五年級(jí)語文將相和教案范文通用(7篇)

五年級(jí)語文將相和教案范文通用(7篇)精選五年級(jí)語文將相和教案范文通用一

來到卦山腳下，抬頭仰視，雄偉的卦山高高屹立。俗話說的好山不在高，有仙則靈：水不在深，有龍則靈。因菩薩經(jīng)常顯靈于卦山，以至卦山常年?duì)t煙繚繞，香火不斷。沿著山中的小石徑走上山頂，四周種滿了長青的松柏。山頂有一座神廟，前來上香的人絡(luò)繹不絕。此刻再換環(huán)顧四周，滾滾的交城水奔騰而去，在陽光的摩挲下折射出絲絲光線，猶如千萬條游動(dòng)的金蛇飄舞，面對(duì)著此情此景，莫非你不感到一點(diǎn)沉醉嗎?

“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。”不正是此景的特別寫照嗎?可以想象詩人當(dāng)時(shí)的愉悅與驕傲，面對(duì)這祖國的大好河山的如癡如醉之情。

游完卦山后的我們感到非常疲乏，安靜的夜色也剛剛蒞臨，華燈初放的卦山顯得氣概輝煌。

現(xiàn)在我們將劃動(dòng)的一葉扁舟欣賞我們交城的母親河——交城水。

月光覆蓋下的交城水顯得非常優(yōu)雅而安靜。透過安靜的水面還可以看的水底的鵝卵石。群星照射下的垂柳和星光下盛開的花朵交相照應(yīng)～～，一會(huì)兒刮起了微風(fēng)，河水開頭撞擊著岸底的卵石，“叮咚“作響，猶如珍寶墜入玉盤，又似身著白衣的少女拔弄著琴弦，奇幻無窮。

這時(shí)你閑逛在河邊，定會(huì)被這迷人的交城水所沉醉。交城水給你的第一感覺：肯定是如入蓬萊。

卦山時(shí)交城人的傲慢。交城假如沒有卦山定會(huì)失去一半的秀色。

交城的山美，水美，人更美，明朝更比今朝美。五湖四海的來賓們歡送您到我的家鄉(xiāng)來，交城人民時(shí)刻張開雙臂歡送著您的到來!

漂亮的家鄉(xiāng)五年級(jí)作文2一抹綠，映出她的輪廓，堅(jiān)硬的城墻，繪出她的面龐，她清秀的樣子，如素色的霜，長白，那個(gè)令我熱血沸騰斗志昂揚(yáng)的家鄉(xiāng)。

抬頭，放開心房，仰視藍(lán)天，腦海里突然閃出很多記憶里的片段，細(xì)細(xì)品讀，那是爺爺小時(shí)候講給我的故事啊。

以前，長白只是一個(gè)邊陲小鎮(zhèn)，爺爺回憶起小時(shí)候，從家走去長白需要幾天之久，穿著一雙補(bǔ)過好幾次的鞋，踩在滿是泥濘的路上，間或經(jīng)過的車，總會(huì)濺起一波水花灑到他們身上，走出山林，才能到達(dá)目地。他們回來的山路上時(shí)不時(shí)躥出幾只動(dòng)物：松鼠、蛇、野豬或是熊瞎子，危機(jī)四伏，山路坎坷而又狹窄，還有可能滑下山坡，這是要有多么強(qiáng)大的魄力才能完成的事。到了爸爸他們的年月，已經(jīng)不必走去了，一路上騎著自行車還能哼著小曲，當(dāng)時(shí)已經(jīng)是如此滿意的了?？墒堑搅宋覀冞@個(gè)時(shí)代，便利的汽車、客車取代了步行、騎自行車，路途變得安全而又舒坦了，這讓我想起語文課上教師說的“時(shí)代在轉(zhuǎn)變”、“社會(huì)在進(jìn)展”。

對(duì)啊!長白的飛速進(jìn)展使我們能過上好的生活，她像母親一樣灑下甘霖滋潤每個(gè)人的心，是多么的暖和。每次來到長白，看著邊邊角角的花，看著又一座座建筑騰空而起，行人在街道上摩肩接踵……心底的傲慢躍然飛起，點(diǎn)燃了我的熱血，決心像是石頭一樣壓在心底，那樣的沉重!

在這個(gè)長白走過的每一步，去過的每一個(gè)地方都留有我的痕跡，落日的飛蝶，秋楓落葉，冬日賞著光怪陸離的焰心……今朝憶起，久念不忘!我信任，有朝一日，我會(huì)用自己的努力報(bào)答我愛的家鄉(xiāng)。在這，令我幸福，在這，發(fā)出心底的感慨，守護(hù)我的家鄉(xiāng)!我摯愛的母親!

漂亮的家鄉(xiāng)五年級(jí)作文3牽掛家鄉(xiāng)的那山、那水、那人，那純樸的家鄉(xiāng)情如藕絲般牽連著我……

家鄉(xiāng)——多么神圣的字眼啊!家鄉(xiāng)給了你生命，讓你來到這個(gè)七彩斑斕的世界;家鄉(xiāng)給了你思想，讓你從一個(gè)不懂事的娃娃成了學(xué)問淵博的小大人;家鄉(xiāng)給了你盼望，讓你在失敗時(shí)看到光明。

我的家鄉(xiāng)是一幅美麗的風(fēng)景畫，那兒有山有水也有人。讓我始終牽掛著家鄉(xiāng)……

牽掛家鄉(xiāng)的水。

那水溫順而又急躁。溫順時(shí)，天也跟著明朗起來。水，靜如平鏡，如不是用手去摩挲，還以為它是靜止的呢。水，清如水晶，魚蝦們?cè)谒斜M情地玩耍，那水清得晃你的眼。急躁時(shí)，天也陰鎮(zhèn)靜臉還下起了大雨。水再也沒了那份柔情，在河中橫沖直撞：一時(shí)與巖石撞了個(gè)滿懷，飛出幾滴眼淚;一時(shí)跟大山碰了個(gè)頭，濺出幾朵淚花。可別看它以前的溫順，它可猛了：山可被它沖垮，石可被它沖碎。這排山倒海般的氣概不差于錢塘江的潮勢(shì)。這水始終流入我的心田。

牽掛家鄉(xiāng)的山。

那山不像泰山雄偉肅立，也不像濟(jì)南的山四周圍繞。它猶如天上的云彩變化多端。你看!那座山昨天不是烏龜嗎，今日怎么成了公雞了?在看!那座山不是在東邊嗎，現(xiàn)在怎么到了西邊了?真叫人琢磨不透。不要驚奇，這就是霧的大功!山伴著霧，霧伴著山，成了人間“山市”保存在我腦海里。

牽掛家鄉(xiāng)的人。

家鄉(xiāng)的人們，四季都在變。春天，人們播種耕耘，盼著夏天。夏天，人們捉魚捕蝦，盼著秋天。秋天，人們采摘果實(shí)，盼著冬天。冬天，人們和家團(tuán)聚，盼著春天……這盼著、盼著的家鄉(xiāng)情感染了我。

家鄉(xiāng)的山、水、人、情，何不讓我時(shí)時(shí)牽掛呢?

牽掛我的家鄉(xiāng)……

漂亮的家鄉(xiāng)五年級(jí)作文4我的家鄉(xiāng)——襄陽，她位于湖北省的西北部。她有著兩千八百年的歷史，漂亮的漢江從她的身邊流過，她是漢江上的一顆燦爛的明珠。

襄陽有遠(yuǎn)近著名的古隆中。由于它是諸葛亮隱居的地方，諸葛亮是一個(gè)軍事家、政治家，聞名的三顧茅廬和《隆中對(duì)》就出自于這里。在這里還有很多秀麗的風(fēng)光，不僅有枝繁葉茂的樹木，還有一年四季的各種顏色的花，春天有五顏六色的牡丹花、桃花，夏天有玉蘭花，秋天有海棠花，冬天有梅花，讓人感覺進(jìn)入了花的世界。

襄陽不僅有著古代的遺址而且還有不少現(xiàn)代的新式建筑。沃爾瑪購物中心大樓是我最喜愛去的地方，那里的商品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，每個(gè)人出來的時(shí)候都會(huì)帶著笑容拿著大包小包的東西。這里還有很多游樂設(shè)施，也是小朋友游玩的天堂。特殊是五樓的多樂幻想城，讓很多小朋友流連來回。在這里你可以實(shí)現(xiàn)到你長大了才能做的幻想：可以當(dāng)醫(yī)生、警察、飛行員等等。每個(gè)幻想職業(yè)工作讓你了解到工作的辛苦和歡樂。

襄陽還有許很多多的地方特色小吃，比方牛肉面、宜城大蝦、襄陽黃酒等，這中間要數(shù)襄陽牛肉面最出名，它的味道就是三個(gè)字：辣、麻、鮮，面的顏色是嫩黃色的。每天早上店主就會(huì)抓一把面放入面簍里，放在熱氣騰騰的開水里撈一下，再將面倒入碗里，店老板再往面參加一些牛油、牛肉，再加上一些蔥花或香菜。就這樣一碗得噴噴有牛肉面就出鍋了，聞起來香氣撲鼻，光是香氣就讓人只流口水，恨不得讓人想馬上吃上一口。

我愛我的家鄉(xiāng)，我愛家鄉(xiāng)的漂亮，更愛家鄉(xiāng)的親人。

精選五年級(jí)語文將相和教案范文通用二

六月一日是我們兒童的節(jié)日。一大早，我就興高采烈地到學(xué)校去了。

一進(jìn)班，我就和同學(xué)們一起裝飾教室。不一會(huì)兒，教室就披上了漂亮的新裝。你瞧，桌子、電扇和黑板上掛著五彩繽紛的彩帶和氣球，令人眼花繚亂，目不暇接，到處洋溢著濃濃的節(jié)日氣息。同學(xué)們預(yù)備了很多節(jié)目，最精彩的是姚飛帆同學(xué)演奏的古箏曲《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》，她的琴聲一會(huì)兒消沉，一會(huì)兒高亢，低的時(shí)候象珠子在盤中滾動(dòng)，高的時(shí)候象雷鳴震撼大地，聽了真讓人如癡如醉。

節(jié)目表演完畢后，我們又開頭了水果拼盤競賽。我與高寧欣和吳紫璇合作，我們這次做的水果拼盤的名字叫小橋流水。高寧欣拿出香蕉做小橋，吳紫璇拿出小西紅柿和小葡萄做岸邊的小石頭，這樣就擺好了小橋流水的架子，我再放入在家里用蘋果做好的小蝌蚪，最終在盤子里加了點(diǎn)水。大功告成嘍！我大聲喊道。教師聽到了喊聲，走過來說：給你們一個(gè)最正確含義獎(jiǎng)吧！太棒了！高寧欣快樂地叫道。

就這樣，我度過了一個(gè)既歡樂，又充實(shí)的六一兒童節(jié)。

歡樂的六一_寫事的作文400字五年級(jí)

六一我們團(tuán)聚一堂，六一我們呈現(xiàn)風(fēng)采，今日我們又迎來了期盼已久的歡樂六一。

早上我們穿上嶄新的衣服，像小白兔一樣蹦蹦跳跳的來到學(xué)校，可天公不作美，下起了毛毛細(xì)雨，風(fēng)兒也呼呼呼地摩挲著我們的臉頰，每個(gè)人都在思索著一個(gè)問題：今年的六一我們又將怎樣慶祝呢？

就在這時(shí)學(xué)校的播送里傳來了一個(gè)令人興奮的聲音今日是六一兒童節(jié)，請(qǐng)全部的同學(xué)自由活動(dòng)。yes全體同學(xué)異口同聲的說。我們像潮水般的涌出教室，來到操場上，只見同學(xué)們有的拿出自己的玩具和大家共享，有的在草地上打滾，有的踢球，有的跳繩我呢，也不甘示弱選了自己最喜愛活動(dòng)種花。我一蹦一跳的來到商店，細(xì)心選擇了一包自己最喜愛的滿天星花種，來到花壇中，輕輕地把花種灑在土壤里，然后拿出水桶當(dāng)心翼翼的給他們澆足水。悄悄地看著花種，盼望它們和我們一樣安康的成長。

每一個(gè)孩子都有顏色斑斕的童年，它的一草一木都是美妙的回憶，它的一歌一舞都是漂亮的音符，讓我們珍惜自己的童年，讓我們的六一更歡樂！

精選五年級(jí)語文將相和教案范文通用三

新的一學(xué)期在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的金秋里開學(xué)了，所謂“新學(xué)期、新氣象、新轉(zhuǎn)變”，為此我為自己定下了如下學(xué)習(xí)規(guī)劃：

(一)、星期一至星期五

*早上：7;00起床

1：起床，洗漱(10分鐘)。

*中午：

1：假如有作業(yè)寫作業(yè)。

2：沒作業(yè)的話讀一些課外書，或者把上午不會(huì)的地方再學(xué)一遍。

*晚上：

1：回來后寫作業(yè)。(要做到仔細(xì)認(rèn)真、字體工整)2：寫完作業(yè)到樓下打半小時(shí)羽毛球或者漫步等等。3：然后預(yù)習(xí)其次天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容或者復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容。

4：爭取9:30左右休息。

(二)星期五晚上

1：寫一門作業(yè)(最好)

2：借書看

3：……………

(三)、星期六

*上午：

1：8:30起床.洗漱

2：9:00吃完早點(diǎn)

3：9:05—9:45寫作業(yè)

4：9:45—10:10休息

5：10:10—10:40讀書、做摘抄(并且劃出好詞好句)*下午：

1：1:30—2:20寫作業(yè)(教師布置的作業(yè)做完后。寫買的資料)

2：2:20—2:50休息

3：2:50—3:20讀書、做摘抄(并且劃出好詞好句)4：3：30—晚飯前。運(yùn)動(dòng)

(四)星期天

*上午：

1：8:30起床.洗漱

2：9:00吃完早點(diǎn)

3：9:05—9:45寫作業(yè)

4：9:45—10:10休息

5：10:10—10:40讀書、做摘抄(并且劃出好詞好句)*下午：

洗澡、運(yùn)動(dòng)、休息、逛街

我保證做到以上內(nèi)容，并請(qǐng)爸爸媽媽做我的監(jiān)視員。

媽媽、爸爸：作業(yè)寫起后一一檢查

發(fā)覺錯(cuò)誤準(zhǔn)時(shí)訂正

五年級(jí)學(xué)期規(guī)劃范文篇三：教師五年級(jí)學(xué)期規(guī)劃范文

一、班級(jí)學(xué)生狀況分析

本班共有學(xué)生9人，其中男生6人，女生3人。本班學(xué)生學(xué)習(xí)成績兩極分化比擬嚴(yán)峻，一是由于局部學(xué)生根底差，二是由于沒有建立良好的班風(fēng)。全班學(xué)生在遵守紀(jì)律方面尚好，全部學(xué)生都能按時(shí)上學(xué)，能較好地遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律。班干部的組織力量還有待于加強(qiáng)。

二、工作目標(biāo)：

本學(xué)期我班的根本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣，逐步形成勤學(xué)、進(jìn)取、超越的班風(fēng)。

三、詳細(xì)措施：

(一)班主任自身素養(yǎng)方面

仔細(xì)履行學(xué)校班主任常規(guī)治理制度，常常性的閱讀相關(guān)專業(yè)書籍，主動(dòng)與副班主任協(xié)作，遇到麻煩的問題積極地向各優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，盡量把班主任工作做細(xì)、做精。

(二)學(xué)生常規(guī)培育方面

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)展規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生落伍

2、加強(qiáng)后進(jìn)生治理：面對(duì)全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜學(xué)生的角度動(dòng)身，了解關(guān)懷學(xué)生。準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的心理變化，把握他們成長道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。

3、準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)情：精確把握學(xué)生對(duì)學(xué)問的把握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4、家教結(jié)合：常常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至屢次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5、培育班級(jí)干部：準(zhǔn)時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦邢У膯栴}，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造時(shí)機(jī)，熬煉和培育他們的力量。

6、重視關(guān)心教育：要關(guān)懷學(xué)生的生活，準(zhǔn)時(shí)和家長聯(lián)系，愛護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要局部，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生共性的有效途徑。本學(xué)期將積極協(xié)作學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

8、重視文體工作：教育學(xué)生上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，積極參與體育熬煉，積極參加學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)競賽的積極參加，培育學(xué)生的參加意識(shí)。注意班級(jí)文化建立，完善班規(guī)班歌，準(zhǔn)時(shí)更新班級(jí)博客。

(三)抓好班主任的日常工作

⑴組織好學(xué)生做好一日常規(guī)。

組織學(xué)生參與每一周的升國旗，對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛國主義教育，使學(xué)生熟悉到自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運(yùn)息息相關(guān)。

做課間操班主任應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏班主任工作規(guī)劃，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍，依次返回教室。

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。

班級(jí)的值日制是培育小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理力量的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大，在他們的身上不行避開地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)展關(guān)懷他人，關(guān)懷集體，喜愛勞動(dòng)，培育勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

⑶加強(qiáng)學(xué)生的安全教育工作。

為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必需重視抓好學(xué)生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應(yīng)當(dāng)做細(xì)做實(shí)，加強(qiáng)安全宣傳，多提示，多查詢，時(shí)刻警鐘長鳴。

3、組織和培育班集體。

班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力氣。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)展長期工作，進(jìn)展組織和培育。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培育良好的班