企業(yè)培訓(xùn)師開發(fā)培訓(xùn)項目練習(xí)題及答案-企業(yè)培訓(xùn)師考試

企業(yè)培訓(xùn)師開發(fā)培訓(xùn)項目練習(xí)題及答案-企

業(yè)培訓(xùn)師考試平時大家可能工作會很繁忙，沒有時間做練習(xí)，現(xiàn)在小編整理了一些企業(yè)培訓(xùn)師練習(xí)題供大家學(xué)習(xí)。判斷題（）1、培訓(xùn)需求預(yù)測的目的之一是解決差距問題。（）2、通過培訓(xùn)需求預(yù)測，以確定是否需要培訓(xùn)及培訓(xùn)內(nèi)容。單項選擇題1、企業(yè)的發(fā)展過程是一個動態(tài)的，不斷變化的過程，因而培訓(xùn)需求預(yù)測應(yīng)具有（

A、時效性B、前瞻性C、有效性D、能動性2、培訓(xùn)項目和課程開發(fā)是（A）的關(guān)系A(chǔ)、全局和局部關(guān)系B、出口和入口的關(guān)系C、問題和結(jié)果的關(guān)系

D、內(nèi)容與形式的關(guān)系3、以下哪項是組織實施培訓(xùn)計劃的基本原則（D）A、嚴(yán)肅性與靈活性相結(jié)合原則B、以管理者意圖為核心C、教師主體性原則D、學(xué)以致用原則4、（C）是按特定工作的實際需要與任職者現(xiàn)有知識能力之間的差距A、績效差距

B、確認(rèn)差距C、培訓(xùn)需求D、培訓(xùn)預(yù)測5、（D）要回答為什么培訓(xùn)、培訓(xùn)誰、以及培訓(xùn)什么的問題A、培訓(xùn)需求預(yù)測B、培訓(xùn)需求分析C、培訓(xùn)項目選定D、培訓(xùn)項目策劃6、（A）是培訓(xùn)活動的首要環(huán)節(jié)

A、培訓(xùn)需求預(yù)測B、培訓(xùn)目標(biāo)預(yù)測C、培訓(xùn)需求分析D、培訓(xùn)目標(biāo)分析7、績效分析法是通過績效考核，對照實際績效與標(biāo)準(zhǔn)績效的差距，重點(diǎn)分析（A）A、產(chǎn)生差距的原因B、個人能力的差距C、組織績效差距

D、行為動機(jī)模式8、在培訓(xùn)計劃的實施過程中，難免會遇到來自各方面的干擾，為此，一定要遵循（C）的原則A、以學(xué)員為中心B、調(diào)動多方面積極性C、計劃嚴(yán)肅性與靈活性相結(jié)合D、學(xué)以致用9、培訓(xùn)需求預(yù)測的基本目標(biāo)就是（B）A、收集需求方法

B、確認(rèn)差距C、市場需求D、決定培訓(xùn)價值E、進(jìn)行前瞻性分析多項選擇題1、運(yùn)用員工個體培訓(xùn)需求分析法來確定員工個體培訓(xùn)需求的具體內(nèi)容，應(yīng)從以下哪些方面進(jìn)行分析（ABCD）A、員工的業(yè)績考核記錄

B、員工的技能測驗成績C、個人填寫的培訓(xùn)意愿申報D、員工個人的職業(yè)生涯規(guī)劃E、組織的人力資源規(guī)劃2、培訓(xùn)動員的意義在于（ABDE）A、告知有關(guān)培訓(xùn)的詳細(xì)情況B、調(diào)動學(xué)員強(qiáng)烈的動機(jī)和學(xué)習(xí)積極性C、做好培訓(xùn)資源的準(zhǔn)備口、了解特殊要求

E、強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)紀(jì)律3、策劃培訓(xùn)項目的基本方法（ABDE）人、研究項目、明確目標(biāo)B、分析資源、做好安排C、根據(jù)需求制定流程計劃D、制定計劃、保障動作有序￡、撰寫策劃書、提供決策4、組織實施培訓(xùn)計劃的基本原則是（ACD）

A、嚴(yán)肅性與靈活性相結(jié)合原則B、以培訓(xùn)計劃為中心原則C、因人施教原則D、學(xué)以致用的原則5、好的培訓(xùn)教材具有以下哪些作用（ABCD）A、指導(dǎo)作用B、導(dǎo)向作用

C、師生雙方的良師益友D、傳承優(yōu)秀技能、知識6、培訓(xùn)需求的成因包括（）A、環(huán)境變化B、人員變化C、工作變化D、現(xiàn)狀與愿望的差距E、與同行間的績效差距7、企業(yè)策劃包括（

ACE)A、價格策劃B、新聞傳播策劃C、公共關(guān)系策劃D、廣告策劃E、渠道策劃8、開發(fā)培訓(xùn)項目的基本方法有（ABDE）A、搜集信息、把握趨勢B、發(fā)現(xiàn)問題、提出設(shè)想

C、進(jìn)行績效分析、確定重點(diǎn)D、識別機(jī)遇與需求、給出項目提案E、進(jìn)行可引性研交、做出決策9、策劃具有（ABCE）功能人、競爭功能B、決策保證功能C、預(yù)測未來功能D、評定功能

E、管理創(chuàng)新功能10、培訓(xùn)項目的內(nèi)容包括（ABCDF）。A、培訓(xùn)項目名稱B、培訓(xùn)需求預(yù)測C、培訓(xùn)系統(tǒng)設(shè)計D、培訓(xùn)內(nèi)容實施E、培訓(xùn)組織管理

F、培訓(xùn)效果評估122013年企業(yè)培訓(xùn)師考后心態(tài)調(diào)整-企業(yè)培訓(xùn)

師考試2013年企業(yè)培訓(xùn)師考后心態(tài)調(diào)整企業(yè)培訓(xùn)師考試結(jié)束已有幾天了，但仍有不少考生擔(dān)心不能通過考試。企業(yè)培訓(xùn)師老師建議，考生可以適當(dāng)休息，調(diào)節(jié)身心，以便盡早回到正常的工作學(xué)習(xí)狀態(tài)中來，避免“考后綜合癥”帶來不必要的麻煩。

所謂“考后綜合癥”是指在考試結(jié)束后一些考生因考得不好或考場發(fā)揮沒達(dá)到預(yù)期而出現(xiàn)的過度緊張、焦慮、煩躁、抑郁等癥狀。其表現(xiàn)形式往往分為兩種極端：一種是過度放縱，想通過“及時行樂”的方式排遣苦惱;一種是過分憂慮，恨不得茶不思飯不想。由于企業(yè)培訓(xùn)師的考試至成績發(fā)布間有較長一段時間，因而有“考后綜合癥”的考生要及時調(diào)整狀態(tài)，不能放任這兩種癥狀自行發(fā)展，要盡快回歸正常的工作學(xué)習(xí)狀態(tài)。向考生介紹下面幾種方法可以適度緩解考后的不良情緒，擺脫“考后綜合癥”：.體育鍛煉無論是從長期來說還是從短期來說，擁有一個健康的身體都是成功的首要條件。如果在本月上旬你用考試處于沖刺階段作借口而放棄體育鍛煉的話，那么現(xiàn)在你真的沒有借口了。不要再用任何借口拖延了，身體可是等不起的。選擇一項自己喜愛的體育活動，比如慢跑，籃球、羽毛球等，每天半小時足夠，然后堅持

下來。.轉(zhuǎn)移注意力不要再停留在考試會不會通過了，到時候自然會被揭曉，要相信自己努力過了就會得到回報?？荚嚱Y(jié)束后，聽一些舒緩的音樂。音樂可謂是心靈的按摩師，能表達(dá)內(nèi)心的情感。音樂的旋律、節(jié)奏和音色通過大腦感應(yīng)可喚起聽者相應(yīng)的情緒體驗，激發(fā)和釋放內(nèi)心積極的情感，宣泄消極情緒。或者再洗個舒緩浴，淋浴對調(diào)節(jié)心情也很有效。.睡眠要充足

在企業(yè)培訓(xùn)師備考的白熱化階段，很多考生為了考試都挑燈夜讀，有些甚至每晚只睡4、5個小時，這樣長期下去身體肯定吃不消?，F(xiàn)在有時間了，趕緊恢復(fù)正常的睡眠吧，不過不能惡補(bǔ)，最好不要超過8小時，否則會導(dǎo)致生物鐘紊亂。.給自己寫封信在靜靜的燈光下，鋪開一張美麗的信紙，給自己寫一封信。記下心里的感受，找找自己的優(yōu)點(diǎn)，說些鼓勵自己的話。當(dāng)你能夠以平靜而真實的心態(tài)面對自己的時候，就沒有什么困難不可以克服了。好的心態(tài)是才成功的關(guān)鍵，這不僅僅是針對企業(yè)培訓(xùn)師的考試，在我們?nèi)粘５墓ぷ骱蜕钪幸餐瑯?/p>