙。依據(jù)我國《合同法》的規(guī)定，下列關于乙、丙之間買賣電腦的合同效力的表述哪一項是正確的？（）A、無效B、有效C、效力待定D、可變更或撤銷【參考答案】C18.第二次世界大戰(zhàn)以后，新興領域不斷涌現(xiàn)，生物工程、光電纖維和（）等陸續(xù)進入課程領域。A、新能源的開發(fā)B、新材料的運用C、電子計算機D、天文【參考答案】C19.馬克思主義認為，消滅“三大差別”的關鍵在于（）。A、消滅工業(yè)與農(nóng)業(yè)的差別B、消滅城市和鄉(xiāng)村的差別C、消滅腦力勞動和體力勞動的差別D、消滅利益差別【參考答案】D20.我國學校的教學以（

）為基本組織形式。A、個別授課B、個別輔導C、班級授課D、講座【參考答案】C21.嬰兒學會稱呼鄰居家的男性為“叔叔”后，他可能會對所遇到的任何陌生男性均稱呼為“叔叔”，這種遷移屬于（）A、負向遷移B、橫向遷移C、正向遷移D、一般遷移【參考答案】B22.（）認為“一個人的智力和他的抽象思維能力成正比”。A、比納B、斯滕伯格C、皮亞杰D、推孟

【參考答案】D23.馬克思主義中國化理論成果的精髓是（）。A、理論聯(lián)系實際B、解放思想C、實事求是D、與時俱進【參考答案】C24.公民道德建設的著力點，不包括（）。A、社會公德B、職業(yè)道德C、家庭美德D、自我修養(yǎng)【參考答案】D25.“一國兩制”在香港的實踐取得巨大成功，憲法和基本法規(guī)定的特別行政區(qū)制度有效運行，香港保持繁榮穩(wěn)定，國際社會給予了高度評價。與此同時，作為一項開創(chuàng)性事業(yè)，“一國兩制”在香港的實踐也需要不斷的探索前進。一國兩制主要體現(xiàn)了（）。

A、整體和部分關系原理B、對立統(tǒng)一原理C、質(zhì)量互變原理D、否定之否定原理【參考答案】D26.兒童語言最初是（）。A、對話式的B、獨自式的C、連貫式的D、創(chuàng)造性的【參考答案】A27.“地面積水，可以聽見雨聲”的征象，表明雨級為（）。A、暴雨B、大雨C、中雨D、小雨【參考答案】C28.依據(jù)行政復議法,具體行政行為認定事實清楚，證據(jù)確鑿，適用依據(jù)正確，程序合法，內(nèi)容適當?shù)?，?/p>

）；A、駁回申請B、決定維持C、維持申請D、確認合法【參考答案】B29.學前兒童心理學的研究對象是（）年齡范圍內(nèi)的兒童心理的發(fā)展規(guī)律。A、0～3歲B、O～6

歲C、O～12

歲D、0～18歲【參考答案】B30.根據(jù)行政許可法規(guī)定，行政許可是指行政機關根據(jù)公民、法人或者其他組織的申請，經(jīng)依法審查（）。A、給予其利益的行為B、準予其從事特定活動的行為C、免于其義務的行為D、賦予其權利的行為【參考答案】B31.必讀的書目都是被規(guī)定的經(jīng)典，學生沒有相對自由的選擇權，而學生的喜好傾向、閱讀能力各有不同，對于經(jīng)典書目的閱讀水準也千差萬別。以作業(yè)形式出現(xiàn)的閱讀要求，過多地講究對段意的概括、人物的分析、讀后的感想。這些閱讀技法實則困囿了學生的視野，不僅徒增負擔的同時，也降低了他們的興趣。殊不知，“”，通過閱讀要教會學生的不單是閱讀的技法，更重要的是幫助他們培養(yǎng)一種洞察、鑒賞和運用的能力。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A．授人以魚，不如授人以漁B．欲速則不達，見小利則大事不成C．形而上則謂之道，形而下者謂之器D．知之者不如好之者，好之者不如樂之者【參考答案】C32.學習記憶是腦的高級機能，其神經(jīng)基礎是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的可塑性，包括神經(jīng)網(wǎng)絡、神經(jīng)環(huán)路和突觸連接等不同的層次水平，其中突觸是最易變的環(huán)節(jié)，也是神經(jīng)可塑性的關鍵部位。突觸可塑性的表現(xiàn)形式有兩個方面：一是突觸傳遞效能的改變；二是突觸結構參數(shù)的變化。這段話主要支持了這樣一種論點，即（）A．突觸具有可塑性B．突觸可塑性的表現(xiàn)形式C．突觸是神經(jīng)可塑性的表現(xiàn)形式D．學習記憶的神經(jīng)基礎是什么【參考答案】A33.沒有完善的價格機制,就不可能有高效暢通的商品流通。這句話指的是價格機制的（）。A、動力作用B、信息作用C、流通作用D、平衡作用【參考答案】C34.來源于學生對學習內(nèi)容或?qū)W習名次結果的興趣的動機是（）。A、高尚的動機B、遠景的間接性動機C、低級的動機D、近景的直接性動機【參考答案】D35.是自律道德階段的開始，兒童開始依據(jù)自己的內(nèi)在標準進行道德判斷，不把規(guī)則看成是絕對的一成不變的東西，而是同伴間共同約定的，可以修改的（）。A、自我中心階段B、權威階段C、可逆性階段D、公正階段【參考答案】C36.行政復議機關在對被申請人作出的具體行政行為進行審查時，認為其依據(jù)不合法，本機關有權處理的，應當在（）內(nèi)依法處理。A、15日B、30

日C、45

日D、60日【參考答案】B37.3--6歲兒童注意發(fā)展的特征是（）。A、無意注意占優(yōu)勢B、有意注意占優(yōu)勢C、注意的發(fā)展不受語言支配D、有意注意和無意注意均衡發(fā)展【參考答案】A38.以下不可以設定行政強制措施的法律規(guī)范是（）。A、法律B、行政法規(guī)C、地方性法規(guī)D、行政規(guī)章【參考答案】D39.國內(nèi)外許多研究證明，兒童在學前階段通過教育已經(jīng)能夠認識一定數(shù)量的字了，所以至少在學前班可以進行“小學化”的識字教育。這種做法（）。A、有道理，通過提前識字可以促進兒童的發(fā)展B、違背“發(fā)展適宜性原則”，不應該這么做C、在條件好的城市幼兒園大班可行D、可行，因為提前學習知識有利于兒童在競爭中處于有利地位，提高自信心【參考答案】B40.每一種食物都有特殊的營養(yǎng)成分，食物搭配得當既美味又有利于營養(yǎng)吸收，促進健康，搭配不當則不僅不能吸收原有的營養(yǎng)成分，反而在一定程度上會損害人體的健康。下列食物搭配得當?shù)氖牵ǎ?。A、蝦與維生素B、鴨肉與山藥C、螃蟹與茄子D、紅糖與皮蛋【參考答案】B41.由內(nèi)部動機引發(fā)的行為是（）。A、為了不被老師批評，上課認真聽講B、為了得到獎學金而勤奮學習C、為了暑假能跟隨父母出去旅游，認真復習功課D、為了解飛機起飛原理，樂此不疲的搜集相關書籍和網(wǎng)頁【參考答案】D42.嫁接技術是對植物進行人工營養(yǎng)繁殖的一種方法，人們常見的諸如“蘋果梨”之類的就是通過嫁接技術培養(yǎng)出來的新的水果品種，下列關于嫁接技術描述不正確的是（）。A、嫁接技術在我國具有悠久的歷史，在古代被稱為“移花接木”

B、用作嫁接的枝稱為接穗，承受接穗的植株稱為砧木C、嫁接關鍵在于技術，成活率與植物種屬無關D、嫁接是利用植物受傷后具有愈傷的機能來進行的【參考答案】C43.

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向（）申請復核。A、縣人民政府B、縣教育局C、市教育局D、市人民政府【參考答案】B44.人身權利屬于（）。A、絕對權B、相對權C、特殊權D、職權【參考答案】A45.根據(jù)柯爾伯格的道德發(fā)展理論，（）的兒童主要是考慮社會或成人對“好孩子”的期望與要求，并力求達到這一標準。A、懲罰與服從定向階段B、相對功利定向階段C、尋求認可定向階段D、遵守法規(guī)定向階段【參考答案】C46.血漿包括各種礦物質(zhì)、糖類、脂類、蛋白質(zhì)、激素和維生素等。在上述各種物質(zhì)中，造成血液顏色為紅色的是（）。A、激素B、蛋白質(zhì)C、糖類D、維生素【參考答案】B47.認知策略這個術語最初是由（）提出來的。A、加涅B、布魯納C、斯騰伯格D、弗拉維爾

【參考答案】B48.正式向全國人民提出四個現(xiàn)代化的會議是（）。A、中共八大B、第一屆全國人民代表大會C、第二屆全國人民代表大會D、第三屆全國人民代表大會【參考答案】D49.根據(jù)《行政強制法》的規(guī)定，有下列（）情形的，中止執(zhí)行。A、法人或者其他組織終止，無財產(chǎn)可供執(zhí)行，又無義務承受人的B、公民死亡，無遺產(chǎn)可供執(zhí)行，又無義務承受人C、第三人對執(zhí)行標的主張權利，確有理由的D、據(jù)以執(zhí)行的行政決定被撤銷的【參考答案】C50.幼兒發(fā)展評價的方法不包括（）。A、作品分析法B、談話法C、問卷調(diào)查法D、家長評價【參考答案】D二、多選題51.教師良好的教育能力體現(xiàn)在（）。A、富有感情，有感染力B、富有個性C、較強的語言表達能力D、知識廣博E、改善實踐【參考答案】ABC52.馬斯洛認為，人具有七種基本需要，七種被稱為“缺失需要”的有（）。A、生理需要B、安全需要C、歸屬與愛的需要D、尊重的需要E、認知需要

【參考答案】ABCD53.在教育目的的價值取向上堅持個人本位論的代表人物有（）。A、盧梭B、裴斯泰洛齊C、洛克D、赫爾巴特E、福祿倍爾【參考答案】ABE54.德育教育的體諒模式的特征有（）。A、注重個體認知發(fā)展與社會客體的相互作用B、堅持人具有一種天賦的自我實現(xiàn)趨向C、大力倡導民主的德育觀D、堅持性善論,尊重兒童發(fā)展需求E、強調(diào)按道德認知能力發(fā)展的要求進行學校道德教育【參考答案】BCD55.引導學生領會知識是教學的中心環(huán)節(jié)，包括（）。A、熟悉教材B、感知教材C、概括教材D、理解教材E、分析教材【參考答案】BD56.為了有效地觀察直觀對象，必須運用感知規(guī)律，突出直觀對象的特點，這些感知規(guī)律包括（）。A、強度律B、活動律C、層次律D、差異律E、組合律【參考答案】ABDE57.以訓練學生自我管理能力為主的班級管理制度改革的重點是（）。A、適當增加“小干部”崗位B、按民主程序選舉干部C、使“小干部”從“教師的助手”變成“學生的代表”D、把班集體作為學生自我教育的主體E、把學生的注意力從當干部引向“合格的班級小主人”【參考答案】ABCDE58.教育目的對教育工作的作用表現(xiàn)在（）。A、導向B、輔助C、評價D、激勵E、督導【參考答案】ACD59.文化對教育的影響主要表現(xiàn)在（）。A、對教育具有價值定向作用B、決定教育發(fā)展的規(guī)模和速度C、促進學校課程的發(fā)展D、制約教育發(fā)展的需求E、為教育發(fā)展提供了基礎性條件【參考答案】AC60.班級授課制的五個固定是指（）。A、學生固定B、教師固定C、內(nèi)容固定D、時間固定E、場所固定【參考答案】ABCDE61.絕對剩余價值生產(chǎn)和相對剩余價值生產(chǎn)之間的聯(lián)系和區(qū)別是（）。A、相對剩余價值生產(chǎn)以生產(chǎn)技術變革為條件，絕對剩余價值生產(chǎn)則不是B、二者的共同本質(zhì)在于都是提高對工人剝削程度的方法C、絕對剩余價值生產(chǎn)是相對剩余價值生產(chǎn)的起點D、相對剩余價值生產(chǎn)是絕對剩余價值生產(chǎn)的起點【參考答案】ABC62.現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢主要有（）。A、學前教育與小學教育銜接緊密B、義務教育更加普及且年限延長C、高等教育類型多樣化D、普通教育與職業(yè)教育相互滲透E、學歷教育與非學歷教育的界限逐漸淡化【參考答案】ABCDE63.組織學習經(jīng)驗，可以說就是完成學習經(jīng)驗從最高單元到最低單元的編制程序。泰勒陳述了這一程序的具體步驟，包括（）。A、對課程組織的總體框架取得一致的看法。B、對已確定的每一個領域內(nèi)所要遵循的一般組織原則，取得一致的看法。C、對采用的低層次單元的種類，取得一致的看法。D、指定一些靈活的反感或所謂的‘資源單元’，供每位教師在與某一組學生打教道時使用。E、由學生與教師共同設計班上從事的特定活動?！緟⒖即鸢浮緼BCDE64.以下各選項中不屬于孔子的教育思想的是（）。A、有教無類B、學而優(yōu)則仕C、學不躐等D、化民成俗，其必由學

E、不憤不啟，不悱不發(fā)【參考答案】CD65.中學教育應注意的問題有（）。A、重視人生觀教育B、重視安全教育C、減輕過重的課業(yè)負擔D、加強青少年創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)E、培養(yǎng)穩(wěn)定而積極的情緒和情感【參考答案】ABCDE66.下列選項是對皮亞杰個體思維發(fā)展理論的敘述和評價，其中正確是（）。A、階段出現(xiàn)的先后順序固定不變，每一階段都有其獨特的圖式或認知結構B、圖式或認知結構的發(fā)展是一個連續(xù)建構的過程C、皮亞杰將思維發(fā)展的過程分為四個階段的順序是：感知一動作階段、前運算階段、形式運算階段、具體運算階段D、現(xiàn)在有些心理學家對皮亞杰的思維發(fā)展理論的某些觀點存在質(zhì)疑E、皮亞杰認為邏輯思維是智慧的最高表現(xiàn)【參考答案】ABDE67.中國某企業(yè)與新加坡某公司擬在中國組建一家具有法人資格的中外合作經(jīng)營企業(yè)，雙方草簽了合同。合同約定的以下事項中，哪些是符合我國法律規(guī)定的？（）

A、合作企業(yè)的注冊資本是

100萬元，其中外方占

22%，中方占

78%B、外方出資中包括一套價值

10萬元的設備，于合作企業(yè)取得營業(yè)執(zhí)照后

3個月內(nèi)運抵企業(yè)所在地C、中方出資中的

30

萬美元為現(xiàn)金，由中方向銀行借貸，合作企業(yè)以設備提供擔保D、合作企業(yè)頭

5年的利潤分配，中外雙方各按

50%比例進行分配【參考答案】BD68.一種觀念要成為個人的道德價值觀念，必須經(jīng)歷的子過程包括（）。A、自由選擇B、可選選擇C、再選擇

D、公開選擇E、行事【參考答案】ABCDE69.個體身心發(fā)展的一般規(guī)律包括（）。A、順序性B、階段性C、不平衡性D、互補性E、個別差異性【參考答案】ABCDE70.社會本位的價值取向理論代表人物有（）。A、孔德B、盧梭C、納托普D、凱興斯泰納E、涂爾干【參考答案】ACDE71.下列屬于問題解決的是（）。A、漫無目的幻想B、走路C、聯(lián)想D、發(fā)明創(chuàng)造E、學生考試【參考答案】DE72.二次世界大戰(zhàn)后教師職業(yè)發(fā)展的特點是()。A、教師成為教育改革的重要因素B、教師職業(yè)職能的轉(zhuǎn)變C、教師職業(yè)被認定為專業(yè)性職業(yè)D、教師的終身教育得以實施E．教會學習是教師職業(yè)的新的工作方式【參考答案】ABCDE73.為了幫助學生把當前的學習內(nèi)容與原有的知識、經(jīng)驗聯(lián)系起來，教師可以采取的策略有（）。A、舉例B、類比或比喻C、證明D、復述E、解釋【參考答案】ABCDE74.普通高中課程由以下三個層次構成（）。A、學習領域B、學習學科C、學習單元D、科目E、模塊【參考答案】ADE75.班級里的人際關系主要表現(xiàn)在（）。A、師生關系B、學生之間的關系C、小群體與小群體的關系D、班干部與普通學生的關系E、小群體與個別學生的關系【參考答案】ABC76.哪些教育家對分科課程做出了重大貢獻？（）A、夸美紐斯B、贊可夫C、培根D、斯賓塞E、赫爾巴特【參考答案】ADE77.我國《未成年人保護法》第四條規(guī)定，保護未成年人的工作應當遵循下列哪些原則？（）A、保障未成年人的合法權益B、尊重未成年人的人格尊嚴C、適應未成年人身心發(fā)展的特D、教育與保護相結合E、給未成年人最廣闊的自由發(fā)展空間【參考答案】ABCD78.泰勒認為，解決教育目標的篩選原則應考慮（）。A、學校信奉的教育和社會的哲學B、學習心理學所提示的選擇教育目標的準則

C、教材的結構D、教師的要求E、社會和家常委員的意見【參考答案】AB79.以下關于品德的理解，正確的是（）。A、品德是后天形成的

B、品德是個體的先天稟賦C、品德具有相對穩(wěn)定性D、品德是認知和行為的統(tǒng)一E、品德是道德品質(zhì)的簡稱，它等同于道德【參考答案】ACD80.當代中小學生發(fā)展的特點有（）。A、生理發(fā)育成熟期提前B、思維活躍敏捷，但對學校學習興趣不高C、多元價值觀念、社會的價值取向多元化，影響學生的職業(yè)理想和人生觀D、自我意識增強，具有一定的社會交往能力E、心理問題增多【參考答案】ABCDE81.某單位職工張某已經(jīng)懷孕8個月，請問下列說法正確的是（）。A、單位應當對張某定期進行健康檢查B、單位不得對張某延長工作時間C、單位不得要求張某進行夜班勞動D、張某生育應享受不少于90天的產(chǎn)假【參考答案】BCD82.我國學校德育的主要內(nèi)容有（）。A、通識教育B、政治教育C、思想教育D、道德教育E、心理健康教育【參考答案】BCDE83.下列各項中受教育目的制約的有（）。A、教育方針B、教育政策C、教育制度D、教育內(nèi)容E、教育思想【參考答案】BCD84.打字、彈鋼琴等屬于（）。A、細微型操作技能B、連續(xù)型操作技能C、粗放型型操作技能D、斷續(xù)性操作技能

E、器械型操作技能【參考答案】ADE85.課程是經(jīng)驗的觀點具有的特點是（）。A、課程從學習者角度出發(fā)設計B、突出課程的綜合性和整體性C、強調(diào)學習是課程的主體及能動性D、課程聯(lián)系學習者個人經(jīng)驗E、課程外在學習者，凌駕于學習者之上【參考答案】ACD86.以目的和目標的概括程度為依據(jù)，教育方面可以分為（）四個目的層次。A、教育目的(總目標)B、培養(yǎng)目標C、課程目標D、職業(yè)目標E、教學目標【參考答案】ABCE87.下列對創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力理解正確的有（）。A、創(chuàng)新精神是素質(zhì)教育的時代特征B、只有在現(xiàn)代才有創(chuàng)新精神C、創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力相輔相成D、創(chuàng)新能力是現(xiàn)代教育和傳統(tǒng)教育的一般區(qū)別E、創(chuàng)新能力是一種智力特征，人格特征【參考答案】ACE88.在中國，奴隸制社會初期的早期學校稱為（）。A、庠B、序C、學D、校E、館【參考答案】ABCD89.任何一個班集體的形成都經(jīng)歷了（）過程。A、發(fā)展B、組建C、解體D、初識E、形成【參考答案】ABE90.下列教育思想中屬于赫爾巴特提出的有（）。A、教學過程的四個階段論B、實科教育思想C、教育性教學D、自然主義教育E、實用主義教育思想【參考答案】AC91.班級目標管理的實施要做好哪幾個方面的工作（）。A、組織工作B、指導工作C、管理工作D、協(xié)調(diào)工作E、激勵工作【參考答案】ABDE92.學校教育與家庭教育相互配合的方法有（）。A、互訪B、民主評議C、家長會D、家長委員會E、校外指導【參考答案】ACD93.動物雖然有類似于人類教育的現(xiàn)象，但本質(zhì)上不同于人的教育，這是因為（）。A、動物沒有意識，其“教育”是無明確目的和意圖的B、動物沒有語言，是在無言語狀態(tài)下進行的“教育”C、動物的“教育”只是一種環(huán)境適應，不能對環(huán)境進行改造D、動物對后代的愛護、照顧和撫育活動是出于一種本能，這與人類的教育不同E、動物的“教育”只是一種實際行為【參考答案】ABCD94.學習策略訓練的原則有（）。A、主體性原則B、內(nèi)化性原則C、特定性原則D、生成性原則E、自我監(jiān)控原則【參考答案】ABCDE95.教師考核應注意遵循下列哪些原則以利于教師積極性、創(chuàng)造性的調(diào)動，增強教師的事業(yè)心、責任心（）。A、科學性原則B、客觀性原則C、公正性原則D、準確性原則E、激勵性原則【參考答案】BCD96.教師在課堂教學中采用的最一般的方法有（）。A、講授B、提問C、組織討論D、發(fā)現(xiàn)學習E、家庭作業(yè)【參考答案】ABCE97.馬克思把商品轉(zhuǎn)換成貨幣稱為“商品的驚險的跳躍”，“這個跳躍如果不成熟，壞的不是商品，但一定是商品占有者”。這是因為只有商品變?yōu)樨泿牛ǎ?。A、貨幣才能轉(zhuǎn)化為資本B、使用價值才能轉(zhuǎn)化為價值C、具體勞動才能轉(zhuǎn)化為抽象勞動D、私人勞動才能轉(zhuǎn)化為社會勞動【參考答案】BCD98.下列思想家中，屬于人文主義思想家的有（）。A、蒙田B、伊拉斯謨C、維多里諾D、格里諾E、拉伯雷

【參考答案】ABCDE99.教育民主化的內(nèi)容包括（）。A、實行機會均等的教育B、均衡教育資源C、追求教育自由化D、取消教育的等級制，特權制E、反對在教育的內(nèi)容中宣揚法西斯主義【參考答案】ABCD100.教學原則的基本特點是（）。A、主觀性與客觀性B、穩(wěn)定性與發(fā)展性

C、全面性與系統(tǒng)性D、實用性與有效性E、自覺性與積極性【參考答案】ABCD判斷題101.政治與教育之間并不是只有單向的決定作用，他們之間是彼此制約的。（）【參考答案】正確102.有權申請行政復議的法人或其他組織終止，承受其權利義務的法人或其他組織可以申請行政復議（）【參考答案】正確103.適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人無正當理由未依照《義務教育法》規(guī)定送適齡兒童、少年入學接受義務教育的，當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府可以采取罰款等強制措施，督促其履行責任。（）【參考答案】錯誤104.教育心理學可以有效地學與教提供一般原理和建議，但它不能給特定情境中的實際問題提供處方。（）【參考答案】正確105.凡是有關經(jīng)濟社會發(fā)展和人民群眾切身利益的事項，都要進行合法性、合理性、可行性和可控性評估。（）【參考答案】錯誤106.備課內(nèi)容包括：鉆研教材、了解學生和制定教學進度計劃。（）【參考答案】正確107.有效的強化一定有利于學生的發(fā)展。（）【參考答案】錯誤108.學生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的條件是個體與環(huán)境的相互作用。（）【參考答案】正確109.社會本位論認為，教育目的應該由人的本質(zhì)來決定。（）【參考答案】錯誤110.教育目的本質(zhì)是促進社會的發(fā)展。（）【參考答案】錯誤111.職業(yè)責任、職業(yè)義務同職業(yè)道德義務是完全相同的。（）【參考答案】錯誤112.當事人履行行政決定確有困難或者暫無履行能力的，中止執(zhí)行。（）【參考答案】正確113.國家依法保護未成年人的發(fā)明創(chuàng)造和榮譽權不受侵犯。（）

【參考答案】錯誤114.“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑?！俺鲎浴睹献印罚撌隽谁h(huán)境與教育對兒童心理發(fā)展的

作用。（）【參考答案】錯誤115.目的游離評價模式是斯克里文提出來的目的完全游離的評價模式。（）【參考答案】錯誤116.教育心理學不僅要研究如何有效地學與如何有效地教，而且要研究具體的學科內(nèi)容。（）【參考答案】錯誤117.教師對學生的理想行為應采取即時強化。（）【參考答案】正確118.機構龐大、政企不分，滋生了官僚主義，助長了不正之風，也給財政帶來了沉重的負擔。（）【參考答案】正確119.學校文化是產(chǎn)生和傳播先進文化的基礎。（）【參考答案】正確120.教育目的制約著教育政策的制定，教育制度的建立，教育方法的選擇。（）【參考答案】正確121.教師不僅僅是傳授知識的使者，也有維護貫徹法律法規(guī)的責任。（）【參考答案】正確122.壟斷價格的出現(xiàn)意味著價值規(guī)律作用的消失。（）

【參考答案】錯誤123.最早從理論上闡述班級授課制的教育家是夸美紐斯。（）【參考答案】正確124.國家禁止任何形式的家庭暴力。（）【參考答案】正確125.適齡兒童、少年免試入學。（）【參考答案】正確126.