《天宮課堂第三課》觀后感心得700字范文

《天宮課堂第三課》觀后感心得700字范文（10篇）《天宮課堂第三課》觀后感心得700字范文1

一堂“太空授課”，牽動了很多國人的心，假如說此前和過去的載人航天器我們更多地傲慢干宏觀上放射和運行回收的勝利，那么我們現在傲慢的是航天科技和試驗的細節(jié)上的生動漂亮的展現，一堂大空課，究音給我們帶來了什么?

三位“太空教師”為廣闊青少年展現了好玩的科學試驗，演示微重力環(huán)境下毛細效應試驗、水球變“懶”試驗、太空趣味飲水，會調頭的扳手以及植物生長討論工程介紹，并與地面課堂進展互動溝通，旨在傳播普及載人航天學問，激發(fā)廣闊青少年對科學的興趣。

綻放的水中花似祖國欣欣向榮的繁華，綜放著自己的光榮，熱鬧而又美妙。在直播中，我們不僅學習到了很多學問，同時也看到了地球外表和太空的漂亮景象，太空中游覽的每一顆星辰，大海中的每一滴海水，都承載著中國很多青少年的幻想。

總之，面對浩瀚的宇審，我們都是學生，不能想固然，過去我們不少人以為航天員看天空肯定是天空淇藍，通過這次“大空授課”我們知道了，航天員看到的太空是很亮的黑色天空，科學和科技永久是一個國家立干不敗之地的法寶，航天科技不僅壯國威，更關系我們家庭和生活的科技化和幸福，中國夢腳踏實地，科技夢張力無限!

《天宮課堂第三課》觀后感心得700字范文2

今日我上了一節(jié)此生中最珍貴的課——天宮課堂。珍貴之處在哪呢?這堂課是由目前在中國空間站工作的三名宏大的宇航員：翟志剛，葉光富，王亞平講解的。他們代表著中國航天頂端的科研工，在工作之余與我們遙遠連線直播并在距離地球400公里以外的空間站進展試驗，教給我了很多有意思的科學物理學問和現象。

太空授課的內容主要包括：航天員在軌工作生活場景，演示了微重力環(huán)境下細胞學試驗、人體運動、液體外表張力等奇妙現象。我最感興趣的是人體運動試驗，航天員葉光富向我們展現了如何在微重力的太空進展轉體運動，不僅幽默幽默，而且還告知我們角動量的物理學問，也就是描述物體轉動的物理量。還有很多試驗特別好玩，耐人尋味，傳播了載人航天學問。我對變幻莫測的太空很多的懷疑都被解開，拓寬了我的學問面，科普了航天學問，為以后的科學物理學習奠定了必要的根底。

這堂課對我的影響和意義特別大，中國航天從之前的一窮二白到現在已成為世界一流之列，靠的是科學家，科研工，宇航員等從事與航天事業(yè)的人們一路披荊斬棘的共同堅持與付出。中國一代代航天人為了祖國崇高的航天事業(yè)勇于奉獻，擔當時代重任，不負人民期望，追趕幻想不斷進步的精神讓我頗有感受，我懂得了要不斷追夢，堅持自己的抱負信念，把握住時機，努力學習，長大后在祖國和社會需要的崗位上做奉獻，讓祖國矗立于世界之巔峰。

《天宮課堂第三課》觀后感心得700字范文3

《天宮課堂》太空授課正式開頭了，應當說，這是中國航天事業(yè)的壯舉，它不僅標志著中國已經能夠嫻熟的運用載人航天技術，也意味著我國的航天科學技術已經向教育領域再一次伸出了橄欖枝。

此次，中國航天員們在300公里的太空傳遞科學學問，并用各種太空試驗向世人展現宇宙的魅力，更是激發(fā)了很多學生對神奇太空的興趣。師者，傳道授業(yè)解惑也。但是，用太空講課的方式親自傳授科學學問，這也只能是人類現代才能完成的壯舉。孔子當年杏林游學時又怎會想到有一天，他的后代會像嫦娥一樣奔向太空，并在太空上傳道授業(yè)解惑呢?都說“教師是太陽底下最光芒的職業(yè)”，而摩根和王亞平卻把這種職業(yè)的光芒灑向太空，讓整個宇宙都沐浴在人性的光芒下。假如說浩瀚的宇宙是一本書籍的話，那么強大的綜合國力、扎實的航天技術無疑是翻開這本書的才智鑰匙。

中國航天員們的太空授課，已經為我們開啟了奇妙的太空之旅，他們發(fā)出的“中國好聲音”也正在感染和感動著我們身邊每一個人。然而，廣袤太空的未知以及教育意義的深遠也給中國的載人航天事業(yè)提出了更高的要求。要想從宇宙中吸取更多的養(yǎng)分，就必需大力進展載人航天和教育事業(yè)。而我們也期盼此次太空歷險記將我們帶到更遙遠的地方去，好讓更多的地方都能夠傾聽到“中國好聲音”。這次太空授課，激發(fā)了學生們對學習的內心寵愛，這樣就可以轉化為愛祖國、愛學習、愛科學的樸實情感，讓我們在日常的工作中也少一些說教，多一些專心，鼓勵培育我們將來的接班人。

《天宮課堂第三課》觀后感心得700字范文4

在我小的時候，就幻想著能夠坐著宇宙飛船，穿梭在令人神往的太空中，查找一個適合人類生存的星球，在那里建立我們新的家園。那里沒有汽車排放的尾氣，沒有工廠排放的污水，沒有嚴峻的沙塵暴天氣，處處是風和日麗的景象……

人類的才智和努力實現了航天幻想。600多年前的萬戶是世界上第一個想利用火箭飛行的人，之后，前蘇聯的尤里。加加林成為了登陸太空的第一人，美國的`阿姆斯特朗和奧爾德林首次登上了月球，實現了我國古代“嫦娥奔月”的傳奇。中國的宇航員楊利偉乘坐神舟五號也勝利登陸太空，實現了中國人的幻想。我也常想著自我哪一天也能成為“第一個……”

那一天，我做了一個奇妙的夢，我穿著宇航服，神氣十足，駕駛著飛船，探究在神奇的太空。我一腳踏上了火星，觀察滿地是堅硬的石頭，猶如一尊尊石像，招著手，歡送著我的到來。我正觀賞著火星上的美景，突然觀察北邊一片黃色，我定睛一看，竟然是一場沙塵暴!它很快向我移來，漸漸將我裹在了它的中間，我立刻覺得自我要飛起來似的。沙塵暴似乎是個急性子，來得快，去得也快。我看著遠去的沙塵暴，心中的大石頭終于落了下來。突然，一個奇異的想法浮過腦海：利用火星上的資源，把它改造成城市般的模樣，治理好沙塵，種上各種各樣的樹木，地球上的人們能夠移居到火星上，這樣，地球不會像此刻這樣擁擠了，兩個星球上的人們相互往來，結成了深厚的友情。我心里樂開了花，我成了第一個開發(fā)火星的人。

錢學森、錢三強、鄧稼先等很多個科學家用才智架起了宇宙的天梯，用生命鑄造了航天的宮殿，我們要踏著先輩的腳印，去實現更宏大的航空幻想。

《天宮課堂第三課》觀后感心得700字范文5

每當我看到雄鷹在天空自由地飛翔，每當我在電視上觀賞著一張張浩瀚宇宙的圖片，想到人類最終可以在天空中俯視世界各地，我也幻想著，有一天能坐上宇宙飛船，像航天英雄楊利偉叔叔一樣，到太空中去探究宇宙的神秘。

在我很小的時候，我就對各種航模和有關宇宙探秘之類的書籍感興趣，以前最寵愛的少兒頻道也慢慢被科教頻道所替代，科技館里的宇宙探秘體驗空間，幾乎可以讓我呆上一成天。每一次微妙的發(fā)覺，都會讓我興奮得徹夜難眠，我總是在想，在太空中看地球真的會很美嗎?能看到我們的家鄉(xiāng)嗎?……

盡管我還不知道，將來自己會登上什么樣的飛船去太空，但是我很清晰，宇航員必需有強健的身體和良好的心理素養(yǎng)。于是，我打算每天加強體能訓練，和爸爸一起步行去上學?？墒莿傞_頭的時候，我擔憂自己走不了近三公里的路程，很快就放棄了。隨著年齡的增長，再加上我對幻想的渴望，還有爸爸的鼓舞，步行去上學的愿望最終實現了。現在我和爸爸每天都堅持步行去學校，而且速度上還有所提高。我想，或許這離航天幻想的實現，又近了一步。

要實現宇航員的幻想，良好的心理素養(yǎng)也是不行或缺的。有人不解，心理上有什么可怕的呀?試想一下，一個人在浩瀚的宇宙里，渺小到幾乎可以忽視不計，一不當心很可能就會被吸入“黑洞”，莫非不行怕嗎?一想到這些，我不禁毛骨悚然。我就有意去做一些增加心理素養(yǎng)的體驗活動，讓自己不斷地去適應和承受，坐摩天輪、過山車、海盜船，進鬼屋、失重體驗等等都成了我必修的工程。我現在已經收集了大量有關宇航員、宇宙、火箭、無重力狀態(tài)等相關科學常識的資料。

我想，只要我能夠堅持，不斷地去超越自己，那我的將來就不只是一個幻想!

《天宮課堂第三課》觀后感心得700字范文6

奮斗是圓夢的翅膀。一代代航天人在航天“試驗田”中勒懇耕耘，心有天地經緯、腳向浩瀚天宇，在一窮二白的根底上艱難奮斗，在反復試驗求索中砥礪前行，在精益求精攻關下追求卓越，敢闖難關、勇開新路。一個個航天員在嚴格系統全面的訓練中學閱歷、強本事，飛天游覽、出艙行走需要扎實的功底，需要他們具備過硬的心理素養(yǎng)和強健的體魄，寒來暑往的刻苦訓練讓他們擁有超強的意志力與自信念。為了宏大的航天事業(yè)。

航天工與航天員，將艱辛與曲折作為事業(yè)進展的“階梯”，以志氣鍛造骨氣，以骨氣厚積底氣，在接續(xù)奮斗中實現航天事業(yè)更高水平的創(chuàng)新與突破。

從“神一”的放射勝利到“神五”“神六”“神七”的宇宙之行……中國的載人航天事業(yè)成果豐碩。在“追夢”的道路上，每一次都是全新的征途，每一次都是前所未有的挑戰(zhàn)，固然，前所未有的挑戰(zhàn)難度也造就了前所未有的高度。魯迅先生曾說:“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”，路是由雙腳踏出來的，是一步一個腳印開拓出來的。從1956年中國航天事業(yè)進展至今，自力更生、自主創(chuàng)新是進展中一以貫之的堅持，是推動航天事業(yè)進展壯大的核心競爭力。走前人沒走過的路自然少不了彎路，闖前人沒闖過的關也必定少不了挫折，成為先驅，方能成為先鋒，唯有敢闖，才能闖出新天地，搶占“新高地”。

宏大事業(yè)孕育著宏大精神?；赝教焓聵I(yè)進展史，無論是“東方紅一號”的勝利放射，還是神舟系列載人航天工程的重大成就。

無論是北斗衛(wèi)星導航系統的全面建成，還是“嫦娥”奔月與“天問”探火，從大膽設想到勝利實踐，無不彰顯著中國與時俱進的航天實力。中國的航天事業(yè)從困難起步到艱辛跋涉再到取得輝煌業(yè)績，在浩瀚太空中留下的是中國身影，中國腳印，在航天事業(yè)的進展道路上留下的是中國精神，中國力氣。這種精神與力氣必將引領著14億中華兒女萬眾一心齊奮斗，激蕩起磅礴偉力，奮進新征程，逐夢新時代。

《天宮課堂第三課》觀后感心得700字范文7

“天宮”是我國自主研發(fā)的一座空間站。你還別說，“天宮”這個名字可不是任憑定的，那里面如一座宮殿，樣樣俱全。

空間站是一個可供宇航員短期住宿，并可以做各種太空討論和試驗的“太空酒店式試驗室”。那為什么要修建空間站呢?空間站可以測試將來可能用于太空飛行的各種技術設備。還能獲得“失重”環(huán)境——這種在地面上難以長時間獲得的特殊環(huán)境。但是來回一次太空本錢相當高，能一次在太空中多待些時間，能在降低本錢的同時提高工作效率。所以這樣一個功能全面，又能讓宇航員住久一些的地方就誕生了。

首先，我們先來介紹我們“宮殿”的規(guī)劃。

天和核心艙就是宮殿的臥房，主要供宇航員們居住。貨運和載人飛船就如地上的車輛一般，用來運送貨物和人員。問天試驗艙和夢天試驗艙目前還暫未完工，它們就是“宮殿”中的研發(fā)試驗室，用于各種太空試驗和科研工作。

太空中會面臨各種可想而知的危急，其中的威逼來自于我們熟知的太陽。眾所周知，太陽是地球生物賴以生存的依靠，它供應源源不絕的各種能量，滋養(yǎng)萬物生長。但是它釋放的X射線和伽馬射線都是特別致命的，這兩種射線能輕易穿透你的皮膚，破壞身體全部細胞。那我們在地球上為什么可以每天曬太陽呢?那是由于，地球的磁場和大氣層把它們反射或者汲取了?？臻g站架設的位置必需考慮這個安全因素。國際上一般選擇了在距地面1000公里的位置，我們的“天宮”，為了程度的安全，架設在距地面400公里的位置。這樣既能獲得地球磁場的愛護，也能獲得大氣層的愛護，一舉兩得。

古時的天宮，據說在云端，那里住著各路神仙，虛無縹緲，看不見摸不著。今時的“天宮”住著很多宇航員和科學家，他們在高高的天上為中國的太空科技進步，不斷努力，讓我們不再依靠國外技術，在俯瞰地球的同時也能真正放眼整個宇宙，對太空的了解不斷深入。

所以，我們的“天宮”真是名副其實的空中宮殿啊!或許這就是“天宮”之名的由來和美妙寓意吧。

“天宮”之門已經翻開，騰云駕霧，游覽太空，將來可期!

《天宮課堂第三課》觀后感心得700字范文8

這次“天宮課堂”授課的對象主要是青少年，實行天地協同的互動方式，由神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋蔡旭哲，為大家進展直播授課。這次空間站的授課，我受到了極大的震撼，這也大大增加了我對科學的興趣，在我心中埋藏下了探究宇宙的種子。

首先是對青少年科學探究精神的影響。航天科技能夠強國，能夠振國威，能夠帶來民族分散力，這話過去或許有些抽象，但是，面對天宮課堂一次次、一件件和一回回的科學演示，會由衷地感慨航天科技的威力和先進，民族驕傲感會油然而生，天宮課堂不僅給青少年演示了科學的原理和奇異，更是最生動的愛國主義教育契機。

其次是對全休國民的科學素養(yǎng)的影響，好玩的“大空授課”，讓平常有些枯爆的物理公式變得生動起來，看得見摸得著，一滴水珠中蘊含著幾多科學的原理，一次航天員稱重，蘊含了簡便的科技應用，不僅讓青少年興趣盎然，也讓成人觀眾更加喜愛科學，而航天科技并非是高高在上的空洞難解，航天科技最終是為生活科技化效勞的，這對干培育國民的科學素養(yǎng)很有裨益。

第三是對航天科技轉變生活的影響。航天科技中蘊含了諸多的民用科技，每一次航天科技的進步和進展，都會極大推動民用科技的進展，數字溫度表、干吃面、尿不濕、心臟泵和補充液體等等無不是航天科技的民用結晶，如今“太空蔬菜”已經廣泛栽培，效勞于人類的生活，航天科技功不行沒。

第四是對趣味教育的影響。信任看了這一堂“太空授課”，即使很不情愿學習科學學問的學生也會感覺到，原來科學可以這樣好玩，這樣生動，這樣實際，從水滴到失重的單擺運動，從陀螺的軸心運動規(guī)律到液體的張力和毛細現象等，假如在平常的教育活動中，能夠多些像“太空授課”這樣的趣味性，直觀性和生動性，將學習科學學問從枯燥到好玩，不但能夠激發(fā)更多的孩子投身于科技事業(yè)，更會在學習中獲得事半功倍的好效果。

這是“天空課堂”第三次在中國空間站開課，我們堅信，在將來，中國空間站會連續(xù)利用太空中獨特豐富的資源，引導和鼓舞青少們積極探究，弘揚宏大的科學精神，讓我們懷著一顆喜愛科學和探究將來的心連續(xù)期盼接下來的課程吧!

《天宮課堂第三課》觀后感心得700字范文9

當航天員們在天宮課堂為我們太空授課時，你是否了解過她為幻想付出的努力?他們是名人，他們也只是一個為了幻想而不斷奮斗的一般人，是堅持讓他們的生命變得與眾不同。幻想雖然漂亮，但假如沒有堅持的士氣和行動，那么，那份漂亮就只能停留在夢境中，而不會成為如今的現實。

這讓我想起之前在少年宮中學習的那些日子。我很喜愛創(chuàng)造，爸爸雖然支持，但媽媽卻認為“創(chuàng)造不能當飯吃”，不贊成我學創(chuàng)造。我還記得爸爸說：“放心兒子，你想學就學。這是你的幻想，就算一萬個人反對，自己堅持就對了?！卑职值倪@句話和王教師的話真是不謀而合，也讓我學畫的心更加堅決了。我想每個人都有自己的幻想，我幻想著成為畫家，而付麗娟姐姐卻是擁有一雙飛行的翅膀。我很佩服她在藍天中英勇下跳的這份士氣——由于我恐高。

他們的事跡全都告知了我們一個道理——有夢就動力，有動力幻想才能勝利;有夢就要堅持，只有堅持才能勝利;有夢就能出彩，只有出彩才算勝利。

幻想不會拋棄我們，只有我們自己才能拋棄自己。沒有誰能隨任憑便勝利，所以，盡管在實現幻想的旅途中會消失各種磨難，必需經受多重考驗，甚至會讓我們難過得哭泣，會給我們帶來很多痛苦，但是，假如放棄那就什么都沒有了。所以，就算再苦再痛再累，我們肯定要堅持。由于，堅持是通向幻想的途徑。

我也有自己的幻想——當一名創(chuàng)造家家。雖然這個幻想看起來很可笑，由于越來越多的人開頭玩弄創(chuàng)造，認為創(chuàng)造家不外如是?；蛘哂械娜苏J為創(chuàng)造家只是多余的，不能與時代接軌，不能制造社會價值，但我并不這么認為。

我喜愛帶著觀賞的目光、愉悅的心情觀賞那些有用的創(chuàng)造，去了解過去歷史中發(fā)生過的事情，去傾聽古人的心聲，去尋找他們所走過的痕跡。這盡管有很多困難要克制，但我會一如既往地堅持，就像他們一樣。

幻想是一片鑰匙，她不能翻開全部的鎖，但卻能夠翻開屬于我們自己的鎖。但有個問題，這片鑰匙可能需要我們自己去打磨，打磨得更適合翻開幻想的鎖。沒有經過雕琢的人生是不完整的，所以，我的朋友，就讓幻想雕琢我們的人生，就讓幻想帶著我們走向勝利吧!

假如想要放棄，請握緊手中的鑰匙，堅決自己的信念——我肯定要翻開那把鎖!

《天宮課堂第三課》觀后感心得700字范文10

“天宮課堂”第三課定于10月12日下午15時45分開頭，神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲將面對廣闊青少年進展太空授課，中心播送電視總臺將面對全球進展現場直播。

浩瀚宇宙布滿夫知，人類對直理的探究永無止境，永攀科技頂峰的腳步從未停留。中國始終飽含對太空的探究熱忱，堅決科技創(chuàng)新的信念，浩瀚星河中的“天宮”為廣闊青少年諑夢未知寶審，提升科學素養(yǎng)，增進愛國共識供應了新的科普課堂。

今年是中國航天事業(yè)創(chuàng)立66年。66難奮進，66華秋實，中國航天人依靠自力更生的韌勁、銳意創(chuàng)新的闖勁，推動國家航天事業(yè)堅決邁進“跟跑”“領跑”的新時代。放飛“嫦娥”，取回月壤，實現攬月幻想;遠送“天問”，遙控“祝融”，實現探火幻想:托舉“神舟”“天宮”“天舟”“天和”，逐步實現飛天夢、步天夢、駐天夢，中國